七零：万人嫌的我开始反击了 第607章
陈可秀听着他略微责怪的语气，也无奈，“真不是我的问题，你和我谈，我也是这样的。”
蔺主任：“……”
得，这就是油盐不进。
主要还是这个来暂时帮忙代课的，他也不好说什么。
语重心长的说道：“陈可秀，茂老师教书十几年了，一直是学校的肱骨，被你气得要辞职，好不容易才安抚好。要不你受点委屈，让一让他，也就几天的时间，不用再改变教学风格了。”
现在正是事多的时候，学生也越来越多，少一个老师，真的是吃不消。
到时候陈可秀拍拍屁股就回去了，这里丢下这一堆烂摊子，他该怎么办？
他隐隐有些后悔，早知道就不要让她过来教书了，还没怎么着呢，就有一个老师说要辞职。
陈可秀拧起眉头，严肃地说道，“蔺主任，要是你能告诉我二班这么差的原因，我可以听你的。”
蔺主任语塞，他要是知道，可不就解决了嘛。
他现在甚至在犹豫，还要不要继续提出改革的方案，他在陈可秀提出的理念里，掏了些出来，试探的提出，但是大家的反对意愿都比较激烈。
他就很犹豫了。
毕竟，老师从来没有变见过，也不能说现在学校的风气差，一定是老师的问题。
以前，学校不挺好的嘛。
也就五年级二班这帮子学生这样，等几个月毕业了也就好了。
陈主任何必咄咄逼人呢。
他叹了口气，“之前你说的方案，我改了一部分。奖金制度，这里根本开不出来。想着扣绩效，可本来工资就少，要是按照绩效来扣，引起大家强烈的反对。只有你说的引导学生们性格的问题，肯定会管理。至于成绩，读书也是有天赋的，顺其自然吧。”
说罢，他语气认真严肃，“我对你的要求，就是按照以前的模式，按部就班，不要影响任何人。”
陈可秀垂下睫毛，“其实，班里很多学生都很有天赋的。哪怕是新学的东西，一点就会。”
她也没说谎，有的学生挺聪明的，就是不善于表达，大多数性格都很沉闷。
“蔺主任，我觉得……”
“陈主任。”蔺主任打断了她的话，沉声说道，“请你体谅体谅我们的难处，学生太多，老师太少，没有办法面面俱到。我已经答应你了，以后会开设思想品德课，不要再纠结了好吗？”
他自觉语气生硬，缓了缓语气，“我知道你是为了孩子们好，他们已经五年级了，还有两个月的时间就会毕业，以前五年……不，甚至加上让留级的时间，读了六七年的都有，也没能学出花来。有时候，迫不得已，该放弃的还是要放弃。”
这就是为什么五年级一班的学习氛围要好点的原因。
调皮的孩子，在三四年级的时候就初见端倪，五年级的时候，是特意分过班的。
学校也不想教出来的学生全部都是二百五，更不想被人家说，还不如一个也私塾教出来的学生强。
成绩好点的，性格也不错，塞到了一班。
他也知道，二班的学生，也有想学习的，也有努力学习的，可是一班已经有70个学生了，实在是装不下。
只能把稍微差点的学生，丢到了二班，本身就是一种放弃的状态，还有什么可管的。
陈可秀明白他的意思，只是问道，“你是觉得，学生就是有三六九等，差一点的都该被放弃吗？”
“那怎么办？”蔺主任反问道，“如果条件允许，不行就再一个班，让不想学的都丢过去。但是这样一来，那些家长知道自己你的孩子在最差的班级，连一个学习好的都没有，你觉得会有多少纷争？”
蔺主任：“……”
得，这就是油盐不进。
主要还是这个来暂时帮忙代课的，他也不好说什么。
语重心长的说道：“陈可秀，茂老师教书十几年了，一直是学校的肱骨，被你气得要辞职，好不容易才安抚好。要不你受点委屈，让一让他，也就几天的时间，不用再改变教学风格了。”
现在正是事多的时候，学生也越来越多，少一个老师，真的是吃不消。
到时候陈可秀拍拍屁股就回去了，这里丢下这一堆烂摊子，他该怎么办？
他隐隐有些后悔，早知道就不要让她过来教书了，还没怎么着呢，就有一个老师说要辞职。
陈可秀拧起眉头，严肃地说道，“蔺主任，要是你能告诉我二班这么差的原因，我可以听你的。”
蔺主任语塞，他要是知道，可不就解决了嘛。
他现在甚至在犹豫，还要不要继续提出改革的方案，他在陈可秀提出的理念里，掏了些出来，试探的提出，但是大家的反对意愿都比较激烈。
他就很犹豫了。
毕竟，老师从来没有变见过，也不能说现在学校的风气差，一定是老师的问题。
以前，学校不挺好的嘛。
也就五年级二班这帮子学生这样，等几个月毕业了也就好了。
陈主任何必咄咄逼人呢。
他叹了口气，“之前你说的方案，我改了一部分。奖金制度，这里根本开不出来。想着扣绩效，可本来工资就少，要是按照绩效来扣，引起大家强烈的反对。只有你说的引导学生们性格的问题，肯定会管理。至于成绩，读书也是有天赋的，顺其自然吧。”
说罢，他语气认真严肃，“我对你的要求，就是按照以前的模式，按部就班，不要影响任何人。”
陈可秀垂下睫毛，“其实，班里很多学生都很有天赋的。哪怕是新学的东西，一点就会。”
她也没说谎，有的学生挺聪明的，就是不善于表达，大多数性格都很沉闷。
“蔺主任，我觉得……”
“陈主任。”蔺主任打断了她的话，沉声说道，“请你体谅体谅我们的难处，学生太多，老师太少，没有办法面面俱到。我已经答应你了，以后会开设思想品德课，不要再纠结了好吗？”
他自觉语气生硬，缓了缓语气，“我知道你是为了孩子们好，他们已经五年级了，还有两个月的时间就会毕业，以前五年……不，甚至加上让留级的时间，读了六七年的都有，也没能学出花来。有时候，迫不得已，该放弃的还是要放弃。”
这就是为什么五年级一班的学习氛围要好点的原因。
调皮的孩子，在三四年级的时候就初见端倪，五年级的时候，是特意分过班的。
学校也不想教出来的学生全部都是二百五，更不想被人家说，还不如一个也私塾教出来的学生强。
成绩好点的，性格也不错，塞到了一班。
他也知道，二班的学生，也有想学习的，也有努力学习的，可是一班已经有70个学生了，实在是装不下。
只能把稍微差点的学生，丢到了二班，本身就是一种放弃的状态，还有什么可管的。
陈可秀明白他的意思，只是问道，“你是觉得，学生就是有三六九等，差一点的都该被放弃吗？”
“那怎么办？”蔺主任反问道，“如果条件允许，不行就再一个班，让不想学的都丢过去。但是这样一来，那些家长知道自己你的孩子在最差的班级，连一个学习好的都没有，你觉得会有多少纷争？”