残局与格局 第7章 苏易的大学生活（中）
苏易到刘老师办公室办完手续后回到寝室，有点不知道该干什么。于是拿出一本宋本的《武经七书》。这算是《孙子兵法》的一个版本。
《孙子兵法》可以分为4类：1. 原文；2. 注解；3. 译文；4. 解读。
原文比较好理解，就是《孙子兵法》的13篇内容，共6000多字。主要就包括4个版本：《武经七书?孙子》，《十一家注孙子》，[日]樱田本《古文孙子》和《孙子兵法》竹简兵书，由于流传年代太久，遗失，损坏，抄写错误等各种原因，四个版本的《孙子兵法》也有一些出入，但是校核和改错这是考古学家的工作，我们也没有那个能力参与，并且现在经过修正的版本已经非常完整了。
注解主要指古人对《孙子兵法》进行的注释和解读，并不是每句话进行解读，而是对其中一些语句进行解读，比如曹操给《孙子兵法》的注解叫做《孙子略解》，《十一家注孙子》则是集成了包括曹操在内的11人对《孙子兵法》的解读，是《孙子兵法》注解的集大成， 之前《十一家注孙子》是竖版排版，看起来非常不舒服，中华书局新出版的横版《十一家注孙子》是现在最好的版本。
解读指的是对《孙子兵法》的分析和探究，《孙子兵法》讲的是军事原理，即使是翻译成白话文，大家还是不理解，比如兵势指的是什么？为什么？每个字都认识，但是就是不理解，所以就需要解读。
翻译指的是将《孙子兵法》的文言文翻译成白话文，这个有一些文言文基础，
苏易是学渣不假，但苏易并不厌学。
大概是上初中二年级的时候，苏易一次无意在父亲的书柜中找到一本明朝朱熹集注的《四书》，经历过批林批孔时期的苏易，在印象中这是封建文化的糟粕，也许是出于叛逆，也许是出于好奇，苏易把这本书从父亲的书柜里拿到了自己的房间。
而就是这本书，却仿佛碰触到了苏易的兴奋点，从此，苏易便沉湎于这些古籍中。父亲和母亲都是五十年代中文字专业的大学生，家里有不少的古书。《四书》、《古文观止》、《史记》、《二十四史》、《文心雕龙》、《随园诗话》……到后来，苏易甚至连纪晓岚的《阅微草堂笔记》、《诗词格律》、《李调元对联佳句》都找出来，或者精读，或者泛读。
在读这些书的时候，苏易开始记读书笔记。直到后来，在父亲的书柜里找到一本《毛泽东点评二十四史》，苏易认真地读了两遍，而仅这本书的读书笔记，苏易就写了整整四本笔记本。
在高中一年级的时候，苏易除了读这些古书，也喜欢上了书法。他认为，如果没有一手好书法，是算不得真正的读书人。
父亲一次无意中发现了苏易的读书笔记，吃惊之余，父亲也有一些欣慰。一直以来，父亲认为苏易只是个不喜欢学习的孩子，而看着这些读书笔记，父亲发现苏易不但非常认真地读了这些书，而笔记中的一些见解，已经有一定的深度和广度。
但在那个时代，理工科成为热点，当时在学校流行这么一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。
父亲希望自己的一双儿女，女儿成为一个医生，而儿子则应该成为一个工程师。
于是，父亲认真地和苏易谈了一次，中心思想就是，苏易现在读的那些书，只能算是闲书，而应该把读这些书的精力都放在备考上，毕竟，那才是正道。
然而，苏易却怎么也无法像读古书那样去读课本。最终，苏易高考的时候，在父母的失望中名落孙山。而前一年，苏易的姐姐，以上清华录取线的成绩，第一志愿按父亲的意愿填报了国内顶尖的医科大学。
高考结束后，父亲对苏易当工程师的希望彻底破灭。见苏易喜欢书法，于是，把苏易介绍到了一个省内知名的书法家那里学习书法。而苏易在书法上的兴趣和毅力，到几十年后，都让父亲有些不理解，苏易如果把这样的兴趣和精力分一半在学校的功课上，至少可以考上一个不错的大学。
