hp：左D右G，我才是救世主？ 第25章 魔药课作业
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“不～我的巫师棋！”
“巫师棋呢？！”
“有谁看到放在公共休息室的巫师棋了？”
“乔治，我都跟你说了要好好收拾你不听，这下好了吧”
“弗雷德，明明你也有玩！你为什么不帮我收拾一下！”
“因为上次是我收拾的，这次到你了！”
“完了，这下我该跟查理怎么解释”
........................
看着在公共休息室吵吵闹闹的韦斯莱双胞胎，苏宁无奈一笑
他刚刚有跟他们说起明天中午的事，不过乔治与弗雷德显然没有将明天的道歉放在心上
而是在一起找寻找这他们昨晚在公共休息室玩的巫师棋
挺羡慕这哥俩的感情的。
至于要不要跟他们说巫师棋已经被麦格教授给收走了呢……
还是找个私下的时间吧
苏宁沿着楼梯走回宿舍。
一进门，他才发现，威廉此时竟然坐在桌子前，写着什么东西。
“威廉，你在写什么？”
苏宁好奇的走到了他身旁
“是魔药学的作业，斯内普教授要求我们写一篇镇静药剂的配置观察”
威廉大大方方的向苏宁展示起自己的作业。
苏宁定睛看去，好家伙，密密麻麻的
魔药学，是在星期五早上吧
他开始琢磨起自己要不要写
苏宁想起来了斯内普那整日摆着的初恋被得抢走的冤种脸
嘶～
按老蝙蝠那个德行，不写不行啊
到时候上课，老蝙蝠提问他上节课的那，他答不出来，老蝙蝠说不定会说：
“没上过课，嘴是用来干什么的？”
咦～
苏宁想想就打一个寒颤。
他对着威廉露出了一个大大的笑容：
“威廉啊～”
“你放心，苏宁，我写完就给你抄”
威廉看到苏宁的笑容，不等他继续说完，立马拍了拍自己的胸脯，坚定地说道。
苏宁一愣，随即他又好笑的摇了摇头：
“我的意思是，你能不能给我讲讲你们上周魔药课讲了些什么？我再翻翻书，先整理出一篇预习报告来”
威廉一愣，他抓了抓自己的头发。
苏宁见此，也是真诚的看着他。
苏宁深知一个道理，那就是看碟下菜。
像斯内普这种死傲娇，肯定是容不得他的课有学生是抄袭别人的作业的。
况且，抄的作业，到时候面对斯内普的提问，他也极可能答不上来，毕竟他没有上过课。
还不如自己现在好好学一学，到时候碰碰运气。
说实话，苏宁前世也经常碰到这种情况。
在像苏宁这种与计算机相关的专业其实有一种说法，那就是：
“听老师上课，还不如自己网上找资料学习”。
这句话在前几届便广为流传，甚至成了一种共识。而苏宁本人也听信了这种说法。
因为他们的老师们上课节奏实在太快了！
那些严厉的老师上课时会一边讲课一边提问，这样一来，同学们就不敢走神，必须认真听讲，否则就会跟不上进度。
因为这些老师并不会回头再讲这些知识。
而那些宽松一些的老师则只是照本宣科地念书，也是一遍过。
因此，对于学生们来说，如果真想掌握好知识，就必须要提前做好预习工作。也就是说，他们需要在课前自学（自主学习），并将老师的课堂当作一堂复习课。
而苏宁呢？他只不过是把这个顺序给颠倒过来了而已。
他会在课后进行预习和复习，然后再去网上查找资料进行补充学习。这样做虽然有些冒险，但却是他一贯的作风。
课上的时候呢？自然是有其他的任务。
因为上课的时候的氛围确实适合自习。
风扇声，翻书声，还有老师讲课的声音............
所以这也就间接的培养了苏宁自主学习的能力。
你说老师上课提问怎么办？
兄弟是干什么的？
（ ??? ）
所以他当时每每到要交一周一次的作业时，便会拉上三五好友，去买个奶茶，开个小自习室，一起复习这一周上课的内容，还有相互借鉴一下彼此的作业。
毕竟，还是有非常认真听老师上课的同学的。
不过，苏宁知道，这样做有些不太好
但是，在这种模式下，苏宁当时的成绩还意外的不错。
............
