南墙好撞 第4章 小女孩
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鸿文博感觉四周无边无际的雾气，无论怎么努力都无法走出这片迷雾。他感到孤独和恐惧，仿佛被整个世界遗弃了一般。
鸿文博坐在地上，感觉周围一片寂静，这种寂静让他感到害怕。他不禁想起了自己的父母，大声地呼喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里？”
然而，四周却没有任何回应。鸿文博感到绝望，他觉得自己永远也找不到出路，于是无助地坐到地上，抱住自己的脑袋，无声地哭泣起来。
就这样，鸿文博已经在这里走了三四天了，但始终看不到任何人影。就在这时，一阵清脆悦耳的歌声传入了他的耳朵。那是一个小女孩唱的歌：“月亮哥，月亮哥，跟我走，走到河里买笆篓，笆篓破，结菱角，菱角尖，杵上天，天又高，好打刀……”
鸿文博听到这歌声，立刻站了起来，向着歌声传来的方向飞奔而去。他不知道那个唱歌的女孩是谁，但她的声音给了他希望，让他相信这里并非只有他一人。
“打好刀，好切菜，菜又薄，好打锣，锣又响，嫁姑娘，姑娘姑娘你莫哭，拐个弯就是你的屋。”
“阿梅姐，我唱得对吗？”小女孩唱完儿歌对旁边的高个的女孩道。
“是的，六一儿童节你们班准备唱首歌表演吗？”
“老师说我们一年级就不跟高年级比什么了，我也没听清楚。”
“上一首歌对你们来说是有点难，这个小毛毛都会唱应该的没问题了。”那个高个子女孩笑着道。
鸿文博已经走到了她们的跟前，礼貌地跟她们打了招呼，但她们却像是没有看到他一样，直接从他的身边走了过去。这让鸿文博有些尴尬和失落，但自己已经在这里待了好几天了，一个人都没见到过。
这几天来，一个人的寂静生活让他感到害怕，于是他决定跟着这两个女孩子。就在这时，那个小个子梳着两个马尾辫子的小女孩又开始唱起了刚才的那首儿歌：
“月亮哥，月亮哥，跟我走，走到河里买笆篓，笆篓破，结菱角，菱角尖，杵上天，天又高，好打刀，打好刀，好切菜，菜又薄，好打锣，锣又响，嫁姑娘，姑娘姑娘你莫哭，拐个弯就是你的屋……”
这条道路略微有些高耸，与周围的田园相互交错，呈现出错落有致的景象。道路两旁的斜坡上生长着茂密的野草和缤纷多彩的野花，空气中弥漫着清新的芬芳气息。偶尔，一阵微风吹过，带着阵阵凉意，让人感到心旷神怡。耳边传来不知名的虫子欢快地鸣叫，仿佛在演奏一场自然的交响乐。斜坡下方整齐地排列着条条，一棵棵大约60公分左右的小树苗，其中一些还绽放出粉嫩洁白的花朵，一片生机盎然。鸿文博左看看右看看，一大片平原全部种植一样的植物，远去的村庄也上有不一样的色彩，也不知种的是什么？鸿文博心中充满疑惑：“这里究竟是什么地方？为什么会种植如此众多的小树苗呢？”
突然，他意识到一个问题——现在明明已经是七月，距离六月一日的儿童节早已过去，而且自己刚刚结束了高考，甚至连成绩也已经公布了。由于对填报志愿以及是否选择复读等问题，他还与父母发生了激烈的争吵。想到这些，鸿文博的内心愈发紧张不安起来，他不禁自问：“这到底是哪里啊？我怎么会来到这个地方？”
带着满心的疑惑和恐惧，鸿文博急忙追赶前方的那两个女孩，希望从她们口中得到答案，弄清楚眼前的一切究竟是怎么回事。
等他追到近前的时候，那两个女孩已经进了一个长排二层楼的院子里。他跟着走进去，发现这里原来是一所学校，长排房子的前面中间还竖着旗杆，有一面鲜艳的五星红旗在迎风飘扬。操场上有许多小朋友正在玩耍，欢声笑语回荡在空气中。
鸿文博弯下腰，随手拦下一个小男孩，焦急地问道：“这是什么地方？”然而，小男孩却连理都没理他，直接跑向了前方，和另一个小男孩一起趴在地上，专注地拍打着用纸折成的小方块。
