黎池不染 第74章 维吾尔族女孩
热门推荐：
武道凌天秦初白羽
我的三位师尊风华绝代
快穿万人迷：宿主又被反攻略了
重生返回青春校园
链接修仙，亿万万修士皆为我打工
大明：你这也叫坐牢？老朱羡慕了
倒霉爱上你
大明：快！把朕绑了给皇太孙送去
从帮人抢婚开始，被迫躲入夕阳宗
白清推开破旧的木门，吱呀一声，木门不堪重负倒下，激起了一阵尘灰，白清不爽地后退几步。
而白清身后的黎散接住了白清，又令白清不爽的转身后退几步，冰冷吐出三字：“别碰我。”
白清都快习惯一个人入桎梏了，如今身后跟了个人都不适应，但下意识的“别碰我”是个习惯。
黎散嘴唇翁动，似乎想说什么，却又无话可说，以他们现在的身份，黎散还能说什么？
白清捂鼻嘴进入尘封多年的教室，踏着满地碎光。
车祸现场一切破碎，眨眼间便身现教室前，白清本来就不爽，还被人抱了一下，更加不爽了。
教室内桌椅倒了一半，所有印一小猫各种姿态的窗帘早已半腐烂，窗户上的玻璃因风吹雨淋日晒，花蒙蒙地一片，也碎了满墙根。
黎散一直跟在白清身后，沉默不语。
白清走向黑板报前，黑板报上依稀能瞧出是一群孩子与一位老师。
站在c位的是老师，白皮肤大眼睛绑着两条麻花辫，笑容可掬。
白清在思考，这究竟是一个人的桎梏，还是一群人的。
黎散出声了：“车撞死的是九人，我猜是九个桎梏连在一起了。”
白清回首看了黎散一眼，他逆着光而站，像是在发光，飞尘浮动，白清却莫名觉得这个人不开心了。
不过这与他无关。
白清又转回头，直接要触摸陈旧的黑板报，黎散一抬眸立刻上前要抓住白清的手。在黎散眼中，白清还是那么的脆弱，哪能乱碰这些。
光影突变，一切焕然如新。
“你们好，我叫阿娜尔·古丽。”
窗外的阳光射进崭新的教室内，一群八九岁的孩子坐在教室内，一二十来岁的女人立于台上，热情介绍。
白清又是后退，面无表情看了黎散一眼，双手插兜看台上。
黎散无奈又宠溺轻叹一声，半注视着白清的背影，半看教室情况。
“好奇怪的名字啊。”
“老师，你是少数民族吗？”
“老师，你是什么族的啊？”
讲台上的阿娜尔·古丽粲然一笑：“老师我呀，是维吾尔族人。在维吾尔族语中，石榴为“阿娜尔”。我来自“石榴之乡”叶城。”
在维吾尔族文化中石榴具有特殊意义，因在维吾尔族文化中石榴象征着繁荣、多产和吉祥。取名为阿娜尔，可能是也想其可能会被赋予这些寓意吧。
“老师，叶城是在新疆哪？”
“老师，叶城的石榴有多好吃？”
“老师，能讲讲新疆吗？”
孩子们化身好奇宝宝，东问西门，仿佛有本十万个为什么指着他们，让他们问十万个为什么。
阿娜尔·古丽笑着回答：“叶城的背后是昆仑山，雪水流下来，与塔克拉玛干的气候融合，形成最适合石榴生长的气候。”
“我的家乡叶城所产出的石榴个大、籽肥、汁多、味美，品种也十分丰富。而且呀，新疆维吾尔族自治区是中国省级行政区中，邻国最多，面积最大的。”
“有时候都晚上九点了，我们叶城人还在看着日落。”
这倒令白清想起了曾在新疆见过的日落照昆仑山山脉，维吾尔族的人认为昆仑山是中国境内最高的山脉之一，在维吾尔族的文化中，认为昆仑山是维吾尔族文化的发源地之一。因此，昆仑山被维吾尔族人视为神山，代表着权力、尊严和荣耀。在维吾尔族两千多年的历史和文化中，昆仑山是一个非常重要的元素，被广泛用于诗歌、歌曲和故事，例如《昆仑赞》、《昆仑山之歌》、《昆仑山上的神仙》，基本都表达了维吾尔族人对昆仑山和自然的尊敬热爱敬仰与赞颂。
白清还把《昆仑赞》背了下来，唱过《昆仑山之歌》。
“老师，叶城的石榴怎么呀？”
