岁月雕琢的时光 三十七 迟到的假期
? 已经是六月二十几号了，学校居然还没有放假的意思。早在是十几号的时候，除了高三这种特殊的群体，全国从幼儿园就开始依次放假。本来十几号的时候，老陈也宣布期末考试，期末考试完了吧，大家以为可以放假了。结果老陈却乐呵呵的说，“欢迎进入高三！”说完又来继续上课。
听到这话，教室里同学倒了一堆，大家还以为老陈要说的是放暑假了呢，老陈这句话相当于宣布暑假没了，忽略暑假直接从高二跳到高三，断绝大家对假期的一切幻想，。
“不过暑假是一定会放滴，”老陈说，大家刚挺起身子，似乎看到了那么一丝丝希望的时候，只听得老陈说道，“也就是在下一次月考之后。”才稍微打起的精神，又立刻崩溃了。暑假才一个多月，下次月考是在一个多月以后，就算放了假，也没多少天可玩的了。
但是不管怎么抱怨，课还是要上的。到高三你才会明白有首词写得好，有一句正合此时，叫“天涯旧恨，独自凄凉无人问。”到高三，你又会知道什么叫做，“十年寒窗，无处话凄凉。”此句真实的反应出了现在在座的每一个同学的心声，不得不佩服那些先辈们的智慧啊。
老陈用他那洪亮的嗓音喊道，“上课！”同学们懒洋洋的站起身来，参差不齐的说道，“老！——师！——好！”。老陈怒喝一声，“早上没吃饭是怎么的，给我从新来一遍！”于是大家又都坐下，然后又站起来，异口同声的说，“老师——好。”前两个字说的还挺响亮，到第三个“好”字的时候，又蔫了。
老陈也懒得再为难大家，说道，“同学们好，”登时有几个同学想坐下，但是感觉不对，立马又都站起来了。最后老陈呵呵的笑着，看着大家都直挺挺的站着，似乎很满意的样子，“坐下嘛。”这是老陈的规矩，没说坐下之前谁都不可以坐，有些个性急的，一听到“同学们好”几个字就习惯性的往下坐，哪知道老陈没说完，后面还有个“请坐”二字还没说，老陈总喜欢在中途停顿。当然坐下的同学，轻则被说一顿，重则就要打扫教室几天啦。老陈总说大家没规矩，连最基本的礼貌都不懂，他这样就是为了磨磨大家的性子，懂得尊重一下人。
高三，最麻烦的就是哲学，但是老陈讲得是有趣，没事就给你讲一下那些有名的诡辩故事，有一次讲到了公孙龙的很有名的“白马非马”论，说道有一天公孙龙过关，关吏说：“按照惯例，过关人可以，但是马不行。”公孙龙便说白马不是马，说马不可以过关，但又没说白马不可以过关，一番论证之后，关吏听了连连点头，居然放他走了。说完老陈还不忘考考大家，“大家说白马是马么？”
这场辩论中，公孙龙的意思是，“马”这一名是只命形不命色的，“白马”这一名是既命形又命色的。但“马”之不命色并不是否定马有色，而只是强调“马”不取其确定的颜色，它实际上是包括各种颜色的。“白马”之命色，是专取其确定的白色的,可以不包括黄色、黑色等非白色。从逻辑上分析，“白马”与“马”虽然具有马形的共性，却又有“包括各色”与“仅指白色”的区别，这就从内涵上区别了“白马”和“马”这两个种属概念。
老陈问大家的时候，有的人就犹豫了，白马当然是马，但又辩驳不倒他。知道的是他在讲诡辩，可用哲学上“共性”与“个性”的的关系辩解。不知道的呢，只当是老陈在讲笑话，随便听听，就图一乐。
谈到“白马非马”论的时候，有好奇的同学就问了，“陈老师，什么是诡辩啊？”
老陈呵呵的笑，站在门口，叼着烟，老陈从来不在教室里抽烟，想抽了就到门口，或者去办公室抽。只见他很享受的吸了口香烟，然后缓缓的吐出一个烟圈儿，良久才说了句简短却意味深长的话，“就是扯犊子！”
这是老陈的幽默。
又是还几天没有下雨，教室里热得厉害，一进教室，那股熟悉的味道就向你涌来，实在不愿意在教室里多呆片刻，但是没办法，咬咬牙还得上。寝室一般这时候水倒是不会停了，全校就剩高三的了，想怎么用都行。晚上往身上冲完两盆凉水，就坐在床上。如果躺在床上的话，你会感觉到床像一块烧热的铁板一样，正等着一块肉放在上面。
