穿越六零：丈夫带我进城了 第45章 考察
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这几日以来，那几个小家伙着实长进不小。毕竟还是孩童天性，玩耍时也不忘背上几句自己所学之物。
像什么拼音歌啦、数字歌啦，皆因其韵律十足且易于记忆，村中其他小孩听多了便也能跟着哼唱起来。
这些孩子们并不知晓歌词具体含义，但学会后整日里都要念上几遍才肯罢休。
有些家长留意到了自家孩子的变化，就如村中的大蛋和二蛋的爹娘一般。
一日，他俩又在那儿念念有词：“一像铅笔细又长，二像鸭子水中漂，三像耳朵迎风听，四像小旗随风飘……”
两个蛋的妈妈翠秦听到他俩嘴里一直念念有词的，不禁感到十分好奇，于是开口问道：“大蛋二蛋，你们俩在那儿嘀嘀咕咕地念叨些什么呢？”
只见大蛋和二蛋一脸骄傲地挺起自己圆滚滚的小肚子，异口同声地回答道：“我们念得是数字歌哦！”
“数字歌啊？”高翠琴闻言更是觉得有些奇怪了，心里暗自琢磨着，这村子里、公社里可都没有小学呢，那又是跟谁学来的呢？
正当她准备继续追问下去的时候，只听见大蛋和二蛋突然齐声说道：“是......”
然而话到嘴边却又戛然而止，两人像是想起了什么重要的事情一般，纷纷伸出小手捂住嘴巴，怎么也不肯再透露半个字。
翠琴见到两个孩子不再吭声，心想既然如此，那就算了吧。
毕竟孩子们所学并非坏事，任由他们自由发展或许也是个不错的选择。
近日来，这两首儿歌在村庄内迅速传播开来。
倘若村子里设有类似于“热搜榜”这样的榜单，毫无疑问，这两首儿歌必定会强势登顶。
面对此种情形，部分家长表现得漠不关心，在他们眼中，学习并无实际用处，孩子们喜欢念叨就让他们念去吧。
然而，亦有一些家长目光长远，洞悉到这两首儿歌背后隐藏的教育意义。
它们以一种充满趣味的方式教授孩子们拼音和数字知识，实在是别具匠心。
时光荏苒，一段时间过去之后，大家终于知晓到底是何人传授这些知识给孩子们的。
令人意想不到的是，这个人竟然是大队长家病恹恹的侄女！
原来，正是她在家教导着大队长家中的侄子和侄女学知识。
那些富有远见卓识的家长实际上并不希望自己的孩子目不识丁，但现实却让他们无可奈何——根本无处可供孩子学习文化知识。
村里、队里、公社里都没学校了。
虽然县城里设有学校，然而路途遥远且无法提供住宿条件；即便能够住校，恐怕也没有多少家庭有能力将孩子送往那里读书求学。
近来，已有数位渴望孩子认字学知识的父母前往高大伯处求情，渴望能把自家孩子送入高家，哪怕只是跟着学点字也好。
高大伯心里也很无奈，他清楚地知道小侄女跟随师傅学习医术，同时又在家里教导孩子们读书写字。
这纯粹是因为孩子们没有合适的学校可读，所以她才会亲自施教，但人数肯定不能太多。
毕竟，这样做可能会影响到孩子学医的进度。
尽管侄女聪慧好学，学起东西来毫不费力，但他也明白，要成为一名合格的医者并非易事，需要付出艰辛的努力和长时间的积累。
高大伯一直期望着等侄女学成之后，可以留在村子里担任一名赤脚医生，既能治病救人，又能就近照顾家人。
他并不是不想让孩子有更好的发展机会，只是如今这个世道外头乱糟糟的，他实在担心将孩子送出去，如果反倒会陷入危险之中，那真是害了孩子。
而且，侄女的身体状况实际上并不算太好，去年秋天就接连生了两次病。
如果远离家乡，别说他不同意，就算是弟弟和弟媳也绝对不会答应的。
因此，他整日忧心忡忡、愁眉不展，他也想让队里的孩子们上学，毕竟在其位谋其政。
可周围大队所属的好几个村庄居然都没有学校，他能怎么办。
不过再过几日上头便会派领导前来视察工作，到时候不妨向他们提议修建一所小学吧！
他也想到一个地方，就是过去地主家，他们家倒是没有遭罪，早就逃到香港去了。
有的时候地主家主事人说过，要是村里有是可以用他家的房子。
他们家不仅面积宽敞，环境宜人，而且地理位置也相当优越。
最近几位从城里来的知识青年被分配到这里插队落户。
这些年轻人虽然肩不能挑重担，手也无法提起重物，但让他们去教教书、教育一下村里的娃娃们，那可真是再适合不过啦！
现在是万事俱备只欠东风了，等领导下来了就好了。
像什么拼音歌啦、数字歌啦，皆因其韵律十足且易于记忆，村中其他小孩听多了便也能跟着哼唱起来。
这些孩子们并不知晓歌词具体含义，但学会后整日里都要念上几遍才肯罢休。
有些家长留意到了自家孩子的变化，就如村中的大蛋和二蛋的爹娘一般。
一日，他俩又在那儿念念有词：“一像铅笔细又长，二像鸭子水中漂，三像耳朵迎风听，四像小旗随风飘……”
两个蛋的妈妈翠秦听到他俩嘴里一直念念有词的，不禁感到十分好奇，于是开口问道：“大蛋二蛋，你们俩在那儿嘀嘀咕咕地念叨些什么呢？”
只见大蛋和二蛋一脸骄傲地挺起自己圆滚滚的小肚子，异口同声地回答道：“我们念得是数字歌哦！”
“数字歌啊？”高翠琴闻言更是觉得有些奇怪了，心里暗自琢磨着，这村子里、公社里可都没有小学呢，那又是跟谁学来的呢？
正当她准备继续追问下去的时候，只听见大蛋和二蛋突然齐声说道：“是......”
