拒绝十亿暴富，我选择当女儿奴 第527章 “十项全能”的小老师
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“我去给六年级教钢琴？好啊！”
郭小涵听到这个请求，很轻松的就答应了，她觉得只是一件小事情。
“到时候还会有人来参观，不要紧吧？”卜老师问。
“不要紧呀，有人喜欢就听嘛。”
郭小涵是不知道紧张为何物。
“那好，我会陪着你去上课的，我也旁听。”
毕竟是自己的爱徒，卜老师还是不放心，决定一起去，万一镇不住那帮六年级学生，他好出来救场。
时间不多了，卜老师马上带着郭小涵到了音乐教室。
实验小学的硬件设施是非常好的，有专门的音乐厅，厅内就摆放着一架钢琴，款式比较普通，但这已经在小学里是非常罕见的乐器了。
因为宣传需要，在小学五六年级里开放了钢琴兴趣班，这已经成为本市小学的教育典范。
因此今天就是教育科领导带着其他小学音乐老师前来调研学习的日子。
本来安排的好好的，因为突发事件，现在轮到郭小涵来代课了。
此时几个教育科领导，还有一些小学的同行，都在后排坐好来旁听，就连实验小学的陈校长，也在旁陪同。
当卜志强带着郭小涵进来后，在场的人无不纳闷，不是说是一位女钢琴老师么，怎么是个男老师，还带个低年级的小女孩过来了？
过来也就算了，但是却来到了钢琴旁边，这是在开玩笑吗？
郭小涵直接来到钢琴边上，她打开了音乐老师留下的教案，知道了今天的教学内容，就站直了喊道：“上课！”
台下的六年级同学都懵了，还好有他们的班主任知道内情，在旁边救场，带头喊道：“老师好！”
这下六年级同学也都习惯性地起立，喊“老师好”。
“同学们好，请坐！”
郭小涵摆出坐下的手势。
六年级同学都懵了，坐下时议论纷纷，还以为是这个小朋友在开玩笑，可是今天也不是愚人节啊！
“她不是郭小涵么，怎么来这里干什么？”
“这次有人要挨骂了，哈哈。”
这些六年级学生，正是调皮捣蛋的时候，很多人在等着看热闹。
“肃静！”
六年级班主任一声喊，他们才安静下来。
台下的旁听的各小学音乐同行，都在窃窃私语，不知道实验小学这是闹得哪一出。
然而，这次教育科带头的王聪，看到郭小涵却露出了微笑，知道这节课有趣了。
郭小涵面对这种质疑的局面，没有任何动摇，她用清脆的童音说道：“今天音乐老师有事，我来代一节课。”
“哗！”
这下学生们又一片大哗，他们上了六年学，就没见过一年级学生来代课的，他们教一年级还差不多。
“安静，有没有点大学生的样子！”
六年级班主任寒着脸在训斥，在校长和教育科领导面前出洋相，让她脸上挂不住。
学生们安静了，郭小涵又说：“请不要看我年龄小就轻视我，我完全可以胜任这节课程。”
这节课都是初级知识，郭小涵在钢琴班的时候就学过了，照葫芦画瓢都能教。
接着她开始按照讲义内容开始教学，按照钢琴教材讲了一些基础知识，然后就是现场弹奏了。
郭小涵费力的坐上了椅子，高度有些不合适，但是周围没有其他椅子了，只能将就了。
然而郭小涵爬上椅子的过程，又引发了小学生的哄笑。
班主任眼睛狠狠的瞪那几个捣蛋学生，发誓回头要让他们好看，到走廊罚站。
“下面我给大家演奏一次《苏格兰舞曲》，请注意节拍和变化。”
郭小涵开始弹奏了，本来下方的六年级学生还交头接耳，像是在看热闹，但是随着弹奏的继续，他们都愣住了，因为这曲子的流畅度，完全不像是一年级小孩子弹出来的，以他们的水平，也听不出和老师弹的有什么差别。
这些六年级学生的心里，划出了一个大大的问号。
这年头一年级学生的钢琴就这么叼了？
随着一首钢琴曲弹完，台下响起了热烈的掌声，都在为郭小涵而喝彩。
虽然她的指法和演奏还不完美，但是参照她的年龄来说，那就是一个小天才，尤其是在场的大人们，都知道这有多不易，毫不吝啬的鼓起了掌。