每天早上起床的时刻是最舒爽的，因为他证明了你昨晚没有因为太热而失眠。风迎面吹来，很凉爽，六点多久起来，天还不是太热。但是还要晨练，也就是跑操场，刚跑了几圈，额头上和背上就都是汗，没办法，还得跑，班主任在一边看着呢！
跑完然后又匆匆的跑上五楼，接着一天的课程就开始了。
每天早上老陈都饶有兴致的说，“昨天我看了天气预报，说今天有雨，大家要打起精神来啊。”
可是老陈一连说了快一周了，天都没有一丁点下雨的意思，好不容易盼来天阴下来的时候，打了几声干雷，太阳又出来了，直道是气死人不偿命。
就这样又过了几天，下午上完第二节课，老陈忽然一脸严肃的站在台上，手攥成拳头，摁在讲桌上，然后用他那犀利的眼神扫视着讲桌下面，大家好像预感到了什么。
只听得老陈道，“今天地扫得可好。”
卫生委员战战兢兢的说，“地今天扫干净了，然后用拖把拖了三遍，又用毛巾把走廊和墙面上的瓷砖都擦了两遍。”
老陈满意的点点头，又道，“一会儿走的时候，班长记得把水电关了，门关了，各个室长注意把寝室管好，最后把门给锁了。”
大家意识到这是要放假了啊，都不禁欢呼起来。老陈又呵呵的笑起来，“大家记得把自己的东西收拾好了，不要弄掉了，玩的时候记得还是要看一下书，不要没多久没见，就把学到的东西又还给老师了。”
然后让班长和几个课代表到办公室里，一人拿了一堆卷子，每人十几张一米来长的卷子，又不禁一阵唏嘘，但还好是放假了。虽然大家都不知道为什么会放假，想来学校没道理会这么轻易地放过我们，但也不去细想，高高兴兴的收拾东西回家去。
后来才知道，原来某学校准高三学生，因为补课，结果被热牺牲了。这件事严重的影响到了学生们的情绪，而且学校也怕再出这种事儿，于是乎各个学校的领导接到上头的指令，停止补课。
当大家听到热死人的事儿，似乎并不感到奇怪，这天气，有人在大街上摔了一跤都能摔出三级烫伤，更何况还是经历过热天补课的同学，“热死人”显然并不感到奇怪，反倒是不热死才觉得奇怪呢！
直到同学们走出校门的那一刻，大家心中都有说不出的高兴，但是这种喜悦不知道是那位同学的死带来的，还是别的什么人
听到这话，教室里同学倒了一堆，大家还以为老陈要说的是放暑假了呢，老陈这句话相当于宣布暑假没了，忽略暑假直接从高二跳到高三，断绝大家对假期的一切幻想，。
“不过暑假是一定会放滴，”老陈说，大家刚挺起身子，似乎看到了那么一丝丝希望的时候，只听得老陈说道，“也就是在下一次月考之后。”才稍微打起的精神，又立刻崩溃了。暑假才一个多月，下次月考是在一个多月以后，就算放了假，也没多少天可玩的了。
但是不管怎么抱怨，课还是要上的。到高三你才会明白有首词写得好，有一句正合此时，叫“天涯旧恨，独自凄凉无人问。”到高三，你又会知道什么叫做，“十年寒窗，无处话凄凉。”此句真实的反应出了现在在座的每一个同学的心声，不得不佩服那些先辈们的智慧啊。
老陈用他那洪亮的嗓音喊道，“上课！”同学们懒洋洋的站起身来，参差不齐的说道，“老！——师！——好！”。老陈怒喝一声，“早上没吃饭是怎么的，给我从新来一遍！”于是大家又都坐下，然后又站起来，异口同声的说，“老师——好。”前两个字说的还挺响亮，到第三个“好”字的时候，又蔫了。
老陈也懒得再为难大家，说道，“同学们好，”登时有几个同学想坐下，但是感觉不对，立马又都站起来了。最后老陈呵呵的笑着，看着大家都直挺挺的站着，似乎很满意的样子，“坐下嘛。”这是老陈的规矩，没说坐下之前谁都不可以坐，有些个性急的，一听到“同学们好”几个字就习惯性的往下坐，哪知道老陈没说完，后面还有个“请坐”二字还没说，老陈总喜欢在中途停顿。当然坐下的同学，轻则被说一顿，重则就要打扫教室几天啦。老陈总说大家没规矩，连最基本的礼貌都不懂，他这样就是为了磨磨大家的性子，懂得尊重一下人。