“石榴其实也分有甜石榴和酸石榴。甜石榴一掰开便能瞧见饱满、圆润、鲜红的石榴籽，它们一颗挨一颗，紧紧拥抱在一起，像祖国五十六个民族紧紧抱在一起。”
白清记得，他在新疆时有幸吃过甜石榴，轻轻掰开石榴，抠下石榴籽放进嘴里，一咬，浓烈的甜汁冒出，嘴中就如浸入了蜜糖，那时还莫名的想找酒喝。
不过自此以后，他都不再去尝过新疆的甜石榴了，五感逐渐退化，味觉不再灵敏，他都快尝不出甜味了。
“我们那吃石榴的方法也不一样。先盛一盆水，将石木榴放入清洗捞出晾日晒天，用刀切成连花瓣状，气时拿一僻慢慢剥下石榴籽吃……”
铃声一响，孩子们全冲出教室，独留阿娜尔·古丽正眉飞色舞欲讲讲新疆是如何的。
死寂像把锤敲碎了她的片刻喜悦。
沉默片刻，阿娜尔·古丽走出了教室，二人默契不作声紧随其后。
阿娜尔·古丽快走到办公室时，路过老师茶水间，隔着门板都能听到女老师们谈论她的声音。显然，她们对阿娜尔·古丽这个新来的维吾尔族人很感兴趣。
“她眼睛大头发长，皮肤白得吓人，新疆姑娘都这样的吗？”
“阿尔那什么来着，名字太长了。叫不出她名字时尴尬，可这么长名字，真难记。”
“新疆不是很缺水吗？她会不会很久才洗一次啊？”
“难怪她身上总有股味，肯定是因为她很久才洗一次澡！“”
“她上次在办公室跳彭恰舞，就是在刻意吸眼球。叫她去死，她又不去，叫她跳，她就跳。”
女人要么在扎堆孤立别人，要么不扎堆被别人孤立。
光一暗，什么好友姐妹皆化乌有。
阿娜尔·古丽的背影不再笔直、自信，她迟疑了，抬脚，重重落下，一步一步走向白清与黎散眼中的黑暗。
一眨眼，又至教室内，阿娜尔·古丽在台上专心讲课，台下同学全各玩各的。
“安静”，阿娜尔·古丽想维持课堂纪律，叫了一声又一声，“安静。”
奈何全班无人听，都是四年级的学生，大部分步入叛逆期，加上管制松散，哪肯听呀。
“安静！”
一石激起千层浪。
“我凭什么听你！”
“我就是不安静，你能把我怎么样!”
“都安静听，老师的。”
“我爸妈都没管过我！”
“在学校里要听老师的。”
更有甚者举起木椅，做势要砸向阿娜尔·古丽。
白清评价了句：“不尊师重道，无法无天。”
黎散摩挲着黑绳，轻轻道：“过了，他们眼中根本没有师长，应是为肆意妄为。”
白清：“我的评价与你无关。”
黎散无奈又是叹息一声，他的清风也为所欲为了，心中无他。
场景又一换，校长办公室中，校长苦口婆心在劝阿娜尔·古丽。
“现在的孩子被宠惯了，光喊没用，你要用体罚。”
阿娜尔·古丽在犹豫：“可是……”
“你不体罚，光喊立不起威严。听我的，我带过四届了，最懂怎么治那些差生。”
阿娜尔·古丽走出校长办公室，眼神迷茫。
这不是她想要的，她不知道该怎么办。
突然阿娜尔·古丽一转眼，瞧见了白清与黎散，于是她真诚的问：“你们是来找校长的吗？”
白清撒谎也不眨一下眼：“是，我认为各民族之间要融洽相处，关于各民族之间相处所产生的矛盾并不能因是小群体而忽略不管，五十六个民族必须团结一致。所以我申请找校长处理矛盾。”
黎散感叹着白清编谎的能力越来越炉火纯青了，一言不发站在他身后，静静注视着三千五百年前他便注视着的身影。
心烦意乱的阿娜尔·古丽揉了揉眉头苦闷说：“现在校长心情也不好，估计你们呀现在进去会被骂，不然还是先搁下吧，一点小矛盾而已，不至于如此。”
阿娜尔·古丽知道白清很可能是在说她与同事们相处之间的矛盾，因为全校只有她一个少数民族老师，但她也不希望把事情闹大。
白清眼角晲着不远处的长廊一片乌黑，深陷于黑暗中。
桎梏不可能四通八达，和有完整的故事线剧情和结构的，谁知道进入了桎梏中的黑暗会发生什么。这件事没有规律，连白清根本摸不清。