鸿文博又看向旁边跳皮绳的几个小女孩，她们一起唱着“马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，……”
他拦着其中靠边的小女孩再次询问：“这是什么地方？”可是小女孩跳得正欢，根本没有注意到他的存在。
就在这时，身后传来一阵急促的脚步声，鸿文博听到声音向后转身望去，只见一个小男孩正快速地奔跑过来。他连忙侧身避让，想让开道路给小男孩通过。然而，尽管他已经尽力避开，两人还是不小心撞在了一起。
小男孩摔倒在地，他迅速爬起来，捡起了一颗绑到自己脚边的小石子，然后又以极快的速度跑向教室。
鸿文博看着这一幕，心里觉得有些奇怪。他不明白这个小男孩为什么会如此匆忙，而且还特意去捡那颗小石子。正当他疑惑不解时，突然感到一阵头晕目眩袭来。
他的眼前景象开始变得模糊不清，仿佛整个世界都在旋转。他努力想要保持清醒，试图抓住周围的东西来支撑自己，但身体却渐渐失去了力气，最终无法控制地瘫倒在地，昏了过去。
等他醒来的时候，发现自己靠在一个书桌边上。他揉了揉眼睛，抬起头，看到了最早见到的那个梳着两个马尾辫的小女孩。小女孩正端坐在书桌上写字，神情专注。他站起身来，走到小女孩身边，轻声问道：“小妹妹，这里是哪里呀？”
然而，小女孩并没有理会他，继续低头写字。他感到有些疑惑，便转头向四周望去。他惊讶地发现，周围有许多和小女孩一样大的孩子，他们或男或女，但都在认真地写字。这些孩子们没有穿统一的校服，每个人的穿着各不相同，但唯一相同的是他们的脖子上都戴着鲜艳的红领巾。
他又回过头，再次看向小女孩。只见小女孩正在本子上一遍又一遍地重复写着一首诗——《画》。他不禁念出了声：“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗是小学一年级所学的知识，他心里顿时明白了过来，原来这里是一年级的教室，这些孩子都是一年级的小学生啊！
鸿文博感觉四周无边无际的雾气，无论怎么努力都无法走出这片迷雾。他感到孤独和恐惧，仿佛被整个世界遗弃了一般。
鸿文博坐在地上，感觉周围一片寂静，这种寂静让他感到害怕。他不禁想起了自己的父母，大声地呼喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里？”
然而，四周却没有任何回应。鸿文博感到绝望，他觉得自己永远也找不到出路，于是无助地坐到地上，抱住自己的脑袋，无声地哭泣起来。
就这样，鸿文博已经在这里走了三四天了，但始终看不到任何人影。就在这时，一阵清脆悦耳的歌声传入了他的耳朵。那是一个小女孩唱的歌：“月亮哥，月亮哥，跟我走，走到河里买笆篓，笆篓破，结菱角，菱角尖，杵上天，天又高，好打刀……”
鸿文博听到这歌声，立刻站了起来，向着歌声传来的方向飞奔而去。他不知道那个唱歌的女孩是谁，但她的声音给了他希望，让他相信这里并非只有他一人。
“打好刀，好切菜，菜又薄，好打锣，锣又响，嫁姑娘，姑娘姑娘你莫哭，拐个弯就是你的屋。”
“阿梅姐，我唱得对吗？”小女孩唱完儿歌对旁边的高个的女孩道。
“是的，六一儿童节你们班准备唱首歌表演吗？”
“老师说我们一年级就不跟高年级比什么了，我也没听清楚。”
“上一首歌对你们来说是有点难，这个小毛毛都会唱应该的没问题了。”那个高个子女孩笑着道。
鸿文博已经走到了她们的跟前，礼貌地跟她们打了招呼，但她们却像是没有看到他一样，直接从他的身边走了过去。这让鸿文博有些尴尬和失落，但自己已经在这里待了好几天了，一个人都没见到过。
这几天来，一个人的寂静生活让他感到害怕，于是他决定跟着这两个女孩子。就在这时，那个小个子梳着两个马尾辫子的小女孩又开始唱起了刚才的那首儿歌：
