大唐：开局碰瓷长乐公主 第314章 两位，请遵守课堂纪律！
经常上课被提问的人都知道，老师往往就会逮那些不敢举手的同学。
“刘俊义！”
“郑江！”
“范哲！”
李丽质开始点名，被点到名的同学依次走上讲台解题。
“李老师，学生有一题不得解。”范哲站起身来没有走向讲台，躬身一礼道。
他就是那极个别同学。
范哲运气不好，他正因为第三列的其中一题不会答，才没有举手表态。
而偏偏前面两位同学，抢先了第一列和第二列。
“嗯，坐下！”
旋即，李丽质重新点一名学生上台解题。
“李治！”
下方被点到名的李治迅速跑向讲台，拿起粉笔开始解题。
李治虽然才六岁，但他身高却不低，因此被安排在靠后的座位。
三分钟过后，最后被点名解题的李治作答完回到座位。
“同学们，方才三位同学解题是否正确？”李丽质等三位同学解题完毕后，问道。
“正确！”
同学们异口同声道。
李丽质微微点头，目光看向范哲，问道：“范哲，可还有不明白之处？”
范哲再次起身恭敬一礼：“学生悟了！”
那九道数学题，是对上周所学课程的总结，每一道题的题型都不一样。
“请坐，接下来我们开始新的课程。
请同学们翻到课本第二十六页！”
长乐公主说完，拿着一团抹布将黑板擦干净。
教室后面的李世民和长孙无忌，被震惊的不行。
不是说长乐公主教学方式多高明，长乐公主也还未正式讲课。
而是震惊于学生的课堂纪律，以及长乐公主为人师表的态度。
李世民看着长乐公主背影，老怀欣慰。
‘丽质终于长大了！’
在他眼中一直长不大的小丫头，如今已然成为一名合格的、令人尊敬的小学教师。
正当长乐公主背对着学生在黑板上列题时，李世民不经意间看见黑板上方有八个大字：
【好好学习，天天向上。】
八个大字居中于黑板正中央。
“好好学习，天天向上。
好啊，好啊！简单的八个字，意义非凡呐！”
李世民不自觉的脱口称赞。
“陛下，切莫高声语。”长孙无忌连忙提醒道。
李世民连连点头，小声道：“辅机提醒的是，失误，失误！”
讲台上，长乐公主转身看向李世民和长孙无忌，严肃道：
“两位，请遵守课堂纪律！”
“呃，是，是，我等保证不再犯，请老师继续！”长孙无忌连忙举手起立致歉。
李世民尴尬的不行，竟然被女儿当众批评。
让他万万没想到是今日在这群孩童面前，他心里竟然会产生一丝丝拘谨和紧张。
即便是以前战场杀敌，也不曾有过的感受。
现在李世民好想换个教室，他不想在这间教室听课。
长乐公主不再多说什么，课堂继续着……
……
校园内，有时能听到一些在上语文课的教室，传来学生齐声朗读的声音。
学校大门外，苏尘慢悠悠的晃荡着。
“保安同志，我进去逛逛哈！”苏尘半开玩笑的对保安笑道。
“侯爷，请！陛下已于二十分钟之前来到学校。”
保安客气的请苏尘进入校园。
“好，你们忙！”苏尘挥挥手向校园内走去。
穿过玄关墙，来到广场上，苏尘发现升旗台只见旗杆顶部没有国旗。
‘今天周一，看来是要升国旗啊！’苏尘看了一下手表。
苏尘给校长李泰建议，每周一的第一节课下课后举行升国旗仪式。学校很多日常流程，也是苏尘写下交给李泰。
苏尘没打算去现在就去找李世民，主要是他不清楚李世民在哪。
沿着‘教学楼’慢慢的逛了一圈。
“不嘚劲！哪哪都不嘚劲！”苏尘停下脚步，顺着每一栋教学楼依次看去。
每栋教学楼都有飘出约五尺的房檐，由九根廊柱支撑。
总共五栋教学楼，合计三十五个教室。
“对啊，在走廊墙上挂一些名人名言啊！”苏尘想到便去做，急匆匆的向校长办公室走去。
经过老师办公室时，苏尘往里面瞄了一眼。
确认李泰没有在，继续向校长办公室走去，李泰的办公室在最边上。
走到办公室门口，苏尘敲了三下门之后便推门而入。
