科举，寒门读书郎 第64章 考较
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简单认识后，张夫子就打算让李承平入座。
讲学堂内没有椅凳，地上仅摆放着一张坐垫，学子需跪坐听课。
未等李承平坐定，就听堂内有声音响起。
“座次有先后，咱们都是以成绩而论，这旬大考是撵不上了，但李兄既然是今年的案首，想必不惧夫子考较。”
“确实，有多大能力，端多大碗，小心别摔着。”
李承平将屁股从坐垫上抬起，直起身子。
他知道若不露点本事，这位置甭想坐安稳。
不知是不是张夫子有意为之，他让李承平坐的位置正正好好位于第一排。
倒不是张夫子想坑这个新来学子，还是出于对山长的考虑，李承平到底是山长弟子。
“请夫子考较。”李承平出列道。
张夫子略微迟疑了一下，随后点了点头，质疑声听多了，他也好奇李承平到底有没有真本事。
“你是今年的府试案首，四书五经想必是通读过的，底子自不必说，但我看你本经还未抉择，那便着重问问经学吧！”
李承平道：“请夫子考较！”
本经是读书人的经世要义，言谈，行事，尽皆以此而行，三观皆依据本经来，研学贯通后，方可经世。
但凡是走举业的士子，都需要从五经中挑选其一，作为本经。
若考生能坚持到会试，到时会从四书五经中分科来考。
若是选的诗经，则考生选取主考官命题的诗经内容作答，考卷就会落入诗经这一房，诗房的考官则会单独自行阅卷。
设置本经的意思，就是想要考生专挑一本经书研习，做到精益求精，不可贪多，导致学了个四不像。
李承平多少有点慌，五经他都有涉猎，只是有点驳杂，担心会记混。
张夫子将夹在手臂处书册放下，简单思索后道：“《诗》中以道志也，何以陈之于劝惩黜陡之典？”
不单单是李承平在思考，讲学堂内的其他学子同样如此。
细细想来，有些学子不禁眉头微皱，因为他们有些人一时间，也没好的破题思路。
不像考察记忆力，李承平很难快问快答。
即兴发挥下，道：“《诗》所以道志也，圣贤命弟子以观民风。善者可以感发人之善心，美之而民知所劝；恶者可以惩创人之逸志，刺之则民知所惩。以是巡行诸侯之境土，而黜陡行焉。”
见李承平不过须臾便给出了不错的答案，张夫子面色如常，心底却给李承平点了个赞。
从回答速度和内容来看，李承平俨然是个有真材实料的。
这题回答后，张夫子无意出第二道，可扫视一圈，见还有人不服气。
能进关中书院进学的士子，几乎没有庸才，李承平能够如此之快的回答问题，却不见得其他人就做不到。
李承平同样看出，点头示意张夫子继续。
沉吟稍许，张夫子道：“经书暂且搁置，咱们还有课程进行，不宜耽搁太久，听闻你以博闻强记着称，咱们就来问对。”
古代夫子十分重视师徒关系，问对是老师与弟子之间的互动方式。
《论语》就是孔子与其弟子问对时的内容，当前的问对逐渐演变成了考较弟子时即问即答，讲究一个反应力。
“大才至于是邦也，王必问其政，求之与？抑与之与？”
李承平没有迟疑，回道：“大才温、良、恭、俭、让以得之。大才之求之也，其诸异乎人之求之与。”
“君子所以异与人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。”
“仁者爱人，有礼者敬仁。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
陈夫子接连数道题目甩出，李承平从容回答，身后那些同窗自问他们是否可以。
多半是很难，与李承平不假思索的快速回答相对，其他士子尽皆面露难色。
就像老师说与学生对答案一般，第一道才刚接收到，下一题的答案就紧接着出来，学生第一题都尚未记清，遑论后面的内容。