咳咳，跑偏了
回归正题
威廉犹豫的看了看苏宁：
“这样可以吗？”
苏宁拍了拍威廉的肩膀：
“你放心，教授是个讲道理的人”
反正我不是哈利·破～特
“好，我马上写完了，你可以先看看书，是《魔法药剂与药水》，第七章”
苏宁点了点头，回到了自己的书桌旁。
他的手指轻轻划过每本书的书脊
“找到了，《魔法药剂与药水》”
苏宁抽出这本书
这是一本墨黑色的，有字典那般厚度书籍。
书皮表面上的字体像是镀了一层鎏金
随着角度的不同，它的颜色也略微的有所变化。
苏宁怀着对知识的敬畏，打开了这本书。
【目录】
【第一章】
............
【第七章】
【镇静药剂：作为一款初学者必学的一款药剂，可在后续的............】
苏宁认真地看了起来，可是看着看着，他不由皱起了眉头。
有关这个药剂的介绍，这本书写的很详细，但是该如何去配置他，以及相关的一些原料的用量，它却是含糊不清。
例如：加一勺鱼眼泪，后加一张跳火蛙的皮，药剂颜色变浅后，加入............
这里的一勺是多大？一张又是多大？
颜色变浅是多浅？
书上都没有提到。
苏宁一脸疑惑的将目光从书上移开，心中的火热像是被一盆冷水所扑灭。
这还怎么学？
苏宁不死心的前后翻了翻，发现前前后后的那些药水药剂，书上都是这般介绍的。
倒是末尾的几页有详细的介绍几种非常常用的药材原料，图文并茂。
“唉～”
苏宁头疼的揉了揉脑袋
怎么着，这种东西，不应该被量化吗，配方都记在书里当教材了，写具体点，也不会少块肉啊。
就在这时，威廉朝着苏宁喊道：
“苏宁，我写好了，我们开始吧”
苏宁如蒙大赦，直接拿着几张羊皮纸和书，拖着椅子坐在了威廉旁边。
既然书上没有，那就只能看斯内普教授有没有讲了
“我们当时上课的时候，斯内普教授............”
月儿高高挂在天上
苏宁安心的学习着。
“巫师棋呢？！”
“有谁看到放在公共休息室的巫师棋了？”
“乔治，我都跟你说了要好好收拾你不听，这下好了吧”
“弗雷德，明明你也有玩！你为什么不帮我收拾一下！”
“因为上次是我收拾的，这次到你了！”
“完了，这下我该跟查理怎么解释”
........................
看着在公共休息室吵吵闹闹的韦斯莱双胞胎，苏宁无奈一笑
他刚刚有跟他们说起明天中午的事，不过乔治与弗雷德显然没有将明天的道歉放在心上
而是在一起找寻找这他们昨晚在公共休息室玩的巫师棋
挺羡慕这哥俩的感情的。
至于要不要跟他们说巫师棋已经被麦格教授给收走了呢……
还是找个私下的时间吧
苏宁沿着楼梯走回宿舍。
一进门，他才发现，威廉此时竟然坐在桌子前，写着什么东西。
“威廉，你在写什么？”
苏宁好奇的走到了他身旁
“是魔药学的作业，斯内普教授要求我们写一篇镇静药剂的配置观察”
威廉大大方方的向苏宁展示起自己的作业。
苏宁定睛看去，好家伙，密密麻麻的
魔药学，是在星期五早上吧
他开始琢磨起自己要不要写
苏宁想起来了斯内普那整日摆着的初恋被得抢走的冤种脸
嘶～
按老蝙蝠那个德行，不写不行啊
到时候上课，老蝙蝠提问他上节课的那，他答不出来，老蝙蝠说不定会说：
“没上过课，嘴是用来干什么的？”
咦～
苏宁想想就打一个寒颤。
他对着威廉露出了一个大大的笑容：
“威廉啊～”
“你放心，苏宁，我写完就给你抄”
威廉看到苏宁的笑容，不等他继续说完，立马拍了拍自己的胸脯，坚定地说道。
苏宁一愣，随即他又好笑的摇了摇头：
“我的意思是，你能不能给我讲讲你们上周魔药课讲了些什么？我再翻翻书，先整理出一篇预习报告来”
威廉一愣，他抓了抓自己的头发。
苏宁见此，也是真诚的看着他。
苏宁深知一个道理，那就是看碟下菜。
