一个女风水师的工作日志 第169章 劝导人敬畏神灵
两天后，福妮正在办公室批改作业。石宇的妈妈气冲冲的走进来。
“谁是程老师？谁是石宇的班主任老师？”
“我是，我就是程老师，我是班主任，你有什么事吗？”
“问我有什么事？你自己不知道吗？我孩子，我孩子现在额头上有一个伤疤，我孩子长得如此的周正，一个伤疤就破相了，破相了，你懂不懂？”
“石宇妈妈不要急，你坐下来我们聊聊。”
“聊什么聊，有什么好聊的，你说怎么办吧，你直接说怎么办？”
“你想怎么办呢？”
“我想，我想让你带着孩子去医院把伤疤给治好了，我孩子长的这么好，一个伤疤都破相了，多难看！”
“哦，就是那个如指甲盖大小的伤疤。没事，过两天会自动愈合消失的，不用去医院，根本就不用去医院。”
“你说的倒好，如果要留下伤疤会怎么办？”
“我说不会就不会的，你相信我。”
“我凭什么相信你？”
“你再等两天，如果不愈合，你再过来找我。”
“石宇家长，你知道如果当时不是程老师出手相救，你的孩子不知道会怎么样呢？你不但不感谢，而且还这样的态度，真是不可理喻。”
“我孩子怎么了？当时我孩子怎么了？那伤疤不是程老师给打的吗？”
“怎么会是程老师给打的呢？是程老师救了你的孩子，你的孩子当时晕倒了，浑身抽搐。”
“怎么会？我孩子健康的很，即使我孩子病了，你们也可以及时去送医院，为什么她要用针扎我的孩子额头？”
“石宇家长，不用去医院就行，扎一下额头就会好的，为什么非要去医院呢？如果当时去了医院，可能效果还不如用针扎一下呢。”
“你是老师，又不是医生，你怎怎么对孩子这样，如果我孩子有三长两短的，我跟你没完！”
“石宇家长干嘛这样激动呢？坐下好好说不行吗？”
“给你们这种穷鬼，有什么好说的，过两天我孩子伤疤如果不好，我会再来找你的！”
“程老师，石宇的家长怎么这样？太没素质了！”
“嗨，也许孩子额头上留有伤疤，心里着急了呗，没事儿，家长的心情嘛可以理解。”
“可是当时你是救了他的孩子呀。”
“好了，老师们不说了，既然她走了，那我们就不谈论这件事了，该干啥就干啥去吧。”
“程老师，你这人真是大度。”
“让步为高，宽人是福嘛。”
“程老师，对不起，我妈妈是不是来找你麻烦了？”
“你妈妈是来过，但她不是来找我麻烦，她是担心你的伤疤好不了，在额头上留疤不好看，以后就不帅了。”
“对不起程老师，我怕她担心，才没有给她说我昏倒的事。我只给她说是程老师用针给我扎的，是她以为我犯错误，你打了我。对不起，真的对不起。”
“没事儿，事情过去了就不用再提了，妈妈也是为你担心嘛。”
“但她过来找你麻烦，真的，真的是她不对，我当时晕倒了，是你救了我。”
“哦，对了，我还没问你呢，你是怎么晕倒的？你晕倒前一天去了哪里？”
“我就是一阵头疼的厉害，眼前好像有无数个小星星似的在闪光，我想把它们驱散开，揉了揉眼也不管事，站起来两腿好像不存在似的，就摔倒了。”
“你晕倒的前一天或9个小时之前，你去了哪里？”
“没多大印象了。”
“你是否去了寺庙或者白事现场，还有别人祭祀的地方呢？”
“什么是白事现场？”
“就是死人的地方。比如出殡的或者是出事的死人的现场。”
“我，没有。哦，我记起来了，我去过我家附近有一个小庙，里面常常有人放贡品，那天我看到里面有有糕点和桃子我就拿着吃了。”
“除了把贡品吃了，你还在那里做过什么事？”
“我没干啥。”
