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空间在手,高考轻松拿捏 第16章 二模成绩

    班主任:“班长上来把成绩单发一下。”

    “好的。”

    班长也是懂察言观色的,见班主任脸色有点不好,他不敢嘻嘻哈哈了,夹着尾巴做事。

    文含音的目光跟着班长移动,没多久,班长在她书桌旁边停下。

    “文含音,这是你的成绩单。”

    “谢谢。”文含音双手接过成绩单,等班长走了,才长呼一口气。

    虽然已经知道自己的总分,但此时此刻还是有点紧张。

    文含音低头看去,她的二模成绩是:

    语文114,数学120,英语112,理科综合150,文科综合145。

    总分:641.

    全校排名:1.

    全县排名:1.

    又考第一了!

    好开心。

    文含音嘴角上扬。

    同桌在这时候突然出声,“我出息了,呜呜呜,语文118分,做梦都想不到我能考这么高的分数。”

    文含音的目光停在自己的语文成绩上面:

    语文114分。

    她眼底的笑容凝固了。

    讲台上,班主任的两条眉毛拧成一团。

    “本次考试,我们班有些同学,数学只考了40分。”

    “我现在不点名,谁考的谁心里有数。”

    “你们的成绩我心里都有底,考40分的同学,我希望你们认真对待每一场考试。”

    “这次已经考完了,我不想多说什么废话,回去好好调整心态,下次继续努力。”

    班主任每说一句话,杨月明的脸色的苍白一分。

    讲台上,班主任说完训斥的话,调整了一下表情,舒缓道:

    “我们班的文含音同学,在本次考试发挥出色,总成绩641分,是全县第一。”

    “老规矩,模考考进全县前十的同学,我个人奖励两百块,这次也一样。”

    “掌声有请文含音上来领奖。”

    啪啪啪——

    “哇,文含音又是第一,她现在是两连冠了。”

    “真羡慕啊,我也好想体会从班主任手里拿奖金的快乐。”

    “下次考试前拜拜文含音,学霸保佑我考个好成绩。”

    文含音听不到别人的声音,她从位置上起来,大步走上讲台。

    刚站好,班主任就把两百块奖金递过来,“这是你的奖金,拿好了。”

    文含音点点头,双手接过奖金,“谢谢老师。”

    班主任欣慰点头:“下次继续努力。”

    文含音嗯了声,“我会的。”

    她拿了奖金,走下讲台,教室里又响起一阵热烈的掌声。

    文含音听着掌声回到自己的座位上。

    她一坐下来,脸上的笑容就维持不住了。

    英语成绩提高了,最擅长最喜欢的语文成绩却下降了。

    这是顾此失彼吗?

    这个成绩,让她怎么面对语文老师?

    文含音心里乱成一团。

    她抽出空白稿纸,回忆语文试卷的题目,用心计算分数,查找丢分的地方。

    基础题没丢分,古诗词没丢分,阅读理解没丢分。

    那到底是什么地方丢分了?

    难道是作文丢了6分?

    不,不可能。

    文含音越想越不明白,她烦躁的放下笔,盯着语文成绩栏足有一分钟时间。

    下课铃打响后,文含音还在想语文丢分的事。

    同桌慧慧出去了又回来,“文含音,语文老师找你。”

    文含音心中一凛。

    来了,语文老师他来了。

    “好的,好的。”文含音从座位上站起来,和同桌道谢后向教室外面走去。

    说实话,文含音早就预料到语文老师会叫她去办公室,没想到老师的速度这么快,她还没做好心理准备。

    她深吸一口气,强迫自己镇定下来。

    她一步一步走出去,出了教室门,脚踩在走廊的地砖上面,像是在刀尖上行走一样艰难。

    走到走廊尽头,办公室的门是开着的。

    文含音抬手在门上敲了三下。

    语文老师听见声音抬起头来,四目相对时,文含音鼓起来的勇气一下就泄了。

    语文老师还没开口,文含音的眼睛不受控制的涌出一层水雾。

    她张口想叫老师,喉咙里像是堵了一团棉花,发不出一点声音。

    语文老师见她这样,还有什么不明白的。

    重话他是说不出来了,叹息一声,道:“看来你已经知道我找你是因为什么事了。”

    “嗯。”文含音点点头。

    “你的作文,我是最放心的。”

    “实在没想到,你会在作文上面丢了6分。”

    语文老师道:“分数出来的时候,我还不信,以为是其他老师批改错误,直到我看了你的作文。”

    语文老师从抽屉里拿出文含音二模的语文试卷和答题卡。

    “看看这个里,视野描写混乱,主次不分。”语文老师越说越气:“这6分扣得太少,要是我来改卷,会扣10分。”

    “!”

    文含音心里一惊。

    考第一的那点得意和沾沾自喜,在此时消失的干干净净。