重回五零，我带空间物资当咸鱼 第113章 区别
岑柚学习的是理科，所以高考的科目也是理科。
考试科目和后世的高考还是存在着较大的区别，岑柚因为是理科，所以这次高考科目有语文、数学、外语，物理和化学。
但是文科生的高考却是不用考数学的。
还有一个较为明显的区别就是外语并不是英语，而是俄语。
岑柚并不偏科，可以说基本每一科都是稳定发挥，而相较于文科，理科可供的选择更多，所以岑柚并没有因为文科不考数学而特意去选择文科。
老师进来的时候也非常随意，并没有后世高考时考场上不同时段的提醒铃声。
教室里的一点微弱声音也在老师进来之后瞬间消失无踪，安静的仿佛一根针掉在地上都听得到声音。
不过也是，虽然很多家长都不是很在意高考，但这对于学子来说还是非常重要的，决定着以后的命运。
而且现在的大学并没有那么多，录取率虽然不是很低但也不是很高，如果发挥不好或者没实力，就只能回家或者参加招工。
能坚持到高考的大部分学生基本都想考一个大学出来。
因此当老师试卷一发下来，学生们几乎都拿起笔埋头开始答题，教室里只剩下沙沙沙的笔尖在纸张上摩挲的声音。
老师们也没有闲着，一个考场分配了两个监考老师。
学生的位置都拉得很开，所以视野也很开阔，再加上老师的全部注意力都集中在每个同学的身上。
谁要是有一点点的动静都能被老师瞬间捕捉。
也没人敢去作弊，原因无他，现在能不能上大学并不是完全由成绩决定。
这也是岑柚在快到高考前夕才了解到的，大部分人都不清楚，以为只要成绩够好就一定能上大学，包括岑柚自己也一度这么认为。
然而事实却不是如此，用班主任老师的话来说，能上大学的基本上都成绩很好，但成绩很好的，却不一定都能上大学。
“为啥？”
岑柚听到这话当时就是一脸懵逼。
不怪她土鳖，实在是这话颠覆了她一直以来的认知。
高考不就是拼成绩的吗？总不能是拼人品吧！
然而下一秒班主任老师的话就狠狠地打了她的脸：“我们现在的学生想要上大学，不仅成绩要好，思想觉悟更是其中最重要的一环。”
“大学录取不只看高考当天的成绩，班主任执笔的“毕业鉴定”更重要。”
“什么是毕业鉴定？”
“毕业鉴定就是评语。”班主任清晰的话语犹在耳边，“也不完全是评语，不过某种程度上来说，是以评语为主的。”
岑柚一直知道在这个个年代里，不管是学生还是工人，思想觉悟都是很重要的考核标准。
只是她没想到，原来除了后面才会出现的工农兵大学生，现在的大学也会受到影响。
而那些没考上大学的同学，大部分也都是平时调皮捣乱或者思想觉悟不高的。
了解到这一情况后的岑柚不由得十分庆幸，还好她一直以来在学校都和人和平共处，对上尊师重道，对下和同学友好相处，从来不会打架闹矛盾什么的。
更不要说使绊子这种背后阴人的行为，也就不存在得罪人的可能。
不过也由于每个班主任的能力不尽相同，还有对评价标准、政策分寸等标准掌握得不统一，因此评语的水平也写得良莠不齐。
所以为了把关，一般都是由中学的校长亲自审阅、并与班主任协商，从而确定最终的评语。
不过这“待遇”也不是每个学生都有的，一般只限于毕业考试总成绩排在年级前50名左右的学生。
这样做的目的是让他们尽可能多地被重点院校录取。毕竟学生要是考的学校好了，学校脸上也有光不是。
更何况毕业时学校事情也多，校长也不可能把所有毕业生的评语都看一遍。
有家庭出身不够好，但高考成绩较好的同学，那么这所谓的“个人政治表现”鉴定评语对他就格外重要了。
因为这也许就是他们能否考进大学，甚至是能否进入重点大学深造的关键。
