心甘情愿做个替身 第139章 注意力集中不了
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老师这次一反常态没有在批评她们，反而从容的从她们身边路过，站在走廊上的二人也同时朝着教室门口走去，刚才一直在闲聊，忘记了时间，站久了脚都麻了。
池小鱼轻轻跺了跺脚，试图让麻木的双脚恢复一些知觉。她扭头看向南嘉，发现她也在做着类似的动作，两人相视而笑，笑声中透着一丝无奈和轻松。
池小鱼跟南嘉穿过热闹的教室，直奔自己的座位，坐下来后，南嘉觉得整个人都放松了，她慵懒的趴在课桌上，感觉心好累。
池小鱼感到疲惫不堪，她将沉重的背包轻轻放下，发出一声沉闷的响声。她缓缓地走向座位，坐下时带着一丝郁闷和疲惫。南嘉也在同一时刻显得心力交瘁，但与池小鱼不同的是，她选择靠在课桌旁，仰头便进入了梦乡。
北羽依然保持着他的姿势，手依靠在窗户上，双眼之下是一成不变的平静。他原本的视线是投放在窗户外，仿佛在凝视着远方的景色。然而，当池小鱼走进教室时，她的到来吸引了他的目光，使他的视线不自觉地偏移到她的身上。
池小鱼在认真的捣鼓着资料，已经差不多将手里头的资料给整理的差不多了，等忙完就可以把整理好的资料拿过去给教练，顺便去他办公室用电脑弄好ppt来。
“你在弄篮球社球员的资料吗？” 北羽的声音飘来，如同一阵风轻轻拂过，打破了池小鱼的专注。她手中的笔尖定格在纸上，仿佛被施了魔法，动弹不得。她的目光疑惑地转向北羽，眼中满是问号。这一幕，是两周以来的初次，北羽主动跟她说话，让她感到既意外又好奇。
但池小鱼保持着淡定，她没有多余的情绪，她的脸上除了有些许苍白之色外就只剩下疲惫感。她平静的回：“是的，我在整理篮球社球员的资料。”
北羽低着头，他的目光随意地瞥过了那些密密麻麻的数据。他的声音，淡然如风，轻轻吹过：“恭喜你。”
对于北羽忽然道喜，池小鱼心中一片茫然。她好奇地看向他，眼中满是疑惑。北羽解释道：“恭喜你加入篮球社！”这句祝福，隔了两周才姗姗来迟，迟来的祝福。
听到这句祝福话后，池小鱼的内心波涛汹涌的，情感如潮水翻涌，有股窃喜感涌现而来，回想着讲台上发生的一些事后，她的双眼似乎隔着一层阴霾之色，最终所有的好的坏的心思被她全部归还给大海。
“谢谢。”他们的交流，总是隔着一股客套，隔着一丝疏远，隔着一层难以逾越的鸿沟。
这种有意疏远的氛围还是被北羽给捕捉到了，他觉得池小鱼的行为很古怪。
北羽在旁低声说：“你们…”
池小鱼听到这声音就知道北羽想问什么，她在旁出声回：“南嘉练习啦啦操太累了，早上没起来，所以迟到了。”她的声音打断了北羽要说的话。
北羽心里泛起了一丝疑惑的涟漪，他用一种诧异的目光，如探照灯般扫向池小鱼。然后，他开口说道：“我没有问南嘉的事。”
池小鱼这才尴尬的停下手中的笔，她不解的望着北羽，她刚才脑子不清醒，情绪也不好，就直接回的。
出于礼貌之下，池小鱼认真的问：“那你想问什么？”她呆萌的转动着眼睛，好奇的盯着对方，目不转睛的盯着，似乎是在等对方回答。
没等到北羽的回答，反而撞见南嘉的身影。她此时正开开心心的将一堆小零食拿过来，她的笑声如银铃般清脆。她抱怨着：“小鱼，你怎么还写这些东西啊！”她的话语中充满了关心与责备。
“快垫垫肚子！”南嘉热情的将面包跟薯片放她桌子上，她的出现也打乱了池小鱼跟北羽之间的交流声。