像斯内普这种死傲娇，肯定是容不得他的课有学生是抄袭别人的作业的。
况且，抄的作业，到时候面对斯内普的提问，他也极可能答不上来，毕竟他没有上过课。
还不如自己现在好好学一学，到时候碰碰运气。
说实话，苏宁前世也经常碰到这种情况。
在像苏宁这种与计算机相关的专业其实有一种说法，那就是：
“听老师上课，还不如自己网上找资料学习”。
这句话在前几届便广为流传，甚至成了一种共识。而苏宁本人也听信了这种说法。
因为他们的老师们上课节奏实在太快了！
那些严厉的老师上课时会一边讲课一边提问，这样一来，同学们就不敢走神，必须认真听讲，否则就会跟不上进度。
因为这些老师并不会回头再讲这些知识。
而那些宽松一些的老师则只是照本宣科地念书，也是一遍过。
因此，对于学生们来说，如果真想掌握好知识，就必须要提前做好预习工作。也就是说，他们需要在课前自学（自主学习），并将老师的课堂当作一堂复习课。
而苏宁呢？他只不过是把这个顺序给颠倒过来了而已。
他会在课后进行预习和复习，然后再去网上查找资料进行补充学习。这样做虽然有些冒险，但却是他一贯的作风。
课上的时候呢？自然是有其他的任务。
因为上课的时候的氛围确实适合自习。
风扇声，翻书声，还有老师讲课的声音............
所以这也就间接的培养了苏宁自主学习的能力。
你说老师上课提问怎么办？
兄弟是干什么的？
（ ??? ）
所以他当时每每到要交一周一次的作业时，便会拉上三五好友，去买个奶茶，开个小自习室，一起复习这一周上课的内容，还有相互借鉴一下彼此的作业。
毕竟，还是有非常认真听老师上课的同学的。
不过，苏宁知道，这样做有些不太好
但是，在这种模式下，苏宁当时的成绩还意外的不错。
............
咳咳，跑偏了
回归正题
威廉犹豫的看了看苏宁：
“这样可以吗？”
苏宁拍了拍威廉的肩膀：
“你放心，教授是个讲道理的人”
反正我不是哈利·破～特
“好，我马上写完了，你可以先看看书，是《魔法药剂与药水》，第七章”
苏宁点了点头，回到了自己的书桌旁。
他的手指轻轻划过每本书的书脊
“找到了，《魔法药剂与药水》”
苏宁抽出这本书
这是一本墨黑色的，有字典那般厚度书籍。
书皮表面上的字体像是镀了一层鎏金
随着角度的不同，它的颜色也略微的有所变化。
苏宁怀着对知识的敬畏，打开了这本书。
【目录】
【第一章】
............
【第七章】
【镇静药剂：作为一款初学者必学的一款药剂，可在后续的............】
苏宁认真地看了起来，可是看着看着，他不由皱起了眉头。
有关这个药剂的介绍，这本书写的很详细，但是该如何去配置他，以及相关的一些原料的用量，它却是含糊不清。
例如：加一勺鱼眼泪，后加一张跳火蛙的皮，药剂颜色变浅后，加入............
这里的一勺是多大？一张又是多大？
颜色变浅是多浅？
书上都没有提到。
苏宁一脸疑惑的将目光从书上移开，心中的火热像是被一盆冷水所扑灭。
这还怎么学？
苏宁不死心的前后翻了翻，发现前前后后的那些药水药剂，书上都是这般介绍的。
倒是末尾的几页有详细的介绍几种非常常用的药材原料，图文并茂。
“唉～”
苏宁头疼的揉了揉脑袋
怎么着，这种东西，不应该被量化吗，配方都记在书里当教材了，写具体点，也不会少块肉啊。
就在这时，威廉朝着苏宁喊道：
“苏宁，我写好了，我们开始吧”
苏宁如蒙大赦，直接拿着几张羊皮纸和书，拖着椅子坐在了威廉旁边。
既然书上没有，那就只能看斯内普教授有没有讲了
“我们当时上课的时候，斯内普教授............”
月儿高高挂在天上
苏宁安心的学习着。