高三，最麻烦的就是哲学，但是老陈讲得是有趣，没事就给你讲一下那些有名的诡辩故事，有一次讲到了公孙龙的很有名的“白马非马”论，说道有一天公孙龙过关，关吏说：“按照惯例，过关人可以，但是马不行。”公孙龙便说白马不是马，说马不可以过关，但又没说白马不可以过关，一番论证之后，关吏听了连连点头，居然放他走了。说完老陈还不忘考考大家，“大家说白马是马么？”
这场辩论中，公孙龙的意思是，“马”这一名是只命形不命色的，“白马”这一名是既命形又命色的。但“马”之不命色并不是否定马有色，而只是强调“马”不取其确定的颜色，它实际上是包括各种颜色的。“白马”之命色，是专取其确定的白色的,可以不包括黄色、黑色等非白色。从逻辑上分析，“白马”与“马”虽然具有马形的共性，却又有“包括各色”与“仅指白色”的区别，这就从内涵上区别了“白马”和“马”这两个种属概念。
老陈问大家的时候，有的人就犹豫了，白马当然是马，但又辩驳不倒他。知道的是他在讲诡辩，可用哲学上“共性”与“个性”的的关系辩解。不知道的呢，只当是老陈在讲笑话，随便听听，就图一乐。
谈到“白马非马”论的时候，有好奇的同学就问了，“陈老师，什么是诡辩啊？”
老陈呵呵的笑，站在门口，叼着烟，老陈从来不在教室里抽烟，想抽了就到门口，或者去办公室抽。只见他很享受的吸了口香烟，然后缓缓的吐出一个烟圈儿，良久才说了句简短却意味深长的话，“就是扯犊子！”
这是老陈的幽默。
又是还几天没有下雨，教室里热得厉害，一进教室，那股熟悉的味道就向你涌来，实在不愿意在教室里多呆片刻，但是没办法，咬咬牙还得上。寝室一般这时候水倒是不会停了，全校就剩高三的了，想怎么用都行。晚上往身上冲完两盆凉水，就坐在床上。如果躺在床上的话，你会感觉到床像一块烧热的铁板一样，正等着一块肉放在上面。
每天早上起床的时刻是最舒爽的，因为他证明了你昨晚没有因为太热而失眠。风迎面吹来，很凉爽，六点多久起来，天还不是太热。但是还要晨练，也就是跑操场，刚跑了几圈，额头上和背上就都是汗，没办法，还得跑，班主任在一边看着呢！
跑完然后又匆匆的跑上五楼，接着一天的课程就开始了。
每天早上老陈都饶有兴致的说，“昨天我看了天气预报，说今天有雨，大家要打起精神来啊。”
可是老陈一连说了快一周了，天都没有一丁点下雨的意思，好不容易盼来天阴下来的时候，打了几声干雷，太阳又出来了，直道是气死人不偿命。
就这样又过了几天，下午上完第二节课，老陈忽然一脸严肃的站在台上，手攥成拳头，摁在讲桌上，然后用他那犀利的眼神扫视着讲桌下面，大家好像预感到了什么。
只听得老陈道，“今天地扫得可好。”
卫生委员战战兢兢的说，“地今天扫干净了，然后用拖把拖了三遍，又用毛巾把走廊和墙面上的瓷砖都擦了两遍。”
老陈满意的点点头，又道，“一会儿走的时候，班长记得把水电关了，门关了，各个室长注意把寝室管好，最后把门给锁了。”
大家意识到这是要放假了啊，都不禁欢呼起来。老陈又呵呵的笑起来，“大家记得把自己的东西收拾好了，不要弄掉了，玩的时候记得还是要看一下书，不要没多久没见，就把学到的东西又还给老师了。”
然后让班长和几个课代表到办公室里，一人拿了一堆卷子，每人十几张一米来长的卷子，又不禁一阵唏嘘，但还好是放假了。虽然大家都不知道为什么会放假，想来学校没道理会这么轻易地放过我们，但也不去细想，高高兴兴的收拾东西回家去。
后来才知道，原来某学校准高三学生，因为补课，结果被热牺牲了。这件事严重的影响到了学生们的情绪，而且学校也怕再出这种事儿，于是乎各个学校的领导接到上头的指令，停止补课。
当大家听到热死人的事儿，似乎并不感到奇怪，这天气，有人在大街上摔了一跤都能摔出三级烫伤，更何况还是经历过热天补课的同学，“热死人”显然并不感到奇怪，反倒是不热死才觉得奇怪呢！
直到同学们走出校门的那一刻，大家心中都有说不出的高兴，但是这种喜悦不知道是那位同学的死带来的，还是别的什么人