池小鱼将目光回看向南嘉，又将手中的资料给整理好，她轻声回答着：“马上就弄完了。”她的解释声并不大，但南嘉的声音特别大，她无语的说：“你可真够努力啊！你们篮球社能招你进去可算是找对人了，吃点东西吧，早饭都没吃呢！”她的话语，如同一连串的炮弹，轰隆隆地炸响在池小鱼的耳边。
池小鱼有些手足无措的望向四周，跟做贼一样，生怕被人听到一样的。还好教室里面欢笑声一片的，没人听得到，也没人注意到她这边来。
北羽好奇地盯着池小鱼，他的眼神中充满了疑惑。他似乎是在猜想：“她这么心虚干嘛？”
其实，北羽根本就不懂。池小鱼这压根就不是心虚，而是习惯性的害怕，不想成为焦点，这是一种自卑感！
看着桌子上的零食，池小鱼这才发现自己好像自己的胃还在因为饥饿抗议着，她也没有犹豫拿，起手中的面包就啃了起来，南嘉喜欢吃薯片，她吃着薯片乐滋滋的，还能听见清脆的声音。
漫长的课堂中，南嘉心情郁闷。原因是课堂上老师讲的内容实在是太无聊了，如同一潭死水，没有一丝波澜。她困得不行，眼皮子在打转中，瞌睡不停，仿佛有千斤重锤压在心头，让她难以承受。
池小鱼感觉自己已经累到极限了，眼睛又酸又痛。她努力地盯着黑板上的字，但视线却渐渐变得模糊不清，仿佛有一层淡淡的雾气笼罩在眼前。有时，困意如潮水般涌来，她甚至会出现幻觉，把老师的头像分裂成两三个，这使得她难以集中注意力。
就在池小鱼昏昏欲睡之际，身旁突然传来一声轻响，她瞬间像是被打了鸡血一般，整个人都亢奋起来。原本微微弯曲的后背也挺直了起来，她急忙转头向后方看去，只见班主任一脸阴沉地站在教室外的窗户旁，正愤怒地敲打着玻璃。
随着咚咚咚的响声，池小鱼听到班主任气恼地说道：“你们都给我注意力集中一点！别一上课就盼望着下课，要好好听讲！”她的声音回荡在教室里，许多同学立刻装出一副认真听讲的模样，纷纷端正坐姿，目不转睛地看着讲台上的老师。
池小鱼轻轻跺了跺脚，试图让麻木的双脚恢复一些知觉。她扭头看向南嘉，发现她也在做着类似的动作，两人相视而笑，笑声中透着一丝无奈和轻松。
池小鱼跟南嘉穿过热闹的教室，直奔自己的座位，坐下来后，南嘉觉得整个人都放松了，她慵懒的趴在课桌上，感觉心好累。
池小鱼感到疲惫不堪，她将沉重的背包轻轻放下，发出一声沉闷的响声。她缓缓地走向座位，坐下时带着一丝郁闷和疲惫。南嘉也在同一时刻显得心力交瘁，但与池小鱼不同的是，她选择靠在课桌旁，仰头便进入了梦乡。
北羽依然保持着他的姿势，手依靠在窗户上，双眼之下是一成不变的平静。他原本的视线是投放在窗户外，仿佛在凝视着远方的景色。然而，当池小鱼走进教室时，她的到来吸引了他的目光，使他的视线不自觉地偏移到她的身上。
池小鱼在认真的捣鼓着资料，已经差不多将手里头的资料给整理的差不多了，等忙完就可以把整理好的资料拿过去给教练，顺便去他办公室用电脑弄好ppt来。
“你在弄篮球社球员的资料吗？” 北羽的声音飘来，如同一阵风轻轻拂过，打破了池小鱼的专注。她手中的笔尖定格在纸上，仿佛被施了魔法，动弹不得。她的目光疑惑地转向北羽，眼中满是问号。这一幕，是两周以来的初次，北羽主动跟她说话，让她感到既意外又好奇。
但池小鱼保持着淡定，她没有多余的情绪，她的脸上除了有些许苍白之色外就只剩下疲惫感。她平静的回：“是的，我在整理篮球社球员的资料。”
北羽低着头，他的目光随意地瞥过了那些密密麻麻的数据。他的声音，淡然如风，轻轻吹过：“恭喜你。”
