东东日记：光阴十二载 第249章 天
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第1882天（2016年9月5日，星期一）——舍不得妈妈
度过了两天开开心心的周末时光，今天又该开始上幼儿园啦。
早上我已经准备好要出发了，妈妈才刚刚起床，妈妈让我等等她，要跟我一起出门。
我和妈妈一起出发，本来在电梯里气氛还挺好的，结果刚到楼下我就哭了起来。
奶奶赶紧问我怎么了，我一边哭一边说“舍不得妈妈”。
妈妈一看这阵势就有点“头大”，这情形跟上周五是何其地相似啊！
上周五妈妈请假去医院，我也是跟妈妈一起出门，结果到了车站我就抱着妈妈哭了起来。
我一直哭到幼儿园，多亏老师及时出来接我，不然我可能刚开学就要缺勤了。
后来爸爸问我是怎么回事，我说因为知道妈妈请假了，所以就没有心思上幼儿园了，想找妈妈一起玩。
昨天我还在跟爸爸“抱怨”，说“妈妈好久没陪我玩了”，希望“妈妈请一天假陪我玩”。
其实周六妈妈刚陪我郊游了一天，周日上午又去西单做陶和吃火锅，不过我还是觉得没跟妈妈玩够。
于是今天才刚到楼下就开始哭了起来。
妈妈嘴上说“看来自己实在是不适合送我上幼儿园”，不过其实妈妈心里盘算的是“以后要尽量多抽出时间陪我玩”。
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第1883天（2016年9月6日，星期二）——人生第一课
今天对于我来说是个很有意义的日子，因为今天我上了第一节真正意义上的“课”。
学的是算术和拼音，这是我人生的第一课呢！
我以前在幼儿园也上过课，比如手工课、画画课、英语课、体育课。
不过那些课都是以玩为主，除了老师们教小朋友一些常识以外，主要的目的还是带着小朋友们一起做做游戏。
而今天的这节课可是有很大的不同呢，小朋友们几个人围着一张桌子，桌子上放着自己的铅笔盒或者笔袋。
上课之前老师先跟小朋友们互相问好行礼，老师说“同学们好”，小朋友们整齐地回答“老师好”。
然后老师强调了“课堂纪律”，告诉小朋友们上课的时候需要注意哪些问题。
之后老师给每一个小朋友发了“教材”，以后每次上课都要用到教材呢。
开始上课了，老师站在讲台上一边写“板书”一边讲课，今天讲的是算术和拼音。
老师一边讲课一边带着小朋友们做练习，每一个小朋友都在认真地听讲和做练习，大家学得都非常投入呢！
老师说从现在开始每周会安排两节课，而且每天都会给小朋友们留“家庭作业”。
现在老师们就要带着小朋友们为明年就将开始的小学生活做准备了。
上了人生的第一节课，我离学生生涯又近了一步。
爸爸在心里默默地感慨——“东东这么快就要长大了”！
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第1884天（2016年9月7日，星期三）——放学回家第一件事
现在我养成了一个特别好的习惯，就是放学回家以后第一件事就要先完成“家庭作业”。
进入大班以来，老师开始给小朋友们安排真正的课程，教小朋友们算术、拼音、写字。
并且每天给小朋友们布置家庭作业，第二天还要交呢。
昨天“杨姐姐”就提醒我，回家以后一定要先完成作业，然后再干别的事情。
因为如果先玩游戏或者看电视了，那等到玩累了就很难再完成作业了，而且万一要是把写作业的事情给忘记了呢……
我很听杨姐姐的话，于是到家以后真的第一件事就先写作业，然后才叫上奶奶下楼去玩。
为此爸爸还专门表扬了我呢。
我要把这个好习惯坚持下来，每天都要放学一到家就先写作业。
我已经开始逐步地适应这种“学习生活”了。
爸爸想到了自己上小学的时候，当时老师也是要求同学们一回家就要先完成作业，可是爸爸并不能每天都坚持这样做。
