午夜杂货铺 第346章 救火有诡
之前两次我都是无意中触动了罗盘的开关，实际上并不会使用。
紫竹知道的事情多，或许知道红霞罗盘的使用方法，可这个点儿再找他也来不及呀！
想到上一次在小肥牛火锅店，我握着罗盘，愣神之际，时光往前走了几个小时。
第二次在龙王禁地，情急之下自己什么都没来得及做，时光却倒退了几个小时。
我总结两次启动红霞罗盘的共同点，都是把罗盘握在手里，大脑也都暂时短了路。
又想到控制阴间汽车的方式。
难不成红霞罗盘也需要大脑控制？只是在操纵时需要双手握住罗盘。
这么想着，我深吸一口气，双手握紧红霞罗盘。
控制着大脑:让我看到火灾时的画面，让我看到火灾时的画面，让我看到火灾时的画面……
因为注意力高度集中，思维短了路。
“救火呀，救火呀，来人呀，救火呀！”
一阵嚷嚷声，把我思绪拉了回来。
定睛再看身前，哪还是在楼顶，我环视左右，这分明是宿舍楼前的空地上，时间也是白天。
此时的宿舍楼还是完整的，黑色的浓烟从2楼和3楼的窗户里冒出来。
同时，孩子们的叫喊声也从窗户里传出。
我抬头望去，就看到2楼和3楼的窗户里透着一张张稚嫩的脸。
孩子们边叫喊着边使劲拍打窗户。
因为叫喊的人太多，也听不清他们喊的是什么。
无奈，所有的窗户都安装了拇指粗的防盗网。
没有专业的工具根本打不开。
我视线一转，望向宿舍楼的大门。
铁栅栏门被一根足有拇指粗的链子锁着。
我实在想不明白学校为什么这么做？难道是为了防止孩子们从宿舍里跑出来？这哪是防学生，分明是防狼防贼。
我视线再次转移到宿舍楼上。
奇怪呀！黑烟怎么这么浓？而且这火势发展的速度也忒快了，眨眼间已经到了五层。
这速度简直快到了不正常的程度。
我仔细闻了闻，不由得一惊。
我竟然闻到了汽油的气味儿。
没错！就是汽油，而且正是从宿舍楼内传出的。
宿舍楼内怎么会有汽油呢？这肯定不正常。
倒是解释了火势为什么这么大，蔓延速度为什么这么快的原因。
也解释了为什么会用这么粗的铁链子把宿舍楼门锁上。
看来这场火并非意外，而是人为！
有人想烧死这栋楼里的某个人或者某些人，而不惜用一栋楼的人来陪命。
想明白这一点，我只觉得毛骨悚然，后背一阵发冷。
什么人这么狠毒？为什么要这么做？为了报仇？还是为了陷害校长？
一连串的问号闪过我脑海。
报仇和陷害校长似乎都说不通，因为这种做法太过变态，如果仅仅为了报仇或者陷害校长，有很多种比这更合适的方式。
难道是……
我想到了阴阳圈里的一些做法。
比如祭河！
这很可能也是一次类似祭祀的活动，用人命当祭品。
爷爷说过古代用牛、羊、猪、鸡等牲畜祭祀，这只是明面上的祭品。
实际上很多祭祀用的祭品是人。
秦始皇之前，皇族和贵族圈子里流行人祭和人殉。
如今的考古已经证实了这一点。
知道此时此刻自己做不了什么，所以站在一侧静静的看着。
喊叫“救火”的是个秃顶的中年人，应是学校里的老师。
学校位置比较偏，而且此时正是中午，他一阵大喊，只喊来了两三个人。
这秃顶的中年人反应也够迟钝，这时候才想起应该赶紧报警。
大火已经烧到了顶楼。
整个大楼都被一股黑烟包裹了起来，火苗窜出窗户两三米。
这时候有几个男老师用砖头砸开了一楼的玻璃，然后打开窗户跳了进去，把吓得吱呀乱叫的一二年级孩子，一个个抱了出来。
此时来救援的人达到了几十个，一部分人在里，另一部分人在外，双方配合也默契。
同时，大一点的孩子也从楼上冲了下来，发现楼门被锁了，便开始奔向窗户。
知道眼前的一幕都是发生过的事情，可我心里还是着急呀！
暗暗催促他们：快点儿，快点儿，快点儿呀！
二十几分钟后才有消防车冲过来。
消防员们发现楼门被拇指粗的锁链锁着，也是一愣。
幸亏消防车上有专业的切割工具，即便这样还是花费了七八分钟才把楼门打开。
火势实在太大了，带队的消防员队长没有犹豫，立刻向上级请求支援。
我又是一愣神，等我再次望去时，宿舍楼门前已经停了五六辆消防车。
