腹黑学霸的巅峰日常 第110章 社团与巫老师
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“在写什么？”
季修文停下笔，转了一下，“没什么，就是无聊而已。”
叶方明没有多问，继续看着讲台上的周老师讲课深入浅出，条理清晰。
他讲的这些，启很早以前就已经给他教过了。
对叶方明来说，这些知识点有点太落后了。
他现在的学习内容，几乎全都是靠启来教，偶尔会去办公室问问巫予清，仅此而已。
有同学举起手，“老师，什么是stm32？”
周老师笑了笑，“下次不能再愣神了，咱上课是要解决同学们的疑问，但不认真听课的话，我讲多少遍都是没用的。
Stm32的全称是Stm32F103，一种芯片，st是开发它公司的名字缩写，m表示微控制器，32就是表示32位。”
他的语调不快，带着不知是哪里的口音，一点点将自己的知识分享给学生。
看着台下学生或是沉浸，或是迷茫的表情，心里涌现的情感，恐怕只有他自己才能感受。
“我现在给你们讲讲，stm32芯片的功能特点………在这之前，我又看到了有些人迷茫的表情。
你们要明白一个概念，芯片其实就是个集成电路板，我们刚刚讲的处理器，就是芯片的一种。
这两个概念完全不同，处理器是芯片的一种，但不是所有的芯片都包含处理器……当然咱们今天讲的stm32没那么复杂，它很简单……”
“抬头看ppt，这是四个驱动单元：dmA1、dmA2、系统总线以及内核总线?这四个是被动单元：Apb设备、Apb桥、内部Flash及SRAm……”
“stm32属于中低端，所以在我们日常生活中很常见，比如你们这些学生用的小型热敏纸打印机，食堂里的读卡器，自动售货机，血糖仪都能应用。”
“下下周的赛车比赛，需要你们自己组队，每个队伍至少三个人，共同完成制作stm32小车，具体的操作，我会把ppt发在群里。
你们观察学习，然后自己尝试着去实践，记住了，任何的学习都要在最后投注于实践，实践是最重要的。
实在不会也没关系，现在的网络很发达，上网也能找到更详细的教程，君子要善假于物也。”
“获胜的小组，我会作为你们的指导教师，推荐你们去参加全国机器人大赛的省赛。”
“如果你们能最后在国赛中取得好成绩，能为你们高考加分，希望各位同学们，认真对待这件事。”
周老师环顾四周，目光从众人身上一一掠过，眼睛里满是欣慰和鼓励，最终将目光定在低着头写写画画的季修文，和表面认真听课，实际在暗中发呆的叶方明身上。
回想起上午在办公室时，巫予清拿着叶方明又一次满分的卷子，兴冲冲地跑到他面前炫耀。
“我这个假期额外给他多留了五张卷子，每一道题都是经过我深思熟虑出的，其中有两道还涉及到了我硕士时的一个研究课题，没想到他全都答对了。”
“这么厉害。”他惊讶
“嗯哼，而且他的思路很有意思，有一种初学者的稚嫩和胡思乱想，但他还是答对了。”巫予清的神色越来越兴奋，语气十分激动，“你知道这意味着什么吗？”
“这孩子很有天赋，而且还没有被禁锢。”
似乎是回想起了什么，他的眼神倏尔黯淡了一瞬间，无奈的苦笑了一下。
“你也知道，有些路子走的久了，人的思想就会被禁锢，然后失去了前进的动力。”
周老师大概明白了巫予清的心思，用力的拍了拍他的肩膀。
“行了，都是过去的事了，你现在可是人民教师！要给学生做一个榜样。”
“我早就看开了，不过就是有点物伤其类的心情罢了。”
巫予清耸耸肩。
他知道，他不是个合格的人民教师，一直都知道。
一视同仁的周老师和年事已高硬要返聘教书的白老师，才是真正的好教师。
但他做不到这些事，他确实是对叶方明偏心，他确实是讨厌脑袋笨的学生。
只有他才明白，越往这条路子上走，才越愈加深刻的认识到天赋、运气的重要性。
努力的人有无数，比天上的星星还多。
有的人耗尽一生，倾尽心血也只是竹篮打水，一场空。
有的人能耗费几十年的实时间才取得微小的研究成果。
而有的人短短四五年就能出来惊人的成果。
难道他们的努力程度不一样吗？
是一样的。
巫予清是经历过这些的，所以他更偏向于聪明有天赋的孩子。
对于普通学生，他唯一能做到的，就是在工作之内给学生教明白书上的知识，然后送入不同的大学。
但叶方明不一样，如果没有一个好的引导，他很有可能走上和自己一样的路子。
“天赋，不应该被埋没。”
他看着一张张满分的试卷，缓缓露出了一个笑容。
那个笑容，充满了满意与骄傲，整个人生动的让周老师回想起了曾经年少的巫予清。
那个曾经以734分进入京华大学的省状元。
真是造化弄人，谁能想到受尽人期待的巫予清，竟然会回到阳城一中，当一个普通的物理老师。
明明所有人都以为，他会继续在基础物理方面，继续深耕下去。
但他还是回来了。
周老师看着面前的叶方明，心下叹了一口气，然后将目光移向他身旁的季修文。
巫予清将筹码全押在了叶方明，而他将他的筹码押在了季修文身上。
不是没有别的老师告诉他季修文是个问题儿童，但一想到他才16岁。
只要还有能改变的机会，周老师就不想放弃任何一个学生。
都说教师的天职是教书育人，他觉得就应该是育人教书才对。
育人在前，教书在后。
不然教出来的全是高智商的反社会分子，对社会的危害也太大了点。