有时候爸爸放学一到家就开始磨蹭，吃晚饭之前磨蹭，吃晚饭之后也磨蹭，晚上还在磨蹭。
结果睡觉之前作业还没写完，最后很晚很晚才能睡觉。
要是到了放假的时候这种“拖延症”就更加严重了，有时候寒暑假到了最后几天才开始“赶”作业。
这样下来总是把自己搞得狼狈不堪。
我在这方面做得很好，已经养成了很好的习惯，肯定不会像爸爸小时候那样啦。
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第1885天（2016年9月8日，星期四）——这种事怎么不叫我
晚上，我和奶奶坐在小桌子前剥干果。
上次去水长城的时候，大家在板栗园捡了好多栗子，又买了不少核桃。
前几天妈妈公司发福利，妈妈又拿回来一些松子、碧根果，这些都是我爱吃的东西。
而且不光是好吃，我更觉得用核桃钳子夹干果是一件很好玩的事情。
所以每次剥干果的时候我都要先捡过核桃钳子，自告奋勇地主动承担夹干果的工作。
其实还有一个最主要的原因，我很愿意把果仁剥出来送给爸爸妈妈吃。
看着爸爸妈妈边吃边说“好吃”的样子，我觉得非常有成就感。
我和奶奶剥出来好多果仁，我觉得肯定够爸爸妈妈吃的了，十分满意。
剥干果掉了满地的渣子，奶奶从厨房拿来笤帚和簸箕开始扫地。
我看见了，连忙跑过去把笤帚抢过来，皱着眉头，用嗔怪的语气对奶奶“抱怨”：
“奶奶，有这种事您怎么不叫我？！”
说完就动手扫起地来，虽然扫得不是十分干净，却也非常认真。
奶奶很感动，拿着簸箕帮我一起打扫，还夸我听话，说我“真的长大了”。
爸爸跟我说过好几次，说奶奶病了，让我要听奶奶话，不能让奶奶着急，还要好好照顾奶奶。
每次爸爸说完我都“不耐烦”地说：“爸爸，您都说过八遍了！”
现在看来我确实是真的把爸爸的话“听进去”了。
爸爸可以放心了，以后用不着总提醒我了。
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第1886天（2016年9月9日，星期五）——今天为什么没哭
今天一早奶奶就要去医院住院，爷爷得陪着奶奶一起去。
这样就只能让爸爸妈妈送我去上幼儿园了。
其实我更喜欢跟妈妈在一起，可是从这学期开始有一个奇怪的现象——
每次妈妈送我上幼儿园，我就会想回家，而且还会伤心地哭起来。
因为我不想离开妈妈，想跟妈妈一起玩。
哪怕妈妈只是陪着我一起走到车站，我也会因为舍不得妈妈而忍不住哭出来。
有了之前的“教训”，今天爸爸决定还是他自己送我，不敢让妈妈“参与”了。
早上我早早地起床，洗漱完毕爸爸就带着我下楼去“早锻炼”。
我在楼下跳绳、玩健身器材，还挺开心的。
过了一会儿爷爷奶奶下楼了，我还愉快地跟他们告别。
特别是对于会连续好几天都见不着的奶奶，我还特意给了一连串的“飞吻”呢。
又过了一会儿爸爸准备带我出发去幼儿园的时候，妈妈正好下楼了。
这下爸爸可有点紧张，怕我见着妈妈又要哭。
不过还好我见着妈妈也还是挺高兴的，完全没有要哭的意思。
爸爸带着我和妈妈一起走到车站，我一路都很开心。
到了车站，我自己都觉得奇怪，有点不好意思地问妈妈：
“妈妈，我今天怎么没哭呀？”
把爸爸妈妈都给问笑了。
妈妈觉得我今天没哭是因为晚上姥姥就要来接我了，所以我有了可以期待的事情，就顾不上哭了。
爸爸觉得是因为反正爷爷奶奶也已经走了，爸爸妈妈又要上班。
我知道就算想回家也是不现实的，所以哭也就没有意义了。
我觉得爸爸妈妈说得都有道理，不过自己还是想不明白今天能忍住不哭的原因到底是什么。
不过在我和爸爸等车，而妈妈要离开去上班的时候，爸爸发现我的情绪好像不太对，好像又有点忍不住要哭了。
