东东日记：光阴十二载 第420章 天
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第2684天（2018年11月16日，星期五）——回去练字
上回语文单元测试，我得了98分，今天我拿着试卷让爸爸签字。
98分算是个不错的成绩，我之前付出的努力收到了成效，值得鼓励。
不过爸爸看到老师在卷子上特意用红笔写了评语——书写要工整，回去练字！
这对于我来说是个老问题了……
我写字确实不够工整，笔顺对不对暂且不说，写出来的字首先从结构上、比例上来说就不够理想。
而且笔画该出头的没出头、该收笔的没收住，总是差那么一点点。
看起来说对也勉强说得过去，可是严格说确实也不完全正确，难怪老师要让我“回去练字”。
老师在“写字”这件事上对同学们要求很严格的，总是强调要写准确、要写工整、要写到位。
而且考试的时候还设立了“卷面分”，就算题答对了，如果字写得太不工整，那也是要扣分的。
这些都是为了帮助大家提高重视程度、把字练好。
一二年级正是刚学写字的时候，现在养成的书写习惯将会直接决定一生的“字体”。
这个时候把字练好了，以后一辈子都会带着“一手好字”。
反之，如果现在没下功夫练字，等长大了字体“定型”了再想改变可就非常非常难了。
在这一点上爸爸妈妈都“深有感触”，他们写字都难看，就是因为小时候练字练得太少、“没练出来”。
结果现在“一把年纪”了写出字来都是歪歪扭扭、潦潦草草。
爸爸原来因为对自己写的字不自信，都不好意思帮我在作业本和试卷上签字。
而妈妈写得一手“儿童字”，就像是小学生写出来的，实在是有些“丢人”。
都说“字如其人”，能“写得一手好字”的人，必定是条理清晰、做事麻利、性格清爽的。
而如果有人写出歪歪扭扭的字来，让别人一看就会“先入为主”地认为这是个毛毛草草、邋邋遢遢的人。
爸爸说他和妈妈也很后悔为什么小时候没好好练字，还特意买了钢笔字帖回来通过描摹和临摹的方式想好好“纠正”一下自己的字体。
可是功夫没少下、累也没少受，可就是几乎没有效果，毕竟几十年形成的书写习惯哪有那么轻易就能改变……
所以爸爸妈妈都非常支持老师一再督促同学们好好练字的“良苦用心”，而且他们一致认同“想写好字全靠多练”。
于是爸爸决定他要亲自“盯着”我每天练字，他还要抽出时间陪着我一起练呢！
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第2685天（2018年11月17日，星期六）——榜样的力量
今天星期六，爸爸妈妈一早到了姥姥家，爸爸看见我第一件事就是提醒我——该做的作业一定提早完成。
国家一直提倡“素质教育”，一再要求给学生“减负”。
所以现在我学习压力不大，老师也不怎么留作业，只是提一些“学习建议”让大家自行练习。
瑞思英语课的作业也不多，我一会儿就能完成。
我对于做作业是毫不抵触的，早就养成了“先做作业再玩”的习惯。
因为这样才能玩得更痛快，而且要是在假期里更是要先做完作业才有机会跟爸爸妈妈出去旅行呢。
另外，我能自觉自愿地做作业，其实也是由于被“榜样的力量”所影响——爸爸妈妈也都在做作业。
到了周末爸爸一定会利用大块儿的休息时间加强乐器练习，而且同时爸爸也像我一样有“笔头上的作业”。
他现在就在他的“五线谱本”上背写各种“音阶”呢，这是他的音乐老师给他留的作业，他在很认真地完成。
妈妈也一样，妈妈正在电脑上整理她给新公司的“工作建议”，这对她来说也算是这周末的作业，她也做得十分认真。
