假装爱 第10章 抑郁
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家家有本难念的经，
宛臾这边商量出了结果，由公公出钱给她老公治疗并准备试管事宜，
情况正逐渐好转。
弟弟裴云谦则顺遂许多，
自小在裴父裴母的悉心呵护下成长，
就读最好的学校，
一直都是他们三姐弟里面最有出息的孩子。
他容貌出众、学习优异、人品上佳，
未曾给家里带来任何麻烦，是裴父裴母的骄傲。
裴悠然与裴云谦的关系相较于与宛臾更为亲密，
毕竟他们一同长大。
面对二姐宛臾的各种问题，云谦通常选择沉默，
对二姐的私人行为和私密事件也多采取回避态度。
他明白即便发表意见，
宛臾也不会听从。
云谦头脑聪慧，许多问题看得通透，
对于徒劳无益之事，
他不会轻易涉足。
姐弟间保持着和谐的关系。
裴云谦在家中与堂弟裴行止，
即小叔和小婶的儿子，倒是来往密切。
然而，行止患有重度抑郁症，
除了发病时，平日里与常人无异。
例如，行止夜晚失眠难以入睡，
若想看电影，
会立即找父亲带他去，无论当时是凌晨几点。
他还热衷于在手机上玩游戏并充值，
为稳定病情，
小叔每月会给他钱用于游戏。
在行止不想学习时，若逼迫他，
他可能会产生轻生的念头并付诸行动，
如跳楼或用器物伤害自己。
为保持他的心情愉悦，
需每月服用抗抑郁药物来控制和稳定病情。
行止出生至初中一直是独生子，家里一切以他为主，
无论吃的，喝的，用的，都是最好的，
在他的卧室里，中式格调为主，
成熟稳重的书房，床，
以及衣帽间，都收拾的十分整洁，
像他这个人一样干净无暇，一尘不染。
直至初中以后国家放开二胎政策，
小婶才给他添了一个妹妹，
他对妹妹疼爱有加，十分照顾。
他生活中大部分时间，都用于学习，
在班级中始终名列前茅。
行止在整个家族中都是出众的孩子，
小时候大家都说长大一定能是读清大的，
但在高中时，他却抑郁了。
抑郁原因不明，
小叔作为一家之主迫于无奈必须接受并且要想办法解决问题，
小婶难以接受这个事实，常常以泪洗面。
首先发现有问题的人是行止的班主任，
起初，他常找班主任，称有同学说他坏话。
班主任找到当事人，当事人却否认说过这些话。
即便如此，行止仍重复这种行为，
不断找班主任告知有人说他坏话。
时间一长，班主任不得不将情况告知他的父亲。
在父亲询问时，他依然坚持自己的说法，
坚定地表示某某同学说他坏话。
其实都是他的幻想，
而他却难以走出幻境。
这种行为严重影响了同学们的学习和班主任的工作。
经过深思熟虑，
小叔决定将行止调到其他班级，
心想或许是尖子班学习压力过大所致。
然而，换班后情况并未好转，依旧如故。
小叔又以为是学习压力大，
将他从高二换到高一，但结果仍不尽人意。
无奈之下，小叔只能带他去看心理医生，
却没想到检查结果竟是重度抑郁。
包括他自己也知道自己生病了，
他会研究吃的药上面的文字，
知道是精神类药物，
开始小婶还会给他换药瓶，
告知他是维生素，
或者钙铁锌这些微量元素，
但是他很清楚自己的情况，
并告知小婶不用换药瓶。
宛臾这边商量出了结果，由公公出钱给她老公治疗并准备试管事宜，
情况正逐渐好转。
弟弟裴云谦则顺遂许多，
自小在裴父裴母的悉心呵护下成长，
就读最好的学校，
一直都是他们三姐弟里面最有出息的孩子。
他容貌出众、学习优异、人品上佳，
未曾给家里带来任何麻烦，是裴父裴母的骄傲。
裴悠然与裴云谦的关系相较于与宛臾更为亲密，
毕竟他们一同长大。
面对二姐宛臾的各种问题，云谦通常选择沉默，
对二姐的私人行为和私密事件也多采取回避态度。
他明白即便发表意见，
宛臾也不会听从。
云谦头脑聪慧，许多问题看得通透，
对于徒劳无益之事，
他不会轻易涉足。
姐弟间保持着和谐的关系。
裴云谦在家中与堂弟裴行止，
即小叔和小婶的儿子，倒是来往密切。
然而，行止患有重度抑郁症，
除了发病时，平日里与常人无异。
例如，行止夜晚失眠难以入睡，
若想看电影，
会立即找父亲带他去，无论当时是凌晨几点。
他还热衷于在手机上玩游戏并充值，
为稳定病情，
小叔每月会给他钱用于游戏。
在行止不想学习时，若逼迫他，
他可能会产生轻生的念头并付诸行动，
如跳楼或用器物伤害自己。
为保持他的心情愉悦，
需每月服用抗抑郁药物来控制和稳定病情。
行止出生至初中一直是独生子，家里一切以他为主，
无论吃的，喝的，用的，都是最好的，
在他的卧室里，中式格调为主，
成熟稳重的书房，床，
以及衣帽间，都收拾的十分整洁，
像他这个人一样干净无暇，一尘不染。
直至初中以后国家放开二胎政策，
小婶才给他添了一个妹妹，
他对妹妹疼爱有加，十分照顾。
他生活中大部分时间，都用于学习，
在班级中始终名列前茅。
行止在整个家族中都是出众的孩子，
小时候大家都说长大一定能是读清大的，
但在高中时，他却抑郁了。
抑郁原因不明，
小叔作为一家之主迫于无奈必须接受并且要想办法解决问题，
小婶难以接受这个事实，常常以泪洗面。
首先发现有问题的人是行止的班主任，
起初，他常找班主任，称有同学说他坏话。
班主任找到当事人，当事人却否认说过这些话。
即便如此，行止仍重复这种行为，
不断找班主任告知有人说他坏话。
时间一长，班主任不得不将情况告知他的父亲。
在父亲询问时，他依然坚持自己的说法，
坚定地表示某某同学说他坏话。
其实都是他的幻想，
而他却难以走出幻境。
这种行为严重影响了同学们的学习和班主任的工作。
经过深思熟虑，
小叔决定将行止调到其他班级，
心想或许是尖子班学习压力过大所致。
然而，换班后情况并未好转，依旧如故。
小叔又以为是学习压力大，
将他从高二换到高一，但结果仍不尽人意。
无奈之下，小叔只能带他去看心理医生，
却没想到检查结果竟是重度抑郁。
包括他自己也知道自己生病了，
他会研究吃的药上面的文字，
知道是精神类药物，
开始小婶还会给他换药瓶，
告知他是维生素，
或者钙铁锌这些微量元素，
但是他很清楚自己的情况，
并告知小婶不用换药瓶。