“哟！你在啊！”
苏尘以为李泰这会应该陪李世民听课。
李泰闻声微微抬了头看了一眼苏尘，随口道：“来此做甚？”
“你来的正好，试试这套望远镜能不能看清远处一千米。”李泰停下手中的动作，拿起早上才组装好的望远镜递给苏尘。
李泰自己试过，距苏尘所说的一千步有所不及，他刚才在打磨其他口径的镜片。
“这个你自己慢慢试，我估测距离不准，说不清楚。”苏尘摆了摆手道。
李泰好奇的看向苏尘，微笑道：
“你既不是为望远镜而来，那你来此有何有贵干？”
李泰了解苏尘，闲鱼得很！
苏尘拉开一张椅子坐了下来，道：
“刚才我在校园内逛了一下，临时有点想法要和你商量。
学校布置的太单调了，所以我想在教学楼走廊墙上，挂一些适合学校激励学生的名人名言，你看如何？”
“名人名言？”
“对啊，或者说名言警句。”苏尘点头答道。
“比如？”李泰继续问道。
苏尘稍稍回忆，以前在学校见过的一些激励语。
“比如：宝剑不磨要生锈，人不学要落后。”
“树百年报国志，做世纪栋梁才。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
等等诸如此类，你也可以自己拟，然后像书法作品一样装裱起来，再挂在教室走廊墙上。
我看了一下，每个教室挂三幅正好。”
“说的好，不过其中的：树百年报国志，做世纪栋梁才。为何要用世纪一词？世纪与前半段毫无相干。”
听苏尘说完，李泰提出自己的疑问。
苏尘轻轻皱眉，“你说的世纪是哪个世纪，你写给我看看。”
李泰在纸上写下世纪二字。
苏尘一看，没错啊。
“你们说的世纪是什么意思？”苏尘问道。
“世纪一词本无任何意义，通常用于记录历史中帝王世系之书。如：【帝王世纪】，【汉书本纪】”
苏尘听明白了，搞不好这个世纪又是个外来词。
“这个没关系，不要这句话就行了，我只是举例而已。
这里的世纪是计时单位，和一百年是一个意思。”
……
“刘俊义！”
“郑江！”
“范哲！”
李丽质开始点名，被点到名的同学依次走上讲台解题。
“李老师，学生有一题不得解。”范哲站起身来没有走向讲台，躬身一礼道。
他就是那极个别同学。
范哲运气不好，他正因为第三列的其中一题不会答，才没有举手表态。
而偏偏前面两位同学，抢先了第一列和第二列。
“嗯，坐下！”
旋即，李丽质重新点一名学生上台解题。
“李治！”
下方被点到名的李治迅速跑向讲台，拿起粉笔开始解题。
李治虽然才六岁，但他身高却不低，因此被安排在靠后的座位。
三分钟过后，最后被点名解题的李治作答完回到座位。
“同学们，方才三位同学解题是否正确？”李丽质等三位同学解题完毕后，问道。
“正确！”
同学们异口同声道。
李丽质微微点头，目光看向范哲，问道：“范哲，可还有不明白之处？”
范哲再次起身恭敬一礼：“学生悟了！”
那九道数学题，是对上周所学课程的总结，每一道题的题型都不一样。
“请坐，接下来我们开始新的课程。
请同学们翻到课本第二十六页！”
长乐公主说完，拿着一团抹布将黑板擦干净。
教室后面的李世民和长孙无忌，被震惊的不行。
不是说长乐公主教学方式多高明，长乐公主也还未正式讲课。
而是震惊于学生的课堂纪律，以及长乐公主为人师表的态度。
李世民看着长乐公主背影，老怀欣慰。
‘丽质终于长大了！’
在他眼中一直长不大的小丫头，如今已然成为一名合格的、令人尊敬的小学教师。
正当长乐公主背对着学生在黑板上列题时，李世民不经意间看见黑板上方有八个大字：
【好好学习，天天向上。】
八个大字居中于黑板正中央。
“好好学习，天天向上。
好啊，好啊！简单的八个字，意义非凡呐！”
李世民不自觉的脱口称赞。
“陛下，切莫高声语。”长孙无忌连忙提醒道。
