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校花对我穷追不舍,但我独爱青梅 第16章 我想用一辈子来还,你愿意吗?

    清晨的阳光透过校园的树叶间洒下,照亮了江城一中高三年级的楼栋。尽管今天是周末,但是这里已经充满了浓厚的学习氛围。还未走进楼栋,就能听到一阵阵清脆的读书声,仿佛是一首知识的交响曲,此起彼伏。

    办公室。

    范文译看着坐在自己对面的徐来,诧异的问道:“学习小组?”

    徐来点头:“没错,成立学习小组,不仅能够提高学生的学习效率,还能够让同组的学生之间相互督促,这样能够很大程度的提高学生的学习效果,同组的同伴之间相互取长补短,也能够更快提升我们班的整体成绩。”

    见范文译犹豫,徐来又接着说道:

    “范老师,难道你就不想带出一个震惊一中的班级来吗?不如我们打个赌如何?”

    见范文译依旧没有说话,显然是对徐来说的产生了兴趣。

    “如果...”

    徐来正准备说出赌注,范文译提前打断了徐来:

    “哪有老师和自己学生打赌的。”范文译笑呵呵,又道:“虽然你不是一般的学生。”

    相处了半个月,徐来知道,范文译是一名负责任的教师,所谓打赌,也不过是徐来想要促成此事的一套说辞,他笃定了,范文译不会与自己打赌。

    “范老师,放心,最迟二模的时候,你就能看到成效。”徐来冲范文译笑笑。

    ......

    高三(二十七)班的教室里,林若若已经早早来到了教室。

    往常,林若若都是基本卡着点最后一个到学校,倒不是她不爱学习,而是想尽可能晚一些从家里出发,路上的林若若也是一路急行,尽可能压缩路上的时间。

    如今,隔壁来了两个热心肠的阿姨,每天都会陪妈妈说话,她也下定决心,在努力一次。

    林若若一边吃着手里的饭团,一边默读着英文课本。

    徐来看着低头吃着饭团的林若若,心里有些发酸。

    和徐来一起走进教室的徐珂同样也看到了,这让徐珂不禁想起了自己小时候。

    如果不是徐来,她现在或许已经没有上学,而是到沿海城市进了厂。

    走到课桌前,徐来十分自然的将手中的早餐递给了林若若。

    毕竟最近每天都在干,已经很娴熟了。

    “徐...徐来同学,你不要给我带早餐了,好不好?”林若若带着一丝央求的语气说道。

    最近这段时间,徐来不仅每天都给她带早餐,还请她去吃了蔡记和金拱门。

    而且还答应帮她补习。

    她感觉已经亏欠徐来很多了。

    “我自己带了早餐,可以...可以吃饱的。”说着还给徐来看了自己手上的饭团。

    徐来看着,心里更加难受了。

    因为眼前的女孩是那么的天真烂漫。

    “光吃一个饭团不顶饿的,这是小珂为了道歉给你买的,你不要,是不是不打算原谅她了?”徐来如此说着,还转头给徐珂使了使眼色。

    徐珂就在徐来身后不远,因此进了教室完整的目睹了这一幕,这使得她此刻的心情很复杂,她有点生这个二缺哥哥的气,又有点心疼林若若。

    在与徐来眼神交流后,立马起身走了过来。

    “若若姐,你原谅我吧。”徐珂噘着嘴,也一副央求的样子看着林若若。

    “我...我没有不原谅你。”林若若说着,感觉不对,随后有改口道:“不是,我没有生你的气,真的不用了。”

    从小在舅舅家里寄人篱下的林若若,自小就知道不能白拿别人的东西。

    徐珂拿过早餐,打开后就把牛奶的吸管插了进去,又递回给林若若,撒娇道:“若若姐,你喝一口,求你了。”

    无奈之下,林若若只好拿起牛奶轻轻吸了一口。

    徐珂嘚瑟的看了一眼徐来,仿佛在说,看,还得我出马吧?

    徐来也毫不吝啬的给徐珂比了个大拇指。

    兄妹合璧,轻松拿捏憨憨的林若若。

    林若若拿着牛奶吸了两口,但还是觉得有些不妥,所以袋子里的玉米和鸡蛋她还是没有动。

    “若若,一起吃,光喝牛奶也不顶饱的。”

    “要是你实在觉得亏欠我,你就都记下,以后慢慢还。”

    林若若闻言,妥协的点了点头,随后偷偷看着徐来,心里呢喃道:“我想用一辈子来还,你愿意吗?”

    ......

    “叮铃铃...”

    上课铃响起,班主任范文译走了进来。

    “各位同学,先不用打开课本,先宣布一件事。”

    范文译话音一落,台下就各种疑惑出现。

    “是不是不用上课了?”

    “老班你不会不带我们了吧?”

    “老班你怎么了?”

    听到台下学生的话,范文译一头黑线。

    他在班内受到学生们的尊敬,是因为他总和学生们打成一片,所以很多时候学生也开始调侃起范文译来。

    “好了好了,安静。”顿时,班上的学生都坐好,没有再交头接耳。

    “经过我与校长协商,决定以我们班作为试点,采取合作小组教学的模式进行教学,一直持续到三模。 ”

    班里的学生都一脸问号。

    “合作小组?”

    “是什么东西?”

    “没听说过啊。”

    “合作小组,顾名思义,就是有若干名学生组成的一个以提升学习为目的的小组,大家通过相互监督、相互学习的方式,提升彼此的成绩。”范文译解释道。

    “老班,那分组是随机还是怎么安排?”有同学提问。

    “分组不做强制要求,但单个小组人数最多不能超过6人,最少不能低于4人,针对小组学习成果每两周会进行一次考核,针对长期没有提升的小组,就需要打乱重新分组。”

    “好了,具体分组,你们商量好以后,在中午放学之前把分组名单交给赵凯。接下来开始上课。”范文译简单介绍完,就示意学生打开课本。