煜欢喜 第146章 墨鲁技术学院
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这群孩子有的才六七岁，有的也就十来岁的样子，能听懂的都是大一点的孩子，每天院子里的小男孩出去乞讨，女孩子就在院子里照顾家里。
这群孩子女孩子比男孩子要多一些，每天讨回来的东西都有限，只能勉强维持生计。
女孩子大点的出去乞讨很容易被人卖掉，所以基本上都是男孩子在外面乞讨。
梁欢觉得他们里面应该是有人照顾的，也应该有哟个出头的人，不然的话，这么一个地方，都是一些孩子，很容易让人打这些孩子的主意。
但是梁欢没有见到这群人里当家做主的，所以才把自己的目的跟她们说出来。
“姐姐，是真的吗？你不会赶我们走，还要教我们学习东西。”
“嗯！是真的，不过这段时间有很多人要来这里，帮忙把院子修好，你们这几天可以不可以把后院的草扒了，把院子收拾一下，你们放心，我每天都给你们带包子吃，好不好呀？”
“当然可以的，谢谢姐姐！”几个孩子异口同声的说道。
梁欢带着这一群孩子，把院子里需要她们收拾的地方指出来，然后就等待匠人们的到来。
这些匠人们一到，梁欢就带着这些人把这座院子又转了一圈，越转越觉得这个院子不错。
梁欢把自己的要求跟他们说了，这些人一听，很是干脆利落的答应了下来，决定明天一早就开始动工。
梁欢把这件大事解决了，回去以后就开始画草图，把自己需要的东西画出来。
她决定让这些孩子学习，那就必须要有课堂，这些孩子要住在这里，就必须要有床，有生活必须品，还得要有厨房可以做吃的，要有浣洗的地方，可以解决这些生活中的事。
梁欢越想越觉得，这就是一个寄宿的学校，以后要她全权出资，然后找人代为管理，到时候这里走出来的人才，就可以为她自己所用。
梁欢把这些东西慢慢的理出一个头绪来，最后慢慢的就形成了这样的一个模式。
东方煜今天一回来，就看到梁欢两眼放光，神情也很是兴奋。
“欢欢，怎么了？出什么事了吗？”
“相公～，我终于找到一个合理的处理方案了，这些孩子以后有办法了。”
“是吗？看来我家欢欢的小脑瓜子又有新主意了，说来我听听吧！”
“我打算把那个院子改建成一个学堂，我要让这里的孩子学习一技之长，学好以后就可以为我所用，学习期间我们包他们的吃住，学成以后要为我们签十年用工合同，十年以后，是去是留随他们便，你觉得我这个主意行吗？”
“就跟我们培养家生子一样，那你打算让他们学习一些什么技能呀？”
“其实也不一样的，你们培养的都是一些奴才，我培养的都是人才，哼……”
“是吗？你的意思是这些人是良籍，这样的话忠诚度不高的。”
“没事的，到时候看他们从事的是什么工作，要是需要保密的话，到时候签一份保密协议就好！这些东西没有绝对的保障。”
“也是啊！人性本来就是自私的，如果要是他要背叛你，可以有很多原因。”
“是这样的，没错，人的品行是很重要的，那么在学堂的这几年应该可以筛选一些出来。”
“那这样的话，学堂里的老师就很重要了，要好好选一下。”
“我知道了，先试试看吧！以后可以慢慢调整的，实在不行就从其他地方调过来。”
“这也是一个办法！”东方煜有时候就觉得，任何事情只要梁欢想做，好像都不是什么难事一样。
两人在屋子里为这件事商量了半天，梁欢把大概的情况也理清楚了，打算明天就不去医馆，直接去小院子指挥这些人干事。
希望可以早点把这件事理顺，到时候他们离开的时候，就不用担心了。
第二天一大早，梁欢便来到了小院子。工人们早已等候多时，看到梁欢到来，纷纷围了上去。
梁欢向大家说明了自己的计划，众人听后都兴奋不已。
他们立刻动手修葺院子，把这处院子修建成学堂，有些地方就需要一些改动。
孩子们每天也很勤奋，帮忙收拾院子里的杂草，打扫卫生。
梁欢一边督促匠人们做事，又一边教这些孩子们学习简单的字和数数。
在大家的努力下，学堂很快就初见雏形。
前院是学习的地方，这处院子有五间正房，除了中间的中堂以外，其他四间都是教室，学习用的。后院是孩子们的住宿，厨房厕所，生活的地方。
值得一提的是，孩子们的房间都是上下床，每人还有一个衣柜可以装自己的衣物，生活用品，床上用品都是统一的。
后院做饭是找的一些孤寡老人，看门的老头，还有护卫都配备齐了的。
梁欢站在门口，看着眼前的一切，心中充满了成就感。然后梁欢就在想得给这个院子，取一个好听的名字。
梁欢想了半天，取了一个墨鲁技术学堂，她的意义就是借墨家，鲁班这些技艺大师的传承之意。
接下来的日子里，梁欢四处寻找合适的老师。
经过一番挑选，他终于找到了几位合适的老师，虽然不是什么德才兼备的文化人才，但是这些人都是在一些技术上很厉害的，当然也有教这些孩子们识字的老师，只是不教科考这一套东西。
梁欢是想把这些人培养成实用性人才，所以不打算往科考这上面靠，现在的官都是举荐制。
家族这些占绝大多数人才的培养，所以这些人就没必要在这方面浪费时间了。
一个好的技术，三五年也就可以入门了，梁欢请的这些人，都是签了合同，必须要倾囊相授，把这些孩子们教会，当然啦！收学徒也是要看缘分的。