李世民连连点头，小声道：“辅机提醒的是，失误，失误！”
讲台上，长乐公主转身看向李世民和长孙无忌，严肃道：
“两位，请遵守课堂纪律！”
“呃，是，是，我等保证不再犯，请老师继续！”长孙无忌连忙举手起立致歉。
李世民尴尬的不行，竟然被女儿当众批评。
让他万万没想到是今日在这群孩童面前，他心里竟然会产生一丝丝拘谨和紧张。
即便是以前战场杀敌，也不曾有过的感受。
现在李世民好想换个教室，他不想在这间教室听课。
长乐公主不再多说什么，课堂继续着……
……
校园内，有时能听到一些在上语文课的教室，传来学生齐声朗读的声音。
学校大门外，苏尘慢悠悠的晃荡着。
“保安同志，我进去逛逛哈！”苏尘半开玩笑的对保安笑道。
“侯爷，请！陛下已于二十分钟之前来到学校。”
保安客气的请苏尘进入校园。
“好，你们忙！”苏尘挥挥手向校园内走去。
穿过玄关墙，来到广场上，苏尘发现升旗台只见旗杆顶部没有国旗。
‘今天周一，看来是要升国旗啊！’苏尘看了一下手表。
苏尘给校长李泰建议，每周一的第一节课下课后举行升国旗仪式。学校很多日常流程，也是苏尘写下交给李泰。
苏尘没打算去现在就去找李世民，主要是他不清楚李世民在哪。
沿着‘教学楼’慢慢的逛了一圈。
“不嘚劲！哪哪都不嘚劲！”苏尘停下脚步，顺着每一栋教学楼依次看去。
每栋教学楼都有飘出约五尺的房檐，由九根廊柱支撑。
总共五栋教学楼，合计三十五个教室。
“对啊，在走廊墙上挂一些名人名言啊！”苏尘想到便去做，急匆匆的向校长办公室走去。
经过老师办公室时，苏尘往里面瞄了一眼。
确认李泰没有在，继续向校长办公室走去，李泰的办公室在最边上。
走到办公室门口，苏尘敲了三下门之后便推门而入。
“哟！你在啊！”
苏尘以为李泰这会应该陪李世民听课。
李泰闻声微微抬了头看了一眼苏尘，随口道：“来此做甚？”
“你来的正好，试试这套望远镜能不能看清远处一千米。”李泰停下手中的动作，拿起早上才组装好的望远镜递给苏尘。
李泰自己试过，距苏尘所说的一千步有所不及，他刚才在打磨其他口径的镜片。
“这个你自己慢慢试，我估测距离不准，说不清楚。”苏尘摆了摆手道。
李泰好奇的看向苏尘，微笑道：
“你既不是为望远镜而来，那你来此有何有贵干？”
李泰了解苏尘，闲鱼得很！
苏尘拉开一张椅子坐了下来，道：
“刚才我在校园内逛了一下，临时有点想法要和你商量。
学校布置的太单调了，所以我想在教学楼走廊墙上，挂一些适合学校激励学生的名人名言，你看如何？”
“名人名言？”
“对啊，或者说名言警句。”苏尘点头答道。
“比如？”李泰继续问道。
苏尘稍稍回忆，以前在学校见过的一些激励语。
“比如：宝剑不磨要生锈，人不学要落后。”
“树百年报国志，做世纪栋梁才。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
等等诸如此类，你也可以自己拟，然后像书法作品一样装裱起来，再挂在教室走廊墙上。
我看了一下，每个教室挂三幅正好。”
“说的好，不过其中的：树百年报国志，做世纪栋梁才。为何要用世纪一词？世纪与前半段毫无相干。”
听苏尘说完，李泰提出自己的疑问。
苏尘轻轻皱眉，“你说的世纪是哪个世纪，你写给我看看。”
李泰在纸上写下世纪二字。
苏尘一看，没错啊。
“你们说的世纪是什么意思？”苏尘问道。
“世纪一词本无任何意义，通常用于记录历史中帝王世系之书。如：【帝王世纪】，【汉书本纪】”
苏尘听明白了，搞不好这个世纪又是个外来词。
“这个没关系，不要这句话就行了，我只是举例而已。
这里的世纪是计时单位，和一百年是一个意思。”
……