伊七年 第6章 复读班什么学生都有
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“时间匆匆，高考备战已进入攻坚阶段。同学们需要专心、细心还有就是恒心！对，专心地攻克学习上的难题，冲上去!对，细心地检查每一道题的每一处，冲上去！对，用恒心去打破三分热度的壁垒，冲上去！我们要一鼓作气，一气呵成，一鸣惊人，‘一览众山小’！”这天，原本周天是放假的日子，伊之却一个人留在了教室复习，复习完学习任务后伊之脑袋里突然冒出高三时期自己所看到过百日誓师演讲稿，可能是因为伊之刚复习的是语文吧，也可能是伊之怀念高三！
伊之一个人留在教室的日子不知道有多少了！
复读和之前高三备考的步骤差不多，各科任课老师都是将复习分为三轮，第一轮复习讲基础，第二轮复习讲难点，第三轮复习讲重点。高考复习的内容差不多，但是坐在教室一起上课的人却形形色色！
比如讲伊之所在的文科复读班，虽然讲大家都是坐在同一间教室上课，但是大家高中来自不同的学校，不同的地方，有的甚至是参加过工作的！虽然讲大家都是坐在同一间教室上课，但是大家的文化水平都不同，有像伊之一样原本成绩很好在高考中因为某些原因而失利的，有像韩至深一样原本在高中的时候就不好好学习而导致高考没考上的，有像何诗姝一样在高中因为是学习艺术而耽误了学习文化课而导致高考失利的，也有像孙旭一样在参加工作后发现读书的好处而选择复读的！
伊之所在的文科复读班，虽然人数少，但是复读的原因形形色色，家庭背景我形形色色！
文科复读班的组成也不是一开始就是二十七人，而是前期读着读着，后续又有人陆续加了进来，最后才有的二十七人！
“同学们，今天班上转来一个新的同学，大家认识一下。”文科复读班班主任谭老师突然走进教室，在自习课上对大家讲道。
只见一个披着头发五官端正，身材高挑的女孩子背着书包走进了教室，“大家好，我叫沈月婷，以前高中是在扇风市读的，因为一些原因自己高考失利，现在来到这里和大家一起学习，希望大家以后多多关照！”
表达清晰，语言流畅，声音好听。
“伊伊，我刚刚下课的时候听到老谭和其他老师在办公室讲，沈月婷是个学霸，你要小心哦！”秦时明在沈月婷做完自我介绍后讲道。
伊之复读时就没有打算和其他人比，自然就没有将秦时明的话放在心上，更何况伊之一直担心文科复读班的复读生整体基础太差而将复读氛围弄差，来了一个学习成绩好的，对于伊之来讲，更好！
沈月婷是在九月份正式开学第一个新加入文科复读班的，在沈月婷后第二个加入文科复读班的同学是欧阳乐乐，欧阳乐乐的自我介绍同样是自信大方！
文科复读班在上数学课的时候，有一位身材高壮，长相平平的人拿着书搬了一张课桌从教室后边的门进入教室，然后坐了下来，本来他搬课桌进入教室后坐下来的整个过程都没有人表现出惊讶的或者其他类似的表情，数学因为是文科复读班大部分同学的弱科，加上给文科复读班上课的数学老师又是在水涛市第一中学交理优班的，讲课浅显易懂，文科复读班的同学都喜欢上他的课，再加上之前沈月婷和欧阳乐乐的突然加入班级的经历，文科复读班原来的学生对班里新加入同学也就见怪不怪，大家也就没有讲什么。
可是原本的同学没有讲什么，不代表新加入的同学不会讲什么！
“报告老师，我想问一下，请问老师现在在讲数学书上的哪里？”新加入文科复读班的同学突然举手打断数学老师的讲课。
正在讲课的数学老师虽然被突如其来的问题打断了讲课，但是这并不影响数学老师停顿了一下继续讲他的课。
“数学老师现在在讲我们昨天下午刚考完的数学试卷，你昨天还没有来，所以没有试卷，待会下课我叫数学课代表帮你去办公室拿一张吧，你现在先和我共看一张吧，数学老师现在已经讲到了填空题第5小题！”数学老师没有回答新来的同学的话，韩至深帮忙缓解了新来的同学的尴尬。
