民国大文豪 第172章 教徒
沈从文实话实说道：“这篇文章情节相对简单，只是将德森的故事平铺直叙地描述了一番。不过，文章很有地方特色，充满了生活气息。它从一个孩子的视角，生动地描绘了北京的社会风貌和人情世故。”
李斯年点头表示赞同，并问道：“你能看出来这两点很不错，那你觉得这篇文章还有哪些问题呢？”
沈从文思考片刻后说道：“我在阅读的时候总觉得有些地方不太顺畅，但是我又没找到具体原因，不知道该怎么修改。老师，你能帮我分析一下么？”
李斯年解释道：“我也发现了这一点，文章不顺畅的原因是有些地方情节转换得有点突兀。小铃儿突然从一个场景转到另一个场景，中间没有太多的过渡。你今后在创作中也要注意这一点，情节的连贯性是写作中非常重要的一环。”
说着，李斯年指出了文章中的几处衔接不好的地方。
沈从文仔细阅读后，点头表示受教。
李斯年继续深入解释道：“作者的写作功底还是不错的，我猜测他可能是为了追求一种更为生活化的叙述方式，有意的减少了过渡性的文字，才出现了这个问题。”
沈从文若有所思地说道：“还有一个问题，就是文章风格的问题。有些地方读起来有点别扭，老师你知道原因么？”
说着，他也指出了几处自己感觉有问题的地方。
李斯年看着他指出的问题，前后文阅读了几遍之后，说道：“你观察得很细致，这些地方确实存在问题。这些地方的语言表达方式不太一样，有的地方很口语化，有的地方又有点文绉绉的，所以读起来才感觉别扭。我想作者应该是一个北京人，他想用口语化的‘京腔儿’来叙事，但是笔力有限，还不能将口语化的表达与文学性的语言完美地结合起来，这就导致了语言风格上存在的不统一。”
为了验证这一点，沈从文翻到文章的署名和通讯地址那里，仔细查看后说道：“老师你猜对了，《小铃儿》作者的笔名是絜青，原名叫舒庆春，的确是北京人，还是一位满族人。通讯地址是天津南开中学国文组，看来也是一位教师。”
李斯年听后，点了点头，继续说道：“这篇文章虽然有一些亮点，但还存在一个更大的问题。要是能解决这个问题，它就不失为一篇精品了。”
沈从文好奇地问道：“老师，是什么问题呢？”
李斯年解释道：“《小铃儿》这篇小说的主观理念表达不够鲜明，社会批判力度不足。作者在小说中并没有表达太鲜明的主观理念，对于小铃儿及其伙伴们的爱国情感和幼稚行为，只是进行了简单的描述，而没有进行深入的剖析和评论。这使得小说的深度有所欠缺。”
沈从文听后，若有所思地说道：“这也是我读后对文章印象不深的原因吧？感觉像是看了一部没有灵魂的作品。”
李斯年赞同地说道：“是的，作者更多地是进行客观描述，而没有自己的观点。这样虽然能保持小说的真实性，但却缺乏了引人入胜的深度和见解。”
沈从文进一步问道：“老师，这是小说中必须要有的一部分么？主观理念和社会批判？”
李斯年思考片刻后说道：“也不是绝对的，但是作为一篇具有现实主义风格的小说，如果只是简单地反映社会现象，而没有对此现象进行深入的社会批判和反思，那就会导致文章只能流于表面，无法进一步升华。缺乏深度和见解的小说，往往难以成为真正的精品。”
沈从文点头赞同，将这一点牢牢记在心底。他意识到，自己在写作时也要注意这些问题，努力提升自己的作品质量。
李斯年又继续和他讨论了文章其他的一些优缺点之后，说道：“从文，交给你一个任务，给《小铃儿》的作者写一封信。将刚才我们讨论的内容与作者沟通一下。让他将文章修改后再邮寄过来，我们会根据修改情况考虑安排发表。”
沈从文答应下来，而李斯年则继续阅读其他稿件。
忙到下午四点多，李斯年终于将堆积如山的稿件一一审阅完毕。
他不得不感叹，新人果然还是不太靠谱，从这一大堆稿件之中，他只勉强发现了三四篇勉强可用的文章，而且这几篇都还需要联系作者进行进一步的修改和完善。
李斯年将审好的稿子交给了报社的“大管家”汤修慧处理。
随后，他又匆匆敲响了主编邵飘萍的办公室，准备谈一下接下来的工作计划。
邵飘萍看到是李斯年走进来，便微笑着说道：“哦，是斯年啊，我刚才还正想着要叫你过来呢。你看，《大国崛起》这个专栏即将连载结束了，我想和你商量一下接下来的连载内容。你自己有没有什么好的想法呢？”
李斯年在沙发上坐下后，回答道：“我听沈从文已经和我说了，您是想要让我继续准备一些介绍和分析西方历史的文章，以保持这个栏目的热度和影响力。”
邵飘萍点了点头，说道：“是啊，最近一段时间，咱们《京报》的销量一直在稳步提升，特别是在外埠的销量也大有起色，这和你的《大国崛起》专栏有很大的关系。你可是咱们报纸最大的功臣啊！我们这段时间还收到了不少读者的来信。而且，还有好几份报纸提出要转载《大国崛起》呢，其中甚至还有一份在倭国发行量很大的报纸。所以我才想着让你继续沿着这个思路写下去。你觉得怎么样？”
李斯年想了想，说道：“其实，在《大国崛起》连载到一半的时候，我就有了新的想法。今天过来，也是想和总编您探讨一下的。”
邵飘萍闻言，立刻露出了感兴趣的神色，说道：“哦？什么想法？不妨说来听听。”