爸爸妈妈都已经从学校毕业那么久了，还在这么努力地做作业，那作为家里唯一一个“真正的学生”，我就更不能落后啦！
再说，今天把所有作业都给做完，明天才好跟爸爸妈妈去莲花池公园坐“海盗船”呀！
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第2686天（2018年11月18日，星期日）——海盗船
我早就想坐“海盗船”了，这个星期跟爸爸念叨了好几回，今天终于有机会去了莲花池公园。
可惜又赶上了游乐场不营业，还是没玩成……
“海盗船”是莲花池公园这个小游乐场里最为“刺激”的一个项目。
要坐的话一定得坐在船的两头，因为那样开动起来“飞”得最高，开到最高点的时候几乎跟地面形成了九十度的直角。
体会着那种“忽悠忽悠”的感觉，简直心都快跳出来了。
以前我是不敢坐海盗船的，连“迷你海盗船”都不敢坐。
自从有一回在莲花池被爸爸妈妈“强拉着”坐了一回，从此居然就“爱上了它”，每回再来都要坐，而且一次不过瘾还要坐两次！
妈妈也跟我一样，以前从来不敢玩游乐场里这些“无比刺激”的项目。
可那次去大连的“发现王国”，也是被爸爸拉着坐了一次那个最刺激的过山车，从此她“克服了心魔”，再去游乐场就变成了“什么刺激玩什么”。
爸爸说他小时候最爱坐海盗船。
那时候北京小孩最爱去的地方就是位于龙潭湖的“北京游乐园”，那里面有一个“大海盗船”，比莲花池这个大多了，也刺激多了。
当时排那个项目的游客人山人海，几乎每次都要排两个小时才能坐上。
另外，北京游乐园那个大海盗船还是奶奶唯一坐过的一个比较刺激的游乐场项目呢。
有一回奶奶帮爸爸排那个队，排了两个小时好不容易排上了，奶奶觉得不坐一下很“可惜”，于是就上去体验了一把。
结果刚下来就开始吐——她实在是坐不惯这种“忽忽悠悠”的东西，哈哈！
现在北京游乐园已经关门停业了，像爸爸妈妈这样“曾经的北京孩子”们被勾起了童年回忆，都十分怀念。
今天没坐成海盗船，我都不开心了。
不过爸爸说下次带我去其它大型游乐场坐“大海盗船”，那可比莲花池这个“小海盗船”爽太多了，看我还敢不敢坐！
我才不怕呢，相反我还很期待呢！
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第2687天（2018年11月19日，星期一）——小恶魔和小青蛙重出江湖
爸爸妈妈又在收拾东西了，我赶紧凑到旁边去看。
爸爸妈妈每次收拾东西都会“淘汰”很多东西，把好久不用的、以后可能也不会再用到的东西给扔掉。
而其中可能就有我喜欢的“宝贝”，我很喜欢趁爸爸妈妈收拾东西的时候去“淘宝”。
这次爸爸妈妈又扔了好多东西，包装盒、电话机、爸爸的计算机教材、各种小物件，足足装了两大口袋。
而我也有“大收获”——从一直放在柜顶的整理箱里发现了小时候爱不释手、几乎形影不离的“小恶魔和小青蛙”！
说到这个“小恶魔和小青蛙”，那在我的童年当中可是扮演了十分重要的角色。
这两个小小的玩偶是有一次我跟爸爸妈妈逛商场的时候在抓娃娃机上抓来的，一个黑色的“小恶魔”、一个粉色的“小青蛙”。
小恶魔和小青蛙被我带回家之后，就成了我“过家家”游戏的“绝对主角”。
无论是什么题材、什么背景、什么剧情、什么过程、什么结果的“过家家”游戏，这二位都是贯穿始终的“核心人物”。
故事当中的所有矛盾、冲突都是由它们二位引起的。
那时候我超级“酷爱”拉着爸爸妈妈一起玩“小恶魔和小青蛙的游戏”。
我先选择一个自己喜欢的角色来“扮演”，然后爸爸妈妈也要扮演其它的角色来配合我。
