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错位到民国,艰难险阻多 番外 贪嗔痴的“贪”

    抗日战争胜利五百年时,国家强盛、人民富强,但提起那场屈辱史,人们还是会激愤。

    人们不仅不愿忘记那场屈辱史,还会假设,会想要穿越回去按照自己的理念重新打一遍……

    科技发展到二十六世纪时,已经超越实体的物理承载,能隔空操纵各种思想、意识,但国际上,包括国内都禁止私人运用这项技术。

    学习室就是科技的产物,它穿越时间的黑洞,回到影像中的二十、二十一世纪,随机选中两人进行跨越历史长河的连接……

    被选中的人,能幸运地对历史感同身受。不幸的是,有些人接受不了历史与现实的落差,生命之花早早消散在烟云中。

    谷小满虽不完美,但她磕磕绊绊地以“谷亦满”的身份完成了学习室的要求,达到了“后台”设定,以透支个人身体健康为代价,模拟出一个让人们相对容易接受的结果。

    虚虚实实,实实虚虚,身处其中就说不清、辩不明,若干年后谁又识得历史真面目呢?

    学习室以放大受影响者心中的贪为支撑,贪别人之物,丰富学习室的能量,继承者则是第一工具人,强迫她去进行既定程序。

    谷小满心中的善,让她过早香消玉殒,脱离被支配。

    也可以说是谷小满没野心,让后台‘惩恶扬善’的理念在内战阶段实施不出来,才在基本完成任务后草草结束她略显仓促的一生……

    而受到学习室影响最大的非继承者——董孝泽,接替谷亦满成为那个时代最耀眼的星。

    写行军笔记、科普军事常识、生活小妙招,发动农民起义、带头分自家土地,收复被列强占领的“汉土”……

    继《民兵手册》后,董孝泽持续在华夏大地绽放光彩!

    虽然董孝泽没有学习室,但学习室在谷亦满离开的最后一刻把所有东西都留给了他。

    带领能策反的国军加入红党,是校长恨不得崩了董孝泽的直接原因。

    董家子孙以及曾经董家军的人,都在听到这一消息后,前后脚加入红党。

    谷家也不例外,董孝泽对大家的选择很满意,大势所趋之下,理性的选择才最符合时代潮流。

    征战沙场,是士兵的梦想,亦是将军的归宿。董孝泽把孩子托付给谷丰后,就心无旁骛地收复、收复、再收复……

    孩子呀,在建国后,国内局势稳定下来的时候,也陆续回来建设祖国。

    按谷丰的要求,谷家三娃特意先去见了董孝泽,越长越像的双胞胎像极了谷亦满,也使得董孝泽不敢直视他们。想看又不敢看,纠结地让人整晚失眠……

    谷家三兄弟去董家拜访时,董奎文觉得自己老眼昏花了,他竟从谷家老大、老二身上看到了自己的影子,但他只能憋在心里独自消化……

    不过李雅君带着女儿和孙女还是暂住美国,美名曰:求学之路不可中断。

    人间百态,冷暖自知。自谷亦满去后,一直独自一人的董孝泽,对组织介绍的任何女同志,都感到疏离。

    他常常想,假如他和满满一起离开会不会是最好的结局?