好在，苏易并没有年轻人的浮躁。而且，苏易有着比较好的生活习惯，早起。小学三年级的时候，苏易被学校选进校武术队，从那时候开始，苏易就一直坚持早起晨练。直到后来，苏易随父亲搬迁到榕市，在市体育馆遇见了洪师傅。在跟洪师傅学了近三年的八卦掌后，洪师傅开始教苏易自由搏击，洪师傅告诉苏易，武术套路是基本功的综合练习，其目的是训练在实战中的体能、技能和技巧。经过一段时间的训练，洪师傅让苏易参加各种自由搏击比赛，在一次榕市八个区县的自由搏击赛中，苏易九胜一负的成绩获得了亚军。
父亲看到比赛的直播时，竟然有些惋惜地摇了摇头。
“hello.o meet you.”开门声随着一句中式英语把苏易从《武经七书》中拉回现实。
“你住这个房间？麻烦帮我把门口的箱子拿进来一下。还留学生楼，的士都开不拢。”一个戴着眼镜，有点胖，看上去二十三四岁的男人走进房间，见苏易一脸茫然的样子，改用中文对苏易说。
“哦，什么箱子？”苏易有点不知道该说什么，进来的这位，还没认识，就这么使唤人让苏易很不舒服。
“就门口那个。刚才上梯坎太累，拿不动了。你帮个忙，谢谢了哈。”来人见苏易没动，觉得应该说得再清楚一些，而且，自己先道麻烦，后说谢谢，已经很有礼貌了。
“没空。”苏易说完，转身继续看书。
“你，Stupit！”见苏易不理自己，来人用英文说了一句，然后自己到门口把箱子给拖了进来，然后吃力的把箱子放在了靠墙的那张床上。而床上，还放着苏易的一本书。
当苏易转过身的时候，见床上已经摆满了一些乱七八糟地东西：不锈钢饭盒、衣服、梳子、牙刷牙膏、香皂，还有几根领带。苏易的书被压在几条内裤下面。
苏易走过去，把书拿起来：“你睡这张床？”
“Yes,You ,that bed。”这个男人干脆全程英语。说着，还指了指另一张床。
苏易没再说话，把书放到了另一张床上，然后出门。
校门口是一个广场，开学季，已经有一些小吃摊摆在了广场上。还有一个小房间，像是执勤点什么的，一个窗口上有一个长途电话的牌子。苏易想，该给家里打个电话。于是向那个小房子走去。
小房子的窗口里有三个电话机，本市电话五毛，国内长途一块钱一分钟。当时苏易和邱玫虽然有自己的房子，但没有安装电话，苏易给父亲家里打电话。
“喂。哪位？”接电话的是父亲。
“是我。爸，我到了，手续已经办完。”父亲总是给苏易一种压迫感，即使在电话里，苏易也感到有些拘谨。
“那就好，安心学习。邱玫在，你和她说。”电话里父亲没有多的话，把电话给了邱玫。
邱玫却好像有说不完的话。当听说苏易的寝室有电话后让苏易把寝室的电话号码告诉她，以后她打给苏易。然后，邱玫又说单位上让她再带两个班，以后的工资会多一些。
“喂，我说，你不要紧到说，后头还等了这么多人。”一个女生在后面有点不耐烦地催苏易。
“好了，邱玫。先这样，后面还有人等着打电话。”苏易回头对一个看起来是新生的女生点点头，表示歉意，然后和邱玫在电话里告别。
“以后我给你打到寝室里。你一般什么时候下课？晚上上晚自习吗？”邱玫却似乎话还没说完，加快了语速问。
“现在还没开始上课，等上课后我打电话告诉你。”苏易准备挂断电话。
“等一下，今天郑老还跟我说，有个展览，问你有没有时间写幅作品。”郑老是苏易的书法老师，是省书协的副主席。
“我就不参展了。这边估计学习也比较紧张，而且，在寝室里，也没地方写。”寝室虽然每人配了一个写字台，但摆不开画毡。
“还有，榕市要成立青年书协，郑老让我征求你的意见，他推荐你做青年书协的秘书长。郑老说要给你写信，你把地址和邮编给我说一下。”邱玫前面说了那么多，到要挂电话了，才想起这件事。
“这两年，我估计也没时间，到时候我给郑老回信解释。”苏易已经感觉到后面排队的人开始不耐烦。