一天的课上完，文科复读班又迎来了下午的自习课，文科复读班的班主任谭老师走进了教室，对大家讲:“同学们，我们班今天又转来了一位新的同学，这位新同学有点特殊，特殊在哪里呢？他是参加过工作后觉得还是需要多读书才有用，和家人考虑之后选择加入我们文科复读班的，他和大家不同的是，这位新同学不仅有高考失利的经验，还有参加过工作的经验，所以他对于我们大家来说，就是一个不认真读书进入社会后很难开始生活的一个非常好的例子，希望大家吸取新同学的经验，认真学习，因为你现在不吃学习的苦，以后社会就会让你吃生活上的苦，加油，同学们！”
班主任谭老师继续讲道:“既然是新同学，那我们就让他做个简单的自我介绍，以后大家就在一起学习了！”
“大家好，我叫孙旭，刚刚班主任谭老师讲得非常好，以后我们一起学习！”新来的同学丝毫不怯场，做的自我介绍也是别出心裁。
教室里顿时鸦雀无声，班主任谭老师以为新同学会多做一些自我介绍，所以没有讲话，新同学则以为班主任谭老师会先接一段话，所以没有讲话。
最后是班主任谭老师收尾，文科复读班的同学继续自习。
孙旭，是参加过高考的但是没有考上，在刚参加完高考后没有考上也没有立即选择复读，而是在参加了几年工作后，认识到还是需要多读点书，最后和家人商量后继续选择复读的工作人。
既然有过几年的社会经验，所以孙旭身上难免有些社会习气，一刚开始的时候，班上的同学们除了那几个男生和孙旭有交流，后来和孙旭交往的时间里，大家觉得孙旭这个人的为人还可以，在班上就像一个大哥哥一样地在照顾着其他人，所以伊之也就有了和孙旭的第一次交流。
“唉，学霸伊之，你告诉我这道题怎么解？”孙旭在数学课下课后在教室大声喊伊之，其实，不能怪孙旭，不是孙旭故意大声喊的，而是孙旭嗓门大，一讲话声音就大，一讲话声音就大！
伊之听到了，也知道是孙旭在喊自己，但是因为自己在写题，也就没有过多的讲，只是简单地回答了孙旭:“我现在还在写自己的题，你先问下班上其他的人！”
孙旭见伊之这样讲，也就没有继续打扰伊之了！
伊之一个人留在教室的日子不知道有多少了！
复读和之前高三备考的步骤差不多，各科任课老师都是将复习分为三轮，第一轮复习讲基础，第二轮复习讲难点，第三轮复习讲重点。高考复习的内容差不多，但是坐在教室一起上课的人却形形色色！
比如讲伊之所在的文科复读班，虽然讲大家都是坐在同一间教室上课，但是大家高中来自不同的学校，不同的地方，有的甚至是参加过工作的！虽然讲大家都是坐在同一间教室上课，但是大家的文化水平都不同，有像伊之一样原本成绩很好在高考中因为某些原因而失利的，有像韩至深一样原本在高中的时候就不好好学习而导致高考没考上的，有像何诗姝一样在高中因为是学习艺术而耽误了学习文化课而导致高考失利的，也有像孙旭一样在参加工作后发现读书的好处而选择复读的！
伊之所在的文科复读班，虽然人数少，但是复读的原因形形色色，家庭背景我形形色色！
文科复读班的组成也不是一开始就是二十七人，而是前期读着读着，后续又有人陆续加了进来，最后才有的二十七人！
“同学们，今天班上转来一个新的同学，大家认识一下。”文科复读班班主任谭老师突然走进教室，在自习课上对大家讲道。
只见一个披着头发五官端正，身材高挑的女孩子背着书包走进了教室，“大家好，我叫沈月婷，以前高中是在扇风市读的，因为一些原因自己高考失利，现在来到这里和大家一起学习，希望大家以后多多关照！”
表达清晰，语言流畅，声音好听。
“伊伊，我刚刚下课的时候听到老谭和其他老师在办公室讲，沈月婷是个学霸，你要小心哦！”秦时明在沈月婷做完自我介绍后讲道。
