斩尽奸臣后，大明盛世三百年 第1767章
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说到这里，程博士扫视了众人一眼：“你们中有很多都是商贾之后，这要是放到西汉，别说入国子监了，你连县学的大门都踏不进去。”
“咱们继续说这道策论题，但到了惠帝、高后时，以天下初定为由，对商贾律进行了修订，改变了商人的一些地位，也为商贾的发展提供了基础。
对工商主的限制放松了很多，诸如边关开放，免收关税，对边关的互市实行开放政策，允许自由交易，颁布了各种便利商旅的措施，让各地的物资进行流通。
你们再结合宁远互市招商大会上的内容以及陛下南巡在苏州发生的事情，就明白了要考的是如何发展商事，如何确保商事的平稳、快速的发展，以及对商事未来的构想了。”
“太复杂了，若是不知道汉初的形式，那岂不是说这题都答不对？”
“所以老夫等才经常告诫你们除了经义外，更要多出去走走，多揣摩一下吏部编写的为政须知。”
说到这里，程博士话语一顿，扫视众人，沉声道：“行了，策论就讲到这里，我们回过头来看看三场考试的试题，你们有没有发现什么问题吗？”
“行了，策论就讲到这里，我们回过头来看看三场考试的试题，你们有没有发现什么问题吗？”
程博士打断了众人的议论，缓缓的提出了一个问题。
看着博士脸上一脸的神秘之色，众人满是好奇，盯着手上的大明日报快速的扫动着。
第一场经义……没什么难点！
第二场论、判语、诏……也没难点。
第三场策论……没、没法做，不会做。
啥问题？没问题呀！
众人一遍又一遍的扫视着三场试题，但确实是没有发现什么。
难道博士在故作高深？
不应该呀，这位程博士一向都极为严谨，是国子监派出来解答试题的，没理由这么做吧！
“程博士，学生等愚笨，还望解惑！”
“哎，你们呐……难怪都中了秀才了，还得来国子监学习！”
一句话，直接让所有学子脸色涨红，可却没法反驳什么。
见状，程博士摇了摇头，一脸恨铁不成钢的狠狠的盯着众人：“你们都不要只看试题本身，要看看试题背后隐含着什么，上下通篇连在一起看看。”
“第一场经义讲的是什么？为学、商贾、中庸之道！”
“第二场论是什么？论是文武并用，这是安邦定国的宗旨，紧接着的诏是直谏求贤，这是人才，对论的补充，点明人才是定国安邦的基础；
接下来的判语、诰、表等也大都是和人才相关的内容。”
“再看看第三场的五道策论，第一、三、五道题都是军事加外交的问题，
第二题是商事的问题，简单的说发展商事，让百姓都有银子，民富国强，国富民强。
第四题则是各研究院人才培养的问题，你们还记得讲武堂成立时，陛下写的《大明少年说》吧，
其中有少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强这句话吧。
老夫都讲了这么清楚了，你们能不能得出什么结论？”
……
“朝廷准备全力推动商事的发展，让百姓们富有，只有富有了，才能有闲钱让普通家的孩子读书识字。”
“对，只有读书识字的多了，出现的人才就多了，打个比方，以前五千学子，一百出一个，只能出五十个，
但以后是五万学子，还是百里挑一，那就是五千人了。”
“咱们继续说这道策论题，但到了惠帝、高后时，以天下初定为由，对商贾律进行了修订，改变了商人的一些地位，也为商贾的发展提供了基础。
对工商主的限制放松了很多，诸如边关开放，免收关税，对边关的互市实行开放政策，允许自由交易，颁布了各种便利商旅的措施，让各地的物资进行流通。
你们再结合宁远互市招商大会上的内容以及陛下南巡在苏州发生的事情，就明白了要考的是如何发展商事，如何确保商事的平稳、快速的发展，以及对商事未来的构想了。”
“太复杂了，若是不知道汉初的形式，那岂不是说这题都答不对？”
“所以老夫等才经常告诫你们除了经义外，更要多出去走走，多揣摩一下吏部编写的为政须知。”
说到这里，程博士话语一顿，扫视众人，沉声道：“行了，策论就讲到这里，我们回过头来看看三场考试的试题，你们有没有发现什么问题吗？”
“行了，策论就讲到这里，我们回过头来看看三场考试的试题，你们有没有发现什么问题吗？”
程博士打断了众人的议论，缓缓的提出了一个问题。
看着博士脸上一脸的神秘之色，众人满是好奇，盯着手上的大明日报快速的扫动着。
第一场经义……没什么难点！
第二场论、判语、诏……也没难点。
第三场策论……没、没法做，不会做。
啥问题？没问题呀！
众人一遍又一遍的扫视着三场试题，但确实是没有发现什么。
难道博士在故作高深？
不应该呀，这位程博士一向都极为严谨，是国子监派出来解答试题的，没理由这么做吧！
“程博士，学生等愚笨，还望解惑！”
“哎，你们呐……难怪都中了秀才了，还得来国子监学习！”
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见状，程博士摇了摇头，一脸恨铁不成钢的狠狠的盯着众人：“你们都不要只看试题本身，要看看试题背后隐含着什么，上下通篇连在一起看看。”
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“第二场论是什么？论是文武并用，这是安邦定国的宗旨，紧接着的诏是直谏求贤，这是人才，对论的补充，点明人才是定国安邦的基础；
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第四题则是各研究院人才培养的问题，你们还记得讲武堂成立时，陛下写的《大明少年说》吧，
其中有少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强这句话吧。
老夫都讲了这么清楚了，你们能不能得出什么结论？”
……
“朝廷准备全力推动商事的发展，让百姓们富有，只有富有了，才能有闲钱让普通家的孩子读书识字。”
“对，只有读书识字的多了，出现的人才就多了，打个比方，以前五千学子，一百出一个，只能出五十个，
但以后是五万学子，还是百里挑一，那就是五千人了。”