“公用电话，煲啥子电话粥嘛。”后面的女生又开始催促，苏易虽然第一次听说煲电话粥，但也能明白。赶紧挂了电话，转身的时候，再次对女生点点头表示歉意。
这次，苏易看清了这个女生，大约二十岁左右，五官清秀，透着一种单纯的无畏，见苏易对自己的点头，很不满地看了苏易一眼，然后转头开始拨号。
离开电话间，苏易看了看手腕上的一块电子表，已经快五点了。这还是苏易上技校时父亲给苏易买的，十块钱，已经用了三年多。看起来已经过时了，不过时间还挺准，苏易一直戴着。
刘老师告诉过苏易食堂的位置，外国语学院有三个食堂，一个是；普通的学生食堂，一个是教职工食堂，还有一个已经算是饭店，后来苏易才知道，这在外国语学院叫三食堂。普通学生食堂需要先买饭菜票，教职员工食堂记账，而另一个算是饭店的食堂直接用现金交易。
苏易会寝室的时候，那个师友没有在。苏易拿了饭盒去学生食堂。有不少学生在排队，排到苏易的时候，才发现自己还没有买饭菜票，只好拿着空饭盒出来。教职工食堂，苏易肯定去不了，而那个可以算作饭店的食堂，苏易根本就没想，因为一说起饭店，苏易就一个感觉：贵。
苏易拿着饭盒像校门外走去。刚才离开的时候，苏易见一些小吃摊陆续在摆摊，有一些面食摊，应该不会贵。
才离开半个小时，广场已经热闹起来。三五成群的学生在不同的小吃摊旁，整个广场一下就成了美食广场。
烧烤、面食、小火锅、小炒，可以说应有尽有。
苏易找了个面食摊，在一张小桌旁坐下，点了三两面。
“同学，没桌子了，要不你和那个老师拼个桌。”面食摊的老板说着话，带着一个女生过来。
“老师，这个同学和你拼个桌。”面食摊的老板根本不是征求苏易的意见，仅仅是通知一声。一个女生就坐到了苏易的对面。
苏易礼貌的往后挪了一下，这才发现这个女生就是刚才在电话间催自己的那个女生。苏易有些尴尬，这个女生倒像是忘了刚才的事：“不好意思哈！老师，刚才我也是等得有点泼烦了。”女生对苏易一笑，大方地坐下。
此刻的苏易根本没想到，这个女生，成了自己的婚后初恋。
《孙子兵法》可以分为4类：1. 原文；2. 注解；3. 译文；4. 解读。
原文比较好理解，就是《孙子兵法》的13篇内容，共6000多字。主要就包括4个版本：《武经七书?孙子》，《十一家注孙子》，[日]樱田本《古文孙子》和《孙子兵法》竹简兵书，由于流传年代太久，遗失，损坏，抄写错误等各种原因，四个版本的《孙子兵法》也有一些出入，但是校核和改错这是考古学家的工作，我们也没有那个能力参与，并且现在经过修正的版本已经非常完整了。
注解主要指古人对《孙子兵法》进行的注释和解读，并不是每句话进行解读，而是对其中一些语句进行解读，比如曹操给《孙子兵法》的注解叫做《孙子略解》，《十一家注孙子》则是集成了包括曹操在内的11人对《孙子兵法》的解读，是《孙子兵法》注解的集大成， 之前《十一家注孙子》是竖版排版，看起来非常不舒服，中华书局新出版的横版《十一家注孙子》是现在最好的版本。
解读指的是对《孙子兵法》的分析和探究，《孙子兵法》讲的是军事原理，即使是翻译成白话文，大家还是不理解，比如兵势指的是什么？为什么？每个字都认识，但是就是不理解，所以就需要解读。
翻译指的是将《孙子兵法》的文言文翻译成白话文，这个有一些文言文基础，
苏易是学渣不假，但苏易并不厌学。
大概是上初中二年级的时候，苏易一次无意在父亲的书柜中找到一本明朝朱熹集注的《四书》，经历过批林批孔时期的苏易，在印象中这是封建文化的糟粕，也许是出于叛逆，也许是出于好奇，苏易把这本书从父亲的书柜里拿到了自己的房间。
而就是这本书，却仿佛碰触到了苏易的兴奋点，从此，苏易便沉湎于这些古籍中。父亲和母亲都是五十年代中文字专业的大学生，家里有不少的古书。《四书》、《古文观止》、《史记》、《二十四史》、《文心雕龙》、《随园诗话》……到后来，苏易甚至连纪晓岚的《阅微草堂笔记》、《诗词格律》、《李调元对联佳句》都找出来，或者精读，或者泛读。
