校园暖爱与殇：初恋未满 第52章 刨根问底，溯源陈老师对崔慧慧的严重偏心
崔慧慧被批斗的事情，就如同投入平静湖面的一颗石子，泛起的涟漪逐渐扩散开来。
也不知究竟是从谁那里，或许是某个爱传话的同学，又或者是偶然间听到风声的旁观者，这件事就这样悄然传到了班主任陈老师的耳朵里。
“没有不透风的墙”。
这个道理她们又何尝不懂呢？在决定做这件事情的时候，她们的心中并非没有顾虑，可强烈的情绪和正义感驱使着她们迈出了那一步。
她们深知，自己的行为迟早会被老师知晓，老师早晚会找她们谈话，然而她们却没有丝毫的畏惧。因为她们敢作敢当，既然选择了去做，那便是有着充足的理由。
她们坚信自己的行为是正确的，是为了维护某种公平或者正义。她们不是盲目冲动之人，在行动之前必定经过了深思熟虑，权衡了利弊得失。
所以，即便知道老师可能会因此而责备她们，她们也毫不退缩，勇敢地直面即将到来的一切。
几天后的一个上午，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，空气中弥漫着淡淡的粉笔灰味道。
随着下课铃声的响起，同学们纷纷涌出教室，享受这片刻的轻松时光。
班主任陈老师整理好讲台上的教案，抬起头，目光落在了徐雪身上，然后温和地说道：“徐雪，你跟我来办公室一下。”
徐雪微微一愣，心中涌起一丝疑惑，但还是乖巧地站起身，跟着陈老师走出了教室。一路上，她的心情有些忐忑，不知道陈老师找她有什么事情。
来到办公室门口，陈老师轻轻推开门，先走了进去。
徐雪紧随其后，踏入办公室的那一刻，她的目光不由自主地落在了陈老师身上。
只见陈老师依旧笑呵呵地看着她，那笑容如同春日的暖阳，让人感到温暖。
然而，徐雪的心中却突然冒出一个奇怪的念头：“这满脸的络腮胡子大圆脸跟这笑容真不搭。”她在心里默默想着：
“陈老师长的还行，可这满脸大胡子实在让人难以接受。师母到底是怎么喜欢上他的呢？难道师母有特殊的审美？或者陈老师有什么不为人知的魅力？”
徐雪的脑子开始不受控制地胡思乱想起来，各种奇怪的想法在她的脑海中交织着。
此时的陈老师扫了一眼徐雪，立刻就明白了她的状态。徐雪同志现在大脑不在线，完全沉浸在自己的思绪中。
陈老师并没有出声打断她，而是静静地坐在办公桌前，耐心地等待着她神游回归。
“这帮熊孩子，真是让我操碎了心。”
陈老师看着徐雪，心中不禁感慨道。他想起了班上的每一个学生，他们有的调皮捣蛋，有的乖巧懂事，有的成绩优异，有的还需要更多的努力。
作为班主任，他肩负着重大的责任，不仅要传授知识，还要关心他们的成长和生活。
而徐雪，这个平时看起来文静乖巧的女孩，上来那一阵倔劲也是拗的很，净调皮捣蛋。他决定等徐雪回过神来，好好地和她谈一谈。
陈老师和温柔可亲的师母就居住在女生宿舍的 503 房间，恰好就在徐雪她们宿舍的楼上呢。
这些活泼好动的熊孩子们啊，一到晚上就仿佛精力无穷，迟迟不肯入睡，那喧闹声简直能把屋顶都给掀翻。
陈老师对此可是头疼不已，绞尽脑汁地想出各种办法来整治他们。
比如说，等她们好不容易睡着了，陈老师就会轻手轻脚地去敲门，给她们一个小小的“惊吓”，提醒她们晚上该安静休息了。
还有的时候，陈老师会在晚上把录音机用结实的绳子绑好，然后小心翼翼地从自家窗户放下来，恰好放到她们宿舍的窗户外，接着播放起悠扬的美声歌曲。大半夜的，同学们睡得正香呢，突然听到这奇怪的声音，都以为是闹鬼了，吓得一动也不敢动，缩在被窝里瑟瑟发抖。
诸如此类的办法还有好多好多呢，陈老师和这些孩子们就这样斗智斗勇，虽然过程有些折腾，但也不乏乐趣，让人觉得其乐无穷。
在空闲的时候啊，师母就会大展身手，做上一桌子美味可口的好菜，然后把这些孩子们叫过去，大家一起大吃一顿。那场面可热闹了，欢声笑语不断。