“你是不是在里面大小便了？”
“老师是的，我没好意思说。”
“你这孩子，真是对神灵大不敬，你怎么会这样呢？你偷吃贡品就不好了，还在里面大小便，真是太过分了！”
“什么神灵啊，里面就是用泥巴雕成的塑像而已。人真是太愚蠢了，还给破泥塑像花钱买贡品，还磕头烧香，真是群愚昧无知的人。”
“孩子，你可以不信这些，当然你所受的教育也接受不了这些，但是人对此要怀有敬畏之心。”
“敬畏一个泥巴像，有什么可敬畏的？老师，你和他们那些愚蠢的人一样。好了，放学我要回家了。不，我就要再去找找有什么好吃的东西，随便再给那泥巴像来个好吃的。”
“好孩子，听话，不可以这样胡闹！记得放学后要赶紧回家！”
“好的，老师，我回家。”
福妮看着石宇走远，心里不由担忧起来，她觉得石宇肯定再去那庙堂里去。
“是石宇妈妈吗？我是他的班主任，石宇回家了没有？”
“回来了，在家写作业呢。”
“好的，没什么事儿了。”
打完电话，得知石宇已安全回家，福妮心轻松了很多。
“是程老师吗，我是石宇爸爸，石宇下午放学后一直没有回家，你知道他去哪里了吗？”
“我今天傍晚时给石宇妈妈打过电话，她说他回家了，正在写作业呢。”
“没有，他是下午放学后一直没有回家，是他妈妈给你撒谎了。”
“现在还没有回家吗？现在都快晚上十点了呢。”
“没有，我们找过了，也问过他的同学，都不知道他去了哪里。”
“你们家旁边是不是有个小庙？”
“有，是有个多年废弃的小庙，平时很少有人去的，香火不盛。程老师，你问这个干嘛？”
“要不，你先去那里找找看，如有什么事请及时联系我。”
“去哪里找？我的孩子会去那里吗？真是莫名其妙！”
“你赶快去找找看嘛，我觉得他是去了那里。”
“去那小庙里了？好的，那我去看看吧。”
“谁是程老师？谁是石宇的班主任老师？”
“我是，我就是程老师，我是班主任，你有什么事吗？”
“问我有什么事？你自己不知道吗？我孩子，我孩子现在额头上有一个伤疤，我孩子长得如此的周正，一个伤疤就破相了，破相了，你懂不懂？”
“石宇妈妈不要急，你坐下来我们聊聊。”
“聊什么聊，有什么好聊的，你说怎么办吧，你直接说怎么办？”
“你想怎么办呢？”
“我想，我想让你带着孩子去医院把伤疤给治好了，我孩子长的这么好，一个伤疤都破相了，多难看！”
“哦，就是那个如指甲盖大小的伤疤。没事，过两天会自动愈合消失的，不用去医院，根本就不用去医院。”
“你说的倒好，如果要留下伤疤会怎么办？”
“我说不会就不会的，你相信我。”
“我凭什么相信你？”
“你再等两天，如果不愈合，你再过来找我。”
“石宇家长，你知道如果当时不是程老师出手相救，你的孩子不知道会怎么样呢？你不但不感谢，而且还这样的态度，真是不可理喻。”
“我孩子怎么了？当时我孩子怎么了？那伤疤不是程老师给打的吗？”
“怎么会是程老师给打的呢？是程老师救了你的孩子，你的孩子当时晕倒了，浑身抽搐。”
“怎么会？我孩子健康的很，即使我孩子病了，你们也可以及时去送医院，为什么她要用针扎我的孩子额头？”
“石宇家长，不用去医院就行，扎一下额头就会好的，为什么非要去医院呢？如果当时去了医院，可能效果还不如用针扎一下呢。”
“你是老师，又不是医生，你怎怎么对孩子这样，如果我孩子有三长两短的，我跟你没完！”
“石宇家长干嘛这样激动呢？坐下好好说不行吗？”