一些小学生也被镇住了，开始老老实实的听课，他们意识到，这个“小老师”水平确实不一般，他们开始认真听讲了。
不过也有调皮的六年级男生，激起了他们的好胜心，觉得被一个一年级小女孩教，很丢脸，就想着怎么让郭小涵出糗。
总有小学生男生，以捉弄女孩子为乐，恰巧这个班级就有一个。
等到基础知识讲完，郭小涵准备按照教案上的内容，叫一个学生上来弹奏，她就问道：“有谁愿意出来弹弹看？”
“我！”
“我我！”
几个男生都举起了手，其中就有一个于弘懿的小男孩，举得尤其高，甚至都站起来了，整个班级就他最显眼。
“好，这位同学上来吧。”郭小涵指着于弘懿说。
于弘懿心中坏笑，他就是想捉弄郭小涵的人，于是他上台坐在钢琴前，弹了几个音符，就问了一个高深的弹奏问题。
“这位小老师，这里该怎么弹。”于弘懿问。
“这里的难点是第三行最后两小节到第四行前两小节，左手音符容易遗掉，休止符不容易准确的出来，必须要把3／8拍的三拍一边弹，一边念，这样才能弹奏准确。”
郭小涵试着给他演示，弹奏得就比于弘懿好多了。
郭小涵的讲解，让台下的音乐老师也暗自点头，这位代课的“小老师”，还真有点厉害，并不是拉来凑数的。
居然这个问题没有难倒郭小涵，让于弘懿有些不爽，他眼珠一转，计上心来，接着就用英语问问题。
“youtellmehowtoplaythis？”
于弘懿是在用英语问，这里应该怎么弹？
之所以要用英语交流，是因为一年级就没有学英语，他用英语问话，郭小涵肯定一脸懵，到时候就出糗了，他就获得了空前满足。
然而这个于弘懿貌似不关心校园新闻，郭小涵的英语水平，在学校里就不止一次地展示过，而且生日更是念了一首英文诗歌，那迪士尼口音的口语，让听过的人都念念不忘。
所以这种小学级别的英语交流，对她来说一点难度都没有。
“Listen，youshouldplaytwonotesinsuccession。”
这迪士尼口音一讲出来，小学生呆了，成年人感觉有趣，心想这郭小涵，到底还隐藏着多少实力？
怕不是一个穿越者，跑到她这副小身体里了吧？
郭小涵听到这个请求，很轻松的就答应了，她觉得只是一件小事情。
“到时候还会有人来参观，不要紧吧？”卜老师问。
“不要紧呀，有人喜欢就听嘛。”
郭小涵是不知道紧张为何物。
“那好，我会陪着你去上课的，我也旁听。”
毕竟是自己的爱徒，卜老师还是不放心，决定一起去，万一镇不住那帮六年级学生，他好出来救场。
时间不多了，卜老师马上带着郭小涵到了音乐教室。
实验小学的硬件设施是非常好的，有专门的音乐厅，厅内就摆放着一架钢琴，款式比较普通，但这已经在小学里是非常罕见的乐器了。
因为宣传需要，在小学五六年级里开放了钢琴兴趣班，这已经成为本市小学的教育典范。
因此今天就是教育科领导带着其他小学音乐老师前来调研学习的日子。
本来安排的好好的，因为突发事件，现在轮到郭小涵来代课了。
此时几个教育科领导，还有一些小学的同行，都在后排坐好来旁听，就连实验小学的陈校长，也在旁陪同。
当卜志强带着郭小涵进来后，在场的人无不纳闷，不是说是一位女钢琴老师么，怎么是个男老师，还带个低年级的小女孩过来了？
过来也就算了，但是却来到了钢琴旁边，这是在开玩笑吗？
郭小涵直接来到钢琴边上，她打开了音乐老师留下的教案，知道了今天的教学内容，就站直了喊道：“上课！”
台下的六年级同学都懵了，还好有他们的班主任知道内情，在旁边救场，带头喊道：“老师好！”
这下六年级同学也都习惯性地起立，喊“老师好”。
“同学们好，请坐！”
郭小涵摆出坐下的手势。
六年级同学都懵了，坐下时议论纷纷，还以为是这个小朋友在开玩笑，可是今天也不是愚人节啊！
“她不是郭小涵么，怎么来这里干什么？”
“这次有人要挨骂了，哈哈。”
这些六年级学生，正是调皮捣蛋的时候，很多人在等着看热闹。
“肃静！”