消防员们架起了云梯，一车车的水被喷到火海里，无奈火势实在太大，整栋楼都变成了一个大火球。
短时间内想把火扑灭几乎不可能。
赶来支援的消防车越来越多，我的注意力也从灭火现场转移到四周的围观者身上。
学校的老师和逃出来的学生们都围在四周。
所有人的表情可以用“惊恐”两个字形容。
忽然我看到一个极不和谐的人。
这人穿着一身黑衣服，戴着黑色的鸭舌帽。
还戴着大黑墨镜。
让我觉得不和谐的不光是他的穿着，还有他脸上的表情，此刻他竟然望着熊熊大火在微笑。
显然这人有问题呀，很可能就是肇事者之一。
我所站的位置，距离这人约有五六十米，本想过去看清楚他到底长得什么样，谁知刚走了十几米，再次望去时，这人却不见了。
好似凭空蒸发了一样。
我深吸一口气，赶紧环视人群。
来回扫了好几遍，结果没再发现这人的踪迹。
我有些气急败坏，不过转念一想，也并非没有收获，至少证明这场火灾是人为的。
想到自己并存在于这个时间段，我赶紧转身急奔宿舍楼内。
那四个失踪的男孩都是三年级二班的，所以我直接奔入三年级二班所在的宿舍。
希望能看清楚那四个孩子是怎么失踪的。
此时的二楼已经是一片火海。
我发现其他班的宿舍门都是开着的，人也逃光了，只有三年级二班的宿舍关着门。
仔细看，我顿时愕然，这间宿舍的门竟然锁着。
小孩儿拳头大小的不锈钢锁头十分扎眼。
怪不得那13个被烧死的男孩儿以及4个失踪的男孩儿都是三年级二班的。
原来他们是被活活困死在了宿舍内，这他娘的是谋杀呀！
我问过冯红林，那几个重伤和轻伤的也都是三年级二班的。
这说明凶手的目标就是三年级二班的孩子。
我直接穿过宿舍门，进入到宿舍内。
此时的孩子们横七竖八的躺在地上。
多半是被一氧化碳迷晕了。
正常情况下，如果此时及时把他们救出去，肯定还能救活。
可是我知道发生过的事，是不能改变的，况且此时的我并不真的存在于这个时间，即便有心也是无力。
忽然，我看到一个奇怪的小女孩从左侧的床底下钻了出来。
这不是男生宿舍嘛！怎么会有个女孩？
发生了这么大火灾，这小女孩躲床底下干嘛？
紫竹知道的事情多，或许知道红霞罗盘的使用方法，可这个点儿再找他也来不及呀！
想到上一次在小肥牛火锅店，我握着罗盘，愣神之际，时光往前走了几个小时。
第二次在龙王禁地，情急之下自己什么都没来得及做，时光却倒退了几个小时。
我总结两次启动红霞罗盘的共同点，都是把罗盘握在手里，大脑也都暂时短了路。
又想到控制阴间汽车的方式。
难不成红霞罗盘也需要大脑控制？只是在操纵时需要双手握住罗盘。
这么想着，我深吸一口气，双手握紧红霞罗盘。
控制着大脑:让我看到火灾时的画面，让我看到火灾时的画面，让我看到火灾时的画面……
因为注意力高度集中，思维短了路。
“救火呀，救火呀，来人呀，救火呀！”
一阵嚷嚷声，把我思绪拉了回来。
定睛再看身前，哪还是在楼顶，我环视左右，这分明是宿舍楼前的空地上，时间也是白天。
此时的宿舍楼还是完整的，黑色的浓烟从2楼和3楼的窗户里冒出来。
同时，孩子们的叫喊声也从窗户里传出。
我抬头望去，就看到2楼和3楼的窗户里透着一张张稚嫩的脸。
孩子们边叫喊着边使劲拍打窗户。
因为叫喊的人太多，也听不清他们喊的是什么。
无奈，所有的窗户都安装了拇指粗的防盗网。
没有专业的工具根本打不开。
我视线一转，望向宿舍楼的大门。
铁栅栏门被一根足有拇指粗的链子锁着。
我实在想不明白学校为什么这么做？难道是为了防止孩子们从宿舍里跑出来？这哪是防学生，分明是防狼防贼。
我视线再次转移到宿舍楼上。
奇怪呀！黑烟怎么这么浓？而且这火势发展的速度也忒快了，眨眼间已经到了五层。
这速度简直快到了不正常的程度。
我仔细闻了闻，不由得一惊。
我竟然闻到了汽油的气味儿。
没错！就是汽油，而且正是从宿舍楼内传出的。
宿舍楼内怎么会有汽油呢？这肯定不正常。
倒是解释了火势为什么这么大，蔓延速度为什么这么快的原因。
也解释了为什么会用这么粗的铁链子把宿舍楼门锁上。
