哈利波特之晨光 第542章 “囚徒”
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第542章 “囚徒”
罗马法古典学说认为，“儿童不能预谋犯罪”，“七岁以下的儿童不可能有犯罪的意图”，7岁以上14岁以下的孩子被认定为“不能有罪”，即便是犯罪也不需要承担责任，因为古典法认为不可能存在天生坏的孩子，也没有不可挽救的儿童。
波莫娜可一点不这么想，这世上有一种“绝症”，叫做贪玩和懒惰，她可以做在休息室里放会唱歌的植物，启发孩子们对植物的好奇心和兴趣，让他们不自觉地自然学习，却无法做到让他们“自觉”、“自愿”得学习。
适当地鞭策有助于前进，可惜体罚已经不允许有了，尤其是寄宿学校这种对外完全封闭的环境。
罗马法古典学说成为世界各国未成年保护法的立法的基本理论，在英国普通法里，孩子是父母的私有财产，家长对孩子有绝对权力，甚至可以虐待和遗弃。
但随着人权事业的发展，这种现象正不断被人无法容忍，于是就出现了“国家是未成年人最高监护人”的衡平法，这一则衡平法的目的不仅是处理危害未成年人的家长，也是在突出“监护思想”。父母都不能随意处置孩子了何况是老师，然而乌姆里奇在学校任职期间，设法让魔法部同意了可以鞭打学生，这个最高监护人都同意可以打孩子了，那么家长自然也可以打了。
这时候又有人说孩子不能打，东方有句哲言，慈母多败儿，小巴迪克劳奇的母亲就是典型，她可以代替儿子去死，去阿兹卡班被摄魂怪亲吻，可是小巴迪克劳奇最后还是没有悔改，闪闪将自己的母爱加注在他的身上，他最终还是假扮穆迪，和食死徒搅合在一起，最终被抓去阿兹卡班执行死刑了。
一家人全死光了，这下子有人是真的满意了，封闭的寄宿学校和监狱差不多，都是与世隔绝，监狱里经常发生暴动，学校里面也容易发生事故，人的负面情绪会不断积累，到一定程度就需要释放，魁地奇是个很适合发泄的运动。然而和真正的暴力比起来这都不算什么，在哈利入学前格兰芬多一直被斯莱特林压着打，魁地奇杯的冠军一直是斯莱特林，他一出现这种情况就颠倒过来了，要说偏心阿不思还不是一样偏心。
每个老师都有自己独特的风格，斯拉格霍恩的办法是用花言巧语骗学生，自己有多么赏识他，“可怕”的斯内普没有这种狡猾。
没有惩罚，只有说教，这帮小巨怪就更无法无天了，教授们能做的只是关禁闭，西弗勒斯终于逮着机会让人可以替他干活了。以前他还能找波莫娜借家养小精灵，他在斯莱特林站住脚“独立”之后就要自己解决，因此他抓违纪的学生比谁都起劲，因为那些学生在他的眼里就是“劳动力”啊！
麻瓜的心理学对巫师同样适用，框架效应是指一个问题在两种逻辑意义上相似的说法却导致了不同的决策判断。
监狱里的罪犯怎么能和学校里天真无邪的孩子相提并论呢？他们都是罪犯呐！
学校里有校规，学校外有法律，监狱里有狱规，人无时无刻都活在规则和束缚里，被人管束不能随心所欲地为所欲为的感觉当然痛苦了，未成年保护法成立的前提是人性本善，只有人性本善才会“不存在犯罪意图”，可是将阿里安娜按在水里的三个麻瓜孩子却不见得“没有犯罪意图”，波莫娜是人性本恶论者，校园暴力是另一种形式的证明，在缺乏监管、没有正确指引并且不用担心被惩罚的情况下玛蒂娜人性实验又一次发生了，欺负人也需要想象力，由此产生了许多成年人看来很缺乏理性，简直荒诞的欺凌事件。
这种情况被害人唯一的解决办法就是自己打回去，告诉老师只能救自己一时，老师和警察不是随叫随到的。