在读这些书的时候，苏易开始记读书笔记。直到后来，在父亲的书柜里找到一本《毛泽东点评二十四史》，苏易认真地读了两遍，而仅这本书的读书笔记，苏易就写了整整四本笔记本。
在高中一年级的时候，苏易除了读这些古书，也喜欢上了书法。他认为，如果没有一手好书法，是算不得真正的读书人。
父亲一次无意中发现了苏易的读书笔记，吃惊之余，父亲也有一些欣慰。一直以来，父亲认为苏易只是个不喜欢学习的孩子，而看着这些读书笔记，父亲发现苏易不但非常认真地读了这些书，而笔记中的一些见解，已经有一定的深度和广度。
但在那个时代，理工科成为热点，当时在学校流行这么一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。
父亲希望自己的一双儿女，女儿成为一个医生，而儿子则应该成为一个工程师。
于是，父亲认真地和苏易谈了一次，中心思想就是，苏易现在读的那些书，只能算是闲书，而应该把读这些书的精力都放在备考上，毕竟，那才是正道。
然而，苏易却怎么也无法像读古书那样去读课本。最终，苏易高考的时候，在父母的失望中名落孙山。而前一年，苏易的姐姐，以上清华录取线的成绩，第一志愿按父亲的意愿填报了国内顶尖的医科大学。
高考结束后，父亲对苏易当工程师的希望彻底破灭。见苏易喜欢书法，于是，把苏易介绍到了一个省内知名的书法家那里学习书法。而苏易在书法上的兴趣和毅力，到几十年后，都让父亲有些不理解，苏易如果把这样的兴趣和精力分一半在学校的功课上，至少可以考上一个不错的大学。
好在，苏易并没有年轻人的浮躁。而且，苏易有着比较好的生活习惯，早起。小学三年级的时候，苏易被学校选进校武术队，从那时候开始，苏易就一直坚持早起晨练。直到后来，苏易随父亲搬迁到榕市，在市体育馆遇见了洪师傅。在跟洪师傅学了近三年的八卦掌后，洪师傅开始教苏易自由搏击，洪师傅告诉苏易，武术套路是基本功的综合练习，其目的是训练在实战中的体能、技能和技巧。经过一段时间的训练，洪师傅让苏易参加各种自由搏击比赛，在一次榕市八个区县的自由搏击赛中，苏易九胜一负的成绩获得了亚军。
父亲看到比赛的直播时，竟然有些惋惜地摇了摇头。
“hello.o meet you.”开门声随着一句中式英语把苏易从《武经七书》中拉回现实。
“你住这个房间？麻烦帮我把门口的箱子拿进来一下。还留学生楼，的士都开不拢。”一个戴着眼镜，有点胖，看上去二十三四岁的男人走进房间，见苏易一脸茫然的样子，改用中文对苏易说。
“哦，什么箱子？”苏易有点不知道该说什么，进来的这位，还没认识，就这么使唤人让苏易很不舒服。
“就门口那个。刚才上梯坎太累，拿不动了。你帮个忙，谢谢了哈。”来人见苏易没动，觉得应该说得再清楚一些，而且，自己先道麻烦，后说谢谢，已经很有礼貌了。
“没空。”苏易说完，转身继续看书。
“你，Stupit！”见苏易不理自己，来人用英文说了一句，然后自己到门口把箱子给拖了进来，然后吃力的把箱子放在了靠墙的那张床上。而床上，还放着苏易的一本书。
当苏易转过身的时候，见床上已经摆满了一些乱七八糟地东西：不锈钢饭盒、衣服、梳子、牙刷牙膏、香皂，还有几根领带。苏易的书被压在几条内裤下面。
苏易走过去，把书拿起来：“你睡这张床？”
“Yes,You ,that bed。”这个男人干脆全程英语。说着，还指了指另一张床。
苏易没再说话，把书放到了另一张床上，然后出门。
校门口是一个广场，开学季，已经有一些小吃摊摆在了广场上。还有一个小房间，像是执勤点什么的，一个窗口上有一个长途电话的牌子。苏易想，该给家里打个电话。于是向那个小房子走去。