看来这场火并非意外，而是人为！
有人想烧死这栋楼里的某个人或者某些人，而不惜用一栋楼的人来陪命。
想明白这一点，我只觉得毛骨悚然，后背一阵发冷。
什么人这么狠毒？为什么要这么做？为了报仇？还是为了陷害校长？
一连串的问号闪过我脑海。
报仇和陷害校长似乎都说不通，因为这种做法太过变态，如果仅仅为了报仇或者陷害校长，有很多种比这更合适的方式。
难道是……
我想到了阴阳圈里的一些做法。
比如祭河！
这很可能也是一次类似祭祀的活动，用人命当祭品。
爷爷说过古代用牛、羊、猪、鸡等牲畜祭祀，这只是明面上的祭品。
实际上很多祭祀用的祭品是人。
秦始皇之前，皇族和贵族圈子里流行人祭和人殉。
如今的考古已经证实了这一点。
知道此时此刻自己做不了什么，所以站在一侧静静的看着。
喊叫“救火”的是个秃顶的中年人，应是学校里的老师。
学校位置比较偏，而且此时正是中午，他一阵大喊，只喊来了两三个人。
这秃顶的中年人反应也够迟钝，这时候才想起应该赶紧报警。
大火已经烧到了顶楼。
整个大楼都被一股黑烟包裹了起来，火苗窜出窗户两三米。
这时候有几个男老师用砖头砸开了一楼的玻璃，然后打开窗户跳了进去，把吓得吱呀乱叫的一二年级孩子，一个个抱了出来。
此时来救援的人达到了几十个，一部分人在里，另一部分人在外，双方配合也默契。
同时，大一点的孩子也从楼上冲了下来，发现楼门被锁了，便开始奔向窗户。
知道眼前的一幕都是发生过的事情，可我心里还是着急呀！
暗暗催促他们：快点儿，快点儿，快点儿呀！
二十几分钟后才有消防车冲过来。
消防员们发现楼门被拇指粗的锁链锁着，也是一愣。
幸亏消防车上有专业的切割工具，即便这样还是花费了七八分钟才把楼门打开。
火势实在太大了，带队的消防员队长没有犹豫，立刻向上级请求支援。
我又是一愣神，等我再次望去时，宿舍楼门前已经停了五六辆消防车。
消防员们架起了云梯，一车车的水被喷到火海里，无奈火势实在太大，整栋楼都变成了一个大火球。
短时间内想把火扑灭几乎不可能。
赶来支援的消防车越来越多，我的注意力也从灭火现场转移到四周的围观者身上。
学校的老师和逃出来的学生们都围在四周。
所有人的表情可以用“惊恐”两个字形容。
忽然我看到一个极不和谐的人。
这人穿着一身黑衣服，戴着黑色的鸭舌帽。
还戴着大黑墨镜。
让我觉得不和谐的不光是他的穿着，还有他脸上的表情，此刻他竟然望着熊熊大火在微笑。
显然这人有问题呀，很可能就是肇事者之一。
我所站的位置，距离这人约有五六十米，本想过去看清楚他到底长得什么样，谁知刚走了十几米，再次望去时，这人却不见了。
好似凭空蒸发了一样。
我深吸一口气，赶紧环视人群。
来回扫了好几遍，结果没再发现这人的踪迹。
我有些气急败坏，不过转念一想，也并非没有收获，至少证明这场火灾是人为的。
想到自己并存在于这个时间段，我赶紧转身急奔宿舍楼内。
那四个失踪的男孩都是三年级二班的，所以我直接奔入三年级二班所在的宿舍。
希望能看清楚那四个孩子是怎么失踪的。
此时的二楼已经是一片火海。
我发现其他班的宿舍门都是开着的，人也逃光了，只有三年级二班的宿舍关着门。
仔细看，我顿时愕然，这间宿舍的门竟然锁着。
小孩儿拳头大小的不锈钢锁头十分扎眼。
怪不得那13个被烧死的男孩儿以及4个失踪的男孩儿都是三年级二班的。
原来他们是被活活困死在了宿舍内，这他娘的是谋杀呀！
我问过冯红林，那几个重伤和轻伤的也都是三年级二班的。
这说明凶手的目标就是三年级二班的孩子。
我直接穿过宿舍门，进入到宿舍内。
此时的孩子们横七竖八的躺在地上。
多半是被一氧化碳迷晕了。
正常情况下，如果此时及时把他们救出去，肯定还能救活。
可是我知道发生过的事，是不能改变的，况且此时的我并不真的存在于这个时间，即便有心也是无力。
忽然，我看到一个奇怪的小女孩从左侧的床底下钻了出来。
这不是男生宿舍嘛！怎么会有个女孩？
发生了这么大火灾，这小女孩躲床底下干嘛？