三国大教皇 144下棋
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??不得不承认，卢植此人无愧于当朝大儒之名，知识之渊博连栾奕这个来自于未来的人都难以望其脊背。天文地理无所不知，经史子集倒背如流，兵法韬略应运自如。栾奕在他身上学到了很多。
卢植显然也很喜欢跟栾奕聊天，原因很简单，眼前的这个年轻人虽不像他那般一言一语引经据典，但说出来的话却很朴实，其中暗含着不少发人深省的道理，时不时还会语出惊人，冒出些他从未想到的观点。这些观点乍一听来有些离经叛道，但细细思索却会发现字字珠玑，暗含着天理循环最核心的要义。与栾奕所著的那部《原富》有着异曲同工之妙。
比如栾奕说自己从下棋之中悟出了一套理论，他将其称之为博弈论，理论中有一个十分典型的范例，其内容是：有衙役逮捕甲、乙两名盗窃嫌犯，但没有足够证据指控二人入罪。于是衙役分开囚禁嫌犯，分别和二人见面，并向双方提供以下相同的选择：若一人认罪并作证检控对方，而对方保持沉默，此人将即时获释，沉默者将判监10年。二人都保持沉默，则二人同样判监1年。若二人都互相检举，则二人同样判监8年。
栾奕将这一范例称之为囚徒困境。
在这一范例中栾奕首先做出的假设是两名囚徒都是《原富》中提到的自然人，也就是以“利己”思维为导向的普通人，即都寻求最大自身利益，而不关心另一参与者的利益。参与者某一策略所得利益，如果在任何情况下都比其他策略要低的话，此策略称为“严格劣势”。理性的参与者绝不会选择。另外，没有任何其他力量干预个人决策，参与者可完全按照自己意愿选择策略。
囚徒到底应该选择哪一项策略，才能将自己个人的刑期缩至最短？两名囚徒由于隔绝监禁，并不知道对方选择；而即使他们能交谈，还是未必能够尽信对方不会反口。就个人的理性选择而言，检举背叛对方所得刑期，总比沉默要来得低。试设想困境中两名理性囚徒会如何作出选择：
若对方沉默、背叛会让我获释，所以会选择背叛。
若对方背叛指控我，我也要指控对方才能得到较低的刑期，所以也是会选择背叛。
二人面对的情况一样，所以二人的理性思考都会得出相同的结论——选择背叛。背叛是两种策略之中的支配性策略。因此，这场博弈中唯一可能达到共通点，就是双方参与者都背叛对方，结果二人同样服刑8年。
栾奕一番对博弈论和囚徒困境的解释，直听得卢植目瞪口呆，半天说不出话来。细细揣度一阵内容，越发觉得很有道理。便让栾奕讲得再深入一些。
可怜栾奕前世对数学研究不深，对博弈论也只是泛泛了解，只能表示，自己对博弈论的研究仍处于初始阶段，没多少能教给卢植的。
卢植显得稍有些失望，随即释然，栾奕才多大，不过17岁而已，能有如此认识绝属世间罕见。想到这儿，卢植的眸子忽然亮了一下，“小小年纪就有如此成就？那到而立之年还了得？”
此后，卢植与栾奕的交流愈发密切，且多数都是卢植在说，栾奕在听了。
栾奕依稀觉得，卢植这是要将毕生所学倾囊相授，可怎奈已拜在蔡邕门下，无法再拜卢植为师。
卢植对此不以为意，即便与栾奕没有师徒情分，仍整日向栾奕灌输自己毕生所学。整日听得栾奕头晕脑胀，不由回忆起当年在颍川学院读书的日子。
话总有说尽的时候。很快，卢植便发现自己能教给栾奕的东西已经不多，每日的课业也就渐渐少了起来。
无聊的时光随之增长，日子变得一天比一天慢，可王允传来的口训却说，灵帝仍然没有审讯他的意思。
无奈之下，栾奕只好想办法打磨时间，便让牢头儿备下围棋，与卢植对弈。
可那卢植老儿棋艺实在高超，且一点儿都不知道让着晚辈，连杀十数局，均以栾奕惨败告终。
赢了就赢了吧，还总摆出一副洋洋得意模样。
栾奕大怒，寻思怎么报这一年之仇。思索一夜，心生一计，连夜绘制草图一张，交给牢头，令牢头找人尽快依图赶制。
不消半日，一副仍透着漆香的象棋摆到了栾奕和卢植的中间。