她们一帮女孩子会陪着师母去逛街，一路上叽叽喳喳地分享着各种趣事和小秘密。
而男孩子呢，则会陪着陈老师下棋或者画画斗技。
在棋盘上你来我往，在画纸上尽情挥洒创意，充满了青春的活力和激情。
大家之所以能够跟陈老师和师母如此闹腾，最主要的原因是他们现在上高一，而陈老师也是刚刚毕业第一年，并且幸运地成为了他们的班主任。
他们之间的年龄差距实在是太小了，也就仅仅差个三四岁而已。正因为如此，他们之间没有那么大的代沟，更容易沟通和理解彼此。
陈老师也不像传统的老师那样严肃刻板，而是更像一个大哥哥，和同学们打成一片。同学们在他面前也不会感到拘束，能够尽情地展现自己最真实的一面。
这种特殊的关系让他们的校园生活变得丰富多彩，充满了无数难忘的回忆。
过了好一会儿，陈老师看着依旧沉浸在自己思绪中的徐雪，微微皱起了眉头。
他轻轻敲了敲桌子，发出“咚咚”的声响，试图将徐雪的注意力拉回来。
“醒醒，又干什么去了？严肃点。”陈老师的声音中带着一丝严厉。
徐雪被这突如其来的敲击声吓了一跳，瞬间回过神来。她赶紧正襟危坐，正视着陈老师。这里可是办公室，她可不能失了分寸，得维护老师的面子。
此刻，徐雪的心中充满了疑惑，不知道陈老师找她到底有什么事情。
一般来说，如果是小事，陈老师在教室就会告诉她了，根本不用特意叫她来办公室。看来，此事绝不一般啊。
果然，陈老师清了清嗓子，神色变得有些严肃起来。
他缓缓开口问道：“我听说你们前几天把崔慧慧叫到你们宿舍了？”
徐雪微微一愣，没想到陈老师问的是这件事。
她看着陈老师，毫不犹豫地回答道：
“是啊，不该叫吗？”她的语气中带着一丝倔强。
“你这孩子，我就问问，你这是什么态度啊？”陈老师微微有些生气，“你们叫她干啥？”
徐雪见陈老师关注这件事了，心中的那股倔强劲儿也上来了。
她觉得这件事情他们并没有做错，既然陈老师问起来了，那就非让陈老师给他们一个交代不可。
她挺直了脊背，眼神坚定地看着陈老师，等待着他的回应。
原来，在之前的那些日子里，崔慧慧的每次犯错其实陈老师都是知晓的。然而，让人感到困惑的是，陈老师从来都没有严厉地批评过崔慧慧，反倒是每每都为她说好话。
这样的行为逐渐让大家对他失去了信任感。的确，陈老师此时已经深陷信任危机之中。
同学们心里都明白，崔慧慧是陈老师提拔上来的，大家自然而然地认为陈老师肯定是信任她的。
出于对老师的尊重，大家也就尽量容忍着崔慧慧的错误，权当是给陈老师一个面子罢了。
可是，陈老师在这件事情上的态度着实让大家心里很不舒服。
真的是太多次了，太多次崔慧慧犯错，而最后却是他们这些相关人员来为她的错误买单。
每次出现问题，大家都在默默地承担着本不该由他们承担的后果。而这件事要是放在其他同学身上，陈老师必定会严肃处理，绝不姑息。
这真的是奇了怪了，一到崔慧慧这里，所有的事情都仿佛变了味。无论多么严重的错误，到了崔慧慧这里就都变成了小事，变得无所谓了。
如果陈老师能够帮忙解决问题，那大家也不会有这么大的意见；
又或者崔慧慧自身有能力自己解决错误带来的后果，那也还好。
可问题是，老师不管不顾，而崔慧慧又能力不足。最终的结果就是其他相关人员不得不花费更大的精力去消除错误带来的影响，然后再继续进行二次返工。
这样的过程不仅耗时耗力，而且效果和影响都极差。也正是因为如此，才会引起大家的强烈不满。
既然大家都清楚找陈老师解决不了问题，自然就再也没有同学愿意去找他了。
在这种无奈的情况下，大家只能选择自行解决问题，以避免再次陷入因崔慧慧犯错而带来的困境之中。
现在，崔慧慧相当于遭受了体罚，陈老师一旦知道这件事情，肯定会过问。