希望叶方明和季修文，能够不辜负他们的期望。
最好是能相互进步吧……
他在心里说道。
季修文停下笔，转了一下，“没什么，就是无聊而已。”
叶方明没有多问，继续看着讲台上的周老师讲课深入浅出，条理清晰。
他讲的这些，启很早以前就已经给他教过了。
对叶方明来说，这些知识点有点太落后了。
他现在的学习内容，几乎全都是靠启来教，偶尔会去办公室问问巫予清，仅此而已。
有同学举起手，“老师，什么是stm32？”
周老师笑了笑，“下次不能再愣神了，咱上课是要解决同学们的疑问，但不认真听课的话，我讲多少遍都是没用的。
Stm32的全称是Stm32F103，一种芯片，st是开发它公司的名字缩写，m表示微控制器，32就是表示32位。”
他的语调不快，带着不知是哪里的口音，一点点将自己的知识分享给学生。
看着台下学生或是沉浸，或是迷茫的表情，心里涌现的情感，恐怕只有他自己才能感受。
“我现在给你们讲讲，stm32芯片的功能特点………在这之前，我又看到了有些人迷茫的表情。
你们要明白一个概念，芯片其实就是个集成电路板，我们刚刚讲的处理器，就是芯片的一种。
这两个概念完全不同，处理器是芯片的一种，但不是所有的芯片都包含处理器……当然咱们今天讲的stm32没那么复杂，它很简单……”
“抬头看ppt，这是四个驱动单元：dmA1、dmA2、系统总线以及内核总线?这四个是被动单元：Apb设备、Apb桥、内部Flash及SRAm……”
“stm32属于中低端，所以在我们日常生活中很常见，比如你们这些学生用的小型热敏纸打印机，食堂里的读卡器，自动售货机，血糖仪都能应用。”
“下下周的赛车比赛，需要你们自己组队，每个队伍至少三个人，共同完成制作stm32小车，具体的操作，我会把ppt发在群里。
你们观察学习，然后自己尝试着去实践，记住了，任何的学习都要在最后投注于实践，实践是最重要的。
实在不会也没关系，现在的网络很发达，上网也能找到更详细的教程，君子要善假于物也。”
“获胜的小组，我会作为你们的指导教师，推荐你们去参加全国机器人大赛的省赛。”
“如果你们能最后在国赛中取得好成绩，能为你们高考加分，希望各位同学们，认真对待这件事。”
周老师环顾四周，目光从众人身上一一掠过，眼睛里满是欣慰和鼓励，最终将目光定在低着头写写画画的季修文，和表面认真听课，实际在暗中发呆的叶方明身上。
回想起上午在办公室时，巫予清拿着叶方明又一次满分的卷子，兴冲冲地跑到他面前炫耀。
“我这个假期额外给他多留了五张卷子，每一道题都是经过我深思熟虑出的，其中有两道还涉及到了我硕士时的一个研究课题，没想到他全都答对了。”
“这么厉害。”他惊讶
“嗯哼，而且他的思路很有意思，有一种初学者的稚嫩和胡思乱想，但他还是答对了。”巫予清的神色越来越兴奋，语气十分激动，“你知道这意味着什么吗？”
“这孩子很有天赋，而且还没有被禁锢。”
似乎是回想起了什么，他的眼神倏尔黯淡了一瞬间，无奈的苦笑了一下。
“你也知道，有些路子走的久了，人的思想就会被禁锢，然后失去了前进的动力。”
周老师大概明白了巫予清的心思，用力的拍了拍他的肩膀。
“行了，都是过去的事了，你现在可是人民教师！要给学生做一个榜样。”
“我早就看开了，不过就是有点物伤其类的心情罢了。”
巫予清耸耸肩。
他知道，他不是个合格的人民教师，一直都知道。
一视同仁的周老师和年事已高硬要返聘教书的白老师，才是真正的好教师。
但他做不到这些事，他确实是对叶方明偏心，他确实是讨厌脑袋笨的学生。
只有他才明白，越往这条路子上走，才越愈加深刻的认识到天赋、运气的重要性。
努力的人有无数，比天上的星星还多。
有的人耗尽一生，倾尽心血也只是竹篮打水，一场空。
有的人能耗费几十年的实时间才取得微小的研究成果。
而有的人短短四五年就能出来惊人的成果。
难道他们的努力程度不一样吗？
是一样的。
巫予清是经历过这些的，所以他更偏向于聪明有天赋的孩子。
对于普通学生，他唯一能做到的，就是在工作之内给学生教明白书上的知识，然后送入不同的大学。
但叶方明不一样，如果没有一个好的引导，他很有可能走上和自己一样的路子。
“天赋，不应该被埋没。”
他看着一张张满分的试卷，缓缓露出了一个笑容。
那个笑容，充满了满意与骄傲，整个人生动的让周老师回想起了曾经年少的巫予清。
那个曾经以734分进入京华大学的省状元。
真是造化弄人，谁能想到受尽人期待的巫予清，竟然会回到阳城一中，当一个普通的物理老师。
明明所有人都以为，他会继续在基础物理方面，继续深耕下去。
但他还是回来了。
周老师看着面前的叶方明，心下叹了一口气，然后将目光移向他身旁的季修文。
巫予清将筹码全押在了叶方明，而他将他的筹码押在了季修文身上。
不是没有别的老师告诉他季修文是个问题儿童，但一想到他才16岁。
只要还有能改变的机会，周老师就不想放弃任何一个学生。
都说教师的天职是教书育人，他觉得就应该是育人教书才对。
育人在前，教书在后。
不然教出来的全是高智商的反社会分子，对社会的危害也太大了点。
希望叶方明和季修文，能够不辜负他们的期望。
最好是能相互进步吧……
他在心里说道。