象棋作为大汉朝的“新生事物”，卢植自然不知道该怎样下，在询问过具体玩法过后，立刻看出象棋中所蕴含着极深的兵法奥妙后，不由大赞栾奕，“子奇果然聪慧过人，竟能想出如此奇特之物！来，先下一盘再说。”
栾奕嘿嘿乐着点头。第一盘，卢植刚知道马走日、相走田还不怎么会下，被栾奕杀成了光杆司令。栾奕大喜。
第二盘，卢植局势稍好，却被栾奕一招马后炮抽的七零八落。
第三盘……还是别提第三盘了。
“将！”卢植捋须大笑，“老夫又赢了！”
栾奕锤头丧气，发髻都让他挠的七零八落，“这棋没法下了！”气呼呼躺倒床上闷头不起。
卢植也不多言，自顾自回桌边一边品茶，一边捧着一卷书闲读。
在随后的很长一段时间里，栾奕一直十分后悔当日未能跟卢植多下几盘棋。至于原因……卢植走了。
卢植被囚之后，朝廷拜并州刺史、河东太守董卓为东中郎将，接替卢植在冀州平定黄巾军，结果一直平步青云的董卓却走了背字，连战连败。
可笑的是，其中一场大败还与卫宁息息相关。这厮任折冲校尉之后，北上之时押运了一批粮饷，行军途中因不通兵事，不会安排行军路线，再加娇贵惯了，没吃过远途赶路的苦，一路走走停停，屡屡错过打尖城池。害得官兵整日风餐露宿，怨声载道。
一日，与往常一样大军又没来得及赶上下一座县城，只得在野外扎营。恰逢此处有一条小河，卫宁便让手下官兵去河畔扎设营盘，说挨着河流取水方便，官兵也可趁机洗洗身子。随军副官上前劝阻，告诫他沿河放帐乃兵家大忌，若是夜半遭袭，毫无退路。
可无论怎么劝卫宁就是不听。
结果，当夜真有一股山贼趁夜来袭。官军没有防备，营帐更是沿河排成一线毫无条理可言。被山贼杀败，死伤无数，粮饷也被抢了个精光。幸得卫宁水性不俗，潜入水中才逃得升天。
可怜这卫宁，反贼一个没见着，弄个全军覆没的下场。逃到河北，董卓一听粮饷没了顿时一个头俩大。打仗靠的是什么？拼的就是个粮饷。现在可好……全没了！
董卓吃了败仗本就生气，如今粮饷没了更是气得吹胡瞪眼。要不是卫宁仗着是河东卫家的人，而且董卓又恰好兼着河东太守职务，与卫家有些交情，早就把卫宁拖出去大卸八块了。
不过死罪难免，活罪难逃。董卓一巴掌又把卫宁扇回了京城，另附奏折一封，把战事不利的原因一股脑推给了卫宁。
龙颜大怒，痛斥张让这是给他找了个什么玩意儿。不是说跟栾奕一样能文能武吗？这叫能文能武？这叫赔了士兵又赔钱，败家玩意儿。灵帝骂了张让个狗血喷头，吓得张让跪在地上哆哆嗦嗦连句话都不敢回。眼睁睁看着灵帝夺去卫宁折冲校尉之职。要不是还有栾奕一事需要他出来对质早就拉出去砍头了。
董卓虽然把罪责都推到了卫宁的头上，但自己也没落什么好。四月，灵帝命左中郎将皇甫嵩前往冀州接替董卓平定黄巾军。皇甫嵩不负众望，斩杀张梁及三万多人，于逃走到河堤时溺死的也有五万多人，焚烧车辎三万多辆，虏获人数甚多。而张角则被破棺戮尸，运首级回京师。同月，皇甫嵩与巨鹿太守郭典攻打下曲阳，成功斩杀张宝，俘虏十多万人。黄巾之乱彻底平息，凯旋而归。
皇甫嵩返回洛阳后，上书给刘宏，将平定冀州黄巾军的功劳推给卢植，同时向灵帝大赞栾奕之功，恳求将栾奕无罪释放。
结果，灵帝许卢植官复原职，仍然任尚书。却在对待栾奕之事上未作表态。既不说放，也不说审。
显然，皇帝在这件事上还没有拿定主义，既对圣母教心存芥蒂，又不忍失去栾奕这么人才。
卢植出狱了。出狱时，他回头看了眼栾奕，幽幽道：“等你出来，咱们再一起下棋，下象棋。”
不知怎地，卢植明明面无表情，一副严肃模样。可听了这番话栾奕突然觉得眼睛酸酸的，很想哭。他微微拱手，算是行礼，便过头去，装作翘脚观望窗外景象。直至卢植的脚步声越传越远，消失不见后才转回头来眺望那高大的背影。
“能在这样一个地方，交这样一位朋友真的挺好！”