有时候是庇护所，有时是桎梏之主的一些零碎回忆，甚至能是深渊。
莫名其妙的，白清总会下意识避开桎梏中的阴影区。
于是谎已撒向来什么都敢的白清面前校长室铁门，伸手向门把手，黎散的手已疾速奔来，和白清一同握住了门把手。
门把手是冰凉的，黎散的手是热的，热到惊得白清眼皮一跳。
黎散永远不可能放心白清，让白清独自面对门开后不知为何物的校长室？
只要黎散还能触碰到白清，他就不会让白清有任何危险。
白清当即想放手，一句“别碰我”还未出口，校长室门自动开了。
场景又一换，阿娜尔·古丽正与父母视频通话，如大多数人般，报喜不报忧。
阿娜尔·古丽的父母是打馕的，她的父亲正举着手机，让阿娜尔·古丽看新打好的馕，一个个摆在烤好的泥坑边，灵动而朴拙，他叫着要烤熟一袋的馕带给阿娜尔·古丽。阿娜尔·古丽的母亲也透过视频通话，提着串葡萄说要寄一箱给阿娜尔·古丽。
打馕在白清眼中是一行辛苦的老行当，也是一种民间智慧，一般都是男人上阵。馕的表面还有传承的古老花纹，是用一个叫馕戳的器物扎在馕的表面，好比印上一个沉沉的邮戳。
白清听过一句堪称最经典的话：“薄薄的馕，俨如烤馍的维吾尔族女人红彤彤的脸，都映照到馕上了。”
阿娜尔·古丽笑了，仿佛所有积压于心中的委屈一扫而空。可阿娜尔·古丽的父母又如大多人的父母般，开始数落阿娜尔·古丽，说她不应去当教师，不应离开新疆去江南等。
阿娜尔·古丽的笑容淡了又淡，最后收起了笑容。
白清与黎散身处女老师的房间，前者双眼只盯手机屏幕，后者低头听着谈话心里在默念着什么，应是什么经吧，谁也没去打量房间布置。
场景一换，阿娜尔·古丽看着自己办公桌面上的纸条，是一句英文：You’d better leave quickly , or trouble will e to you 。
翻译过来便是：你最好赶快离开，否则麻烦会找上你。
阿娜尔·古丽不语，撕碎纸条，扔了。
不是她想见的“No matter what difficulties we enter, we must believe in ourselves.”（我们无论遇到什么困难，都要相信自己）。
人是好心的，可她想要的不是一句劝离开的真话。
白清瞥了黎散一眼，想上前报方才那次触碰之仇，但又想了想是在桎梏之中，杀了这人形成冤魂他还得渡，硬是只给了一记眼刀，便上前敲了敲阿娜尔·古丽的办公桌面。
没有声音，阿娜尔·古丽也没有反应，白清轻啧一声，原先想好的维吾尔族话没能用上。
沉默的黎散终于又开口了：“她死于车祸，车祸才是形成桎梏的关键，她让我们看见她生活的零碎，大概只是为了让我们更好破开桎梏。”
“不，”白清面向黎散，认真反驳，“桎梏之主分善恶，她是属于善的一类，车祸只是压倒她的最后一根稻草，生活的不易才是压在她身上的巨山。之所以让我们了解她的生活上的琐事，不过是为了让我更快破开桎梏，让她得以转生。”
黎散浅皱眉，不过眨眼间又舒展开，他说：“不是‘我’，是‘我们’。”
白清：……
这个人的关注点真的奇奇怪怪。
眼前有一切破碎，虚影变幻。
再看，阿娜尔·古丽已在护送着学生过马路，好不容易只剩一位学生时，一辆红色法拉利冲向了人群中。
阿娜尔·古丽仍记得她身为教师的职责，祖国的花朵要好好呵护，将那位学生推出时，她看到了仍亮着的人行绿灯。
法拉利撞死了九人。
这一次，白清终于能看个确切了，不过他在目光传集中在了红色法拉利前，血泊中的阿娜尔·古丽。
两行眼泪流下，流入血泊中，阿娜尔·古丽似乎很想哼唱一曲维吾尔族的歌谣，可她好像开不了口，血沫从嘴角流下，大概她的哪个器官被撞碎了。