当然故事的主题和情节主要是由我来设计的，我除了“演员”以外还要充当“导演”。
我是个非常“全面”的导演，有能力“执导”各种各样的作品。
在“青春校园戏”里小恶魔和小青蛙是老师和学生，在“魔幻神话戏”里小恶魔和小青蛙是恶龙和勇士。
在“悬疑侦探戏”里小恶魔和小青蛙是警官和坏蛋，在“都市生活戏”里小恶魔和小青蛙又是白领、老板、病人、医生、公务员、主妇……
可以不夸张地说，小恶魔和小青蛙绝对在我的创造力培养上做出了特殊的贡献。
不过，我对于“小恶魔和小青蛙的游戏”过于“痴迷”了，总是缠着爸爸妈妈来“助演”，而且每次我一玩起这个游戏来就没完没了。
以致于爸爸妈妈都被缠得“烦不甚烦”，甚至开始要“抵触”小恶魔和小青蛙了。
那个时候妈妈最怕我跑过来央求：“妈妈，陪我玩儿‘小恶魔和小青蛙和游戏’吧！”
妈妈总是找各种借口推脱，但我却“穷追不舍”，有时候妈妈被“逼急了”，对着我抓狂地“威胁”道：
“你等着，趁你不注意我就把小恶魔和小青蛙都给扔喽！”
而如果我缠到爸爸头上，爸爸就会向我建议：“那咱们就来玩‘小恶魔和小青蛙睡觉的游戏’吧！”
然后他就拿着其中的一个“人物”倒头装睡，为了逃避做游戏爸爸也是“拼了”！
我就是这么喜欢小恶魔和小青蛙，要是有人陪我玩“小恶魔和小青蛙的游戏”，我都可以放弃玩手机、玩ipad和看动画片！
可是后来不记得是从什么时候开始，我就不再玩“小恶魔和小青蛙的游戏”了。
也许是上学以后晚上要做作业、要复习、还要早睡，所以没时间玩了吧。
现在小恶魔和小青蛙再次现身、“重出江湖”，勾起 我和爸爸妈妈的无限回忆，我真怀念自己小时候无忧无虑的生活呀！
我也顾不上继续“淘宝”了，把小恶魔和小青蛙抱走“亲热”去了。
我要给它们洗干净，然后继续拉着爸爸妈妈陪自己玩“小恶魔和小青蛙的游戏”！
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上回语文单元测试，我得了98分，今天我拿着试卷让爸爸签字。
98分算是个不错的成绩，我之前付出的努力收到了成效，值得鼓励。
不过爸爸看到老师在卷子上特意用红笔写了评语——书写要工整，回去练字！
这对于我来说是个老问题了……
我写字确实不够工整，笔顺对不对暂且不说，写出来的字首先从结构上、比例上来说就不够理想。
而且笔画该出头的没出头、该收笔的没收住，总是差那么一点点。
看起来说对也勉强说得过去，可是严格说确实也不完全正确，难怪老师要让我“回去练字”。
老师在“写字”这件事上对同学们要求很严格的，总是强调要写准确、要写工整、要写到位。
而且考试的时候还设立了“卷面分”，就算题答对了，如果字写得太不工整，那也是要扣分的。
这些都是为了帮助大家提高重视程度、把字练好。
一二年级正是刚学写字的时候，现在养成的书写习惯将会直接决定一生的“字体”。
这个时候把字练好了，以后一辈子都会带着“一手好字”。
反之，如果现在没下功夫练字，等长大了字体“定型”了再想改变可就非常非常难了。
在这一点上爸爸妈妈都“深有感触”，他们写字都难看，就是因为小时候练字练得太少、“没练出来”。
结果现在“一把年纪”了写出字来都是歪歪扭扭、潦潦草草。
爸爸原来因为对自己写的字不自信，都不好意思帮我在作业本和试卷上签字。
而妈妈写得一手“儿童字”，就像是小学生写出来的，实在是有些“丢人”。
都说“字如其人”，能“写得一手好字”的人，必定是条理清晰、做事麻利、性格清爽的。
而如果有人写出歪歪扭扭的字来，让别人一看就会“先入为主”地认为这是个毛毛草草、邋邋遢遢的人。