不少人在紧促的问答中，满头大汗，六神无主，眼神乱瞟，想知道其他的听清没有。
呼出一口气，李承平问对结束。
环顾一圈，李承平明显感觉出身后同窗们的脸色很差。
达者为师，不行就是不行，李承平的表现折服他们倒是不至于，但至少没人再敢吱声，恶语相向。
稳稳当当的坐在坐垫上，李承平心中舒坦极了。
文人相轻很正常，但他可不会默默忍耐，有本事咱们即兴发挥，表现比自己好，李承平自然认栽。
正因为读书人互相瞧不起很正常，李承平特意没去挑衅出言讥讽的那几个人。
毕竟出门在外，多少留些颜面，正可谓做人有两套，背后这一套怎么都得做起来。
后面若是还有人找茬，那就新仇旧恨一块加倍还回去。
读书人心可脏着呢！李承平不介意以其人之道，还其人之身。
张夫子满意的点点头，他现在觉得李承平就算是去参加了八月的院试，大概也能取得不错的成绩。
无人再多嘴多舌，讲学堂内正式进入读书状态，快速点出今日学习内容，张夫子就开始让学生们读记。
这是张夫子的教书习惯，复习通读所学内容，能够更快的在他问询时，调动起思路。
每个夫子都有自己的风格，坐在李承平身后的秦其远这么解释。
起初李承平真没看出来，自己这舍友，学习成绩当真不错，勾着脑袋往后瞄了一眼，“好字呀！”
李承平没忍住，惊呼出声，张夫子扬起戒尺，笑看向他，吓得李承平立马坐正。
都十几岁了，他可不想像蒙学的幼童那样，因为课堂纪律而被打板子。
不过秦其远的字是真的好看，李承平不得不佩服，真如陈夫子所言，天下英才何其多也。
任重而道远呀！
关中书院的学习氛围确实是村学和家中所不能比的，强的不是一点半点。
讲学堂内，好似完全忘记了刚才的些许不愉快。
学子们或读，或记，或写，各个井井有条，按部就班依据自己的计划来学习。
怪不得所有人都想要考名校，近朱者赤，近墨者黑的道理确实很真实。
李承平同样捧起诗经，读了起来。
讲学堂内没有椅凳，地上仅摆放着一张坐垫，学子需跪坐听课。
未等李承平坐定，就听堂内有声音响起。
“座次有先后，咱们都是以成绩而论，这旬大考是撵不上了，但李兄既然是今年的案首，想必不惧夫子考较。”
“确实，有多大能力，端多大碗，小心别摔着。”
李承平将屁股从坐垫上抬起，直起身子。
他知道若不露点本事，这位置甭想坐安稳。
不知是不是张夫子有意为之，他让李承平坐的位置正正好好位于第一排。
倒不是张夫子想坑这个新来学子，还是出于对山长的考虑，李承平到底是山长弟子。
“请夫子考较。”李承平出列道。
张夫子略微迟疑了一下，随后点了点头，质疑声听多了，他也好奇李承平到底有没有真本事。
“你是今年的府试案首，四书五经想必是通读过的，底子自不必说，但我看你本经还未抉择，那便着重问问经学吧！”
李承平道：“请夫子考较！”
本经是读书人的经世要义，言谈，行事，尽皆以此而行，三观皆依据本经来，研学贯通后，方可经世。
但凡是走举业的士子，都需要从五经中挑选其一，作为本经。
若考生能坚持到会试，到时会从四书五经中分科来考。
若是选的诗经，则考生选取主考官命题的诗经内容作答，考卷就会落入诗经这一房，诗房的考官则会单独自行阅卷。
设置本经的意思，就是想要考生专挑一本经书研习，做到精益求精，不可贪多，导致学了个四不像。
李承平多少有点慌，五经他都有涉猎，只是有点驳杂，担心会记混。
张夫子将夹在手臂处书册放下，简单思索后道：“《诗》中以道志也，何以陈之于劝惩黜陡之典？”
不单单是李承平在思考，讲学堂内的其他学子同样如此。
细细想来，有些学子不禁眉头微皱，因为他们有些人一时间，也没好的破题思路。