可是，这事能怪徐雪她们吗？这分明就是被陈老师那和稀泥的态度给逼得走投无路了呀。要不然，谁会亲自上阵去搞这些事情呢？
徐雪在心里对陈老师充满了埋怨。也正因如此，她在这次与陈老师的对话中态度显得很不友好，甚至还发出了挑衅。
“您就是对崔慧慧太偏心，她做错事从来不挨批评，凭什么呀？”
徐雪再也压抑不住内心的不满，用愤怒又委屈的语气将这句话说了出来。
她的眼神中满是不甘和质问，仿佛在向陈老师讨要一个合理的解释。
“我不偏心你吗？”陈老师脸上露出一丝淡淡的笑容，试图缓解这紧张的气氛。
“那不一样，您偏心我那是我吃苦耐劳，我从不走偏，不惹是生非，不嚣张跋扈蛮横无理。”
徐雪越说越激动。
“不仅如此，我还能一统校园，尽全力帮学校帮老师把事情办得更漂亮，对吧？我是这样吧？她能吗？她有我这本事吗？现在您看看她有的是什么？”
徐雪的话语如同连珠炮一般，每一个字都带着强烈的情绪。她觉得自己为班级、为学校付出了那么多，而陈老师却拿崔慧慧跟她比，这让她感到无比的委屈和愤怒。
“恩，你本事是挺大，整天一堆苍蝇蜜蜂的在咱班附近嗡嗡嗡。”
陈老师竟然还有心情打趣，这让徐雪更加生气了。她觉得陈老师根本没有把她的话当回事，没有认识到问题的严重性。
徐雪的脸色变得更加难看，她狠狠地瞪了陈老师一眼，仿佛在说：“您就继续不当回事吧，看看事情最后会变成什么样。”
“没办法，都得哄着啊，都是我的娃～”陈老师在心里默默地想着。
他看着眼前气鼓鼓的徐雪，心中满是无奈。
其实，陈老师作为老师，真的是解决不了这些问题吗？根本不是这样的。
如果他态度强硬，采取一言堂的方式，哪个同学还敢这么跟他讲话呢？
肯定都会变得规规矩矩，不敢有丝毫的冒犯。
徐雪心里也明白这一点，她知道陈老师并不是没有能力去解决问题，而是有着自己的考量。
陈老师一直以来都非常尊重每一个同学，他深知这些孩子们正处于青春年少的时期，有着自己的想法和个性。
他的目标是做一个卓越的老师，成为孩子们人生道路上的灯塔，为他们指引前进的方向。这个目标从他成为老师的那一刻起就从未改变过。
也正是因为如此，他才会纵容孩子们对他如此不满，任由他们发泄委屈和撒娇。
他希望通过这样的方式，让孩子们感受到他的关爱和理解，从而更加信任他，愿意与他交流沟通。
在陈老师看来，教育不仅仅是传授知识，更是要关心孩子们的成长和心理健康。
他愿意用自己的耐心和包容，去陪伴孩子们度过这段美好的青春时光。
“您只是单纯偏心她的话我们不在乎，问题是她每次惹祸都需要我们给她擦屁股，这不合适吧？您到底帮她收拾乱摊子啊，她有本事找别人搞啊，现在什么状况？
我们帮她都是理所当然的是欠她的，她算老几？如果不是看您的面子，您看她在这个班级还能不能待下去。她以为我们软弱可欺吗？缺心眼”
陈老师等她叨叨完，依然微笑着看着她：“不至于吧？有这么大反应吗？”
“您是不至于，反正您啥都不管，我们至于，很至于。”
“恩，好，你的态度总清楚了，我…”陈老师还没说完，就被徐雪打断了：
“这不是我的态度，是所有班干部的态度啊，我只是代表大家传达一下。”
“好好好，明白啦～”陈老师拖着长音回复道。
“但我今天想跟你聊聊崔慧慧。”
陈老师此时比之前严肃了一些，好像在考虑应该如何说起。
此时，徐雪的表情也严肃了起来，她明白现在不是玩闹的时候。
陈老师斟酌了一番，缓缓开口道：“徐雪，我先跟你讲一个关于崔慧慧的秘密吧。”
徐雪愣住了：“秘密？”她这个人最怕麻烦了，也没有窥探别人秘密的嗜好，她不太想知道以给自己增加负担。
“陈老师，你可以不说吗？”徐雪看着陈老师问道。“我不想知道别人的秘密，知道了就不是秘密了。”