李斯年整理了一下思绪，说道：“我不想仅仅讨论西方历史的进程，那样就与《大国崛起》的内容重复了。我想从更宏观的角度来分析不同文明兴衰的原因，给读者带来一些新的思考和启示。”
李斯年点头表示赞同，并问道：“你能看出来这两点很不错，那你觉得这篇文章还有哪些问题呢？”
沈从文思考片刻后说道：“我在阅读的时候总觉得有些地方不太顺畅，但是我又没找到具体原因，不知道该怎么修改。老师，你能帮我分析一下么？”
李斯年解释道：“我也发现了这一点，文章不顺畅的原因是有些地方情节转换得有点突兀。小铃儿突然从一个场景转到另一个场景，中间没有太多的过渡。你今后在创作中也要注意这一点，情节的连贯性是写作中非常重要的一环。”
说着，李斯年指出了文章中的几处衔接不好的地方。
沈从文仔细阅读后，点头表示受教。
李斯年继续深入解释道：“作者的写作功底还是不错的，我猜测他可能是为了追求一种更为生活化的叙述方式，有意的减少了过渡性的文字，才出现了这个问题。”
沈从文若有所思地说道：“还有一个问题，就是文章风格的问题。有些地方读起来有点别扭，老师你知道原因么？”
说着，他也指出了几处自己感觉有问题的地方。
李斯年看着他指出的问题，前后文阅读了几遍之后，说道：“你观察得很细致，这些地方确实存在问题。这些地方的语言表达方式不太一样，有的地方很口语化，有的地方又有点文绉绉的，所以读起来才感觉别扭。我想作者应该是一个北京人，他想用口语化的‘京腔儿’来叙事，但是笔力有限，还不能将口语化的表达与文学性的语言完美地结合起来，这就导致了语言风格上存在的不统一。”
为了验证这一点，沈从文翻到文章的署名和通讯地址那里，仔细查看后说道：“老师你猜对了，《小铃儿》作者的笔名是絜青，原名叫舒庆春，的确是北京人，还是一位满族人。通讯地址是天津南开中学国文组，看来也是一位教师。”
李斯年听后，点了点头，继续说道：“这篇文章虽然有一些亮点，但还存在一个更大的问题。要是能解决这个问题，它就不失为一篇精品了。”
沈从文好奇地问道：“老师，是什么问题呢？”
李斯年解释道：“《小铃儿》这篇小说的主观理念表达不够鲜明，社会批判力度不足。作者在小说中并没有表达太鲜明的主观理念，对于小铃儿及其伙伴们的爱国情感和幼稚行为，只是进行了简单的描述，而没有进行深入的剖析和评论。这使得小说的深度有所欠缺。”
沈从文听后，若有所思地说道：“这也是我读后对文章印象不深的原因吧？感觉像是看了一部没有灵魂的作品。”
李斯年赞同地说道：“是的，作者更多地是进行客观描述，而没有自己的观点。这样虽然能保持小说的真实性，但却缺乏了引人入胜的深度和见解。”
沈从文进一步问道：“老师，这是小说中必须要有的一部分么？主观理念和社会批判？”
李斯年思考片刻后说道：“也不是绝对的，但是作为一篇具有现实主义风格的小说，如果只是简单地反映社会现象，而没有对此现象进行深入的社会批判和反思，那就会导致文章只能流于表面，无法进一步升华。缺乏深度和见解的小说，往往难以成为真正的精品。”
沈从文点头赞同，将这一点牢牢记在心底。他意识到，自己在写作时也要注意这些问题，努力提升自己的作品质量。
李斯年又继续和他讨论了文章其他的一些优缺点之后，说道：“从文，交给你一个任务，给《小铃儿》的作者写一封信。将刚才我们讨论的内容与作者沟通一下。让他将文章修改后再邮寄过来，我们会根据修改情况考虑安排发表。”
沈从文答应下来，而李斯年则继续阅读其他稿件。
忙到下午四点多，李斯年终于将堆积如山的稿件一一审阅完毕。
他不得不感叹，新人果然还是不太靠谱，从这一大堆稿件之中，他只勉强发现了三四篇勉强可用的文章，而且这几篇都还需要联系作者进行进一步的修改和完善。
李斯年将审好的稿子交给了报社的“大管家”汤修慧处理。
随后，他又匆匆敲响了主编邵飘萍的办公室，准备谈一下接下来的工作计划。
邵飘萍看到是李斯年走进来，便微笑着说道：“哦，是斯年啊，我刚才还正想着要叫你过来呢。你看，《大国崛起》这个专栏即将连载结束了，我想和你商量一下接下来的连载内容。你自己有没有什么好的想法呢？”
李斯年在沙发上坐下后，回答道：“我听沈从文已经和我说了，您是想要让我继续准备一些介绍和分析西方历史的文章，以保持这个栏目的热度和影响力。”
邵飘萍点了点头，说道：“是啊，最近一段时间，咱们《京报》的销量一直在稳步提升，特别是在外埠的销量也大有起色，这和你的《大国崛起》专栏有很大的关系。你可是咱们报纸最大的功臣啊！我们这段时间还收到了不少读者的来信。而且，还有好几份报纸提出要转载《大国崛起》呢，其中甚至还有一份在倭国发行量很大的报纸。所以我才想着让你继续沿着这个思路写下去。你觉得怎么样？”
李斯年想了想，说道：“其实，在《大国崛起》连载到一半的时候，我就有了新的想法。今天过来，也是想和总编您探讨一下的。”
邵飘萍闻言，立刻露出了感兴趣的神色，说道：“哦？什么想法？不妨说来听听。”
李斯年整理了一下思绪，说道：“我不想仅仅讨论西方历史的进程，那样就与《大国崛起》的内容重复了。我想从更宏观的角度来分析不同文明兴衰的原因，给读者带来一些新的思考和启示。”