白清看不出她想要什么，他的眼睛被另一个人吸引了，是一个跪在街道上的女孩，样貌不出众，白清却清清楚楚看见了她的灵魂，是月白色的。
而白清身后的黎散接住了白清，又令白清不爽的转身后退几步，冰冷吐出三字：“别碰我。”
白清都快习惯一个人入桎梏了，如今身后跟了个人都不适应，但下意识的“别碰我”是个习惯。
黎散嘴唇翁动，似乎想说什么，却又无话可说，以他们现在的身份，黎散还能说什么？
白清捂鼻嘴进入尘封多年的教室，踏着满地碎光。
车祸现场一切破碎，眨眼间便身现教室前，白清本来就不爽，还被人抱了一下，更加不爽了。
教室内桌椅倒了一半，所有印一小猫各种姿态的窗帘早已半腐烂，窗户上的玻璃因风吹雨淋日晒，花蒙蒙地一片，也碎了满墙根。
黎散一直跟在白清身后，沉默不语。
白清走向黑板报前，黑板报上依稀能瞧出是一群孩子与一位老师。
站在c位的是老师，白皮肤大眼睛绑着两条麻花辫，笑容可掬。
白清在思考，这究竟是一个人的桎梏，还是一群人的。
黎散出声了：“车撞死的是九人，我猜是九个桎梏连在一起了。”
白清回首看了黎散一眼，他逆着光而站，像是在发光，飞尘浮动，白清却莫名觉得这个人不开心了。
不过这与他无关。
白清又转回头，直接要触摸陈旧的黑板报，黎散一抬眸立刻上前要抓住白清的手。在黎散眼中，白清还是那么的脆弱，哪能乱碰这些。
光影突变，一切焕然如新。
“你们好，我叫阿娜尔·古丽。”
窗外的阳光射进崭新的教室内，一群八九岁的孩子坐在教室内，一二十来岁的女人立于台上，热情介绍。
白清又是后退，面无表情看了黎散一眼，双手插兜看台上。
黎散无奈又宠溺轻叹一声，半注视着白清的背影，半看教室情况。
“好奇怪的名字啊。”
“老师，你是少数民族吗？”
“老师，你是什么族的啊？”
讲台上的阿娜尔·古丽粲然一笑：“老师我呀，是维吾尔族人。在维吾尔族语中，石榴为“阿娜尔”。我来自“石榴之乡”叶城。”
在维吾尔族文化中石榴具有特殊意义，因在维吾尔族文化中石榴象征着繁荣、多产和吉祥。取名为阿娜尔，可能是也想其可能会被赋予这些寓意吧。
“老师，叶城是在新疆哪？”
“老师，叶城的石榴有多好吃？”
“老师，能讲讲新疆吗？”
孩子们化身好奇宝宝，东问西门，仿佛有本十万个为什么指着他们，让他们问十万个为什么。
阿娜尔·古丽笑着回答：“叶城的背后是昆仑山，雪水流下来，与塔克拉玛干的气候融合，形成最适合石榴生长的气候。”
“我的家乡叶城所产出的石榴个大、籽肥、汁多、味美，品种也十分丰富。而且呀，新疆维吾尔族自治区是中国省级行政区中，邻国最多，面积最大的。”
“有时候都晚上九点了，我们叶城人还在看着日落。”
这倒令白清想起了曾在新疆见过的日落照昆仑山山脉，维吾尔族的人认为昆仑山是中国境内最高的山脉之一，在维吾尔族的文化中，认为昆仑山是维吾尔族文化的发源地之一。因此，昆仑山被维吾尔族人视为神山，代表着权力、尊严和荣耀。在维吾尔族两千多年的历史和文化中，昆仑山是一个非常重要的元素，被广泛用于诗歌、歌曲和故事，例如《昆仑赞》、《昆仑山之歌》、《昆仑山上的神仙》，基本都表达了维吾尔族人对昆仑山和自然的尊敬热爱敬仰与赞颂。
白清还把《昆仑赞》背了下来，唱过《昆仑山之歌》。
“老师，叶城的石榴怎么呀？”
“石榴其实也分有甜石榴和酸石榴。甜石榴一掰开便能瞧见饱满、圆润、鲜红的石榴籽，它们一颗挨一颗，紧紧拥抱在一起，像祖国五十六个民族紧紧抱在一起。”
