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我是县委书记 第22章 书记动怒

    纪委的两名干部在外面敲门的时候,邵明已经将所有的钱都捡了起来,塞回到了信封里。

    李东明将门打开,将两名干部迎了进来,“两位,这是机关事务局局长邵明,他刚才给我钱,想要对我行贿,我没有收他的钱,现在将人交给你们。”

    两位干部的第一反应都是木然,显然,他们没有想到书记一开口就是这样的指令。

    “事情不是他说的那样,是他陷害我的,他以为他是县委书记,就可以为非作歹,想要冤枉我,我根本就没有贿赂他,我……”邵明赶紧解释道,此时他的情绪平稳了不少。

    但是没等他话说完,李东明就打断道:“邵局长,你手里拿着的是什么?难道不是钱?”

    “我……我拿着钱跟你有什么关系?”邵明愣了愣才反应过来。

    “你现在是在我办公室,你拿钱来我办公室干嘛?”李东明将目光转向两位纪委干部,对着他们开口道:“现在人证物证俱在,你们还愣着干嘛?是不是还要让我教你们怎么做?”

    “书记,事情真的跟你所说的那样吗?”其中一位干部问道。

    “对,事情就是这样。我让邵明局长过来汇报工作,原本他的工作汇报完了,就可以离开了,但是没想到他离开之前,就将一个信封留了下来,还说里面是他的工作汇报材料……”

    李东明如实的将具体的情况说了出来,只是没等他话说完,邵明又开了口,直接就大声喊道:“不是,情况不是他说的那样,他就是诬陷我。”

    “你们可以按照的流程行事了,还有其他单位的领导要向我汇报工作。”李东明对着两位纪委干部说道。

    “邵局,请跟我们走吧。”刚才开口那位纪委干部对着邵明开口道。

    邵明只是呆呆的看着面前的两位纪委干部,手里还在拿着那个鼓鼓的信封。

    这是让邵明万万没有想到的一个事态的走向,他现在才知道,他的情人罗丽娜这是给她下了套,此时有了想要手刃对方的想法。

    “邵明,跟他们走吧,你继续留在这里也没用,跟他们走,老实交代你的问题。”看到邵明已经呆若木鸡的样子,李东明只能又开口道。

    邵明这才 移动脚步,朝着外面走了出去。

    李东明则是将桌面上的公文包抓了起来,递给其中一位纪委干部,说这是邵明的公文包,让他们一起带走。

    ……

    此时听到书记办公室动静的教育局局长吴春,已经朝着这边走了过来,当看到已经是一脸铁青的邵明后,吴春是一脸的疑惑。

    “请坐。”李东明照例给了吴春一个请坐的手势,等对方坐下后,才开口道:“吴局长,请开始你的工作汇报,时间尽量控制在十分钟内,假大空的内容不要说。”

    之所以给对方来这么一句开场白,是因为东林县这十年来的教育事业可以说是暗无天日。吴春在任教育局长已经有差不多五年时间,不仅没有让东林县的教育境况得到改善,相反还将其推向了更加糟糕的境地。

    试问,对于这样一位领导干部,李东明还会给其好脸色吗?

    “自从当了教育局长后,我自问一直问心无愧,兢兢业业的将工作做好。对于市教育局下达的任务指示,我们局都会按照要求完成。作为局长,我深知教育事业的重要性,不管是对于当地还是对于……”

    李东明头头是道的说着,这番说辞没有对着稿子,说明他在过来之前,已经做好了准备工作,只是李东明却已经没有听下去了,只是对着对方那张一直在动的嘴巴看着,一合一闭的嘴巴里面是因为长期抽烟而泛红的牙齿。

    这是一张长得可以算得上是丑陋的脸,脸上还有一个很明显的伤疤,虽然胡子刮得很干净,但是还是无法遮掩这不是一张讨人喜欢的脸。

    时间已到十分钟,吴春还在说着,说着他在局长位置干的那些所谓的成绩。

    “好了,吴局,时间到了,你可以停下了。”李东明打断道。

    吴春点了点头,定睛看着李东明,问道:“书记,我的工作肯定还有很多不足的地方,还望书记多多指点。”

    “你倒是还有一定的自知之明啊。”李东明面无表情道:“我问你,你觉得我们东林县的教育环境怎么样?”

    “我觉得还行吧,稳中求进,而且没有发生什么大事。”

    “说完了吗?”李东明冷声问道。

    “说完了。”吴春有些不解的看着李东明,他也感觉到了李东明脸色的变化,只是不知道对方为何会这样。

    “你刚才跟我说到了升学率,说我们县一共三间公办中学的升学率都很理想,我请问一下,你所谓的理想,是怎么样的一种理想?是不是完成市局的要求最低指标,就是理想了?”李东明质问道。

    “……”吴春从李东明的脸上感觉到了不妙,所以不敢再应答。

    “怎么不说话?你不用担心,我现在跟你只是就事论事,你就直接回答我的问题就行。”

    “我……我觉得能够完成市局的指标,就还行吧,因为……因为我们县的教育一直都是这样……”

    “啪!”

    李东明直接就是一个手掌拍打在桌面上,然后站了起来,一只手指着吴春,骂道:“吴春,作为一个局长,你应该比任何人都清楚,教育对于一个地方的重要性。你当局长的这五年,你都干了什么?”

    对于书记如此的火大,吴春感觉虽然很意外,但是也没有在内心泛起多大的波澜,而是等李东明说完后,才开口道:“书记,其实并不是我不作为,只是东林县的现状,并不是我一个人的能力就可以改变的。”

    “是吗?你的意思是说,你作为局长,你觉得很多事情是你做不到的,那你就不用做了,是这个意思吗?”

    “没错,我就是这个意思。”吴春的脸色也变得难看了,因为这是他当局长这五年以来,第一次有领导这样跟自己说话,他也是一个有脾气的人。

    “你这个局长已经当到头了,你准备好退位让贤吧。”李东明语气变得平和起来。

    “你是书记,你要换我就换吧,我没有意见。”

    “还有,别说我没给你提醒,东林县要变天了,如果你做了什么不该做的,最好就主动找相关部门交代问题。”

    “我可以走了吗?”

    “请走。”

    看着办公室门关上后,李东明的情绪却还没有从刚才的暴怒中平静下来,他之所以动怒,是因为东林县的教育环境。

    一个地方的教育不行,不仅会影响到这个地方的发展,还会给这个地方的人文精神带来很严重的影响,等于是一个慢性的毒瘤对这个地方的残害,时间久了,这里的人们都会因为麻木而导致精神也处于一种萎靡的状态,不思进取,也不再有要改变的想法。

    事在人为,吴春以大环境不是他一个人的能力可以改变为由,选择不作为,只求保持教育环境原状,这样的干部如果继续留任,祸害就将继续。

    只是未来由谁来接替他,接替他人是否真的可以给教育环境带来改善,这是一个李东明不得不去思考的问题。

    李东明首先想到的是通过提拔任用的方式,而对象首先考虑的是中学校的校长。

    只是当前东林县的三所公办中学的办学成绩并不理想,这虽然不能直接反映校长的能力问题,但是校长的管理方式必定在其中起到了很大的作用。