陈老师笑了，这也是他欣赏徐雪的原因之一，她真的是个很有教养的女孩子，与世无争，不问世事的态度反而让人不由自主的信任和依赖。助她收获了更多的尊重和重用。
陈老师叹了口气，说：“不行啊，这次我必须得告诉你，只有你了解了这事，才会理解我的做法。可能也会多少理解一点崔慧慧的行为。”
徐雪沉默的看着陈老师，没有出声，静待下文。
“崔慧慧有白血病...” 陈老师低沉的声音响起，这句话像是晴天霹雳般劈在徐雪的脑海中。
“轰......”徐雪只感觉脑海中一阵阵轰隆隆的声音不断响起连绵不绝久久不息。
她的心脏怦怦乱跳，仿佛要跳出胸腔，甚至浑身麻木、手足僵硬、大脑一片空白，甚至她难过的红了眼眶，留下了心疼的眼泪。
陈老师见到她这样子，心疼了。
他知道，孩子们再怎么闹腾，但内心都是非常善良单纯的，她们并无恶意，之所以会对崔慧慧发出警告，是因为她们心中的正义感和责任感，也是因为不了解崔慧慧这不方便透露的秘密。
“徐雪，我知道你们都是为了班级为了学校，而且大家都不清楚崔慧慧身体上面临的危险，我现在告诉你，就是希望你能理解。”
“入学时，崔慧慧的父母来送她，跟我聊了她的具体情况。”
“你没发现她的脸色不是普通的白而是跟一张白纸一样毫无血色吗？”
陈老师缓缓的道出了事情原委：
原来崔慧慧从小比较聪慧，长的还很可爱，就是身体不好，有严重的贫血，后来发展成了白血病。
好在这些年的治疗比较有效，基本没有什么大的症状，只要按时吃药也不会有什么不良反应。
但这件事情，对崔慧慧来说是心底永远的痛，她不想在新的学校生活中被任何人发现这一点，她不要别人对她区别对待，她很在意别人异样的眼光。
所以崔慧慧的家人跟陈老师聊过后请求陈老师帮她保守秘密。
做父母的肯定都希望自己的孩子能平安健康的生活，因此也请求老师能尽量对崔慧慧多谢关注、照顾一些。
而崔慧慧的疾病导致她自尊心特别强还争强好胜，她拼尽全力要表现得比健康的孩子厉害。
开始都顺风顺水，但上高中后，身边都是优秀的人，她就不那么出彩了，导致她那一阵有了执念走火入魔，思想和行动都跑偏了。
鉴于崔慧慧的特殊情况，每次她惹的麻烦跟她的身体健康比起来那就不算事了，再加上他们班的同学包容度都很高跟陈老师反馈过没什么反应后大家也没表现出激烈的态度，陈老师就没当回事，也就没批评过她。
但陈老师忽略了一点：他们不光包容还很有主意。
现在陈老师认识到这个问题的严重性了，他会综合考量重新评估改进沟通。
讲完此事，陈老师观察着徐雪的表情，好像在等待她的表态。
徐雪深吸一口气，说到：
“陈老师，她身体不好，我很心疼。感觉老天不公，生命脆弱，她很可怜，但这都不是她犯错的理由。之前的事情我们都忍了，那还是在不知道她身体健康的情况下，但凡大家能忍让的其实都不会跟她计较。她所招惹的那些麻烦大多数您是知道的。
我个人认为，你可以不批评她，但您总应该给她点提示或者指导吧？任由她这么肆意妄为对她的人生也是不负责任的，我们要的就是您的态度，您得辅导她改进呀。”
“现在，我知道她的身体不好，这事你觉得需要我保密吗？如果需要，我会用自己的方式尽可能帮她取得同学们的平等对待；如果无需保密，那我得告诉班干部们，这样我也不用为难，她们对她也能再多一些包容。
但这个事得让她知道，我们是出于关心她才这么做的，她可不能不识好歹，毕竟谁也不欠谁的不是吗？而且以后您必须得辅导她，这样她才能修正并进步。”
陈老师欣慰的看着徐雪：因为她没有继续纠结于过去，而是着眼于未来怎么更好的解决这个问题，既考虑了崔慧慧也考虑了老师还考虑了大家的权利。
此刻，徐雪内心也是一阵唏嘘：想不到崔慧慧这么瘦小的身体承受了这么多，但陈老师的偏心方向不对，导致了崔慧慧的肆无忌惮，其实对她而言不是好事，希望通过这次谈话，陈老师能作通崔慧慧的思想工作，她能够谦虚低调的行事，这样大家可以一起进步。