人的负面情绪需要发泄，洛哈特从某个程度而言替哈利承担了这个被人“消遣”的角色，公开处刑能带来娱乐效果，不只是当年欺负西弗勒斯的那帮人，所有的欺凌事件施加伤害的人脸上都带着笑容，这是波莫娜长期观察得到的结果。
这些施加伤害的孩子需要被人注意，被人注意了能产生愉悦的感觉，即便父母知道他们的所作所为暴跳如雷他们也不会悔改，反而觉得很高兴，以至于变本加厉。
无视他们也不行，因为他们没有得到应有的关注，于是会干别的事，这个时候需要父母这个直接监护人来教导，霍格沃滋上千个学生，教职工一共只有二十多个，一个人平均要管50个人，实在没有精力去关注到每一个人。
多么轻松啊，把孩子丢给老师，老师就全权负责，必须给家长教出能成为“伟人”的人才，做不到就是老师有问题。
老师的薪水不高，肯来“奉献”的男老师现在很少了，费力维是什么事都不管，拉文克劳的学生有什么问题可以问，但他绝对不会主动教，这样学生轻松他也轻松，米勒娃则会布置很多作业，她会认真批改。
西弗勒斯改作业先看字迹，自己潦草或者故意把字写得很大充数的论文他直接打D或者T，赫敏的论文他会认真看，其他人的作业看他的心情。
波莫娜不布置作业，再说谁不喜欢不布置作业的老师啊，赫夫帕夫绝大多数人都是要沉淀下去的，只有少数人会脱颖而出，她只能带那么几个学生，这几个学生又带领其他人，起“领袖”的带头作用，让整个群体朝着更好的方向发展。
同样监狱里也有看守，他们对待囚犯的态度决定了囚犯的品行是否真的在蹲监狱后发生变化，在人际沟通中关键在于我们怎么说决定了正面框架和负面框架，一笔投资，客户就跟听天书一样完全不知道产品经理说的是什么，这个时候说“不听话就会失去机遇”和“不听话你会后悔”就是两种感觉。
不同的参照点人们对待风险的态度是不同的。面临收益时人们会小心翼翼选择风险规避；面临损失时人们甘愿冒风险倾向风险偏好。
失去机遇很让人后悔，但直接说“你会后悔”，人会产生逆反心理，他就是不听，以后就算后悔他也认了。但失去机遇就是另外一种感觉了，尤其是对喜欢投机的人来说更是如此。
做投机买卖的几个不是赌徒？赌徒的心态和绝大多数正常人不一样，有稳定收益的情况他也要赌，为了获得更大的利润。韦斯莱双生子就是赌徒，他们很早就开始创业了，起步就是赌球，可惜亏损了，但是他们没有放弃，五年级就开始卖速效逃课糖了。
他们做的事绝对是校规禁止的，然而谁叫有个更讨厌的乌姆里奇在呢？她倒是履行了国家最高监护人的监护职责，只是她这么做是为了权力和政治，并不是为了以“正义、良心和公正”。
如果东方的常平仓平衡了粮价，保证了粮食供给稳定，那么衡平法则满足了人们对法律公正的精神需求，衡平法是英美法系中弥补普通法中的不足而产生的，以实现和体现自然正义为主要任务。
它产生的理由是“法越严时无辜者伤害也就越大”，通常指普通法过严，约束一人也就有害于他人，如无衡平法来调节，则不公道，所以衡平法代表公平。
这是大陆法系里没有的，但这并不代表大陆法系落后，现代大陆法系通过法典的方式借鉴了不少衡平法的原则，比如东方的父母要是知道孩子不好好学习就会体罚，在孩子的私有权上，东方是高于西方的。东方父母要怎么教自己的孩子是父母自己的事，如果西方的父母“虐待”孩子，社工和警察会介入，因为国家是孩子的最高监护人。
马人的制度类似斯巴达，小马驹生下来是公有的，所有成年人都能管教小马驹，同样马人不会在小马驹和未成年人杀伤人，他们的“公民”意识是很强的，虽然他们不穿衣服，也没有宪法和法律法规来限定他们的行为。
