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神的眷属 第215章 有发现!

    方灵选的是左边。

    中间是一条走廊,走廊的两侧则是分别隔开了四间面积很大,很是宽敞的屋子。

    紧靠着走廊边缘的,是一条通往二层的楼梯。

    方灵进入走廊,两侧的窗户很多,能够轻松的将房间内的一切,尽收眼底。

    房间应该是作为年龄比较小的孩子们教学、玩耍用的,大火燃尽了一切,墙壁上却是留下了一些孩子们在这里生活、玩耍的痕迹。

    方灵并没有急着进去。

    沿着走廊,将四个房间全部都检查了一遍。

    应该是出事的那一年,福利院人少的缘故,四间房间中,后面的两间房,都堆放有杂物。

    当然,这些东西也已经被烧的差不多了,只有一个耐烧的东西存留了下来。

    不过,这也足够看出来,那间房在当年是正在使用中的。

    确定了这一点后,方灵转身回到了前面的两间房前,门都是开着的,他随便选了一间,走了进去。

    墙壁上、地板上残留的一些东西,表明了这间房曾经被装饰的很是温馨。

    一场火灾之后,所有的东西都被烧毁。

    地面上、墙壁上,都是一些黑褐色的烧熔物,如今踩上去,只剩下了坚硬的触感。

    房间的东侧,有着一块巨大的黑板,上面靠近上方的位置,虽然已经被火焰、灰尘等洗礼过了,但依旧能够看出来,那是这里的大人们留下的画作与寄语。

    靠近下面的部分,无论是字,还是画,就很是稚嫩了。

    至于内容……

    并没有什么参考意义,花草树木、鱼虫鸟兽,甚至有些只是意义不明的涂抹,当然,也有文字,但那稚嫩的语言中,只有小孩子们的各种天马行空的想象。

    就在方灵扫视了一眼房间,见没有什么发现,准备离开房间的时候,他的脚步突然停顿了下来。

    随后,方灵猛的转头看向了黑板下方的一处角落。

    方灵的眉头略微皱起,随后朝着那处角落走去,然后蹲下身子,仔细的看着墙壁上留下的痕迹。

    那是一片红色的,意义不明的粉笔斑块。

    仔细看没什么,但方灵刚刚准备离开的时候,随便扫了一眼,当目光扫过这个斑块的时候,脑海中下意识的出现出了一个词……

    “城堡?”

    方灵喃喃着,语气中带着一丝不确定。

    确实,知道童话故事的话,说不定能够发现一些过去不被认为是证据的证据。

    但是,同样是因为这个童话的缘故,他们可能会在调查的过程中出现,拿着答案寻找问题的操作。

    这肯定是不对的。

    这玩意儿非要说的话,确实可以看做是城堡,但同样的,也能够看做是蛋糕之类的。

    所以,非要将这个与伊鸾联系在一起,肯定不合理。

    不过,这给方灵提了一个醒。

    三四岁孩子眼中的世界,是带着其他色彩的。

    就像伊鸾自己被称为小云雀的话,那她可能会给比较亲近的人,安排其他的动物角色,白天鹅、大灰狼,就是这样。

    而伊鸾如果在这里生活的话,那她可能会将这些东西记录下来。

    事实上,黑板的下半部分,墙壁上空白的地方,这些孩子们留下来的痕迹,不就是在他们开心的时候,留下来的,能够让他们开心的东西或者事情。

    那么,黑板上、墙壁上,这些孩子们的随手涂鸦中,可能就隐藏着他们想要的东西。

    这样想着,方灵一改此前的随意,开始认真的观察起了这些残留的涂鸦。

    因为各种各样的原因,这些残留下来的涂鸦并不是很清晰。

    一寸寸的找,一点点的解读,十分钟后,方灵找到了第一条线索。

    ——

    白天鹅姐姐在……出来……

    ——

    歪歪扭扭的红色粉笔字,静静的躺在灰白色的墙壁上,短短几个字,大部分都是拼音,就算有完整,也像是画出来的一般。

    上面还有着半个小脚印,将一些字符挡住了。

    最后,有着半个显露出来的笑脸。

    但这已经足够了!

    方灵的双眼略微有些发亮。

    这间教室真的是伊鸾小时候活动的区域。

    甚至于,结合童话故事,方灵都能猜出这句话的内容:白天鹅姐姐在休息(睡觉),我偷偷跑了出来。

    内容应该差不多。

    而且,这句话的信息很关键。

    如果白天鹅是这里的工作人员,那么她应该是一直陪在伊鸾身边的,而且,正常情况下,伊鸾是不会出现在这间教室里面。

    如此一来,在这座福利院中,必然有着一座“红砖砌成的城堡”,伊鸾的大部分时间,都在这座城堡中度过。

    那么,原因呢?

    从童话来看,白天鹅和大灰狼是在保护着伊鸾。

    那就意味着,伊鸾的情况,是福利院上上下下都熟知的。

    也就是说,伊鸾身上有着某种特殊的原因,使得福利院的工作人员不得不让她单独待在一个房间里面。

    白天鹅是在照顾着她的日常,大灰狼可能是经常过来帮忙。

    但是,这并非看管。

    因为伊鸾只是一个三四岁的孩子,但她却能够“逃”出来,来到这间教室里面,这是不可能的。

    那么答案就只有一个,伊鸾的行为,是在白天鹅和大灰狼的默许下进行的。

    而这也让方灵确定了一件事情。

    那就是,在这个童话里面,至少,白天鹅这个人物的设定是没有被修改的。

    别忘了,方灵的这个童话来自于什么地方。

    这是火燕亲口告诉他的。

    但谁又能保证,火燕口中的童话,就是原版的,而非经过她删改的呢?

    所以,这也是方灵不愿意将这个童话告诉伊鸾的原因之一。

    童话在方灵他们这里,一直都只是一个参考,而非最终的答案。

    很简单的道理!

    火燕会不知道,童话的出现,会让十年前的真相逐渐浮出水面?

    而以联盟的体量,不需要全部真相,只需要有一个方向,就能够找到对付火燕的办法。

    这一点,她不明白吗?

    至于修改信息,引导他们……

    那就更不可能了,这里的信息都已经被联盟完整的保存了下来,什么地方改了,什么地方没改,那是一眼便知。

    只要发现她改动的信息,那方灵他们就不可能再朝着她预想的方向走。

    所以,唯一的解释就是,火燕也在冒险。

    她想要达成目的,就需要让伊鸾回想起完整的记忆。

    童话是一种方式,那么,让他们深入调查,是不是也是一种方式呢?

    ……