这些孩子前期都可以学，到了后面就根据自己的喜欢选择想要真正学习的技术，然后开始从事这个行业。
梁欢把这些孩子的年龄分开，年龄小的一个班，大的分一个班，老师教起来也方便一些。
这群孩子女孩子比男孩子要多一些，每天讨回来的东西都有限，只能勉强维持生计。
女孩子大点的出去乞讨很容易被人卖掉，所以基本上都是男孩子在外面乞讨。
梁欢觉得他们里面应该是有人照顾的，也应该有哟个出头的人，不然的话，这么一个地方，都是一些孩子，很容易让人打这些孩子的主意。
但是梁欢没有见到这群人里当家做主的，所以才把自己的目的跟她们说出来。
“姐姐，是真的吗？你不会赶我们走，还要教我们学习东西。”
“嗯！是真的，不过这段时间有很多人要来这里，帮忙把院子修好，你们这几天可以不可以把后院的草扒了，把院子收拾一下，你们放心，我每天都给你们带包子吃，好不好呀？”
“当然可以的，谢谢姐姐！”几个孩子异口同声的说道。
梁欢带着这一群孩子，把院子里需要她们收拾的地方指出来，然后就等待匠人们的到来。
这些匠人们一到，梁欢就带着这些人把这座院子又转了一圈，越转越觉得这个院子不错。
梁欢把自己的要求跟他们说了，这些人一听，很是干脆利落的答应了下来，决定明天一早就开始动工。
梁欢把这件大事解决了，回去以后就开始画草图，把自己需要的东西画出来。
她决定让这些孩子学习，那就必须要有课堂，这些孩子要住在这里，就必须要有床，有生活必须品，还得要有厨房可以做吃的，要有浣洗的地方，可以解决这些生活中的事。
梁欢越想越觉得，这就是一个寄宿的学校，以后要她全权出资，然后找人代为管理，到时候这里走出来的人才，就可以为她自己所用。
梁欢把这些东西慢慢的理出一个头绪来，最后慢慢的就形成了这样的一个模式。
东方煜今天一回来，就看到梁欢两眼放光，神情也很是兴奋。
“欢欢，怎么了？出什么事了吗？”
“相公～，我终于找到一个合理的处理方案了，这些孩子以后有办法了。”
“是吗？看来我家欢欢的小脑瓜子又有新主意了，说来我听听吧！”
“我打算把那个院子改建成一个学堂，我要让这里的孩子学习一技之长，学好以后就可以为我所用，学习期间我们包他们的吃住，学成以后要为我们签十年用工合同，十年以后，是去是留随他们便，你觉得我这个主意行吗？”
“就跟我们培养家生子一样，那你打算让他们学习一些什么技能呀？”
“其实也不一样的，你们培养的都是一些奴才，我培养的都是人才，哼……”
“是吗？你的意思是这些人是良籍，这样的话忠诚度不高的。”
“没事的，到时候看他们从事的是什么工作，要是需要保密的话，到时候签一份保密协议就好！这些东西没有绝对的保障。”
“也是啊！人性本来就是自私的，如果要是他要背叛你，可以有很多原因。”
“是这样的，没错，人的品行是很重要的，那么在学堂的这几年应该可以筛选一些出来。”
“那这样的话，学堂里的老师就很重要了，要好好选一下。”
“我知道了，先试试看吧！以后可以慢慢调整的，实在不行就从其他地方调过来。”
“这也是一个办法！”东方煜有时候就觉得，任何事情只要梁欢想做，好像都不是什么难事一样。
两人在屋子里为这件事商量了半天，梁欢把大概的情况也理清楚了，打算明天就不去医馆，直接去小院子指挥这些人干事。
希望可以早点把这件事理顺，到时候他们离开的时候，就不用担心了。
第二天一大早，梁欢便来到了小院子。工人们早已等候多时，看到梁欢到来，纷纷围了上去。
梁欢向大家说明了自己的计划，众人听后都兴奋不已。
他们立刻动手修葺院子，把这处院子修建成学堂，有些地方就需要一些改动。
孩子们每天也很勤奋，帮忙收拾院子里的杂草，打扫卫生。
梁欢一边督促匠人们做事，又一边教这些孩子们学习简单的字和数数。
在大家的努力下，学堂很快就初见雏形。
前院是学习的地方，这处院子有五间正房，除了中间的中堂以外，其他四间都是教室，学习用的。后院是孩子们的住宿，厨房厕所，生活的地方。
值得一提的是，孩子们的房间都是上下床，每人还有一个衣柜可以装自己的衣物，生活用品，床上用品都是统一的。
后院做饭是找的一些孤寡老人，看门的老头，还有护卫都配备齐了的。
梁欢站在门口，看着眼前的一切，心中充满了成就感。然后梁欢就在想得给这个院子，取一个好听的名字。
梁欢想了半天，取了一个墨鲁技术学堂，她的意义就是借墨家，鲁班这些技艺大师的传承之意。
接下来的日子里，梁欢四处寻找合适的老师。
经过一番挑选，他终于找到了几位合适的老师，虽然不是什么德才兼备的文化人才，但是这些人都是在一些技术上很厉害的，当然也有教这些孩子们识字的老师，只是不教科考这一套东西。
梁欢是想把这些人培养成实用性人才，所以不打算往科考这上面靠，现在的官都是举荐制。
家族这些占绝大多数人才的培养，所以这些人就没必要在这方面浪费时间了。
一个好的技术，三五年也就可以入门了，梁欢请的这些人，都是签了合同，必须要倾囊相授，把这些孩子们教会，当然啦！收学徒也是要看缘分的。
这些孩子前期都可以学，到了后面就根据自己的喜欢选择想要真正学习的技术，然后开始从事这个行业。
梁欢把这些孩子的年龄分开，年龄小的一个班，大的分一个班，老师教起来也方便一些。