“给你们这种穷鬼，有什么好说的，过两天我孩子伤疤如果不好，我会再来找你的！”
“程老师，石宇的家长怎么这样？太没素质了！”
“嗨，也许孩子额头上留有伤疤，心里着急了呗，没事儿，家长的心情嘛可以理解。”
“可是当时你是救了他的孩子呀。”
“好了，老师们不说了，既然她走了，那我们就不谈论这件事了，该干啥就干啥去吧。”
“程老师，你这人真是大度。”
“让步为高，宽人是福嘛。”
“程老师，对不起，我妈妈是不是来找你麻烦了？”
“你妈妈是来过，但她不是来找我麻烦，她是担心你的伤疤好不了，在额头上留疤不好看，以后就不帅了。”
“对不起程老师，我怕她担心，才没有给她说我昏倒的事。我只给她说是程老师用针给我扎的，是她以为我犯错误，你打了我。对不起，真的对不起。”
“没事儿，事情过去了就不用再提了，妈妈也是为你担心嘛。”
“但她过来找你麻烦，真的，真的是她不对，我当时晕倒了，是你救了我。”
“哦，对了，我还没问你呢，你是怎么晕倒的？你晕倒前一天去了哪里？”
“我就是一阵头疼的厉害，眼前好像有无数个小星星似的在闪光，我想把它们驱散开，揉了揉眼也不管事，站起来两腿好像不存在似的，就摔倒了。”
“你晕倒的前一天或9个小时之前，你去了哪里？”
“没多大印象了。”
“你是否去了寺庙或者白事现场，还有别人祭祀的地方呢？”
“什么是白事现场？”
“就是死人的地方。比如出殡的或者是出事的死人的现场。”
“我，没有。哦，我记起来了，我去过我家附近有一个小庙，里面常常有人放贡品，那天我看到里面有有糕点和桃子我就拿着吃了。”
“除了把贡品吃了，你还在那里做过什么事？”
“我没干啥。”
“你是不是在里面大小便了？”
“老师是的，我没好意思说。”
“你这孩子，真是对神灵大不敬，你怎么会这样呢？你偷吃贡品就不好了，还在里面大小便，真是太过分了！”
“什么神灵啊，里面就是用泥巴雕成的塑像而已。人真是太愚蠢了，还给破泥塑像花钱买贡品，还磕头烧香，真是群愚昧无知的人。”
“孩子，你可以不信这些，当然你所受的教育也接受不了这些，但是人对此要怀有敬畏之心。”
“敬畏一个泥巴像，有什么可敬畏的？老师，你和他们那些愚蠢的人一样。好了，放学我要回家了。不，我就要再去找找有什么好吃的东西，随便再给那泥巴像来个好吃的。”
“好孩子，听话，不可以这样胡闹！记得放学后要赶紧回家！”
“好的，老师，我回家。”
福妮看着石宇走远，心里不由担忧起来，她觉得石宇肯定再去那庙堂里去。
“是石宇妈妈吗？我是他的班主任，石宇回家了没有？”
“回来了，在家写作业呢。”
“好的，没什么事儿了。”
打完电话，得知石宇已安全回家，福妮心轻松了很多。
“是程老师吗，我是石宇爸爸，石宇下午放学后一直没有回家，你知道他去哪里了吗？”
“我今天傍晚时给石宇妈妈打过电话，她说他回家了，正在写作业呢。”
“没有，他是下午放学后一直没有回家，是他妈妈给你撒谎了。”
“现在还没有回家吗？现在都快晚上十点了呢。”
“没有，我们找过了，也问过他的同学，都不知道他去了哪里。”
“你们家旁边是不是有个小庙？”
“有，是有个多年废弃的小庙，平时很少有人去的，香火不盛。程老师，你问这个干嘛？”
“要不，你先去那里找找看，如有什么事请及时联系我。”
“去哪里找？我的孩子会去那里吗？真是莫名其妙！”
“你赶快去找找看嘛，我觉得他是去了那里。”
“去那小庙里了？好的，那我去看看吧。”