韦斯莱双生子做的是违法行为，不过大家看到乌姆里奇倒霉还是觉得很高兴，大家欢呼着给那两个捣蛋鬼欢呼送别呢。
可是正是因为没学够知识，又独自新活动，“独行侠”死了，赫夫帕夫是团队合作，就算个人能力不行，互相的取长补短，也总算是挺过了战争。
阿不思是把霍格沃滋当成家来经营的，城堡法规定“我的家既是我的城堡”，但这个城堡的所有者是萨拉查斯莱特林，作为斯莱特林的后代，汤姆里德尔有使用权，他可以将城堡里的人都赶出去，但对霍格沃滋的学生们来说“这个城堡即是我的家”，唐克斯、卢平为了保护它甚至付出了生命。
波莫娜回看了一眼迈着大步，意气风发地在城堡里闲逛的西弗勒斯，现在他看起来心情好极了，一点没有以前那种“我是囚犯”的阴郁气质。
当“孩子王”的感觉是很愉快的，在学校里人人畏惧的西弗勒斯在社会上只是一个因为白巫师庇护逃脱了审判的囚犯，还有不少人记得他上学时被欺负的经历，而在学校里只有少数人知道，费尔奇不会说，善良的哈利也不会说，这个秘密就没人知道了。
知道什么是真正的勇敢吗？那就是不论发生什么都能管住自己的嘴，不论发生什么都不会乱了自己的阵脚。
夸夸其谈的洛哈特不是个勇敢的人，但好在他没说什么吓人的话，让别人比自己更害怕，卡卡洛夫就希望西弗勒斯看到黑魔标记颜色变深后惊慌失措，这样他就能感觉好过点了。
这种人很多，尤其是“世界末日来临”的时候，别的人比他更害怕他就能产生一种满足感，仿佛有什么东西在他的掌控之中。
父母打孩子有时不是为了管教，而是为了发泄自己的负面情绪，这种就是家庭暴力，邻居可以报警，这个时候国家可以实行最高监护人的监护权了。
孩子长大后要成为“人才”、“公民”，父母没有私有权了。
在成长过程中有些小孩会很叛逆，知道反抗自己的父母，这种孩子其实比逆来顺受的“乖宝宝”更容易成才，也更容易误入歧途。
他是天生的“贵族”，不论他的父母是有钱人还是穷人，哈利是个孤儿，被达斯力一家当仆人一样对待，可是他还是成救世主了。
对待多比他充满了怜悯，但是对西弗勒斯和伏地魔他却敢去对抗，面对乌姆里奇枯燥无味的黑魔法防御课他选择成立DA来教同学甚至比他年长的人黑魔法防御课，他是平民，也是“贵族”。
有的人不是有钱有地位，在名校里混个毕业证就真的成贵族了，比如英国首相查顿勋爵，面对强权他弯腰屈膝，还不如向美国最高法抗争的黑人奴隶和华人“猪仔”。
那模样真是太可悲了，民众的眼睛不一定是雪亮的，不然怎么会选这么个“保民官”维护自己的权益。
满清时期的官员就是这么一副“奴才相”，在被解放的姜戈里，比奴隶主更让人讨厌的是黑人工头，这种“领袖”谁会遵从。
所以管理监狱比教学要难多了，不是把人扔进阿兹卡班就结束了，那些“人渣”迟早要出来的，又偏偏英国没有死刑，谁叫这是个讲“人权”的国家，在监狱里要是有人领头闹事或者越狱都要出事，偏偏西里斯越狱了。
伏地魔回来之前，小巫师都不许在校外使用魔杖，这间接让贵族家庭的孩子和麻瓜家庭的孩子在一个起点上，形成和中国类似的教育平等，伏地魔回来后，德拉科、克拉布就被“补课”了，德拉科学了大脑封闭术，克拉布学了厉火咒，哈利也被“补课”过，DA成员也被补课了，结果他们就和普通人之间产生差距了。
补课的DA将没补课的纯血打败了，阶级发生了变化，所以纯血巫师是很讨厌那部国际保密法的。
不仅它维护不了巫师的权益，而且还要隐藏自己，连孩子都不许用在校外用魔法，维护自己的利益和地位。