“月亮哥，月亮哥，跟我走，走到河里买笆篓，笆篓破，结菱角，菱角尖，杵上天，天又高，好打刀，打好刀，好切菜，菜又薄，好打锣，锣又响，嫁姑娘，姑娘姑娘你莫哭，拐个弯就是你的屋……”
这条道路略微有些高耸，与周围的田园相互交错，呈现出错落有致的景象。道路两旁的斜坡上生长着茂密的野草和缤纷多彩的野花，空气中弥漫着清新的芬芳气息。偶尔，一阵微风吹过，带着阵阵凉意，让人感到心旷神怡。耳边传来不知名的虫子欢快地鸣叫，仿佛在演奏一场自然的交响乐。斜坡下方整齐地排列着条条，一棵棵大约60公分左右的小树苗，其中一些还绽放出粉嫩洁白的花朵，一片生机盎然。鸿文博左看看右看看，一大片平原全部种植一样的植物，远去的村庄也上有不一样的色彩，也不知种的是什么？鸿文博心中充满疑惑：“这里究竟是什么地方？为什么会种植如此众多的小树苗呢？”
突然，他意识到一个问题——现在明明已经是七月，距离六月一日的儿童节早已过去，而且自己刚刚结束了高考，甚至连成绩也已经公布了。由于对填报志愿以及是否选择复读等问题，他还与父母发生了激烈的争吵。想到这些，鸿文博的内心愈发紧张不安起来，他不禁自问：“这到底是哪里啊？我怎么会来到这个地方？”
带着满心的疑惑和恐惧，鸿文博急忙追赶前方的那两个女孩，希望从她们口中得到答案，弄清楚眼前的一切究竟是怎么回事。
等他追到近前的时候，那两个女孩已经进了一个长排二层楼的院子里。他跟着走进去，发现这里原来是一所学校，长排房子的前面中间还竖着旗杆，有一面鲜艳的五星红旗在迎风飘扬。操场上有许多小朋友正在玩耍，欢声笑语回荡在空气中。
鸿文博弯下腰，随手拦下一个小男孩，焦急地问道：“这是什么地方？”然而，小男孩却连理都没理他，直接跑向了前方，和另一个小男孩一起趴在地上，专注地拍打着用纸折成的小方块。
鸿文博又看向旁边跳皮绳的几个小女孩，她们一起唱着“马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，……”
他拦着其中靠边的小女孩再次询问：“这是什么地方？”可是小女孩跳得正欢，根本没有注意到他的存在。
就在这时，身后传来一阵急促的脚步声，鸿文博听到声音向后转身望去，只见一个小男孩正快速地奔跑过来。他连忙侧身避让，想让开道路给小男孩通过。然而，尽管他已经尽力避开，两人还是不小心撞在了一起。
小男孩摔倒在地，他迅速爬起来，捡起了一颗绑到自己脚边的小石子，然后又以极快的速度跑向教室。
鸿文博看着这一幕，心里觉得有些奇怪。他不明白这个小男孩为什么会如此匆忙，而且还特意去捡那颗小石子。正当他疑惑不解时，突然感到一阵头晕目眩袭来。
他的眼前景象开始变得模糊不清，仿佛整个世界都在旋转。他努力想要保持清醒，试图抓住周围的东西来支撑自己，但身体却渐渐失去了力气，最终无法控制地瘫倒在地，昏了过去。
等他醒来的时候，发现自己靠在一个书桌边上。他揉了揉眼睛，抬起头，看到了最早见到的那个梳着两个马尾辫的小女孩。小女孩正端坐在书桌上写字，神情专注。他站起身来，走到小女孩身边，轻声问道：“小妹妹，这里是哪里呀？”
然而，小女孩并没有理会他，继续低头写字。他感到有些疑惑，便转头向四周望去。他惊讶地发现，周围有许多和小女孩一样大的孩子，他们或男或女，但都在认真地写字。这些孩子们没有穿统一的校服，每个人的穿着各不相同，但唯一相同的是他们的脖子上都戴着鲜艳的红领巾。
他又回过头，再次看向小女孩。只见小女孩正在本子上一遍又一遍地重复写着一首诗——《画》。他不禁念出了声：“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗是小学一年级所学的知识，他心里顿时明白了过来，原来这里是一年级的教室，这些孩子都是一年级的小学生啊！