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仙界末日:凡人降临 第209章 掠夺式学习

    “好像还不错,挺结实的。”

    不过只刺穿破旧的棉布,并不能展示这把游龙剑的锋利与坚固,所以小茵又拿起茶几上的金属材质水壶,敲了敲光亮的剑身,只听得几声清脆的金属碰击声,仿佛两块金属相击。

    两姐妹前后试验了各种法子,确定这把凭空以念力凝聚灵气结成的长剑,有着相当的强度,普通武者可能都会被它划伤,跟一般的金属利器不相上下。

    但也只限于此,远远不能跟入品级的剑器相比。

    可能是因为莎莎的魂力水平不足,目前的强度已经是她的极限。

    玩了近一个小时,莎莎才觉得精神有些疲乏,于是撤去魂力支撑,游龙剑迅速崩解,重新化为灵气消散在客厅中。

    “是不是又饿了?”

    “没有以前的那种饥饿的感觉,就是有点累。”

    “那看来不是消耗太大,就是长时间控制导致疲劳,休息一下就没事了,以后莎莎你就按照这个强度来练习吧。”

    相比于以前织梦的庞大场景,只是一把游龙剑的凝聚,对莎莎来说非常轻松,消耗几乎可以忽略不计。

    而她现在需要练习的,并不是创造一个宏伟壮观的梦境世界,而是把自己创造的具象化的物质,进行灵活的控制,应用,甚至让它成型之后还能继续变化,像真实世界一样让人难以分辨。

    当然这只是田小茵的建议,在她的认知里,也只能建议到这一步,如何发掘这个特殊灵魂天赋的潜力,她还没有一个清晰的概念。

    在整个仙界里,关于这种天赋的少年天才,都并没有得到高度的重视,除非是本身又拥有很高的灵根资质,有机会修炼到很高的境界,那这个天赋可能会成为一个非常有利的加分项,否则的话,它不会得到全面培养成长的机会。

    因为这个天赋对身体的消耗巨大,普通人的身体一般是承受不了这种强大灵魂的消耗,所以拥有这项天赋的普通人,往往会很短寿。

    他们的天赋也通常会因为没有一个很好的硬件支撑,而得到发展提升,于是也就没有人知道这项天赋成长起来之后会是什么景象。

    莎莎无疑是幸运的,她本来身体已经虚弱到难以支撑的程度,肯定是活不过十五岁的,最终的命运很可能就是在白鹭城贫民窟的边缘默默无闻的死去,仿佛从来没有在这个世界存在过。

    但是如今她的命运已经改变。

    在这个平静安宁的夜晚,她们两姐妹都没有想到,在踏上命运的新征程之后,她们都终将闪耀整个仙界。

    第二天田小茵就按照提示前往工业区的一栋大楼去报到,正式入职。

    在这里她发现工作的内容与自己想象的完全不一样。

    原本她以为就是像一个普通的炼药工人,站在自己的工作台前,然后按照上面给出的工作任务,每天提炼合成各种药剂,或者是长时间只合成一种药剂,机械式的工作内容,重复再重复。

    然而并没有,药剂厂的大部分操作,都是机械化的,是批量生产,根本不需要药剂师一个个的下场动手操作每一个步骤。

    他们只需要控制好机械的运作,在间隙中有一些需要人工手动的操作,才需要用到他们,但这样的操作机会并不多,因此工作很简单也很清闲。

    有些药剂师则是对成品进行检测,然后贴上合格的标签。

    还有些是在药材处理之前进行挑拣处理,把品质差的材料挑出来。

    而像田小茵这样潜质型的人才,则更多是进行深造培养,全面提升她们的药学水平,然后安排在研发部门,通过不断的试验,研制出更多新的药剂。

    于是她接下来的日子,竟然就是主要以学习为主,偶尔下车间各个位置进行操作,只是属于实习性质。

    这个学习的课程,也多得让她惊讶,并不仅仅限于药剂学,草药学,材料学这些相关的科目,还有许多不相关的课程,比如数学,文学,语言学,化学,物理,音乐,体育等等。

    田小茵倒没觉得课程太多太复杂,反而有点乐在其中了,她很喜欢这种学习各种不同知识的过程,感觉自己每天都在成长,对整个世界的认知也在不断的提升。

    这是她以前曾经渴望但又没有机会接触的求学经历。

    不但是她每天主要的任务是学习,连妹妹在一个星期之后,也顺利办理了入学手续,成为霜花城小学部的一名小学生。

    一个十三岁的女孩,坐在小学教室里,似乎有些不协调,但其实并没有,莎莎瘦小的体型跟八九岁的孩子差不多,坐在小学生堆里,轻松融入其中。

    相比于姐姐的沉浸式学习,田小莎的学习过程就激烈得多了,她可以说是攻击性的学习方式。

    就像是喝水,姐姐是小口小口的喝,稳定,持续。而莎莎就不同,她是鲸吞式的喝水法,一口气就把一个学期的所有知识课程都学了,然后开始找其他的课程,像饿疯了一样,所有能够学习的课程,她都是一头扎进去,然后三两天的功夫,就学完,然后再换一门。

    小学部的老师,短短两个星期,就全部认识了这名新插班的大龄天才小学生。

    她在求学上的攻击性真的太强了。

    并且学习能力简直是匪夷所思,所有知识,她一看就能掌握,并且举一反三,常常会问出各种高难度的问题,角度之刁钻,令人瞠目结舌,思维之敏捷更加让人高山仰止。

    班中的那些所谓的成绩优秀的学霸,在她面前,就像是幼稚的小屁孩一样,简直不值一提。

    她看过一遍的课程,随便考核,每次都是轻松考满分。

    恐怖的记忆能力以及分析能力,让小学部的老师们,都感觉自己根本把握不住,在教她的时候,都有一种力不从心的心虚感。

    “上强度!”第三个星期之后,小学部的领导层做出一个大胆的建议,既然她这么牛,那就给她好好上一课,看看她能牛到什么程度,接下来的课程,就仅限于本学期的内容了,开始跳级授课,并且还大量增加课外教程。

    每一名老师,都开始把自己擅长的那些知识,不属于小学这个阶段的内容,一一提列出来,编成新的教学内容,单独给田小莎上课,誓要让她明白,她的聪明也是有极限的。