文曲在古 第99章 声名远扬
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重生之崛起之路
第 99 章 声名远扬
戴浩文及其学子们的种种功绩在京城内外传扬开来，他们的名声愈发响亮，引起了各方的关注。
这一日，皇宫中传来旨意，皇帝要再次召见戴浩文。戴浩文不敢怠慢，整理衣冠后匆匆入宫。
皇宫大殿内，皇帝高坐龙椅，面带微笑。
“戴爱卿，朕听闻你与学子们近来又为京城百姓做了诸多好事，实乃朕之幸，百姓之福。”皇帝说道。
戴浩文跪地谢恩：“陛下过奖，此乃臣等分内之事。”
皇帝微微点头：“朕欲在全国推广你之教学之法，让更多学子受益，你意下如何？”
戴浩文心中一喜：“陛下圣明，若能如此，实乃国家之幸。”
皇帝又道：“但此事需精心筹备，你可有良策？”
戴浩文思索片刻后道：“陛下，臣以为可先选拔优秀学子，派往各地，以作示范。再编写统一教材，供各地学府使用。”
皇帝表示赞同：“善，此事就交由你去办。”
戴浩文领旨出宫，回到学堂后便召集学子们商议。
“诸位，今蒙陛下信任，委以重任。吾等当尽心尽力，不负皇恩。”戴浩文说道。
李二狗道：“先生，吾等定当全力以赴。”
赵小虎也道：“愿随先生为国家培育更多人才。”
于是，戴浩文与学子们开始忙碌起来。他们精心挑选出一批学业优秀、品德端正的学子，进行集中培训。
培训期间，戴浩文亲自授课。
“此次前往各地，责任重大，不仅要传授知识，更要以身作则，传播求学之精神。”戴浩文叮嘱道。
学子们认真聆听，牢记在心。
与此同时，他们还着手编写教材。众人查阅大量典籍，结合实际经验，力求教材内容丰富、通俗易懂。
一日，在编写教材时，一学子提出疑问：“先生，此部分内容是否过于深奥，恐外地学子难以理解？”
戴浩文看后说道：“所言有理，当简化之，以使其易于掌握。”
经过数月的努力，教材终于编写完成。选拔出的学子们也准备就绪，即将启程前往各地。
出发前，戴浩文再次勉励众人：“诸位，此行任重道远，望你们不辱使命。”
学子们纷纷表示：“先生放心，定当竭尽全力。”
这些学子们分赴全国各地，将戴浩文的教学理念和知识传播开来。一时间，各地学府纷纷效仿，学术氛围日益浓厚。
然而，在这过程中也并非一帆风顺。
有一地官员对新的教学之法心存疑虑，不愿配合。
派去的学子回禀道：“先生，那官员固执己见，认为旧法已足，不愿推行新法。”
戴浩文决定亲自前往该地。
见到官员后，戴浩文耐心解释：“大人，新的教学之法乃是为了培养更多有用之才，造福一方。”
官员不以为然：“旧法沿用多年，未见不妥。”
戴浩文说道：“时代在变，学问亦当与时俱进。且新法已在京城等地取得成效，大人何不尝试一番？”
经过一番劝说，官员终于同意先试行一段时间。
不久之后，该地学子在学业上有了明显进步，官员这才心悦诚服。
随着新教学法的推广，越来越多的人才崭露头角。有的在算学上取得突破，有的在工程建设上有所建树。
戴浩文的名声不仅在国内远扬，甚至传到了周边邻国。
一日，邻国派使者前来交流学习。
使者说道：“久闻戴先生大名，特来请教贵国之学术精华。”
戴浩文热情接待，与使者深入交流。
在交流中，戴浩文不卑不亢，展现出本朝的学术风采。
使者赞叹不已：“贵国学术之昌盛，令人钦佩。”
随着时间的推移，戴浩文所倡导的学术之风在全国盛行，为本朝的繁荣发展奠定了坚实的基础。
而戴浩文和他的学子们，依然在不断探索、前行，为国家的未来描绘着更加宏伟的蓝图。
这一日，戴浩文站在学堂外，望着远方，心中充满了希望。