爸爸说他和妈妈也很后悔为什么小时候没好好练字，还特意买了钢笔字帖回来通过描摹和临摹的方式想好好“纠正”一下自己的字体。
可是功夫没少下、累也没少受，可就是几乎没有效果，毕竟几十年形成的书写习惯哪有那么轻易就能改变……
所以爸爸妈妈都非常支持老师一再督促同学们好好练字的“良苦用心”，而且他们一致认同“想写好字全靠多练”。
于是爸爸决定他要亲自“盯着”我每天练字，他还要抽出时间陪着我一起练呢！
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第2685天（2018年11月17日，星期六）——榜样的力量
今天星期六，爸爸妈妈一早到了姥姥家，爸爸看见我第一件事就是提醒我——该做的作业一定提早完成。
国家一直提倡“素质教育”，一再要求给学生“减负”。
所以现在我学习压力不大，老师也不怎么留作业，只是提一些“学习建议”让大家自行练习。
瑞思英语课的作业也不多，我一会儿就能完成。
我对于做作业是毫不抵触的，早就养成了“先做作业再玩”的习惯。
因为这样才能玩得更痛快，而且要是在假期里更是要先做完作业才有机会跟爸爸妈妈出去旅行呢。
另外，我能自觉自愿地做作业，其实也是由于被“榜样的力量”所影响——爸爸妈妈也都在做作业。
到了周末爸爸一定会利用大块儿的休息时间加强乐器练习，而且同时爸爸也像我一样有“笔头上的作业”。
他现在就在他的“五线谱本”上背写各种“音阶”呢，这是他的音乐老师给他留的作业，他在很认真地完成。
妈妈也一样，妈妈正在电脑上整理她给新公司的“工作建议”，这对她来说也算是这周末的作业，她也做得十分认真。
爸爸妈妈都已经从学校毕业那么久了，还在这么努力地做作业，那作为家里唯一一个“真正的学生”，我就更不能落后啦！
再说，今天把所有作业都给做完，明天才好跟爸爸妈妈去莲花池公园坐“海盗船”呀！
--------------------
第2686天（2018年11月18日，星期日）——海盗船
我早就想坐“海盗船”了，这个星期跟爸爸念叨了好几回，今天终于有机会去了莲花池公园。
可惜又赶上了游乐场不营业，还是没玩成……
“海盗船”是莲花池公园这个小游乐场里最为“刺激”的一个项目。
要坐的话一定得坐在船的两头，因为那样开动起来“飞”得最高，开到最高点的时候几乎跟地面形成了九十度的直角。
体会着那种“忽悠忽悠”的感觉，简直心都快跳出来了。
以前我是不敢坐海盗船的，连“迷你海盗船”都不敢坐。
自从有一回在莲花池被爸爸妈妈“强拉着”坐了一回，从此居然就“爱上了它”，每回再来都要坐，而且一次不过瘾还要坐两次！
妈妈也跟我一样，以前从来不敢玩游乐场里这些“无比刺激”的项目。
可那次去大连的“发现王国”，也是被爸爸拉着坐了一次那个最刺激的过山车，从此她“克服了心魔”，再去游乐场就变成了“什么刺激玩什么”。
爸爸说他小时候最爱坐海盗船。
那时候北京小孩最爱去的地方就是位于龙潭湖的“北京游乐园”，那里面有一个“大海盗船”，比莲花池这个大多了，也刺激多了。
当时排那个项目的游客人山人海，几乎每次都要排两个小时才能坐上。
另外，北京游乐园那个大海盗船还是奶奶唯一坐过的一个比较刺激的游乐场项目呢。
有一回奶奶帮爸爸排那个队，排了两个小时好不容易排上了，奶奶觉得不坐一下很“可惜”，于是就上去体验了一把。
结果刚下来就开始吐——她实在是坐不惯这种“忽忽悠悠”的东西，哈哈！
现在北京游乐园已经关门停业了，像爸爸妈妈这样“曾经的北京孩子”们被勾起了童年回忆，都十分怀念。