白清记得，他在新疆时有幸吃过甜石榴，轻轻掰开石榴，抠下石榴籽放进嘴里，一咬，浓烈的甜汁冒出，嘴中就如浸入了蜜糖，那时还莫名的想找酒喝。
不过自此以后，他都不再去尝过新疆的甜石榴了，五感逐渐退化，味觉不再灵敏，他都快尝不出甜味了。
“我们那吃石榴的方法也不一样。先盛一盆水，将石木榴放入清洗捞出晾日晒天，用刀切成连花瓣状，气时拿一僻慢慢剥下石榴籽吃……”
铃声一响，孩子们全冲出教室，独留阿娜尔·古丽正眉飞色舞欲讲讲新疆是如何的。
死寂像把锤敲碎了她的片刻喜悦。
沉默片刻，阿娜尔·古丽走出了教室，二人默契不作声紧随其后。
阿娜尔·古丽快走到办公室时，路过老师茶水间，隔着门板都能听到女老师们谈论她的声音。显然，她们对阿娜尔·古丽这个新来的维吾尔族人很感兴趣。
“她眼睛大头发长，皮肤白得吓人，新疆姑娘都这样的吗？”
“阿尔那什么来着，名字太长了。叫不出她名字时尴尬，可这么长名字，真难记。”
“新疆不是很缺水吗？她会不会很久才洗一次啊？”
“难怪她身上总有股味，肯定是因为她很久才洗一次澡！“”
“她上次在办公室跳彭恰舞，就是在刻意吸眼球。叫她去死，她又不去，叫她跳，她就跳。”
女人要么在扎堆孤立别人，要么不扎堆被别人孤立。
光一暗，什么好友姐妹皆化乌有。
阿娜尔·古丽的背影不再笔直、自信，她迟疑了，抬脚，重重落下，一步一步走向白清与黎散眼中的黑暗。
一眨眼，又至教室内，阿娜尔·古丽在台上专心讲课，台下同学全各玩各的。
“安静”，阿娜尔·古丽想维持课堂纪律，叫了一声又一声，“安静。”
奈何全班无人听，都是四年级的学生，大部分步入叛逆期，加上管制松散，哪肯听呀。
“安静！”
一石激起千层浪。
“我凭什么听你！”
“我就是不安静，你能把我怎么样!”
“都安静听，老师的。”
“我爸妈都没管过我！”
“在学校里要听老师的。”
更有甚者举起木椅，做势要砸向阿娜尔·古丽。
白清评价了句：“不尊师重道，无法无天。”
黎散摩挲着黑绳，轻轻道：“过了，他们眼中根本没有师长，应是为肆意妄为。”
白清：“我的评价与你无关。”
黎散无奈又是叹息一声，他的清风也为所欲为了，心中无他。
场景又一换，校长办公室中，校长苦口婆心在劝阿娜尔·古丽。
“现在的孩子被宠惯了，光喊没用，你要用体罚。”
阿娜尔·古丽在犹豫：“可是……”
“你不体罚，光喊立不起威严。听我的，我带过四届了，最懂怎么治那些差生。”
阿娜尔·古丽走出校长办公室，眼神迷茫。
这不是她想要的，她不知道该怎么办。
突然阿娜尔·古丽一转眼，瞧见了白清与黎散，于是她真诚的问：“你们是来找校长的吗？”
白清撒谎也不眨一下眼：“是，我认为各民族之间要融洽相处，关于各民族之间相处所产生的矛盾并不能因是小群体而忽略不管，五十六个民族必须团结一致。所以我申请找校长处理矛盾。”
黎散感叹着白清编谎的能力越来越炉火纯青了，一言不发站在他身后，静静注视着三千五百年前他便注视着的身影。
心烦意乱的阿娜尔·古丽揉了揉眉头苦闷说：“现在校长心情也不好，估计你们呀现在进去会被骂，不然还是先搁下吧，一点小矛盾而已，不至于如此。”
阿娜尔·古丽知道白清很可能是在说她与同事们相处之间的矛盾，因为全校只有她一个少数民族老师，但她也不希望把事情闹大。
白清眼角晲着不远处的长廊一片乌黑，深陷于黑暗中。
桎梏不可能四通八达，和有完整的故事线剧情和结构的，谁知道进入了桎梏中的黑暗会发生什么。这件事没有规律，连白清根本摸不清。
有时候是庇护所，有时是桎梏之主的一些零碎回忆，甚至能是深渊。
莫名其妙的，白清总会下意识避开桎梏中的阴影区。
