科举，寒门读书郎 第11章 陈运
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陈夫子一笔一画遒劲有力，春联上的字体显得意蕴十足，果然不是他们这种习字尚短的学童能搭上边的。
大开大合的写法让看热闹的俩人叹为观止，字的好坏对日后的举业可是尤为关键。
“倒是没有生疏。”
看俩人瞧着字不眨眼，陈夫子自得的捋了捋胡子，要说学问高低，他可不敢遑论多说，但这字放在这兴平县还是有几分傲气的。
“夫子这字，好似是台阁体。”李承平问道。
陈夫子道：“台阁体如今是科考最受欢迎字体，其更是被默认为规范，所以苦练台阁体是必要的。”
说罢，陈夫子开始给二人讲明台阁体的书写要点，台阁体是一种书写风格，它的特点是笔画工整、结构严谨、气势恢宏，被认为是一种高雅的艺术表现形式。
陈运明显不喜欢这种字体，他认为台阁体很难写出自己的风格，显得没有生气，更不够流畅。
“考官难道是你爹呀！”陈夫子气的想打人，“谁人都想随心所欲，可你也得有那个资格才行，台阁体本就符合大多数人的审美，偏你特立独行，要不专门给你开一科。”
被说教一番，陈运当然不敢发表异议，认真听着爷爷的教诲，李承平并没有觉得台阁体好或者不好，只要是能够助力科考，那练那种都是练。
很明显，台阁体抑制了士子的书写风格，但并不是说它的书写难度就不大，相反这种惹人喜爱的字体书写难度颇大。
陈夫子只能拿些名家作品举例，只有临摹名家作品的笔画结构、比例和走势，才能逐渐提高应试学子的书写水平。
“哎，咱们这里终究是小地方，基本没有大儒游学交谈，名家作品更是少之又少。”陈夫子叹了口气，道：“能给你们提供的帮助有限，真不是久安能在我这里待几年。”
陈运讶异的盯着李承平看个不停，据他所知，自家爷爷才来一河村执教数月，怎会如此看重此子，他可是知道自己爷爷的心气之高。
李承平没想那么远，他当前是刚刚入门，启蒙读物都还没学完。
读书最是记不得，李承平也不敢贪多，按部就班的学习即可，而且他也急不来，幼童启蒙本就是一个循序渐进的过程，富贵子弟大多三岁启蒙，家中不富裕的则稍晚，大多是五、六岁。
启蒙首先要开始学习《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《增广贤文》等蒙学读物。
通过蒙学认过字后，就要开始学习四书五经了，慢慢打下对圣人之道的基础认识。
随后就是贯通古今，融汇古往今来大儒名士对儒家经典的理解，消化吸收完才能达到解题的标准。
这还不是最后一步，了解天下事，针砭时弊，解决实际问题会写具体时文，才算有了能够迈向官场的本钱。
等把四书五经融会贯通，再到游学四野、遍访名家，没有个十几载是很难成事的，这就是常人所说的寒窗十载苦读书。
陈运早就听过爷爷的这套论调，很是习以为常，可当听到陈夫子接下来所言，简直惊呆了。
“依着承平的学习能力，再学个四五载，当是可以下场试试了。”陈夫子充满自信的说着。
李承平自己都有些难以置信，他真的可以吗？
陈运更是呆在当场，他爷爷可是很少说妄语，而且陈夫子没必要拿他这个小弟子来激励陈运学习呀！
没人不知道古代读书难，身在其中的陈运更是深知其中艰难，就拿他自己来说，今年已经十三岁了，年初下场试了下，可却连县试第一场都没过。
说这么个小娃娃比自己强，陈运多少有些不服气，哪怕知道爷爷不会拿这个骗他。
笑了笑，陈夫子没有再刺激自己孙子，把写好的春联递给李承平，叮嘱几句，就让孙子送他回家。