今天没坐成海盗船，我都不开心了。
不过爸爸说下次带我去其它大型游乐场坐“大海盗船”，那可比莲花池这个“小海盗船”爽太多了，看我还敢不敢坐！
我才不怕呢，相反我还很期待呢！
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第2687天（2018年11月19日，星期一）——小恶魔和小青蛙重出江湖
爸爸妈妈又在收拾东西了，我赶紧凑到旁边去看。
爸爸妈妈每次收拾东西都会“淘汰”很多东西，把好久不用的、以后可能也不会再用到的东西给扔掉。
而其中可能就有我喜欢的“宝贝”，我很喜欢趁爸爸妈妈收拾东西的时候去“淘宝”。
这次爸爸妈妈又扔了好多东西，包装盒、电话机、爸爸的计算机教材、各种小物件，足足装了两大口袋。
而我也有“大收获”——从一直放在柜顶的整理箱里发现了小时候爱不释手、几乎形影不离的“小恶魔和小青蛙”！
说到这个“小恶魔和小青蛙”，那在我的童年当中可是扮演了十分重要的角色。
这两个小小的玩偶是有一次我跟爸爸妈妈逛商场的时候在抓娃娃机上抓来的，一个黑色的“小恶魔”、一个粉色的“小青蛙”。
小恶魔和小青蛙被我带回家之后，就成了我“过家家”游戏的“绝对主角”。
无论是什么题材、什么背景、什么剧情、什么过程、什么结果的“过家家”游戏，这二位都是贯穿始终的“核心人物”。
故事当中的所有矛盾、冲突都是由它们二位引起的。
那时候我超级“酷爱”拉着爸爸妈妈一起玩“小恶魔和小青蛙的游戏”。
我先选择一个自己喜欢的角色来“扮演”，然后爸爸妈妈也要扮演其它的角色来配合我。
当然故事的主题和情节主要是由我来设计的，我除了“演员”以外还要充当“导演”。
我是个非常“全面”的导演，有能力“执导”各种各样的作品。
在“青春校园戏”里小恶魔和小青蛙是老师和学生，在“魔幻神话戏”里小恶魔和小青蛙是恶龙和勇士。
在“悬疑侦探戏”里小恶魔和小青蛙是警官和坏蛋，在“都市生活戏”里小恶魔和小青蛙又是白领、老板、病人、医生、公务员、主妇……
可以不夸张地说，小恶魔和小青蛙绝对在我的创造力培养上做出了特殊的贡献。
不过，我对于“小恶魔和小青蛙的游戏”过于“痴迷”了，总是缠着爸爸妈妈来“助演”，而且每次我一玩起这个游戏来就没完没了。
以致于爸爸妈妈都被缠得“烦不甚烦”，甚至开始要“抵触”小恶魔和小青蛙了。
那个时候妈妈最怕我跑过来央求：“妈妈，陪我玩儿‘小恶魔和小青蛙和游戏’吧！”
妈妈总是找各种借口推脱，但我却“穷追不舍”，有时候妈妈被“逼急了”，对着我抓狂地“威胁”道：
“你等着，趁你不注意我就把小恶魔和小青蛙都给扔喽！”
而如果我缠到爸爸头上，爸爸就会向我建议：“那咱们就来玩‘小恶魔和小青蛙睡觉的游戏’吧！”
然后他就拿着其中的一个“人物”倒头装睡，为了逃避做游戏爸爸也是“拼了”！
我就是这么喜欢小恶魔和小青蛙，要是有人陪我玩“小恶魔和小青蛙的游戏”，我都可以放弃玩手机、玩ipad和看动画片！
可是后来不记得是从什么时候开始，我就不再玩“小恶魔和小青蛙的游戏”了。
也许是上学以后晚上要做作业、要复习、还要早睡，所以没时间玩了吧。
现在小恶魔和小青蛙再次现身、“重出江湖”，勾起 我和爸爸妈妈的无限回忆，我真怀念自己小时候无忧无虑的生活呀！
我也顾不上继续“淘宝”了，把小恶魔和小青蛙抱走“亲热”去了。
我要给它们洗干净，然后继续拉着爸爸妈妈陪自己玩“小恶魔和小青蛙的游戏”！
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