于是爸爸赶紧想办法转移话题，搂着我自拍。
我一看见镜头几乎是下意识地就给出了一个大大的笑容，也顾不上哭啦。
这时候正好来车了，我就跟着爸爸上车出发啦。
今天我最终还是成功地控制住了自己的情绪，开开心心地开始了周五的快乐时光。
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第1887天（2016年9月10日，星期六）——好字不是擦出来的
我在小桌子上练习写字，爸爸坐在旁边陪着。
我的作业包括写拼音、写数字和写名字，是要在“拼音本”和“田格本”上写的。
爸爸觉得很亲切，因为爸爸小时候就是用这样的本子练习写字的。
我在田格本上练习写自己的名字。
写“吴”字的时候刚写完了上面的“口”，就发现写得太靠下了，已经占了“田字格”下半边的一些地方。
这样下面的“天”就写不下了，硬要写的话就要“出格”了。
没关系，我有橡皮，可以擦掉铅笔写的字。
我擦掉了已经写完的“口”，重新开始写。
这回“吴”字是写出来了，可是上面的“口”有点大，下面的“天”有点小还有点歪，看起来不怎么美观。
我又拿起了橡皮，打算把这个字擦掉重新写。
这时爸爸阻止了我，爸爸让我重新写一个“吴”字，不用擦之前写坏的这个字。
我问爸爸为什么，爸爸说：
“好字是练出来的，不是‘擦’出来的，字练得多了自然就写好了。”
爸爸还说他小时候其实也喜欢用橡皮擦没写好的字，结果把练习本擦出来一团一团的大黑圈，搞得面目全非。
而且最后字还没练好，到现在爸爸还对自己写的字很不满意呢。
我听了爸爸的建议，不再乱擦了。
虽然看着那些写得不好看的字心里还是觉得有点别扭，但也要“克服”。
而且尚老师也不主张让小朋友用橡皮擦字，因为尚老师希望小朋友们养成“想好了再写字”的习惯。
尚老师和爸爸都这么说，那肯定没错了！
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度过了两天开开心心的周末时光，今天又该开始上幼儿园啦。
早上我已经准备好要出发了，妈妈才刚刚起床，妈妈让我等等她，要跟我一起出门。
我和妈妈一起出发，本来在电梯里气氛还挺好的，结果刚到楼下我就哭了起来。
奶奶赶紧问我怎么了，我一边哭一边说“舍不得妈妈”。
妈妈一看这阵势就有点“头大”，这情形跟上周五是何其地相似啊！
上周五妈妈请假去医院，我也是跟妈妈一起出门，结果到了车站我就抱着妈妈哭了起来。
我一直哭到幼儿园，多亏老师及时出来接我，不然我可能刚开学就要缺勤了。
后来爸爸问我是怎么回事，我说因为知道妈妈请假了，所以就没有心思上幼儿园了，想找妈妈一起玩。
昨天我还在跟爸爸“抱怨”，说“妈妈好久没陪我玩了”，希望“妈妈请一天假陪我玩”。
其实周六妈妈刚陪我郊游了一天，周日上午又去西单做陶和吃火锅，不过我还是觉得没跟妈妈玩够。
于是今天才刚到楼下就开始哭了起来。
妈妈嘴上说“看来自己实在是不适合送我上幼儿园”，不过其实妈妈心里盘算的是“以后要尽量多抽出时间陪我玩”。
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第1883天（2016年9月6日，星期二）——人生第一课
今天对于我来说是个很有意义的日子，因为今天我上了第一节真正意义上的“课”。
学的是算术和拼音，这是我人生的第一课呢！
我以前在幼儿园也上过课，比如手工课、画画课、英语课、体育课。
不过那些课都是以玩为主，除了老师们教小朋友一些常识以外，主要的目的还是带着小朋友们一起做做游戏。
而今天的这节课可是有很大的不同呢，小朋友们几个人围着一张桌子，桌子上放着自己的铅笔盒或者笔袋。