可有什么办法，麻瓜的人数有绝对优势，还有那么多“纯血叛徒”帮着麻瓜维护权益。
罗马法古典学说认为，“儿童不能预谋犯罪”，“七岁以下的儿童不可能有犯罪的意图”，7岁以上14岁以下的孩子被认定为“不能有罪”，即便是犯罪也不需要承担责任，因为古典法认为不可能存在天生坏的孩子，也没有不可挽救的儿童。
波莫娜可一点不这么想，这世上有一种“绝症”，叫做贪玩和懒惰，她可以做在休息室里放会唱歌的植物，启发孩子们对植物的好奇心和兴趣，让他们不自觉地自然学习，却无法做到让他们“自觉”、“自愿”得学习。
适当地鞭策有助于前进，可惜体罚已经不允许有了，尤其是寄宿学校这种对外完全封闭的环境。
罗马法古典学说成为世界各国未成年保护法的立法的基本理论，在英国普通法里，孩子是父母的私有财产，家长对孩子有绝对权力，甚至可以虐待和遗弃。
但随着人权事业的发展，这种现象正不断被人无法容忍，于是就出现了“国家是未成年人最高监护人”的衡平法，这一则衡平法的目的不仅是处理危害未成年人的家长，也是在突出“监护思想”。父母都不能随意处置孩子了何况是老师，然而乌姆里奇在学校任职期间，设法让魔法部同意了可以鞭打学生，这个最高监护人都同意可以打孩子了，那么家长自然也可以打了。
这时候又有人说孩子不能打，东方有句哲言，慈母多败儿，小巴迪克劳奇的母亲就是典型，她可以代替儿子去死，去阿兹卡班被摄魂怪亲吻，可是小巴迪克劳奇最后还是没有悔改，闪闪将自己的母爱加注在他的身上，他最终还是假扮穆迪，和食死徒搅合在一起，最终被抓去阿兹卡班执行死刑了。
一家人全死光了，这下子有人是真的满意了，封闭的寄宿学校和监狱差不多，都是与世隔绝，监狱里经常发生暴动，学校里面也容易发生事故，人的负面情绪会不断积累，到一定程度就需要释放，魁地奇是个很适合发泄的运动。然而和真正的暴力比起来这都不算什么，在哈利入学前格兰芬多一直被斯莱特林压着打，魁地奇杯的冠军一直是斯莱特林，他一出现这种情况就颠倒过来了，要说偏心阿不思还不是一样偏心。
每个老师都有自己独特的风格，斯拉格霍恩的办法是用花言巧语骗学生，自己有多么赏识他，“可怕”的斯内普没有这种狡猾。
没有惩罚，只有说教，这帮小巨怪就更无法无天了，教授们能做的只是关禁闭，西弗勒斯终于逮着机会让人可以替他干活了。以前他还能找波莫娜借家养小精灵，他在斯莱特林站住脚“独立”之后就要自己解决，因此他抓违纪的学生比谁都起劲，因为那些学生在他的眼里就是“劳动力”啊！
麻瓜的心理学对巫师同样适用，框架效应是指一个问题在两种逻辑意义上相似的说法却导致了不同的决策判断。
监狱里的罪犯怎么能和学校里天真无邪的孩子相提并论呢？他们都是罪犯呐！
学校里有校规，学校外有法律，监狱里有狱规，人无时无刻都活在规则和束缚里，被人管束不能随心所欲地为所欲为的感觉当然痛苦了，未成年保护法成立的前提是人性本善，只有人性本善才会“不存在犯罪意图”，可是将阿里安娜按在水里的三个麻瓜孩子却不见得“没有犯罪意图”，波莫娜是人性本恶论者，校园暴力是另一种形式的证明，在缺乏监管、没有正确指引并且不用担心被惩罚的情况下玛蒂娜人性实验又一次发生了，欺负人也需要想象力，由此产生了许多成年人看来很缺乏理性，简直荒诞的欺凌事件。
这种情况被害人唯一的解决办法就是自己打回去，告诉老师只能救自己一时，老师和警察不是随叫随到的。
