90后的生活 第12章 年级生物课换座位被抓
那是7年级的第一学期胡斌被生物老师第一次“关心”，到了初中就有历史、地理、生物、政治等，我们简称:“史、地、生、政”。
平时不爱上课的胡斌，只要不是班主任的课，一如既往的趴桌睡觉，打发煎熬的上课时间，不为别的，班主任凶啊！那可是敢打、敢骂、敢罚的一尊大神，所以班里调皮捣蛋的学生在上数学课的时候都是老实孩子、乖乖学生。
这节生物课胡斌同样也是趴桌睡觉，在上课铃响之前，临时起意跟最后一排的男同学换了个座位趴桌睡觉，做着“春秋大梦”。
生物老师在台上讲，胡斌自顾自的在睡觉，正睡得迷糊的时候，旁边的男同学用手臂尖触动了3、4下，胡斌没理他，以为是旁边的同学有意去碰他，殊不知戴着眼镜短发齐肩，穿连衣碎花裙子的生物廖老师正往他的座位这边走过来。
廖老师走过来之后，就用弯曲的手指背轻轻敲了敲胡斌趴着的课桌，再说了一句:“胡斌，胡斌起床了！！！”
胡斌带着困意迷迷糊糊的回了一句:“嗯........ 别闹，睡得正迷糊呢！”
全班同学看着此刻此景都不约而同的笑了起来。
廖老师眼珠子滴溜溜转了一下心想:“你个臭家伙，我就不信叫不醒你了。”
只见此刻廖老师撸起袖子，用手掌轻轻拍打了胡斌的头并且提高声音喊到:“班主任来啦！”
胡斌听到班主任来了，蹭的一下站起来东张西望了一圈并且惊讶的说道:“哪呢？哪呢？”
此刻又是引得同学们哄堂大笑。
廖老师见到喊班主任对胡斌管用，心里有点小得意:“小样儿，我还治不了你！”
此时的胡斌从懵逼状态中，终于回过神来，看着生物老师，抓了抓头尴尬的看着廖老师说道:“老师，那个........我太困了........就睡着了。”
廖老师恨铁不成钢的对着胡斌说道:“你给我立刻换回去你原来的座位，不然的话，我就告诉你班主任！！如果犯困的话就站起来听课，直到你不犯困了就可以坐下来听课！”
胡斌带着自己的生物课本，马上换回来了原来自己的座位，并且站着听课。
胡斌此刻的心理活动评价这个生物老师:“相对于班主任，这个生物老师还是很温柔的，起码不打人也不骂人，还好，还好 逃过一劫。”当然这个心理活动，只有胡斌自己一个人知道。
站着听课的胡斌确实没那么犯困了，居然也能听进去一些概念、因素、环境啥的。
站了约摸10来分钟左右，胡斌觉得不困了，就坐下来听课，挺直身板、端正坐姿、双手叠在一起，一副认真学习的样子。
廖老师也看到了此刻的胡斌，一副认真学习的态度，扶了一下眼镜，对着胡斌老怀欣慰的笑了笑。
胡斌看到廖老师对他这么一笑，突然浑身长满了鸡皮疙瘩，还不自觉的身体颤抖了一下。
胡斌心里暗暗道:“坏了，坏了，估计这生物老师是要跟班主任打小报告了！这可怎么办才好？估计扫地、洗厕所是不低于2个礼拜了。”
一节生物课下课铃响了起来，廖老师布置了一下家庭作业，拿着书就走了。
这几天胡斌都是忐忑不安的心情去上学，一天、两天、三天过去了，班主任也没责罚胡斌。
胡斌喃喃自语:“莫非，生物老师没去跟班主任打小报告？”
再过了2天，已经过去了5天，胡斌还是没被班主任责罚，心里的一块石头终于落了地，生物老师的这份情，胡斌默默的在心里记下了。
从此之后，胡斌除了上班主任的课，认真听讲，也多了一节课认真听讲那就是生物课。
平时不爱上课的胡斌，只要不是班主任的课，一如既往的趴桌睡觉，打发煎熬的上课时间，不为别的，班主任凶啊！那可是敢打、敢骂、敢罚的一尊大神，所以班里调皮捣蛋的学生在上数学课的时候都是老实孩子、乖乖学生。
这节生物课胡斌同样也是趴桌睡觉，在上课铃响之前，临时起意跟最后一排的男同学换了个座位趴桌睡觉，做着“春秋大梦”。
生物老师在台上讲，胡斌自顾自的在睡觉，正睡得迷糊的时候，旁边的男同学用手臂尖触动了3、4下，胡斌没理他，以为是旁边的同学有意去碰他，殊不知戴着眼镜短发齐肩，穿连衣碎花裙子的生物廖老师正往他的座位这边走过来。
廖老师走过来之后，就用弯曲的手指背轻轻敲了敲胡斌趴着的课桌，再说了一句:“胡斌，胡斌起床了！！！”
胡斌带着困意迷迷糊糊的回了一句:“嗯........ 别闹，睡得正迷糊呢！”
全班同学看着此刻此景都不约而同的笑了起来。
廖老师眼珠子滴溜溜转了一下心想:“你个臭家伙，我就不信叫不醒你了。”
只见此刻廖老师撸起袖子，用手掌轻轻拍打了胡斌的头并且提高声音喊到:“班主任来啦！”
胡斌听到班主任来了，蹭的一下站起来东张西望了一圈并且惊讶的说道:“哪呢？哪呢？”
此刻又是引得同学们哄堂大笑。
廖老师见到喊班主任对胡斌管用，心里有点小得意:“小样儿，我还治不了你！”
此时的胡斌从懵逼状态中，终于回过神来，看着生物老师，抓了抓头尴尬的看着廖老师说道:“老师，那个........我太困了........就睡着了。”
廖老师恨铁不成钢的对着胡斌说道:“你给我立刻换回去你原来的座位，不然的话，我就告诉你班主任！！如果犯困的话就站起来听课，直到你不犯困了就可以坐下来听课！”
胡斌带着自己的生物课本，马上换回来了原来自己的座位，并且站着听课。
胡斌此刻的心理活动评价这个生物老师:“相对于班主任，这个生物老师还是很温柔的，起码不打人也不骂人，还好，还好 逃过一劫。”当然这个心理活动，只有胡斌自己一个人知道。
站着听课的胡斌确实没那么犯困了，居然也能听进去一些概念、因素、环境啥的。
站了约摸10来分钟左右，胡斌觉得不困了，就坐下来听课，挺直身板、端正坐姿、双手叠在一起，一副认真学习的样子。
廖老师也看到了此刻的胡斌，一副认真学习的态度，扶了一下眼镜，对着胡斌老怀欣慰的笑了笑。
胡斌看到廖老师对他这么一笑，突然浑身长满了鸡皮疙瘩，还不自觉的身体颤抖了一下。
胡斌心里暗暗道:“坏了，坏了，估计这生物老师是要跟班主任打小报告了！这可怎么办才好？估计扫地、洗厕所是不低于2个礼拜了。”
一节生物课下课铃响了起来，廖老师布置了一下家庭作业，拿着书就走了。
这几天胡斌都是忐忑不安的心情去上学，一天、两天、三天过去了，班主任也没责罚胡斌。
胡斌喃喃自语:“莫非，生物老师没去跟班主任打小报告？”
再过了2天，已经过去了5天，胡斌还是没被班主任责罚，心里的一块石头终于落了地，生物老师的这份情，胡斌默默的在心里记下了。
从此之后，胡斌除了上班主任的课，认真听讲，也多了一节课认真听讲那就是生物课。