不像考察记忆力，李承平很难快问快答。
即兴发挥下，道：“《诗》所以道志也，圣贤命弟子以观民风。善者可以感发人之善心，美之而民知所劝；恶者可以惩创人之逸志，刺之则民知所惩。以是巡行诸侯之境土，而黜陡行焉。”
见李承平不过须臾便给出了不错的答案，张夫子面色如常，心底却给李承平点了个赞。
从回答速度和内容来看，李承平俨然是个有真材实料的。
这题回答后，张夫子无意出第二道，可扫视一圈，见还有人不服气。
能进关中书院进学的士子，几乎没有庸才，李承平能够如此之快的回答问题，却不见得其他人就做不到。
李承平同样看出，点头示意张夫子继续。
沉吟稍许，张夫子道：“经书暂且搁置，咱们还有课程进行，不宜耽搁太久，听闻你以博闻强记着称，咱们就来问对。”
古代夫子十分重视师徒关系，问对是老师与弟子之间的互动方式。
《论语》就是孔子与其弟子问对时的内容，当前的问对逐渐演变成了考较弟子时即问即答，讲究一个反应力。
“大才至于是邦也，王必问其政，求之与？抑与之与？”
李承平没有迟疑，回道：“大才温、良、恭、俭、让以得之。大才之求之也，其诸异乎人之求之与。”
“君子所以异与人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。”
“仁者爱人，有礼者敬仁。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
陈夫子接连数道题目甩出，李承平从容回答，身后那些同窗自问他们是否可以。
多半是很难，与李承平不假思索的快速回答相对，其他士子尽皆面露难色。
就像老师说与学生对答案一般，第一道才刚接收到，下一题的答案就紧接着出来，学生第一题都尚未记清，遑论后面的内容。
不少人在紧促的问答中，满头大汗，六神无主，眼神乱瞟，想知道其他的听清没有。
呼出一口气，李承平问对结束。
环顾一圈，李承平明显感觉出身后同窗们的脸色很差。
达者为师，不行就是不行，李承平的表现折服他们倒是不至于，但至少没人再敢吱声，恶语相向。
稳稳当当的坐在坐垫上，李承平心中舒坦极了。
文人相轻很正常，但他可不会默默忍耐，有本事咱们即兴发挥，表现比自己好，李承平自然认栽。
正因为读书人互相瞧不起很正常，李承平特意没去挑衅出言讥讽的那几个人。
毕竟出门在外，多少留些颜面，正可谓做人有两套，背后这一套怎么都得做起来。
后面若是还有人找茬，那就新仇旧恨一块加倍还回去。
读书人心可脏着呢！李承平不介意以其人之道，还其人之身。
张夫子满意的点点头，他现在觉得李承平就算是去参加了八月的院试，大概也能取得不错的成绩。
无人再多嘴多舌，讲学堂内正式进入读书状态，快速点出今日学习内容，张夫子就开始让学生们读记。
这是张夫子的教书习惯，复习通读所学内容，能够更快的在他问询时，调动起思路。
每个夫子都有自己的风格，坐在李承平身后的秦其远这么解释。
起初李承平真没看出来，自己这舍友，学习成绩当真不错，勾着脑袋往后瞄了一眼，“好字呀！”
李承平没忍住，惊呼出声，张夫子扬起戒尺，笑看向他，吓得李承平立马坐正。
都十几岁了，他可不想像蒙学的幼童那样，因为课堂纪律而被打板子。
不过秦其远的字是真的好看，李承平不得不佩服，真如陈夫子所言，天下英才何其多也。
任重而道远呀！
关中书院的学习氛围确实是村学和家中所不能比的，强的不是一点半点。
讲学堂内，好似完全忘记了刚才的些许不愉快。
学子们或读，或记，或写，各个井井有条，按部就班依据自己的计划来学习。
怪不得所有人都想要考名校，近朱者赤，近墨者黑的道理确实很真实。
李承平同样捧起诗经，读了起来。