重生之学霸手册 第242章 实验大楼里的宣传
在网友们的热情呼唤下，周敏等人经过讨论之后，决定把华创未来实验大楼的一二层，在周末的时候，对外开放，允许外部的人员进来参观。
工作日时间，学校、夏令营等团体，可以提前预约时间来参观。
为了能达到宣传效果，周敏还专门让实验大楼的实习生们排了一个值班表，轮流下楼去给这些参观者做讲解员。
就这样，华创未来逐渐成了首都中小学生必到的打卡点。
陈升看着实验大楼里的人气，眼馋不已。
直接请实验大楼的负责人，在一楼大厅入口的位置，腾出一片区域，专门用来宣传未来教育。
于是后面再来的参观者们，一进华创未来的实验大楼，第一眼看到的就是未来教育的展览区。
这片展览区的墙壁上，分模块分别展示了未来教育网站的功能简介，夏令营等研学活动的精彩瞬间集锦，历届研学活动中的优秀学员的简介，以及他们在活动中获得的奖励，其中也包含了那些被点招录取的学生。
墙壁的下方是一层层展柜和展台，上面展示的就是这些学生们在研学活动的竞赛中的获奖作品。
作品的下方也贴着这些作品的功能、原理、发明人信息、以及专利编号等详细简信息。
而那些已经投入生产的发明，下面更是用加粗字体标注了产品的品牌型号，年产量，还有销售价格等信息。
陈升本来想把这些获奖学生们的利润分红也写上去的，但是再三考虑之下，觉得还是不能把教育和金钱这么直接的扯上联系，这样会显得太市侩，有损教育企业的形象，最终只能遗憾地选择了放弃。
但是对此，陈升是十分不甘心的。
对于那些家庭条件很好的学生而言，他们选择专业的时候，可能会考虑自己的理想，兴趣爱好等。
而对于陈升而言，他当初选择计算机专业，只是因为计算机专业未来的就业工资高而已。
什么梦想不梦想的，什么兴趣爱好，只要能赚钱，陈升就会有兴趣。
所以尽管心里十分清楚，教育不应该和钱直接挂钩，但是陈升还是不想放过这么好的一个宣传物料。
陈升坚信，社会上肯定有一大批和自己一样想法的人，他们可能耻于说出口，但是这却是他们内心深处最原始的渴望。
所以陈升还是暗戳戳地申请了一个小号，自己写了一篇分析未来教育夏令营的科创竞赛中，获奖学生赚钱数额的文章发布了出去。
为了能吸引热度，陈升还特意仿照现在的热门标题，给文章起了一个抓人眼球的标题《惊！参加未来教育竞赛后，数十名中学生年入百万》
在这篇文章中，陈升详细列举了未来教育历届科创竞赛中的获奖作品，以及它们投产后的产品的品牌型号、年产量和销售价格等信息。
在估算了这些产品的销售总价之后，陈升又列出了这些作品当时在科创竞赛中的具体名次，以及这个名次的具体奖励，其中就包含了产品投产后的分红信息。
有一些不是前三名的作品的，陈升也通过华创知识产权公司的专利合作模式，来估算了这些专利的分红占比。
在这些数据下面，陈升还贴心地放上了华创未来实验大楼里，未来教育展示柜上面的发明的详细简介的照片截图。
图片上的年产量和销售价格都被红框给圈了出来。
分成比例部分，陈升也从未来教育的官网上，找到了每次研学活动开始前的活动说明上面。
在这些活动说明里面，就有未来教育科创竞赛的活动奖励。
陈升把这部分信息也都截图下来了，并且还贴心地标准了信息来源。
而未获奖的作品投产后的利润分成部分，陈升直接在华创知识产权公司的首页找到了他们的专利合作模式，把这部分信息也截取了出来，标注了信息来源之后，陈升就把这些图片都穿插到了文章中。
这使得这篇文章看上去更加图文并茂，有理有据。
陈升把文章发布之后，又暗戳戳地把这篇文章转发到了公司群里。
陈升想看看大家对这篇文章的看法。
其实最开始陈升是想找教育博主来写这篇文章的，但是一问价格，要好几千。