当然，也有一部分家庭出身好的同学，如果高考成绩稍差，也会因为学校给出了好的鉴定评语而改变命运。
反观后世，则完全是“一考定生死”，全凭成绩来说话，这也是岑柚看到的很多同学心态比较轻松的原因。
而作为学校的学子，学校对于学生也一般会比较宽容，如果不是学生实在太过闹腾，或者犯了重大错误无法忽视，学校一般都不会在这一块卡人。
以上这些可能成绩还是会起到一定的作用，但在这两种情况之外还存在一种可能，也是岑柚完全不曾知道的。
那就是有部分的高校同样也希望能够招入一些思想觉悟高、入学后能担任学生干部的人才。
这些人才包括各个方面有特别才能的，比如有文艺体育专长的人才。
或者省、市级各学科竞赛的优胜者等，这也则要全靠毕业鉴定来展示。
岑柚对此倒是表现的很轻松，因为她对自己的实力完全有信心。
她并不担心自己会滑档，因为现在填志愿也和后世不一样，先要填写志愿，然后才会去参加高考。
在填志愿的时候，每个志愿表上都有“服从调剂”四个字。
因为不是你填了什么志愿就一定能上哪所大学，至于哪些同学上哪所大学，也都是按照国家计划的。
就像毕业后就业一样，只要你能上了大学，毕业就能有工作，也都是国家统一分配的。
根据岑柚有一段时间旁敲侧击的调查，除了极少数一部分学生，大部分同学都没有“什么专业今后就业好”的概念，甚至连这种想法压根都没有。
在他们的认知里，只要上了大学，就相当于有了工作，国家就会给你分配以后要干的事儿了。
这也是很多人坚持想要上大学的一个重要原因。
为此学校还专门就“服从调剂”四个字召集所有考生搞了一个座谈会，讨论的都是如何服从祖国需要，做好升学和就业两种思想准备。
不得不说这个年代，即便是学生觉悟都非常高，一场座谈会开的非常顺利，组织说什么就听什么，基本没有人有异议。
考试科目和后世的高考还是存在着较大的区别，岑柚因为是理科，所以这次高考科目有语文、数学、外语，物理和化学。
但是文科生的高考却是不用考数学的。
还有一个较为明显的区别就是外语并不是英语，而是俄语。
岑柚并不偏科，可以说基本每一科都是稳定发挥，而相较于文科，理科可供的选择更多，所以岑柚并没有因为文科不考数学而特意去选择文科。
老师进来的时候也非常随意，并没有后世高考时考场上不同时段的提醒铃声。
教室里的一点微弱声音也在老师进来之后瞬间消失无踪，安静的仿佛一根针掉在地上都听得到声音。
不过也是，虽然很多家长都不是很在意高考，但这对于学子来说还是非常重要的，决定着以后的命运。
而且现在的大学并没有那么多，录取率虽然不是很低但也不是很高，如果发挥不好或者没实力，就只能回家或者参加招工。
能坚持到高考的大部分学生基本都想考一个大学出来。
因此当老师试卷一发下来，学生们几乎都拿起笔埋头开始答题，教室里只剩下沙沙沙的笔尖在纸张上摩挲的声音。
老师们也没有闲着，一个考场分配了两个监考老师。
学生的位置都拉得很开，所以视野也很开阔，再加上老师的全部注意力都集中在每个同学的身上。
谁要是有一点点的动静都能被老师瞬间捕捉。
也没人敢去作弊，原因无他，现在能不能上大学并不是完全由成绩决定。
这也是岑柚在快到高考前夕才了解到的，大部分人都不清楚，以为只要成绩够好就一定能上大学，包括岑柚自己也一度这么认为。
然而事实却不是如此，用班主任老师的话来说，能上大学的基本上都成绩很好，但成绩很好的，却不一定都能上大学。
“为啥？”
岑柚听到这话当时就是一脸懵逼。
不怪她土鳖，实在是这话颠覆了她一直以来的认知。