人的负面情绪需要发泄，洛哈特从某个程度而言替哈利承担了这个被人“消遣”的角色，公开处刑能带来娱乐效果，不只是当年欺负西弗勒斯的那帮人，所有的欺凌事件施加伤害的人脸上都带着笑容，这是波莫娜长期观察得到的结果。
这些施加伤害的孩子需要被人注意，被人注意了能产生愉悦的感觉，即便父母知道他们的所作所为暴跳如雷他们也不会悔改，反而觉得很高兴，以至于变本加厉。
无视他们也不行，因为他们没有得到应有的关注，于是会干别的事，这个时候需要父母这个直接监护人来教导，霍格沃滋上千个学生，教职工一共只有二十多个，一个人平均要管50个人，实在没有精力去关注到每一个人。
多么轻松啊，把孩子丢给老师，老师就全权负责，必须给家长教出能成为“伟人”的人才，做不到就是老师有问题。
老师的薪水不高，肯来“奉献”的男老师现在很少了，费力维是什么事都不管，拉文克劳的学生有什么问题可以问，但他绝对不会主动教，这样学生轻松他也轻松，米勒娃则会布置很多作业，她会认真批改。
西弗勒斯改作业先看字迹，自己潦草或者故意把字写得很大充数的论文他直接打D或者T，赫敏的论文他会认真看，其他人的作业看他的心情。
波莫娜不布置作业，再说谁不喜欢不布置作业的老师啊，赫夫帕夫绝大多数人都是要沉淀下去的，只有少数人会脱颖而出，她只能带那么几个学生，这几个学生又带领其他人，起“领袖”的带头作用，让整个群体朝着更好的方向发展。
同样监狱里也有看守，他们对待囚犯的态度决定了囚犯的品行是否真的在蹲监狱后发生变化，在人际沟通中关键在于我们怎么说决定了正面框架和负面框架，一笔投资，客户就跟听天书一样完全不知道产品经理说的是什么，这个时候说“不听话就会失去机遇”和“不听话你会后悔”就是两种感觉。
不同的参照点人们对待风险的态度是不同的。面临收益时人们会小心翼翼选择风险规避；面临损失时人们甘愿冒风险倾向风险偏好。
失去机遇很让人后悔，但直接说“你会后悔”，人会产生逆反心理，他就是不听，以后就算后悔他也认了。但失去机遇就是另外一种感觉了，尤其是对喜欢投机的人来说更是如此。
做投机买卖的几个不是赌徒？赌徒的心态和绝大多数正常人不一样，有稳定收益的情况他也要赌，为了获得更大的利润。韦斯莱双生子就是赌徒，他们很早就开始创业了，起步就是赌球，可惜亏损了，但是他们没有放弃，五年级就开始卖速效逃课糖了。
他们做的事绝对是校规禁止的，然而谁叫有个更讨厌的乌姆里奇在呢？她倒是履行了国家最高监护人的监护职责，只是她这么做是为了权力和政治，并不是为了以“正义、良心和公正”。
如果东方的常平仓平衡了粮价，保证了粮食供给稳定，那么衡平法则满足了人们对法律公正的精神需求，衡平法是英美法系中弥补普通法中的不足而产生的，以实现和体现自然正义为主要任务。
它产生的理由是“法越严时无辜者伤害也就越大”，通常指普通法过严，约束一人也就有害于他人，如无衡平法来调节，则不公道，所以衡平法代表公平。
这是大陆法系里没有的，但这并不代表大陆法系落后，现代大陆法系通过法典的方式借鉴了不少衡平法的原则，比如东方的父母要是知道孩子不好好学习就会体罚，在孩子的私有权上，东方是高于西方的。东方父母要怎么教自己的孩子是父母自己的事，如果西方的父母“虐待”孩子，社工和警察会介入，因为国家是孩子的最高监护人。
马人的制度类似斯巴达，小马驹生下来是公有的，所有成年人都能管教小马驹，同样马人不会在小马驹和未成年人杀伤人，他们的“公民”意识是很强的，虽然他们不穿衣服，也没有宪法和法律法规来限定他们的行为。