“愿吾朝永远昌盛，学术之花永远绽放。”他轻声说道。
微风拂过，仿佛在应和着他的心愿。
戴浩文及其学子们的种种功绩在京城内外传扬开来，他们的名声愈发响亮，引起了各方的关注。
这一日，皇宫中传来旨意，皇帝要再次召见戴浩文。戴浩文不敢怠慢，整理衣冠后匆匆入宫。
皇宫大殿内，皇帝高坐龙椅，面带微笑。
“戴爱卿，朕听闻你与学子们近来又为京城百姓做了诸多好事，实乃朕之幸，百姓之福。”皇帝说道。
戴浩文跪地谢恩：“陛下过奖，此乃臣等分内之事。”
皇帝微微点头：“朕欲在全国推广你之教学之法，让更多学子受益，你意下如何？”
戴浩文心中一喜：“陛下圣明，若能如此，实乃国家之幸。”
皇帝又道：“但此事需精心筹备，你可有良策？”
戴浩文思索片刻后道：“陛下，臣以为可先选拔优秀学子，派往各地，以作示范。再编写统一教材，供各地学府使用。”
皇帝表示赞同：“善，此事就交由你去办。”
戴浩文领旨出宫，回到学堂后便召集学子们商议。
“诸位，今蒙陛下信任，委以重任。吾等当尽心尽力，不负皇恩。”戴浩文说道。
李二狗道：“先生，吾等定当全力以赴。”
赵小虎也道：“愿随先生为国家培育更多人才。”
于是，戴浩文与学子们开始忙碌起来。他们精心挑选出一批学业优秀、品德端正的学子，进行集中培训。
培训期间，戴浩文亲自授课。
“此次前往各地，责任重大，不仅要传授知识，更要以身作则，传播求学之精神。”戴浩文叮嘱道。
学子们认真聆听，牢记在心。
与此同时，他们还着手编写教材。众人查阅大量典籍，结合实际经验，力求教材内容丰富、通俗易懂。
一日，在编写教材时，一学子提出疑问：“先生，此部分内容是否过于深奥，恐外地学子难以理解？”
戴浩文看后说道：“所言有理，当简化之，以使其易于掌握。”
经过数月的努力，教材终于编写完成。选拔出的学子们也准备就绪，即将启程前往各地。
出发前，戴浩文再次勉励众人：“诸位，此行任重道远，望你们不辱使命。”
学子们纷纷表示：“先生放心，定当竭尽全力。”
这些学子们分赴全国各地，将戴浩文的教学理念和知识传播开来。一时间，各地学府纷纷效仿，学术氛围日益浓厚。
然而，在这过程中也并非一帆风顺。
有一地官员对新的教学之法心存疑虑，不愿配合。
派去的学子回禀道：“先生，那官员固执己见，认为旧法已足，不愿推行新法。”
戴浩文决定亲自前往该地。
见到官员后，戴浩文耐心解释：“大人，新的教学之法乃是为了培养更多有用之才，造福一方。”
官员不以为然：“旧法沿用多年，未见不妥。”
戴浩文说道：“时代在变，学问亦当与时俱进。且新法已在京城等地取得成效，大人何不尝试一番？”
经过一番劝说，官员终于同意先试行一段时间。
不久之后，该地学子在学业上有了明显进步，官员这才心悦诚服。
随着新教学法的推广，越来越多的人才崭露头角。有的在算学上取得突破，有的在工程建设上有所建树。
戴浩文的名声不仅在国内远扬，甚至传到了周边邻国。
一日，邻国派使者前来交流学习。
使者说道：“久闻戴先生大名，特来请教贵国之学术精华。”
戴浩文热情接待，与使者深入交流。
在交流中，戴浩文不卑不亢，展现出本朝的学术风采。
使者赞叹不已：“贵国学术之昌盛，令人钦佩。”
随着时间的推移，戴浩文所倡导的学术之风在全国盛行，为本朝的繁荣发展奠定了坚实的基础。
而戴浩文和他的学子们，依然在不断探索、前行，为国家的未来描绘着更加宏伟的蓝图。
这一日，戴浩文站在学堂外，望着远方，心中充满了希望。
“愿吾朝永远昌盛，学术之花永远绽放。”他轻声说道。
微风拂过，仿佛在应和着他的心愿。