一路上，陈运欲言又止，飞快的瞟了一眼李承平，咬紧牙关不知想说些什么。
察觉到陈运的小动作，李承平有丝啼笑皆非的喜感。
“世兄是怎么来村里的。”
看他想说话，李承平主动挑起话头。
陈运一怔，回道：“坐牛车来的，年后爷爷说让我去兴平码头乘船回去。”
“可是渭水不是已经上冻了。”
一河村在渭河边上，渭河流经陇西、彰武、武山一路向东到兴平至西安，最后到潼关随后注入黄河。
乘船顺流回西安理论上来讲没问题，可年后依照现在的气温，河水化冻的可能性很低。
很明显李承平对陈运年后什么时候走有误解，陈运解释道：“爷爷如今年事已高，再加上西安家中有些琐事，因此要在一河叨扰一段时间，到时还要麻烦承平了。”
自来熟的叫承平叫的这么亲切，李承平都有点不好意思了。
最终还是忍住了自己冒昧的举动，送出一段距离后，陈运就开始往回走，嘴上还自言自语着，“这小子看着也不像天才呀！看起来老实的很。”
好赖是没让李承平听见，求来了春联，李固是好一顿看，不管写的是啥，夸夸就是往门上一贴，索性是没有贴反。
余氏没管他们这些男人在哪干嘛，哼着小曲由着李若给她揉着肩膀。
李承平拿起老爹专门给他做的小木墩，凑过去坐下，琢磨着怎么说服奶奶让他过几日跟着二伯去镇上。
读书太烧钱了，蒙学要用的读物大伯还能提供，可往后的事就难说了，而且总是拿着树枝在地上练字也不是那个事呀！
所以笔墨纸砚一个都少不了，这些钱从哪来就成了难题。
村里上学不用束修，蒙学书籍由大伯友情提供，李承平他老爹确实有几本藏书，但科举所考涉及太广，不是那几本书就够的，所以书肆要去，必要时还需要在这些年进学中不断购置书籍。
轻飘飘一句话可解决不了这些，家里又不是只有李承平这么一个男孩，大伯和二伯的孩子也在进学，别看他去读书大伯母和二伯母没说什么，但一涉及到自身利益时，难保不会出现分歧。
大开大合的写法让看热闹的俩人叹为观止，字的好坏对日后的举业可是尤为关键。
“倒是没有生疏。”
看俩人瞧着字不眨眼，陈夫子自得的捋了捋胡子，要说学问高低，他可不敢遑论多说，但这字放在这兴平县还是有几分傲气的。
“夫子这字，好似是台阁体。”李承平问道。
陈夫子道：“台阁体如今是科考最受欢迎字体，其更是被默认为规范，所以苦练台阁体是必要的。”
说罢，陈夫子开始给二人讲明台阁体的书写要点，台阁体是一种书写风格，它的特点是笔画工整、结构严谨、气势恢宏，被认为是一种高雅的艺术表现形式。
陈运明显不喜欢这种字体，他认为台阁体很难写出自己的风格，显得没有生气，更不够流畅。
“考官难道是你爹呀！”陈夫子气的想打人，“谁人都想随心所欲，可你也得有那个资格才行，台阁体本就符合大多数人的审美，偏你特立独行，要不专门给你开一科。”
被说教一番，陈运当然不敢发表异议，认真听着爷爷的教诲，李承平并没有觉得台阁体好或者不好，只要是能够助力科考，那练那种都是练。
很明显，台阁体抑制了士子的书写风格，但并不是说它的书写难度就不大，相反这种惹人喜爱的字体书写难度颇大。
陈夫子只能拿些名家作品举例，只有临摹名家作品的笔画结构、比例和走势，才能逐渐提高应试学子的书写水平。
“哎，咱们这里终究是小地方，基本没有大儒游学交谈，名家作品更是少之又少。”陈夫子叹了口气，道：“能给你们提供的帮助有限，真不是久安能在我这里待几年。”
陈运讶异的盯着李承平看个不停，据他所知，自家爷爷才来一河村执教数月，怎会如此看重此子，他可是知道自己爷爷的心气之高。