也不知究竟是从谁那里，或许是某个爱传话的同学，又或者是偶然间听到风声的旁观者，这件事就这样悄然传到了班主任陈老师的耳朵里。
“没有不透风的墙”。
这个道理她们又何尝不懂呢？在决定做这件事情的时候，她们的心中并非没有顾虑，可强烈的情绪和正义感驱使着她们迈出了那一步。
她们深知，自己的行为迟早会被老师知晓，老师早晚会找她们谈话，然而她们却没有丝毫的畏惧。因为她们敢作敢当，既然选择了去做，那便是有着充足的理由。
她们坚信自己的行为是正确的，是为了维护某种公平或者正义。她们不是盲目冲动之人，在行动之前必定经过了深思熟虑，权衡了利弊得失。
所以，即便知道老师可能会因此而责备她们，她们也毫不退缩，勇敢地直面即将到来的一切。
几天后的一个上午，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，空气中弥漫着淡淡的粉笔灰味道。
随着下课铃声的响起，同学们纷纷涌出教室，享受这片刻的轻松时光。
班主任陈老师整理好讲台上的教案，抬起头，目光落在了徐雪身上，然后温和地说道：“徐雪，你跟我来办公室一下。”
徐雪微微一愣，心中涌起一丝疑惑，但还是乖巧地站起身，跟着陈老师走出了教室。一路上，她的心情有些忐忑，不知道陈老师找她有什么事情。
来到办公室门口，陈老师轻轻推开门，先走了进去。
徐雪紧随其后，踏入办公室的那一刻，她的目光不由自主地落在了陈老师身上。
只见陈老师依旧笑呵呵地看着她，那笑容如同春日的暖阳，让人感到温暖。
然而，徐雪的心中却突然冒出一个奇怪的念头：“这满脸的络腮胡子大圆脸跟这笑容真不搭。”她在心里默默想着：
“陈老师长的还行，可这满脸大胡子实在让人难以接受。师母到底是怎么喜欢上他的呢？难道师母有特殊的审美？或者陈老师有什么不为人知的魅力？”
徐雪的脑子开始不受控制地胡思乱想起来，各种奇怪的想法在她的脑海中交织着。
此时的陈老师扫了一眼徐雪，立刻就明白了她的状态。徐雪同志现在大脑不在线，完全沉浸在自己的思绪中。
陈老师并没有出声打断她，而是静静地坐在办公桌前，耐心地等待着她神游回归。
“这帮熊孩子，真是让我操碎了心。”
陈老师看着徐雪，心中不禁感慨道。他想起了班上的每一个学生，他们有的调皮捣蛋，有的乖巧懂事，有的成绩优异，有的还需要更多的努力。
作为班主任，他肩负着重大的责任，不仅要传授知识，还要关心他们的成长和生活。
而徐雪，这个平时看起来文静乖巧的女孩，上来那一阵倔劲也是拗的很，净调皮捣蛋。他决定等徐雪回过神来，好好地和她谈一谈。
陈老师和温柔可亲的师母就居住在女生宿舍的 503 房间，恰好就在徐雪她们宿舍的楼上呢。
这些活泼好动的熊孩子们啊，一到晚上就仿佛精力无穷，迟迟不肯入睡，那喧闹声简直能把屋顶都给掀翻。
陈老师对此可是头疼不已，绞尽脑汁地想出各种办法来整治他们。
比如说，等她们好不容易睡着了，陈老师就会轻手轻脚地去敲门，给她们一个小小的“惊吓”，提醒她们晚上该安静休息了。
还有的时候，陈老师会在晚上把录音机用结实的绳子绑好，然后小心翼翼地从自家窗户放下来，恰好放到她们宿舍的窗户外，接着播放起悠扬的美声歌曲。大半夜的，同学们睡得正香呢，突然听到这奇怪的声音，都以为是闹鬼了，吓得一动也不敢动，缩在被窝里瑟瑟发抖。
诸如此类的办法还有好多好多呢，陈老师和这些孩子们就这样斗智斗勇，虽然过程有些折腾，但也不乏乐趣，让人觉得其乐无穷。
在空闲的时候啊，师母就会大展身手，做上一桌子美味可口的好菜，然后把这些孩子们叫过去，大家一起大吃一顿。那场面可热闹了，欢声笑语不断。