卢植在的时候还不觉得什么。有的时候，栾奕还会隐隐间觉得这老头儿很烦，至少在下棋不让人这点上很讨厌。可是如今卢植走了，大牢里只剩他一人，他才觉得还是有老家伙相伴的时光更有意思，至少有人能陪他说说话，喝喝酒，聊聊天，下下棋。哪像现在这样，‘四面都是墙，中间一位郎。问郎做甚来？数数四面墙。’
闲得实在发慌，栾奕便没事找事，把卢植前段时间教授自己的知识整理成笔记，以备慢慢消化。
卢植显然也很喜欢跟栾奕聊天，原因很简单，眼前的这个年轻人虽不像他那般一言一语引经据典，但说出来的话却很朴实，其中暗含着不少发人深省的道理，时不时还会语出惊人，冒出些他从未想到的观点。这些观点乍一听来有些离经叛道，但细细思索却会发现字字珠玑，暗含着天理循环最核心的要义。与栾奕所著的那部《原富》有着异曲同工之妙。
比如栾奕说自己从下棋之中悟出了一套理论，他将其称之为博弈论，理论中有一个十分典型的范例，其内容是：有衙役逮捕甲、乙两名盗窃嫌犯，但没有足够证据指控二人入罪。于是衙役分开囚禁嫌犯，分别和二人见面，并向双方提供以下相同的选择：若一人认罪并作证检控对方，而对方保持沉默，此人将即时获释，沉默者将判监10年。二人都保持沉默，则二人同样判监1年。若二人都互相检举，则二人同样判监8年。
栾奕将这一范例称之为囚徒困境。
在这一范例中栾奕首先做出的假设是两名囚徒都是《原富》中提到的自然人，也就是以“利己”思维为导向的普通人，即都寻求最大自身利益，而不关心另一参与者的利益。参与者某一策略所得利益，如果在任何情况下都比其他策略要低的话，此策略称为“严格劣势”。理性的参与者绝不会选择。另外，没有任何其他力量干预个人决策，参与者可完全按照自己意愿选择策略。
囚徒到底应该选择哪一项策略，才能将自己个人的刑期缩至最短？两名囚徒由于隔绝监禁，并不知道对方选择；而即使他们能交谈，还是未必能够尽信对方不会反口。就个人的理性选择而言，检举背叛对方所得刑期，总比沉默要来得低。试设想困境中两名理性囚徒会如何作出选择：
若对方沉默、背叛会让我获释，所以会选择背叛。
若对方背叛指控我，我也要指控对方才能得到较低的刑期，所以也是会选择背叛。
二人面对的情况一样，所以二人的理性思考都会得出相同的结论——选择背叛。背叛是两种策略之中的支配性策略。因此，这场博弈中唯一可能达到共通点，就是双方参与者都背叛对方，结果二人同样服刑8年。
栾奕一番对博弈论和囚徒困境的解释，直听得卢植目瞪口呆，半天说不出话来。细细揣度一阵内容，越发觉得很有道理。便让栾奕讲得再深入一些。
可怜栾奕前世对数学研究不深，对博弈论也只是泛泛了解，只能表示，自己对博弈论的研究仍处于初始阶段，没多少能教给卢植的。
卢植显得稍有些失望，随即释然，栾奕才多大，不过17岁而已，能有如此认识绝属世间罕见。想到这儿，卢植的眸子忽然亮了一下，“小小年纪就有如此成就？那到而立之年还了得？”
此后，卢植与栾奕的交流愈发密切，且多数都是卢植在说，栾奕在听了。
栾奕依稀觉得，卢植这是要将毕生所学倾囊相授，可怎奈已拜在蔡邕门下，无法再拜卢植为师。
卢植对此不以为意，即便与栾奕没有师徒情分，仍整日向栾奕灌输自己毕生所学。整日听得栾奕头晕脑胀，不由回忆起当年在颍川学院读书的日子。
话总有说尽的时候。很快，卢植便发现自己能教给栾奕的东西已经不多，每日的课业也就渐渐少了起来。
无聊的时光随之增长，日子变得一天比一天慢，可王允传来的口训却说，灵帝仍然没有审讯他的意思。
无奈之下，栾奕只好想办法打磨时间，便让牢头儿备下围棋，与卢植对弈。
可那卢植老儿棋艺实在高超，且一点儿都不知道让着晚辈，连杀十数局，均以栾奕惨败告终。
赢了就赢了吧，还总摆出一副洋洋得意模样。
栾奕大怒，寻思怎么报这一年之仇。思索一夜，心生一计，连夜绘制草图一张，交给牢头，令牢头找人尽快依图赶制。
不消半日，一副仍透着漆香的象棋摆到了栾奕和卢植的中间。