然而话到嘴边却又戛然而止，两人像是想起了什么重要的事情一般，纷纷伸出小手捂住嘴巴，怎么也不肯再透露半个字。
翠琴见到两个孩子不再吭声，心想既然如此，那就算了吧。
毕竟孩子们所学并非坏事，任由他们自由发展或许也是个不错的选择。
近日来，这两首儿歌在村庄内迅速传播开来。
倘若村子里设有类似于“热搜榜”这样的榜单，毫无疑问，这两首儿歌必定会强势登顶。
面对此种情形，部分家长表现得漠不关心，在他们眼中，学习并无实际用处，孩子们喜欢念叨就让他们念去吧。
然而，亦有一些家长目光长远，洞悉到这两首儿歌背后隐藏的教育意义。
它们以一种充满趣味的方式教授孩子们拼音和数字知识，实在是别具匠心。
时光荏苒，一段时间过去之后，大家终于知晓到底是何人传授这些知识给孩子们的。
令人意想不到的是，这个人竟然是大队长家病恹恹的侄女！
原来，正是她在家教导着大队长家中的侄子和侄女学知识。
那些富有远见卓识的家长实际上并不希望自己的孩子目不识丁，但现实却让他们无可奈何——根本无处可供孩子学习文化知识。
村里、队里、公社里都没学校了。
虽然县城里设有学校，然而路途遥远且无法提供住宿条件；即便能够住校，恐怕也没有多少家庭有能力将孩子送往那里读书求学。
近来，已有数位渴望孩子认字学知识的父母前往高大伯处求情，渴望能把自家孩子送入高家，哪怕只是跟着学点字也好。
高大伯心里也很无奈，他清楚地知道小侄女跟随师傅学习医术，同时又在家里教导孩子们读书写字。
这纯粹是因为孩子们没有合适的学校可读，所以她才会亲自施教，但人数肯定不能太多。
毕竟，这样做可能会影响到孩子学医的进度。
尽管侄女聪慧好学，学起东西来毫不费力，但他也明白，要成为一名合格的医者并非易事，需要付出艰辛的努力和长时间的积累。
高大伯一直期望着等侄女学成之后，可以留在村子里担任一名赤脚医生，既能治病救人，又能就近照顾家人。
他并不是不想让孩子有更好的发展机会，只是如今这个世道外头乱糟糟的，他实在担心将孩子送出去，如果反倒会陷入危险之中，那真是害了孩子。
而且，侄女的身体状况实际上并不算太好，去年秋天就接连生了两次病。
如果远离家乡，别说他不同意，就算是弟弟和弟媳也绝对不会答应的。
因此，他整日忧心忡忡、愁眉不展，他也想让队里的孩子们上学，毕竟在其位谋其政。
可周围大队所属的好几个村庄居然都没有学校，他能怎么办。
不过再过几日上头便会派领导前来视察工作，到时候不妨向他们提议修建一所小学吧！
他也想到一个地方，就是过去地主家，他们家倒是没有遭罪，早就逃到香港去了。
有的时候地主家主事人说过，要是村里有是可以用他家的房子。
他们家不仅面积宽敞，环境宜人，而且地理位置也相当优越。
最近几位从城里来的知识青年被分配到这里插队落户。
这些年轻人虽然肩不能挑重担，手也无法提起重物，但让他们去教教书、教育一下村里的娃娃们，那可真是再适合不过啦！
现在是万事俱备只欠东风了，等领导下来了就好了。