陈升觉得这种没啥技术含量的东西，根本就不值这个价，所以一向吝啬的陈升直接自己动手写了。
工作日时间，学校、夏令营等团体，可以提前预约时间来参观。
为了能达到宣传效果，周敏还专门让实验大楼的实习生们排了一个值班表，轮流下楼去给这些参观者做讲解员。
就这样，华创未来逐渐成了首都中小学生必到的打卡点。
陈升看着实验大楼里的人气，眼馋不已。
直接请实验大楼的负责人，在一楼大厅入口的位置，腾出一片区域，专门用来宣传未来教育。
于是后面再来的参观者们，一进华创未来的实验大楼，第一眼看到的就是未来教育的展览区。
这片展览区的墙壁上，分模块分别展示了未来教育网站的功能简介，夏令营等研学活动的精彩瞬间集锦，历届研学活动中的优秀学员的简介，以及他们在活动中获得的奖励，其中也包含了那些被点招录取的学生。
墙壁的下方是一层层展柜和展台，上面展示的就是这些学生们在研学活动的竞赛中的获奖作品。
作品的下方也贴着这些作品的功能、原理、发明人信息、以及专利编号等详细简信息。
而那些已经投入生产的发明，下面更是用加粗字体标注了产品的品牌型号，年产量，还有销售价格等信息。
陈升本来想把这些获奖学生们的利润分红也写上去的，但是再三考虑之下，觉得还是不能把教育和金钱这么直接的扯上联系，这样会显得太市侩，有损教育企业的形象，最终只能遗憾地选择了放弃。
但是对此，陈升是十分不甘心的。
对于那些家庭条件很好的学生而言，他们选择专业的时候，可能会考虑自己的理想，兴趣爱好等。
而对于陈升而言，他当初选择计算机专业，只是因为计算机专业未来的就业工资高而已。
什么梦想不梦想的，什么兴趣爱好，只要能赚钱，陈升就会有兴趣。
所以尽管心里十分清楚，教育不应该和钱直接挂钩，但是陈升还是不想放过这么好的一个宣传物料。
陈升坚信，社会上肯定有一大批和自己一样想法的人，他们可能耻于说出口，但是这却是他们内心深处最原始的渴望。
所以陈升还是暗戳戳地申请了一个小号，自己写了一篇分析未来教育夏令营的科创竞赛中，获奖学生赚钱数额的文章发布了出去。
为了能吸引热度，陈升还特意仿照现在的热门标题，给文章起了一个抓人眼球的标题《惊！参加未来教育竞赛后，数十名中学生年入百万》
在这篇文章中，陈升详细列举了未来教育历届科创竞赛中的获奖作品，以及它们投产后的产品的品牌型号、年产量和销售价格等信息。
在估算了这些产品的销售总价之后，陈升又列出了这些作品当时在科创竞赛中的具体名次，以及这个名次的具体奖励，其中就包含了产品投产后的分红信息。
有一些不是前三名的作品的，陈升也通过华创知识产权公司的专利合作模式，来估算了这些专利的分红占比。
在这些数据下面，陈升还贴心地放上了华创未来实验大楼里，未来教育展示柜上面的发明的详细简介的照片截图。
图片上的年产量和销售价格都被红框给圈了出来。
分成比例部分，陈升也从未来教育的官网上，找到了每次研学活动开始前的活动说明上面。
在这些活动说明里面，就有未来教育科创竞赛的活动奖励。
陈升把这部分信息也都截图下来了，并且还贴心地标准了信息来源。
而未获奖的作品投产后的利润分成部分，陈升直接在华创知识产权公司的首页找到了他们的专利合作模式，把这部分信息也截取了出来，标注了信息来源之后，陈升就把这些图片都穿插到了文章中。
这使得这篇文章看上去更加图文并茂，有理有据。
陈升把文章发布之后，又暗戳戳地把这篇文章转发到了公司群里。
陈升想看看大家对这篇文章的看法。
其实最开始陈升是想找教育博主来写这篇文章的，但是一问价格，要好几千。
陈升觉得这种没啥技术含量的东西，根本就不值这个价，所以一向吝啬的陈升直接自己动手写了。