上课之前老师先跟小朋友们互相问好行礼，老师说“同学们好”，小朋友们整齐地回答“老师好”。
然后老师强调了“课堂纪律”，告诉小朋友们上课的时候需要注意哪些问题。
之后老师给每一个小朋友发了“教材”，以后每次上课都要用到教材呢。
开始上课了，老师站在讲台上一边写“板书”一边讲课，今天讲的是算术和拼音。
老师一边讲课一边带着小朋友们做练习，每一个小朋友都在认真地听讲和做练习，大家学得都非常投入呢！
老师说从现在开始每周会安排两节课，而且每天都会给小朋友们留“家庭作业”。
现在老师们就要带着小朋友们为明年就将开始的小学生活做准备了。
上了人生的第一节课，我离学生生涯又近了一步。
爸爸在心里默默地感慨——“东东这么快就要长大了”！
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第1884天（2016年9月7日，星期三）——放学回家第一件事
现在我养成了一个特别好的习惯，就是放学回家以后第一件事就要先完成“家庭作业”。
进入大班以来，老师开始给小朋友们安排真正的课程，教小朋友们算术、拼音、写字。
并且每天给小朋友们布置家庭作业，第二天还要交呢。
昨天“杨姐姐”就提醒我，回家以后一定要先完成作业，然后再干别的事情。
因为如果先玩游戏或者看电视了，那等到玩累了就很难再完成作业了，而且万一要是把写作业的事情给忘记了呢……
我很听杨姐姐的话，于是到家以后真的第一件事就先写作业，然后才叫上奶奶下楼去玩。
为此爸爸还专门表扬了我呢。
我要把这个好习惯坚持下来，每天都要放学一到家就先写作业。
我已经开始逐步地适应这种“学习生活”了。
爸爸想到了自己上小学的时候，当时老师也是要求同学们一回家就要先完成作业，可是爸爸并不能每天都坚持这样做。
有时候爸爸放学一到家就开始磨蹭，吃晚饭之前磨蹭，吃晚饭之后也磨蹭，晚上还在磨蹭。
结果睡觉之前作业还没写完，最后很晚很晚才能睡觉。
要是到了放假的时候这种“拖延症”就更加严重了，有时候寒暑假到了最后几天才开始“赶”作业。
这样下来总是把自己搞得狼狈不堪。
我在这方面做得很好，已经养成了很好的习惯，肯定不会像爸爸小时候那样啦。
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第1885天（2016年9月8日，星期四）——这种事怎么不叫我
晚上，我和奶奶坐在小桌子前剥干果。
上次去水长城的时候，大家在板栗园捡了好多栗子，又买了不少核桃。
前几天妈妈公司发福利，妈妈又拿回来一些松子、碧根果，这些都是我爱吃的东西。
而且不光是好吃，我更觉得用核桃钳子夹干果是一件很好玩的事情。
所以每次剥干果的时候我都要先捡过核桃钳子，自告奋勇地主动承担夹干果的工作。
其实还有一个最主要的原因，我很愿意把果仁剥出来送给爸爸妈妈吃。
看着爸爸妈妈边吃边说“好吃”的样子，我觉得非常有成就感。
我和奶奶剥出来好多果仁，我觉得肯定够爸爸妈妈吃的了，十分满意。
剥干果掉了满地的渣子，奶奶从厨房拿来笤帚和簸箕开始扫地。
我看见了，连忙跑过去把笤帚抢过来，皱着眉头，用嗔怪的语气对奶奶“抱怨”：
“奶奶，有这种事您怎么不叫我？！”
说完就动手扫起地来，虽然扫得不是十分干净，却也非常认真。
奶奶很感动，拿着簸箕帮我一起打扫，还夸我听话，说我“真的长大了”。
爸爸跟我说过好几次，说奶奶病了，让我要听奶奶话，不能让奶奶着急，还要好好照顾奶奶。
每次爸爸说完我都“不耐烦”地说：“爸爸，您都说过八遍了！”
现在看来我确实是真的把爸爸的话“听进去”了。
爸爸可以放心了，以后用不着总提醒我了。