她们一帮女孩子会陪着师母去逛街，一路上叽叽喳喳地分享着各种趣事和小秘密。
而男孩子呢，则会陪着陈老师下棋或者画画斗技。
在棋盘上你来我往，在画纸上尽情挥洒创意，充满了青春的活力和激情。
大家之所以能够跟陈老师和师母如此闹腾，最主要的原因是他们现在上高一，而陈老师也是刚刚毕业第一年，并且幸运地成为了他们的班主任。
他们之间的年龄差距实在是太小了，也就仅仅差个三四岁而已。正因为如此，他们之间没有那么大的代沟，更容易沟通和理解彼此。
陈老师也不像传统的老师那样严肃刻板，而是更像一个大哥哥，和同学们打成一片。同学们在他面前也不会感到拘束，能够尽情地展现自己最真实的一面。
这种特殊的关系让他们的校园生活变得丰富多彩，充满了无数难忘的回忆。
过了好一会儿，陈老师看着依旧沉浸在自己思绪中的徐雪，微微皱起了眉头。
他轻轻敲了敲桌子，发出“咚咚”的声响，试图将徐雪的注意力拉回来。
“醒醒，又干什么去了？严肃点。”陈老师的声音中带着一丝严厉。
徐雪被这突如其来的敲击声吓了一跳，瞬间回过神来。她赶紧正襟危坐，正视着陈老师。这里可是办公室，她可不能失了分寸，得维护老师的面子。
此刻，徐雪的心中充满了疑惑，不知道陈老师找她到底有什么事情。
一般来说，如果是小事，陈老师在教室就会告诉她了，根本不用特意叫她来办公室。看来，此事绝不一般啊。
果然，陈老师清了清嗓子，神色变得有些严肃起来。
他缓缓开口问道：“我听说你们前几天把崔慧慧叫到你们宿舍了？”
徐雪微微一愣，没想到陈老师问的是这件事。
她看着陈老师，毫不犹豫地回答道：
“是啊，不该叫吗？”她的语气中带着一丝倔强。
“你这孩子，我就问问，你这是什么态度啊？”陈老师微微有些生气，“你们叫她干啥？”
徐雪见陈老师关注这件事了，心中的那股倔强劲儿也上来了。
她觉得这件事情他们并没有做错，既然陈老师问起来了，那就非让陈老师给他们一个交代不可。
她挺直了脊背，眼神坚定地看着陈老师，等待着他的回应。
原来，在之前的那些日子里，崔慧慧的每次犯错其实陈老师都是知晓的。然而，让人感到困惑的是，陈老师从来都没有严厉地批评过崔慧慧，反倒是每每都为她说好话。
这样的行为逐渐让大家对他失去了信任感。的确，陈老师此时已经深陷信任危机之中。
同学们心里都明白，崔慧慧是陈老师提拔上来的，大家自然而然地认为陈老师肯定是信任她的。
出于对老师的尊重，大家也就尽量容忍着崔慧慧的错误，权当是给陈老师一个面子罢了。
可是，陈老师在这件事情上的态度着实让大家心里很不舒服。
真的是太多次了，太多次崔慧慧犯错，而最后却是他们这些相关人员来为她的错误买单。
每次出现问题，大家都在默默地承担着本不该由他们承担的后果。而这件事要是放在其他同学身上，陈老师必定会严肃处理，绝不姑息。
这真的是奇了怪了，一到崔慧慧这里，所有的事情都仿佛变了味。无论多么严重的错误，到了崔慧慧这里就都变成了小事，变得无所谓了。
如果陈老师能够帮忙解决问题，那大家也不会有这么大的意见；
又或者崔慧慧自身有能力自己解决错误带来的后果，那也还好。
可问题是，老师不管不顾，而崔慧慧又能力不足。最终的结果就是其他相关人员不得不花费更大的精力去消除错误带来的影响，然后再继续进行二次返工。
这样的过程不仅耗时耗力，而且效果和影响都极差。也正是因为如此，才会引起大家的强烈不满。
既然大家都清楚找陈老师解决不了问题，自然就再也没有同学愿意去找他了。
在这种无奈的情况下，大家只能选择自行解决问题，以避免再次陷入因崔慧慧犯错而带来的困境之中。
现在，崔慧慧相当于遭受了体罚，陈老师一旦知道这件事情，肯定会过问。
可是，这事能怪徐雪她们吗？这分明就是被陈老师那和稀泥的态度给逼得走投无路了呀。要不然，谁会亲自上阵去搞这些事情呢？