韦斯莱双生子做的是违法行为，不过大家看到乌姆里奇倒霉还是觉得很高兴，大家欢呼着给那两个捣蛋鬼欢呼送别呢。
可是正是因为没学够知识，又独自新活动，“独行侠”死了，赫夫帕夫是团队合作，就算个人能力不行，互相的取长补短，也总算是挺过了战争。
阿不思是把霍格沃滋当成家来经营的，城堡法规定“我的家既是我的城堡”，但这个城堡的所有者是萨拉查斯莱特林，作为斯莱特林的后代，汤姆里德尔有使用权，他可以将城堡里的人都赶出去，但对霍格沃滋的学生们来说“这个城堡即是我的家”，唐克斯、卢平为了保护它甚至付出了生命。
波莫娜回看了一眼迈着大步，意气风发地在城堡里闲逛的西弗勒斯，现在他看起来心情好极了，一点没有以前那种“我是囚犯”的阴郁气质。
当“孩子王”的感觉是很愉快的，在学校里人人畏惧的西弗勒斯在社会上只是一个因为白巫师庇护逃脱了审判的囚犯，还有不少人记得他上学时被欺负的经历，而在学校里只有少数人知道，费尔奇不会说，善良的哈利也不会说，这个秘密就没人知道了。
知道什么是真正的勇敢吗？那就是不论发生什么都能管住自己的嘴，不论发生什么都不会乱了自己的阵脚。
夸夸其谈的洛哈特不是个勇敢的人，但好在他没说什么吓人的话，让别人比自己更害怕，卡卡洛夫就希望西弗勒斯看到黑魔标记颜色变深后惊慌失措，这样他就能感觉好过点了。
这种人很多，尤其是“世界末日来临”的时候，别的人比他更害怕他就能产生一种满足感，仿佛有什么东西在他的掌控之中。
父母打孩子有时不是为了管教，而是为了发泄自己的负面情绪，这种就是家庭暴力，邻居可以报警，这个时候国家可以实行最高监护人的监护权了。
孩子长大后要成为“人才”、“公民”，父母没有私有权了。
在成长过程中有些小孩会很叛逆，知道反抗自己的父母，这种孩子其实比逆来顺受的“乖宝宝”更容易成才，也更容易误入歧途。
他是天生的“贵族”，不论他的父母是有钱人还是穷人，哈利是个孤儿，被达斯力一家当仆人一样对待，可是他还是成救世主了。
对待多比他充满了怜悯，但是对西弗勒斯和伏地魔他却敢去对抗，面对乌姆里奇枯燥无味的黑魔法防御课他选择成立DA来教同学甚至比他年长的人黑魔法防御课，他是平民，也是“贵族”。
有的人不是有钱有地位，在名校里混个毕业证就真的成贵族了，比如英国首相查顿勋爵，面对强权他弯腰屈膝，还不如向美国最高法抗争的黑人奴隶和华人“猪仔”。
那模样真是太可悲了，民众的眼睛不一定是雪亮的，不然怎么会选这么个“保民官”维护自己的权益。
满清时期的官员就是这么一副“奴才相”，在被解放的姜戈里，比奴隶主更让人讨厌的是黑人工头，这种“领袖”谁会遵从。
所以管理监狱比教学要难多了，不是把人扔进阿兹卡班就结束了，那些“人渣”迟早要出来的，又偏偏英国没有死刑，谁叫这是个讲“人权”的国家，在监狱里要是有人领头闹事或者越狱都要出事，偏偏西里斯越狱了。
伏地魔回来之前，小巫师都不许在校外使用魔杖，这间接让贵族家庭的孩子和麻瓜家庭的孩子在一个起点上，形成和中国类似的教育平等，伏地魔回来后，德拉科、克拉布就被“补课”了，德拉科学了大脑封闭术，克拉布学了厉火咒，哈利也被“补课”过，DA成员也被补课了，结果他们就和普通人之间产生差距了。
补课的DA将没补课的纯血打败了，阶级发生了变化，所以纯血巫师是很讨厌那部国际保密法的。
不仅它维护不了巫师的权益，而且还要隐藏自己，连孩子都不许用在校外用魔法，维护自己的利益和地位。
可有什么办法，麻瓜的人数有绝对优势，还有那么多“纯血叛徒”帮着麻瓜维护权益。