高考不就是拼成绩的吗？总不能是拼人品吧！
然而下一秒班主任老师的话就狠狠地打了她的脸：“我们现在的学生想要上大学，不仅成绩要好，思想觉悟更是其中最重要的一环。”
“大学录取不只看高考当天的成绩，班主任执笔的“毕业鉴定”更重要。”
“什么是毕业鉴定？”
“毕业鉴定就是评语。”班主任清晰的话语犹在耳边，“也不完全是评语，不过某种程度上来说，是以评语为主的。”
岑柚一直知道在这个个年代里，不管是学生还是工人，思想觉悟都是很重要的考核标准。
只是她没想到，原来除了后面才会出现的工农兵大学生，现在的大学也会受到影响。
而那些没考上大学的同学，大部分也都是平时调皮捣乱或者思想觉悟不高的。
了解到这一情况后的岑柚不由得十分庆幸，还好她一直以来在学校都和人和平共处，对上尊师重道，对下和同学友好相处，从来不会打架闹矛盾什么的。
更不要说使绊子这种背后阴人的行为，也就不存在得罪人的可能。
不过也由于每个班主任的能力不尽相同，还有对评价标准、政策分寸等标准掌握得不统一，因此评语的水平也写得良莠不齐。
所以为了把关，一般都是由中学的校长亲自审阅、并与班主任协商，从而确定最终的评语。
不过这“待遇”也不是每个学生都有的，一般只限于毕业考试总成绩排在年级前50名左右的学生。
这样做的目的是让他们尽可能多地被重点院校录取。毕竟学生要是考的学校好了，学校脸上也有光不是。
更何况毕业时学校事情也多，校长也不可能把所有毕业生的评语都看一遍。
有家庭出身不够好，但高考成绩较好的同学，那么这所谓的“个人政治表现”鉴定评语对他就格外重要了。
因为这也许就是他们能否考进大学，甚至是能否进入重点大学深造的关键。
当然，也有一部分家庭出身好的同学，如果高考成绩稍差，也会因为学校给出了好的鉴定评语而改变命运。
反观后世，则完全是“一考定生死”，全凭成绩来说话，这也是岑柚看到的很多同学心态比较轻松的原因。
而作为学校的学子，学校对于学生也一般会比较宽容，如果不是学生实在太过闹腾，或者犯了重大错误无法忽视，学校一般都不会在这一块卡人。
以上这些可能成绩还是会起到一定的作用，但在这两种情况之外还存在一种可能，也是岑柚完全不曾知道的。
那就是有部分的高校同样也希望能够招入一些思想觉悟高、入学后能担任学生干部的人才。
这些人才包括各个方面有特别才能的，比如有文艺体育专长的人才。
或者省、市级各学科竞赛的优胜者等，这也则要全靠毕业鉴定来展示。
岑柚对此倒是表现的很轻松，因为她对自己的实力完全有信心。
她并不担心自己会滑档，因为现在填志愿也和后世不一样，先要填写志愿，然后才会去参加高考。
在填志愿的时候，每个志愿表上都有“服从调剂”四个字。
因为不是你填了什么志愿就一定能上哪所大学，至于哪些同学上哪所大学，也都是按照国家计划的。
就像毕业后就业一样，只要你能上了大学，毕业就能有工作，也都是国家统一分配的。
根据岑柚有一段时间旁敲侧击的调查，除了极少数一部分学生，大部分同学都没有“什么专业今后就业好”的概念，甚至连这种想法压根都没有。
在他们的认知里，只要上了大学，就相当于有了工作，国家就会给你分配以后要干的事儿了。
这也是很多人坚持想要上大学的一个重要原因。
为此学校还专门就“服从调剂”四个字召集所有考生搞了一个座谈会，讨论的都是如何服从祖国需要，做好升学和就业两种思想准备。
不得不说这个年代，即便是学生觉悟都非常高，一场座谈会开的非常顺利，组织说什么就听什么，基本没有人有异议。