小房子的窗口里有三个电话机，本市电话五毛，国内长途一块钱一分钟。当时苏易和邱玫虽然有自己的房子，但没有安装电话，苏易给父亲家里打电话。
“喂。哪位？”接电话的是父亲。
“是我。爸，我到了，手续已经办完。”父亲总是给苏易一种压迫感，即使在电话里，苏易也感到有些拘谨。
“那就好，安心学习。邱玫在，你和她说。”电话里父亲没有多的话，把电话给了邱玫。
邱玫却好像有说不完的话。当听说苏易的寝室有电话后让苏易把寝室的电话号码告诉她，以后她打给苏易。然后，邱玫又说单位上让她再带两个班，以后的工资会多一些。
“喂，我说，你不要紧到说，后头还等了这么多人。”一个女生在后面有点不耐烦地催苏易。
“好了，邱玫。先这样，后面还有人等着打电话。”苏易回头对一个看起来是新生的女生点点头，表示歉意，然后和邱玫在电话里告别。
“以后我给你打到寝室里。你一般什么时候下课？晚上上晚自习吗？”邱玫却似乎话还没说完，加快了语速问。
“现在还没开始上课，等上课后我打电话告诉你。”苏易准备挂断电话。
“等一下，今天郑老还跟我说，有个展览，问你有没有时间写幅作品。”郑老是苏易的书法老师，是省书协的副主席。
“我就不参展了。这边估计学习也比较紧张，而且，在寝室里，也没地方写。”寝室虽然每人配了一个写字台，但摆不开画毡。
“还有，榕市要成立青年书协，郑老让我征求你的意见，他推荐你做青年书协的秘书长。郑老说要给你写信，你把地址和邮编给我说一下。”邱玫前面说了那么多，到要挂电话了，才想起这件事。
“这两年，我估计也没时间，到时候我给郑老回信解释。”苏易已经感觉到后面排队的人开始不耐烦。
“公用电话，煲啥子电话粥嘛。”后面的女生又开始催促，苏易虽然第一次听说煲电话粥，但也能明白。赶紧挂了电话，转身的时候，再次对女生点点头表示歉意。
这次，苏易看清了这个女生，大约二十岁左右，五官清秀，透着一种单纯的无畏，见苏易对自己的点头，很不满地看了苏易一眼，然后转头开始拨号。
离开电话间，苏易看了看手腕上的一块电子表，已经快五点了。这还是苏易上技校时父亲给苏易买的，十块钱，已经用了三年多。看起来已经过时了，不过时间还挺准，苏易一直戴着。
刘老师告诉过苏易食堂的位置，外国语学院有三个食堂，一个是；普通的学生食堂，一个是教职工食堂，还有一个已经算是饭店，后来苏易才知道，这在外国语学院叫三食堂。普通学生食堂需要先买饭菜票，教职员工食堂记账，而另一个算是饭店的食堂直接用现金交易。
苏易会寝室的时候，那个师友没有在。苏易拿了饭盒去学生食堂。有不少学生在排队，排到苏易的时候，才发现自己还没有买饭菜票，只好拿着空饭盒出来。教职工食堂，苏易肯定去不了，而那个可以算作饭店的食堂，苏易根本就没想，因为一说起饭店，苏易就一个感觉：贵。
苏易拿着饭盒像校门外走去。刚才离开的时候，苏易见一些小吃摊陆续在摆摊，有一些面食摊，应该不会贵。
才离开半个小时，广场已经热闹起来。三五成群的学生在不同的小吃摊旁，整个广场一下就成了美食广场。
烧烤、面食、小火锅、小炒，可以说应有尽有。
苏易找了个面食摊，在一张小桌旁坐下，点了三两面。
“同学，没桌子了，要不你和那个老师拼个桌。”面食摊的老板说着话，带着一个女生过来。
“老师，这个同学和你拼个桌。”面食摊的老板根本不是征求苏易的意见，仅仅是通知一声。一个女生就坐到了苏易的对面。
苏易礼貌的往后挪了一下，这才发现这个女生就是刚才在电话间催自己的那个女生。苏易有些尴尬，这个女生倒像是忘了刚才的事：“不好意思哈！老师，刚才我也是等得有点泼烦了。”女生对苏易一笑，大方地坐下。
此刻的苏易根本没想到，这个女生，成了自己的婚后初恋。