六年级班主任一声喊，他们才安静下来。
台下的旁听的各小学音乐同行，都在窃窃私语，不知道实验小学这是闹得哪一出。
然而，这次教育科带头的王聪，看到郭小涵却露出了微笑，知道这节课有趣了。
郭小涵面对这种质疑的局面，没有任何动摇，她用清脆的童音说道：“今天音乐老师有事，我来代一节课。”
“哗！”
这下学生们又一片大哗，他们上了六年学，就没见过一年级学生来代课的，他们教一年级还差不多。
“安静，有没有点大学生的样子！”
六年级班主任寒着脸在训斥，在校长和教育科领导面前出洋相，让她脸上挂不住。
学生们安静了，郭小涵又说：“请不要看我年龄小就轻视我，我完全可以胜任这节课程。”
这节课都是初级知识，郭小涵在钢琴班的时候就学过了，照葫芦画瓢都能教。
接着她开始按照讲义内容开始教学，按照钢琴教材讲了一些基础知识，然后就是现场弹奏了。
郭小涵费力的坐上了椅子，高度有些不合适，但是周围没有其他椅子了，只能将就了。
然而郭小涵爬上椅子的过程，又引发了小学生的哄笑。
班主任眼睛狠狠的瞪那几个捣蛋学生，发誓回头要让他们好看，到走廊罚站。
“下面我给大家演奏一次《苏格兰舞曲》，请注意节拍和变化。”
郭小涵开始弹奏了，本来下方的六年级学生还交头接耳，像是在看热闹，但是随着弹奏的继续，他们都愣住了，因为这曲子的流畅度，完全不像是一年级小孩子弹出来的，以他们的水平，也听不出和老师弹的有什么差别。
这些六年级学生的心里，划出了一个大大的问号。
这年头一年级学生的钢琴就这么叼了？
随着一首钢琴曲弹完，台下响起了热烈的掌声，都在为郭小涵而喝彩。
虽然她的指法和演奏还不完美，但是参照她的年龄来说，那就是一个小天才，尤其是在场的大人们，都知道这有多不易，毫不吝啬的鼓起了掌。
一些小学生也被镇住了，开始老老实实的听课，他们意识到，这个“小老师”水平确实不一般，他们开始认真听讲了。
不过也有调皮的六年级男生，激起了他们的好胜心，觉得被一个一年级小女孩教，很丢脸，就想着怎么让郭小涵出糗。
总有小学生男生，以捉弄女孩子为乐，恰巧这个班级就有一个。
等到基础知识讲完，郭小涵准备按照教案上的内容，叫一个学生上来弹奏，她就问道：“有谁愿意出来弹弹看？”
“我！”
“我我！”
几个男生都举起了手，其中就有一个于弘懿的小男孩，举得尤其高，甚至都站起来了，整个班级就他最显眼。
“好，这位同学上来吧。”郭小涵指着于弘懿说。
于弘懿心中坏笑，他就是想捉弄郭小涵的人，于是他上台坐在钢琴前，弹了几个音符，就问了一个高深的弹奏问题。
“这位小老师，这里该怎么弹。”于弘懿问。
“这里的难点是第三行最后两小节到第四行前两小节，左手音符容易遗掉，休止符不容易准确的出来，必须要把3／8拍的三拍一边弹，一边念，这样才能弹奏准确。”
郭小涵试着给他演示，弹奏得就比于弘懿好多了。
郭小涵的讲解，让台下的音乐老师也暗自点头，这位代课的“小老师”，还真有点厉害，并不是拉来凑数的。
居然这个问题没有难倒郭小涵，让于弘懿有些不爽，他眼珠一转，计上心来，接着就用英语问问题。
“youtellmehowtoplaythis？”
于弘懿是在用英语问，这里应该怎么弹？
之所以要用英语交流，是因为一年级就没有学英语，他用英语问话，郭小涵肯定一脸懵，到时候就出糗了，他就获得了空前满足。
然而这个于弘懿貌似不关心校园新闻，郭小涵的英语水平，在学校里就不止一次地展示过，而且生日更是念了一首英文诗歌，那迪士尼口音的口语，让听过的人都念念不忘。
所以这种小学级别的英语交流，对她来说一点难度都没有。
“Listen，youshouldplaytwonotesinsuccession。”
这迪士尼口音一讲出来，小学生呆了，成年人感觉有趣，心想这郭小涵，到底还隐藏着多少实力？
怕不是一个穿越者，跑到她这副小身体里了吧？