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第1886天（2016年9月9日，星期五）——今天为什么没哭
今天一早奶奶就要去医院住院，爷爷得陪着奶奶一起去。
这样就只能让爸爸妈妈送我去上幼儿园了。
其实我更喜欢跟妈妈在一起，可是从这学期开始有一个奇怪的现象——
每次妈妈送我上幼儿园，我就会想回家，而且还会伤心地哭起来。
因为我不想离开妈妈，想跟妈妈一起玩。
哪怕妈妈只是陪着我一起走到车站，我也会因为舍不得妈妈而忍不住哭出来。
有了之前的“教训”，今天爸爸决定还是他自己送我，不敢让妈妈“参与”了。
早上我早早地起床，洗漱完毕爸爸就带着我下楼去“早锻炼”。
我在楼下跳绳、玩健身器材，还挺开心的。
过了一会儿爷爷奶奶下楼了，我还愉快地跟他们告别。
特别是对于会连续好几天都见不着的奶奶，我还特意给了一连串的“飞吻”呢。
又过了一会儿爸爸准备带我出发去幼儿园的时候，妈妈正好下楼了。
这下爸爸可有点紧张，怕我见着妈妈又要哭。
不过还好我见着妈妈也还是挺高兴的，完全没有要哭的意思。
爸爸带着我和妈妈一起走到车站，我一路都很开心。
到了车站，我自己都觉得奇怪，有点不好意思地问妈妈：
“妈妈，我今天怎么没哭呀？”
把爸爸妈妈都给问笑了。
妈妈觉得我今天没哭是因为晚上姥姥就要来接我了，所以我有了可以期待的事情，就顾不上哭了。
爸爸觉得是因为反正爷爷奶奶也已经走了，爸爸妈妈又要上班。
我知道就算想回家也是不现实的，所以哭也就没有意义了。
我觉得爸爸妈妈说得都有道理，不过自己还是想不明白今天能忍住不哭的原因到底是什么。
不过在我和爸爸等车，而妈妈要离开去上班的时候，爸爸发现我的情绪好像不太对，好像又有点忍不住要哭了。
于是爸爸赶紧想办法转移话题，搂着我自拍。
我一看见镜头几乎是下意识地就给出了一个大大的笑容，也顾不上哭啦。
这时候正好来车了，我就跟着爸爸上车出发啦。
今天我最终还是成功地控制住了自己的情绪，开开心心地开始了周五的快乐时光。
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第1887天（2016年9月10日，星期六）——好字不是擦出来的
我在小桌子上练习写字，爸爸坐在旁边陪着。
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爸爸觉得很亲切，因为爸爸小时候就是用这样的本子练习写字的。
我在田格本上练习写自己的名字。
写“吴”字的时候刚写完了上面的“口”，就发现写得太靠下了，已经占了“田字格”下半边的一些地方。
这样下面的“天”就写不下了，硬要写的话就要“出格”了。
没关系，我有橡皮，可以擦掉铅笔写的字。
我擦掉了已经写完的“口”，重新开始写。
这回“吴”字是写出来了，可是上面的“口”有点大，下面的“天”有点小还有点歪，看起来不怎么美观。
我又拿起了橡皮，打算把这个字擦掉重新写。
这时爸爸阻止了我，爸爸让我重新写一个“吴”字，不用擦之前写坏的这个字。
我问爸爸为什么，爸爸说：
“好字是练出来的，不是‘擦’出来的，字练得多了自然就写好了。”
爸爸还说他小时候其实也喜欢用橡皮擦没写好的字，结果把练习本擦出来一团一团的大黑圈，搞得面目全非。
而且最后字还没练好，到现在爸爸还对自己写的字很不满意呢。
我听了爸爸的建议，不再乱擦了。
虽然看着那些写得不好看的字心里还是觉得有点别扭，但也要“克服”。
而且尚老师也不主张让小朋友用橡皮擦字，因为尚老师希望小朋友们养成“想好了再写字”的习惯。
尚老师和爸爸都这么说，那肯定没错了！
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