象棋作为大汉朝的“新生事物”，卢植自然不知道该怎样下，在询问过具体玩法过后，立刻看出象棋中所蕴含着极深的兵法奥妙后，不由大赞栾奕，“子奇果然聪慧过人，竟能想出如此奇特之物！来，先下一盘再说。”
栾奕嘿嘿乐着点头。第一盘，卢植刚知道马走日、相走田还不怎么会下，被栾奕杀成了光杆司令。栾奕大喜。
第二盘，卢植局势稍好，却被栾奕一招马后炮抽的七零八落。
第三盘……还是别提第三盘了。
“将！”卢植捋须大笑，“老夫又赢了！”
栾奕锤头丧气，发髻都让他挠的七零八落，“这棋没法下了！”气呼呼躺倒床上闷头不起。
卢植也不多言，自顾自回桌边一边品茶，一边捧着一卷书闲读。
在随后的很长一段时间里，栾奕一直十分后悔当日未能跟卢植多下几盘棋。至于原因……卢植走了。
卢植被囚之后，朝廷拜并州刺史、河东太守董卓为东中郎将，接替卢植在冀州平定黄巾军，结果一直平步青云的董卓却走了背字，连战连败。
可笑的是，其中一场大败还与卫宁息息相关。这厮任折冲校尉之后，北上之时押运了一批粮饷，行军途中因不通兵事，不会安排行军路线，再加娇贵惯了，没吃过远途赶路的苦，一路走走停停，屡屡错过打尖城池。害得官兵整日风餐露宿，怨声载道。
一日，与往常一样大军又没来得及赶上下一座县城，只得在野外扎营。恰逢此处有一条小河，卫宁便让手下官兵去河畔扎设营盘，说挨着河流取水方便，官兵也可趁机洗洗身子。随军副官上前劝阻，告诫他沿河放帐乃兵家大忌，若是夜半遭袭，毫无退路。
可无论怎么劝卫宁就是不听。
结果，当夜真有一股山贼趁夜来袭。官军没有防备，营帐更是沿河排成一线毫无条理可言。被山贼杀败，死伤无数，粮饷也被抢了个精光。幸得卫宁水性不俗，潜入水中才逃得升天。
可怜这卫宁，反贼一个没见着，弄个全军覆没的下场。逃到河北，董卓一听粮饷没了顿时一个头俩大。打仗靠的是什么？拼的就是个粮饷。现在可好……全没了！
董卓吃了败仗本就生气，如今粮饷没了更是气得吹胡瞪眼。要不是卫宁仗着是河东卫家的人，而且董卓又恰好兼着河东太守职务，与卫家有些交情，早就把卫宁拖出去大卸八块了。
不过死罪难免，活罪难逃。董卓一巴掌又把卫宁扇回了京城，另附奏折一封，把战事不利的原因一股脑推给了卫宁。
龙颜大怒，痛斥张让这是给他找了个什么玩意儿。不是说跟栾奕一样能文能武吗？这叫能文能武？这叫赔了士兵又赔钱，败家玩意儿。灵帝骂了张让个狗血喷头，吓得张让跪在地上哆哆嗦嗦连句话都不敢回。眼睁睁看着灵帝夺去卫宁折冲校尉之职。要不是还有栾奕一事需要他出来对质早就拉出去砍头了。
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皇甫嵩返回洛阳后，上书给刘宏，将平定冀州黄巾军的功劳推给卢植，同时向灵帝大赞栾奕之功，恳求将栾奕无罪释放。
结果，灵帝许卢植官复原职，仍然任尚书。却在对待栾奕之事上未作表态。既不说放，也不说审。
显然，皇帝在这件事上还没有拿定主义，既对圣母教心存芥蒂，又不忍失去栾奕这么人才。
卢植出狱了。出狱时，他回头看了眼栾奕，幽幽道：“等你出来，咱们再一起下棋，下象棋。”
不知怎地，卢植明明面无表情，一副严肃模样。可听了这番话栾奕突然觉得眼睛酸酸的，很想哭。他微微拱手，算是行礼，便过头去，装作翘脚观望窗外景象。直至卢植的脚步声越传越远，消失不见后才转回头来眺望那高大的背影。
“能在这样一个地方，交这样一位朋友真的挺好！”
卢植在的时候还不觉得什么。有的时候，栾奕还会隐隐间觉得这老头儿很烦，至少在下棋不让人这点上很讨厌。可是如今卢植走了，大牢里只剩他一人，他才觉得还是有老家伙相伴的时光更有意思，至少有人能陪他说说话，喝喝酒，聊聊天，下下棋。哪像现在这样，‘四面都是墙，中间一位郎。问郎做甚来？数数四面墙。’
闲得实在发慌，栾奕便没事找事，把卢植前段时间教授自己的知识整理成笔记，以备慢慢消化。