伊之复读时就没有打算和其他人比，自然就没有将秦时明的话放在心上，更何况伊之一直担心文科复读班的复读生整体基础太差而将复读氛围弄差，来了一个学习成绩好的，对于伊之来讲，更好！
沈月婷是在九月份正式开学第一个新加入文科复读班的，在沈月婷后第二个加入文科复读班的同学是欧阳乐乐，欧阳乐乐的自我介绍同样是自信大方！
文科复读班在上数学课的时候，有一位身材高壮，长相平平的人拿着书搬了一张课桌从教室后边的门进入教室，然后坐了下来，本来他搬课桌进入教室后坐下来的整个过程都没有人表现出惊讶的或者其他类似的表情，数学因为是文科复读班大部分同学的弱科，加上给文科复读班上课的数学老师又是在水涛市第一中学交理优班的，讲课浅显易懂，文科复读班的同学都喜欢上他的课，再加上之前沈月婷和欧阳乐乐的突然加入班级的经历，文科复读班原来的学生对班里新加入同学也就见怪不怪，大家也就没有讲什么。
可是原本的同学没有讲什么，不代表新加入的同学不会讲什么！
“报告老师，我想问一下，请问老师现在在讲数学书上的哪里？”新加入文科复读班的同学突然举手打断数学老师的讲课。
正在讲课的数学老师虽然被突如其来的问题打断了讲课，但是这并不影响数学老师停顿了一下继续讲他的课。
“数学老师现在在讲我们昨天下午刚考完的数学试卷，你昨天还没有来，所以没有试卷，待会下课我叫数学课代表帮你去办公室拿一张吧，你现在先和我共看一张吧，数学老师现在已经讲到了填空题第5小题！”数学老师没有回答新来的同学的话，韩至深帮忙缓解了新来的同学的尴尬。
一天的课上完，文科复读班又迎来了下午的自习课，文科复读班的班主任谭老师走进了教室，对大家讲:“同学们，我们班今天又转来了一位新的同学，这位新同学有点特殊，特殊在哪里呢？他是参加过工作后觉得还是需要多读书才有用，和家人考虑之后选择加入我们文科复读班的，他和大家不同的是，这位新同学不仅有高考失利的经验，还有参加过工作的经验，所以他对于我们大家来说，就是一个不认真读书进入社会后很难开始生活的一个非常好的例子，希望大家吸取新同学的经验，认真学习，因为你现在不吃学习的苦，以后社会就会让你吃生活上的苦，加油，同学们！”
班主任谭老师继续讲道:“既然是新同学，那我们就让他做个简单的自我介绍，以后大家就在一起学习了！”
“大家好，我叫孙旭，刚刚班主任谭老师讲得非常好，以后我们一起学习！”新来的同学丝毫不怯场，做的自我介绍也是别出心裁。
教室里顿时鸦雀无声，班主任谭老师以为新同学会多做一些自我介绍，所以没有讲话，新同学则以为班主任谭老师会先接一段话，所以没有讲话。
最后是班主任谭老师收尾，文科复读班的同学继续自习。
孙旭，是参加过高考的但是没有考上，在刚参加完高考后没有考上也没有立即选择复读，而是在参加了几年工作后，认识到还是需要多读点书，最后和家人商量后继续选择复读的工作人。
既然有过几年的社会经验，所以孙旭身上难免有些社会习气，一刚开始的时候，班上的同学们除了那几个男生和孙旭有交流，后来和孙旭交往的时间里，大家觉得孙旭这个人的为人还可以，在班上就像一个大哥哥一样地在照顾着其他人，所以伊之也就有了和孙旭的第一次交流。
“唉，学霸伊之，你告诉我这道题怎么解？”孙旭在数学课下课后在教室大声喊伊之，其实，不能怪孙旭，不是孙旭故意大声喊的，而是孙旭嗓门大，一讲话声音就大，一讲话声音就大！
伊之听到了，也知道是孙旭在喊自己，但是因为自己在写题，也就没有过多的讲，只是简单地回答了孙旭:“我现在还在写自己的题，你先问下班上其他的人！”
孙旭见伊之这样讲，也就没有继续打扰伊之了！