难忘的岁月 第三十二章 李杖子小学
32、从皮杖子往沟外走2里地就是李杖子，学校坐落在吉祥寺前面，正好在村子中央。但现在，学校已经搬迁到村西头，整个学校面积也恭让给了吉祥寺。
全班共有40多个同学，皮杖子除了小姑皮永英，四伯伯皮永海还有东院的皮永刚，比我大1岁，西院的皮永从比我大2岁，他们也报了名，同分在一个班。
早晨上学都是各走各的，谁也不招呼谁，谁也不等谁。四伯伯、小姑我们本来就住在一个院，然而，十回有八回碰不到一块走，可能是因为各家吃完早饭的时间不一致。孔杖子在我们沟里1里地远，黄文江分到我们班，村北面张家沟的张廷刚也分到我们班，但上学时也不经常碰不到一起，但放学时就一起回来了。剩下的学生就是李杖子本村的，刘杖子的、南沟、北沟的，基本上都不认识。但刘杖子我二舅的二儿子潘玉明分到我们班。
班主任是李杖子村的张洪善张老师。他满脸的络腮胡子，很威严，但看起来人很善良。看样子有40多岁。爸爸说，张洪善是他的私塾老师，跟他念了2年私塾。真所谓机缘巧合，我们父子还都成了他的学生。
很显然，张老师是私塾先生出身，教学方式非同凡响。他上课除了拿着粉笔盒外，一米多长、比大拇哥粗的教鞭是永不离手的。学生把字写错，或者算术不对，就是教鞭伺候。轻者点点头信子，重者就是敲脑瓜壳。特别是多次提问不会者，那脑瓜壳敲得“叭嘎叭嘎”响。哪个学生也没敢哭出声来过，有的掉几个眼泪而已。挨教鞭最多的就是东院的皮永刚，还有二舅家的潘玉明。但他是很讲原则的，女同学一个不打。我也很侥幸，没挨过一回教鞭。
回家跟爸爸念叨这件事，爸爸说以前都是用板子，专门打手心，经常把学生手心打肿。看来，张老师还真是手下留情，法外开恩了。我想，这肯定是他教私塾时保留下来的风格，若不然其他老师怎么没有一个效仿的？手板子换教鞭可能已经是大有进步了，因为新社会大概是不允许体罚学生的。挨打的学生没有一个敢回家告诉，包括皮永刚、潘玉明，从来不敢回家说，因为心里明镜似的，说了肯定得不到好果子吃。家长肯定说：“打的轻，看你还不好好念书吧，花钱让你去玩的！”少不了还行许再挨一顿好打。当然，谁也不能摸摸脑袋瓜子打出包来没有哇，尽管同情也不敢摸，不敢问，这容易让人家产生幸灾乐祸的误解。要是听那“叭嘎叭嘎”的响动，以及他们从眼里挤出的金豆子看，肯定是得疼。
那时候，挨打的或没挨打的学生，谁都没从心底里恨老师，知道老师是为了学生好，恨铁不成钢，谁都没说过什么怨言。只是觉得这老师下手太狠点了，这都才多大的孩子呀，舍得这么下手！我们也想过，这教鞭是什么做的，为啥这么结实？怎么还不折，折了多好。不然，不论哪天行许轮着自己脑壳上都是保不齐的事，人认人，教鞭不认人啊！
现在，我们都老了，说起来不是笑话。当年，潘玉明那么笨，数学就是不会算，经常挨教鞭，我打算好好教教他。因为从小我就在二舅家玩，我们同岁，关系特别融洽。可是，咋教就是不会，最后我也放弃了，后来，他也没考上中学。然而奇怪逗乐的是，人家潘玉明当了大半辈子生产队会计，账目算得头头是道，数学非同一般。而我直到今天，上街买个菜永远算不出账来。人家开窍了，我的哪根大筋被栓住了。
我们上下、前后的村子，最远离学校3里地。虽然路程不远，但是除了沟就是梁。另外，那时候还有狼的出没，不是十分安全。有一次放学，我先到刘杖子找母亲，又返回皮杖子，天就有点擦黑，走到老道士沟口就出来一条灰色狗模样的家伙跟在屁股后，距离二、三丈远。我走它就跟着走，我站下，它也站下。我很害怕，十有八九是狼，因为在旁边一个没有人家的大沟里咋蹦出来一条狗呢？南沟的董宪云也在放学路上碰到过狼。
我始终没敢快走，更没敢跑，我杖着胆子稳步往村里走，不时的回头看一眼，它仍然保持着那个距离。等我走到村口时，它不再跟踪而突然消失了，我回到家里出了一身冷汗。那时候孩子上学，从来没有“家长接送”一说，也没人想到有这么一说，所有的孩子都是”散养”的。
家长有家长的活，没有功夫管孩子上学的事，谁敢想到用家长接送，那不是笑掉大牙的事吗！就算在路上让狼叼走了，家长也不会知道。
但这也有一个很大的好处，就是你上没上学，家长也不知道。反正是上学走了，放学回来了，这一天上哪去了，鬼才知道。有时候在上学路上碰到一起，说”扇一会啪叽？””扇一会吧！”这就开玩，一玩就玩恋蹄了，结果闹了个迟到罚站。有时干脆就闹了个旷课。