对于北羽忽然道喜，池小鱼心中一片茫然。她好奇地看向他，眼中满是疑惑。北羽解释道：“恭喜你加入篮球社！”这句祝福，隔了两周才姗姗来迟，迟来的祝福。
听到这句祝福话后，池小鱼的内心波涛汹涌的，情感如潮水翻涌，有股窃喜感涌现而来，回想着讲台上发生的一些事后，她的双眼似乎隔着一层阴霾之色，最终所有的好的坏的心思被她全部归还给大海。
“谢谢。”他们的交流，总是隔着一股客套，隔着一丝疏远，隔着一层难以逾越的鸿沟。
这种有意疏远的氛围还是被北羽给捕捉到了，他觉得池小鱼的行为很古怪。
北羽在旁低声说：“你们…”
池小鱼听到这声音就知道北羽想问什么，她在旁出声回：“南嘉练习啦啦操太累了，早上没起来，所以迟到了。”她的声音打断了北羽要说的话。
北羽心里泛起了一丝疑惑的涟漪，他用一种诧异的目光，如探照灯般扫向池小鱼。然后，他开口说道：“我没有问南嘉的事。”
池小鱼这才尴尬的停下手中的笔，她不解的望着北羽，她刚才脑子不清醒，情绪也不好，就直接回的。
出于礼貌之下，池小鱼认真的问：“那你想问什么？”她呆萌的转动着眼睛，好奇的盯着对方，目不转睛的盯着，似乎是在等对方回答。
没等到北羽的回答，反而撞见南嘉的身影。她此时正开开心心的将一堆小零食拿过来，她的笑声如银铃般清脆。她抱怨着：“小鱼，你怎么还写这些东西啊！”她的话语中充满了关心与责备。
“快垫垫肚子！”南嘉热情的将面包跟薯片放她桌子上，她的出现也打乱了池小鱼跟北羽之间的交流声。
池小鱼将目光回看向南嘉，又将手中的资料给整理好，她轻声回答着：“马上就弄完了。”她的解释声并不大，但南嘉的声音特别大，她无语的说：“你可真够努力啊！你们篮球社能招你进去可算是找对人了，吃点东西吧，早饭都没吃呢！”她的话语，如同一连串的炮弹，轰隆隆地炸响在池小鱼的耳边。
池小鱼有些手足无措的望向四周，跟做贼一样，生怕被人听到一样的。还好教室里面欢笑声一片的，没人听得到，也没人注意到她这边来。
北羽好奇地盯着池小鱼，他的眼神中充满了疑惑。他似乎是在猜想：“她这么心虚干嘛？”
其实，北羽根本就不懂。池小鱼这压根就不是心虚，而是习惯性的害怕，不想成为焦点，这是一种自卑感！
看着桌子上的零食，池小鱼这才发现自己好像自己的胃还在因为饥饿抗议着，她也没有犹豫拿，起手中的面包就啃了起来，南嘉喜欢吃薯片，她吃着薯片乐滋滋的，还能听见清脆的声音。
漫长的课堂中，南嘉心情郁闷。原因是课堂上老师讲的内容实在是太无聊了，如同一潭死水，没有一丝波澜。她困得不行，眼皮子在打转中，瞌睡不停，仿佛有千斤重锤压在心头，让她难以承受。
池小鱼感觉自己已经累到极限了，眼睛又酸又痛。她努力地盯着黑板上的字，但视线却渐渐变得模糊不清，仿佛有一层淡淡的雾气笼罩在眼前。有时，困意如潮水般涌来，她甚至会出现幻觉，把老师的头像分裂成两三个，这使得她难以集中注意力。
就在池小鱼昏昏欲睡之际，身旁突然传来一声轻响，她瞬间像是被打了鸡血一般，整个人都亢奋起来。原本微微弯曲的后背也挺直了起来，她急忙转头向后方看去，只见班主任一脸阴沉地站在教室外的窗户旁，正愤怒地敲打着玻璃。
随着咚咚咚的响声，池小鱼听到班主任气恼地说道：“你们都给我注意力集中一点！别一上课就盼望着下课，要好好听讲！”她的声音回荡在教室里，许多同学立刻装出一副认真听讲的模样，纷纷端正坐姿，目不转睛地看着讲台上的老师。