穿越民国女神抗战 第295章 废除农奴制
两人听完夏清妍所定制的规矩可以，于是在接下来的时间开始制定，禁止枪支，首先从苏联还给我国的土地，上的苏联老百姓开始执行。
从海兰泡开始，大批的军队主官开始到乡下或者城镇宣传，老百姓不得私自造武器。
一些老百姓自从德军打到莫斯科，炮弹日夜轰炸不停，死了亲人，也愿意民间不用武器。
而一些年轻人不愿意，他们正在谋划开地下兵工厂，然而与我国执行任务的军官，速度和执行力上。
都要强很多，当部队进入老百姓家中搜查，很多年轻人将缴获的德军武器，转移地方。
但是他们不知道，我们的军人，不管他们藏在什么地方都能找到，于是这些年轻人立马反抗起来。
立马遭到镇压，或者驱逐出境，面对这样的选择，这些年轻人，只能屈服下来，好好学习中国文化。
直到以后他们才感叹，自己在中国，这是后话，当全国禁止武器后，军队下乡后，将武器全都收走。
而一些老百姓聪明的将武器放在山上，然后埋在土里，等到风声过去后，再拿出来。
而夏清妍当然不会让民间有武器，而是一场长期的禁制，当大部分武器被收走，然后送到兵工厂。
回炉重造后，几个月过去，这些收起来的武器再次出现，哪知道每个村子都有情报人员。
只要有武器，立马就上报，随着长期的禁止命令下来，终于民间武器全都收上来，而在新疆建设的兵团。
这次带着伪军，要去西藏，这里实行的农奴制，直到建设兵团到来，才解除农奴制度。
一些藏族高层的人不同意，于是勾结英国人，支援武器，排挤建设兵团，而夏清妍是知道历史上。
西藏解放八年后，才废除农奴制度的，当地还发生过暴乱，于是在建设兵团到来西藏后。
守卫边疆的战士们，将所有进出口全都封锁，断绝这些高层勾结英国人，如今小鬼子还在死死地支撑着，没有倒下。
印度境内战斗还没有停息，这些高层一旦勾结英国人，小鬼子也会趁机进入我国，这天建设兵团从羊圈。
猪圈，或者是其他地方将这些老百姓解救出来后，藏族高层立马发动暴乱，不过在建设兵团强大的火力打击下。
藏族高层全都被打压，抓起来后，关在牢房里面，终身监禁，而很多老百姓全都欢迎建设兵团的军人进入西藏。
翻身农奴把歌唱，真正的融入到这个大家庭，而建设兵团的战士们，修建学校，房子，公路。
虽然在西藏修建公路充满危险，但是这些建设兵团的战士们没有一个后退，当地的藏族老百姓。
有了土地后，他们与战士们一起共进退，孩子们进入漂亮的学校读书，而在北平。
这里的大学生，正在一批又一批的报名去西藏教书，但是他们的身体需要检查，不然出现高原反应。
就很麻烦，没有了地主的压迫藏族老百姓，期待新的老师来到自己这个地方教孩子们知识。
从海兰泡开始，大批的军队主官开始到乡下或者城镇宣传，老百姓不得私自造武器。
一些老百姓自从德军打到莫斯科，炮弹日夜轰炸不停，死了亲人，也愿意民间不用武器。
而一些年轻人不愿意，他们正在谋划开地下兵工厂，然而与我国执行任务的军官，速度和执行力上。
都要强很多，当部队进入老百姓家中搜查，很多年轻人将缴获的德军武器，转移地方。
但是他们不知道，我们的军人，不管他们藏在什么地方都能找到，于是这些年轻人立马反抗起来。
立马遭到镇压，或者驱逐出境，面对这样的选择，这些年轻人，只能屈服下来，好好学习中国文化。
直到以后他们才感叹，自己在中国，这是后话，当全国禁止武器后，军队下乡后，将武器全都收走。
而一些老百姓聪明的将武器放在山上，然后埋在土里，等到风声过去后，再拿出来。
而夏清妍当然不会让民间有武器，而是一场长期的禁制，当大部分武器被收走，然后送到兵工厂。
回炉重造后，几个月过去，这些收起来的武器再次出现，哪知道每个村子都有情报人员。
只要有武器，立马就上报，随着长期的禁止命令下来，终于民间武器全都收上来，而在新疆建设的兵团。
这次带着伪军，要去西藏，这里实行的农奴制，直到建设兵团到来，才解除农奴制度。
一些藏族高层的人不同意，于是勾结英国人，支援武器，排挤建设兵团，而夏清妍是知道历史上。
西藏解放八年后，才废除农奴制度的，当地还发生过暴乱，于是在建设兵团到来西藏后。
守卫边疆的战士们，将所有进出口全都封锁，断绝这些高层勾结英国人，如今小鬼子还在死死地支撑着，没有倒下。
印度境内战斗还没有停息，这些高层一旦勾结英国人，小鬼子也会趁机进入我国，这天建设兵团从羊圈。
猪圈，或者是其他地方将这些老百姓解救出来后，藏族高层立马发动暴乱，不过在建设兵团强大的火力打击下。
藏族高层全都被打压，抓起来后，关在牢房里面，终身监禁，而很多老百姓全都欢迎建设兵团的军人进入西藏。
翻身农奴把歌唱，真正的融入到这个大家庭，而建设兵团的战士们，修建学校，房子，公路。
虽然在西藏修建公路充满危险，但是这些建设兵团的战士们没有一个后退，当地的藏族老百姓。
有了土地后，他们与战士们一起共进退，孩子们进入漂亮的学校读书，而在北平。
这里的大学生，正在一批又一批的报名去西藏教书，但是他们的身体需要检查，不然出现高原反应。
就很麻烦，没有了地主的压迫藏族老百姓，期待新的老师来到自己这个地方教孩子们知识。