徐雪在心里对陈老师充满了埋怨。也正因如此，她在这次与陈老师的对话中态度显得很不友好，甚至还发出了挑衅。
“您就是对崔慧慧太偏心，她做错事从来不挨批评，凭什么呀？”
徐雪再也压抑不住内心的不满，用愤怒又委屈的语气将这句话说了出来。
她的眼神中满是不甘和质问，仿佛在向陈老师讨要一个合理的解释。
“我不偏心你吗？”陈老师脸上露出一丝淡淡的笑容，试图缓解这紧张的气氛。
“那不一样，您偏心我那是我吃苦耐劳，我从不走偏，不惹是生非，不嚣张跋扈蛮横无理。”
徐雪越说越激动。
“不仅如此，我还能一统校园，尽全力帮学校帮老师把事情办得更漂亮，对吧？我是这样吧？她能吗？她有我这本事吗？现在您看看她有的是什么？”
徐雪的话语如同连珠炮一般，每一个字都带着强烈的情绪。她觉得自己为班级、为学校付出了那么多，而陈老师却拿崔慧慧跟她比，这让她感到无比的委屈和愤怒。
“恩，你本事是挺大，整天一堆苍蝇蜜蜂的在咱班附近嗡嗡嗡。”
陈老师竟然还有心情打趣，这让徐雪更加生气了。她觉得陈老师根本没有把她的话当回事，没有认识到问题的严重性。
徐雪的脸色变得更加难看，她狠狠地瞪了陈老师一眼，仿佛在说：“您就继续不当回事吧，看看事情最后会变成什么样。”
“没办法，都得哄着啊，都是我的娃～”陈老师在心里默默地想着。
他看着眼前气鼓鼓的徐雪，心中满是无奈。
其实，陈老师作为老师，真的是解决不了这些问题吗？根本不是这样的。
如果他态度强硬，采取一言堂的方式，哪个同学还敢这么跟他讲话呢？
肯定都会变得规规矩矩，不敢有丝毫的冒犯。
徐雪心里也明白这一点，她知道陈老师并不是没有能力去解决问题，而是有着自己的考量。
陈老师一直以来都非常尊重每一个同学，他深知这些孩子们正处于青春年少的时期，有着自己的想法和个性。
他的目标是做一个卓越的老师，成为孩子们人生道路上的灯塔，为他们指引前进的方向。这个目标从他成为老师的那一刻起就从未改变过。
也正是因为如此，他才会纵容孩子们对他如此不满，任由他们发泄委屈和撒娇。
他希望通过这样的方式，让孩子们感受到他的关爱和理解，从而更加信任他，愿意与他交流沟通。
在陈老师看来，教育不仅仅是传授知识，更是要关心孩子们的成长和心理健康。
他愿意用自己的耐心和包容，去陪伴孩子们度过这段美好的青春时光。
“您只是单纯偏心她的话我们不在乎，问题是她每次惹祸都需要我们给她擦屁股，这不合适吧？您到底帮她收拾乱摊子啊，她有本事找别人搞啊，现在什么状况？
我们帮她都是理所当然的是欠她的，她算老几？如果不是看您的面子，您看她在这个班级还能不能待下去。她以为我们软弱可欺吗？缺心眼”
陈老师等她叨叨完，依然微笑着看着她：“不至于吧？有这么大反应吗？”
“您是不至于，反正您啥都不管，我们至于，很至于。”
“恩，好，你的态度总清楚了，我…”陈老师还没说完，就被徐雪打断了：
“这不是我的态度，是所有班干部的态度啊，我只是代表大家传达一下。”
“好好好，明白啦～”陈老师拖着长音回复道。
“但我今天想跟你聊聊崔慧慧。”
陈老师此时比之前严肃了一些，好像在考虑应该如何说起。
此时，徐雪的表情也严肃了起来，她明白现在不是玩闹的时候。
陈老师斟酌了一番，缓缓开口道：“徐雪，我先跟你讲一个关于崔慧慧的秘密吧。”
徐雪愣住了：“秘密？”她这个人最怕麻烦了，也没有窥探别人秘密的嗜好，她不太想知道以给自己增加负担。
“陈老师，你可以不说吗？”徐雪看着陈老师问道。“我不想知道别人的秘密，知道了就不是秘密了。”
陈老师笑了，这也是他欣赏徐雪的原因之一，她真的是个很有教养的女孩子，与世无争，不问世事的态度反而让人不由自主的信任和依赖。助她收获了更多的尊重和重用。