于是谎已撒向来什么都敢的白清面前校长室铁门，伸手向门把手，黎散的手已疾速奔来，和白清一同握住了门把手。
门把手是冰凉的，黎散的手是热的，热到惊得白清眼皮一跳。
黎散永远不可能放心白清，让白清独自面对门开后不知为何物的校长室？
只要黎散还能触碰到白清，他就不会让白清有任何危险。
白清当即想放手，一句“别碰我”还未出口，校长室门自动开了。
场景又一换，阿娜尔·古丽正与父母视频通话，如大多数人般，报喜不报忧。
阿娜尔·古丽的父母是打馕的，她的父亲正举着手机，让阿娜尔·古丽看新打好的馕，一个个摆在烤好的泥坑边，灵动而朴拙，他叫着要烤熟一袋的馕带给阿娜尔·古丽。阿娜尔·古丽的母亲也透过视频通话，提着串葡萄说要寄一箱给阿娜尔·古丽。
打馕在白清眼中是一行辛苦的老行当，也是一种民间智慧，一般都是男人上阵。馕的表面还有传承的古老花纹，是用一个叫馕戳的器物扎在馕的表面，好比印上一个沉沉的邮戳。
白清听过一句堪称最经典的话：“薄薄的馕，俨如烤馍的维吾尔族女人红彤彤的脸，都映照到馕上了。”
阿娜尔·古丽笑了，仿佛所有积压于心中的委屈一扫而空。可阿娜尔·古丽的父母又如大多人的父母般，开始数落阿娜尔·古丽，说她不应去当教师，不应离开新疆去江南等。
阿娜尔·古丽的笑容淡了又淡，最后收起了笑容。
白清与黎散身处女老师的房间，前者双眼只盯手机屏幕，后者低头听着谈话心里在默念着什么，应是什么经吧，谁也没去打量房间布置。
场景一换，阿娜尔·古丽看着自己办公桌面上的纸条，是一句英文：You’d better leave quickly , or trouble will e to you 。
翻译过来便是：你最好赶快离开，否则麻烦会找上你。
阿娜尔·古丽不语，撕碎纸条，扔了。
不是她想见的“No matter what difficulties we enter, we must believe in ourselves.”（我们无论遇到什么困难，都要相信自己）。
人是好心的，可她想要的不是一句劝离开的真话。
白清瞥了黎散一眼，想上前报方才那次触碰之仇，但又想了想是在桎梏之中，杀了这人形成冤魂他还得渡，硬是只给了一记眼刀，便上前敲了敲阿娜尔·古丽的办公桌面。
没有声音，阿娜尔·古丽也没有反应，白清轻啧一声，原先想好的维吾尔族话没能用上。
沉默的黎散终于又开口了：“她死于车祸，车祸才是形成桎梏的关键，她让我们看见她生活的零碎，大概只是为了让我们更好破开桎梏。”
“不，”白清面向黎散，认真反驳，“桎梏之主分善恶，她是属于善的一类，车祸只是压倒她的最后一根稻草，生活的不易才是压在她身上的巨山。之所以让我们了解她的生活上的琐事，不过是为了让我更快破开桎梏，让她得以转生。”
黎散浅皱眉，不过眨眼间又舒展开，他说：“不是‘我’，是‘我们’。”
白清：……
这个人的关注点真的奇奇怪怪。
眼前有一切破碎，虚影变幻。
再看，阿娜尔·古丽已在护送着学生过马路，好不容易只剩一位学生时，一辆红色法拉利冲向了人群中。
阿娜尔·古丽仍记得她身为教师的职责，祖国的花朵要好好呵护，将那位学生推出时，她看到了仍亮着的人行绿灯。
法拉利撞死了九人。
这一次，白清终于能看个确切了，不过他在目光传集中在了红色法拉利前，血泊中的阿娜尔·古丽。
两行眼泪流下，流入血泊中，阿娜尔·古丽似乎很想哼唱一曲维吾尔族的歌谣，可她好像开不了口，血沫从嘴角流下，大概她的哪个器官被撞碎了。
白清看不出她想要什么，他的眼睛被另一个人吸引了，是一个跪在街道上的女孩，样貌不出众，白清却清清楚楚看见了她的灵魂，是月白色的。