李承平没想那么远，他当前是刚刚入门，启蒙读物都还没学完。
读书最是记不得，李承平也不敢贪多，按部就班的学习即可，而且他也急不来，幼童启蒙本就是一个循序渐进的过程，富贵子弟大多三岁启蒙，家中不富裕的则稍晚，大多是五、六岁。
启蒙首先要开始学习《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《增广贤文》等蒙学读物。
通过蒙学认过字后，就要开始学习四书五经了，慢慢打下对圣人之道的基础认识。
随后就是贯通古今，融汇古往今来大儒名士对儒家经典的理解，消化吸收完才能达到解题的标准。
这还不是最后一步，了解天下事，针砭时弊，解决实际问题会写具体时文，才算有了能够迈向官场的本钱。
等把四书五经融会贯通，再到游学四野、遍访名家，没有个十几载是很难成事的，这就是常人所说的寒窗十载苦读书。
陈运早就听过爷爷的这套论调，很是习以为常，可当听到陈夫子接下来所言，简直惊呆了。
“依着承平的学习能力，再学个四五载，当是可以下场试试了。”陈夫子充满自信的说着。
李承平自己都有些难以置信，他真的可以吗？
陈运更是呆在当场，他爷爷可是很少说妄语，而且陈夫子没必要拿他这个小弟子来激励陈运学习呀！
没人不知道古代读书难，身在其中的陈运更是深知其中艰难，就拿他自己来说，今年已经十三岁了，年初下场试了下，可却连县试第一场都没过。
说这么个小娃娃比自己强，陈运多少有些不服气，哪怕知道爷爷不会拿这个骗他。
笑了笑，陈夫子没有再刺激自己孙子，把写好的春联递给李承平，叮嘱几句，就让孙子送他回家。
一路上，陈运欲言又止，飞快的瞟了一眼李承平，咬紧牙关不知想说些什么。
察觉到陈运的小动作，李承平有丝啼笑皆非的喜感。
“世兄是怎么来村里的。”
看他想说话，李承平主动挑起话头。
陈运一怔，回道：“坐牛车来的，年后爷爷说让我去兴平码头乘船回去。”
“可是渭水不是已经上冻了。”
一河村在渭河边上，渭河流经陇西、彰武、武山一路向东到兴平至西安，最后到潼关随后注入黄河。
乘船顺流回西安理论上来讲没问题，可年后依照现在的气温，河水化冻的可能性很低。
很明显李承平对陈运年后什么时候走有误解，陈运解释道：“爷爷如今年事已高，再加上西安家中有些琐事，因此要在一河叨扰一段时间，到时还要麻烦承平了。”
自来熟的叫承平叫的这么亲切，李承平都有点不好意思了。
最终还是忍住了自己冒昧的举动，送出一段距离后，陈运就开始往回走，嘴上还自言自语着，“这小子看着也不像天才呀！看起来老实的很。”
好赖是没让李承平听见，求来了春联，李固是好一顿看，不管写的是啥，夸夸就是往门上一贴，索性是没有贴反。
余氏没管他们这些男人在哪干嘛，哼着小曲由着李若给她揉着肩膀。
李承平拿起老爹专门给他做的小木墩，凑过去坐下，琢磨着怎么说服奶奶让他过几日跟着二伯去镇上。
读书太烧钱了，蒙学要用的读物大伯还能提供，可往后的事就难说了，而且总是拿着树枝在地上练字也不是那个事呀！
所以笔墨纸砚一个都少不了，这些钱从哪来就成了难题。
村里上学不用束修，蒙学书籍由大伯友情提供，李承平他老爹确实有几本藏书，但科举所考涉及太广，不是那几本书就够的，所以书肆要去，必要时还需要在这些年进学中不断购置书籍。
轻飘飘一句话可解决不了这些，家里又不是只有李承平这么一个男孩，大伯和二伯的孩子也在进学，别看他去读书大伯母和二伯母没说什么，但一涉及到自身利益时，难保不会出现分歧。