陈老师叹了口气，说：“不行啊，这次我必须得告诉你，只有你了解了这事，才会理解我的做法。可能也会多少理解一点崔慧慧的行为。”
徐雪沉默的看着陈老师，没有出声，静待下文。
“崔慧慧有白血病...” 陈老师低沉的声音响起，这句话像是晴天霹雳般劈在徐雪的脑海中。
“轰......”徐雪只感觉脑海中一阵阵轰隆隆的声音不断响起连绵不绝久久不息。
她的心脏怦怦乱跳，仿佛要跳出胸腔，甚至浑身麻木、手足僵硬、大脑一片空白，甚至她难过的红了眼眶，留下了心疼的眼泪。
陈老师见到她这样子，心疼了。
他知道，孩子们再怎么闹腾，但内心都是非常善良单纯的，她们并无恶意，之所以会对崔慧慧发出警告，是因为她们心中的正义感和责任感，也是因为不了解崔慧慧这不方便透露的秘密。
“徐雪，我知道你们都是为了班级为了学校，而且大家都不清楚崔慧慧身体上面临的危险，我现在告诉你，就是希望你能理解。”
“入学时，崔慧慧的父母来送她，跟我聊了她的具体情况。”
“你没发现她的脸色不是普通的白而是跟一张白纸一样毫无血色吗？”
陈老师缓缓的道出了事情原委：
原来崔慧慧从小比较聪慧，长的还很可爱，就是身体不好，有严重的贫血，后来发展成了白血病。
好在这些年的治疗比较有效，基本没有什么大的症状，只要按时吃药也不会有什么不良反应。
但这件事情，对崔慧慧来说是心底永远的痛，她不想在新的学校生活中被任何人发现这一点，她不要别人对她区别对待，她很在意别人异样的眼光。
所以崔慧慧的家人跟陈老师聊过后请求陈老师帮她保守秘密。
做父母的肯定都希望自己的孩子能平安健康的生活，因此也请求老师能尽量对崔慧慧多谢关注、照顾一些。
而崔慧慧的疾病导致她自尊心特别强还争强好胜，她拼尽全力要表现得比健康的孩子厉害。
开始都顺风顺水，但上高中后，身边都是优秀的人，她就不那么出彩了，导致她那一阵有了执念走火入魔，思想和行动都跑偏了。
鉴于崔慧慧的特殊情况，每次她惹的麻烦跟她的身体健康比起来那就不算事了，再加上他们班的同学包容度都很高跟陈老师反馈过没什么反应后大家也没表现出激烈的态度，陈老师就没当回事，也就没批评过她。
但陈老师忽略了一点：他们不光包容还很有主意。
现在陈老师认识到这个问题的严重性了，他会综合考量重新评估改进沟通。
讲完此事，陈老师观察着徐雪的表情，好像在等待她的表态。
徐雪深吸一口气，说到：
“陈老师，她身体不好，我很心疼。感觉老天不公，生命脆弱，她很可怜，但这都不是她犯错的理由。之前的事情我们都忍了，那还是在不知道她身体健康的情况下，但凡大家能忍让的其实都不会跟她计较。她所招惹的那些麻烦大多数您是知道的。
我个人认为，你可以不批评她，但您总应该给她点提示或者指导吧？任由她这么肆意妄为对她的人生也是不负责任的，我们要的就是您的态度，您得辅导她改进呀。”
“现在，我知道她的身体不好，这事你觉得需要我保密吗？如果需要，我会用自己的方式尽可能帮她取得同学们的平等对待；如果无需保密，那我得告诉班干部们，这样我也不用为难，她们对她也能再多一些包容。
但这个事得让她知道，我们是出于关心她才这么做的，她可不能不识好歹，毕竟谁也不欠谁的不是吗？而且以后您必须得辅导她，这样她才能修正并进步。”
陈老师欣慰的看着徐雪：因为她没有继续纠结于过去，而是着眼于未来怎么更好的解决这个问题，既考虑了崔慧慧也考虑了老师还考虑了大家的权利。
此刻，徐雪内心也是一阵唏嘘：想不到崔慧慧这么瘦小的身体承受了这么多，但陈老师的偏心方向不对，导致了崔慧慧的肆无忌惮，其实对她而言不是好事，希望通过这次谈话，陈老师能作通崔慧慧的思想工作，她能够谦虚低调的行事，这样大家可以一起进步。