全班共有40多个同学，皮杖子除了小姑皮永英，四伯伯皮永海还有东院的皮永刚，比我大1岁，西院的皮永从比我大2岁，他们也报了名，同分在一个班。
早晨上学都是各走各的，谁也不招呼谁，谁也不等谁。四伯伯、小姑我们本来就住在一个院，然而，十回有八回碰不到一块走，可能是因为各家吃完早饭的时间不一致。孔杖子在我们沟里1里地远，黄文江分到我们班，村北面张家沟的张廷刚也分到我们班，但上学时也不经常碰不到一起，但放学时就一起回来了。剩下的学生就是李杖子本村的，刘杖子的、南沟、北沟的，基本上都不认识。但刘杖子我二舅的二儿子潘玉明分到我们班。
班主任是李杖子村的张洪善张老师。他满脸的络腮胡子，很威严，但看起来人很善良。看样子有40多岁。爸爸说，张洪善是他的私塾老师，跟他念了2年私塾。真所谓机缘巧合，我们父子还都成了他的学生。
很显然，张老师是私塾先生出身，教学方式非同凡响。他上课除了拿着粉笔盒外，一米多长、比大拇哥粗的教鞭是永不离手的。学生把字写错，或者算术不对，就是教鞭伺候。轻者点点头信子，重者就是敲脑瓜壳。特别是多次提问不会者，那脑瓜壳敲得“叭嘎叭嘎”响。哪个学生也没敢哭出声来过，有的掉几个眼泪而已。挨教鞭最多的就是东院的皮永刚，还有二舅家的潘玉明。但他是很讲原则的，女同学一个不打。我也很侥幸，没挨过一回教鞭。
回家跟爸爸念叨这件事，爸爸说以前都是用板子，专门打手心，经常把学生手心打肿。看来，张老师还真是手下留情，法外开恩了。我想，这肯定是他教私塾时保留下来的风格，若不然其他老师怎么没有一个效仿的？手板子换教鞭可能已经是大有进步了，因为新社会大概是不允许体罚学生的。挨打的学生没有一个敢回家告诉，包括皮永刚、潘玉明，从来不敢回家说，因为心里明镜似的，说了肯定得不到好果子吃。家长肯定说：“打的轻，看你还不好好念书吧，花钱让你去玩的！”少不了还行许再挨一顿好打。当然，谁也不能摸摸脑袋瓜子打出包来没有哇，尽管同情也不敢摸，不敢问，这容易让人家产生幸灾乐祸的误解。要是听那“叭嘎叭嘎”的响动，以及他们从眼里挤出的金豆子看，肯定是得疼。
那时候，挨打的或没挨打的学生，谁都没从心底里恨老师，知道老师是为了学生好，恨铁不成钢，谁都没说过什么怨言。只是觉得这老师下手太狠点了，这都才多大的孩子呀，舍得这么下手！我们也想过，这教鞭是什么做的，为啥这么结实？怎么还不折，折了多好。不然，不论哪天行许轮着自己脑壳上都是保不齐的事，人认人，教鞭不认人啊！
现在，我们都老了，说起来不是笑话。当年，潘玉明那么笨，数学就是不会算，经常挨教鞭，我打算好好教教他。因为从小我就在二舅家玩，我们同岁，关系特别融洽。可是，咋教就是不会，最后我也放弃了，后来，他也没考上中学。然而奇怪逗乐的是，人家潘玉明当了大半辈子生产队会计，账目算得头头是道，数学非同一般。而我直到今天，上街买个菜永远算不出账来。人家开窍了，我的哪根大筋被栓住了。
我们上下、前后的村子，最远离学校3里地。虽然路程不远，但是除了沟就是梁。另外，那时候还有狼的出没，不是十分安全。有一次放学，我先到刘杖子找母亲，又返回皮杖子，天就有点擦黑，走到老道士沟口就出来一条灰色狗模样的家伙跟在屁股后，距离二、三丈远。我走它就跟着走，我站下，它也站下。我很害怕，十有八九是狼，因为在旁边一个没有人家的大沟里咋蹦出来一条狗呢？南沟的董宪云也在放学路上碰到过狼。
我始终没敢快走，更没敢跑，我杖着胆子稳步往村里走，不时的回头看一眼，它仍然保持着那个距离。等我走到村口时，它不再跟踪而突然消失了，我回到家里出了一身冷汗。那时候孩子上学，从来没有“家长接送”一说，也没人想到有这么一说，所有的孩子都是”散养”的。
家长有家长的活，没有功夫管孩子上学的事，谁敢想到用家长接送，那不是笑掉大牙的事吗！就算在路上让狼叼走了，家长也不会知道。
但这也有一个很大的好处，就是你上没上学，家长也不知道。反正是上学走了，放学回来了，这一天上哪去了，鬼才知道。有时候在上学路上碰到一起，说”扇一会啪叽？””扇一会吧！”这就开玩，一玩就玩恋蹄了，结果闹了个迟到罚站。有时干脆就闹了个旷课。