哆啦a梦：高中的大雄 第22章 父母的期望
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傍晚的余晖将大雄家的客厅染成了一片橙红色，大雄无精打采地瘫坐在沙发上，手里拿着电视遥控器，不停地换着台，可心思却完全没在电视节目上。
就在这时，门“吱呀”一声被推开了，大雄的爸爸野比伸助下班回来了。他一脸疲惫地走进客厅，看到大雄那副懒散的样子，微微皱了皱眉头。
“大雄，你这又是在干嘛呢？作业写完了吗？”野比伸助一边换鞋一边问道。
大雄头也不抬地回答道：“还没呢，老爸，作业太难了，我一会儿再写啦。”
野比伸助走到沙发旁坐下，轻轻叹了口气，说：“大雄啊，你也不小了，现在都上高中了，可得好好学习呀，不能总是这么吊儿郎当的。你看看你上次考试的成绩，唉……”
大雄听了，心里有些不耐烦，嘟囔着说：“知道啦，老爸，我会努力的啦，你别总是念叨嘛。”
这时候，妈妈野比玉子也从厨房走了出来，手里端着一盘刚切好的水果，放在茶几上，然后说道：“大雄，你爸爸说得对呀，我们都希望你能好好学习，将来考个好大学，找份好工作呢。你可不能再像以前那样贪玩了呀。”
大雄撇了撇嘴，说：“可是学习真的好无聊啊，那些课本上的东西我一看就头疼。”
野比伸助看着大雄，语重心长地说：“大雄，你要知道，我们这么辛苦工作，都是为了给你创造一个好的学习环境，你要是不努力，怎么对得起我们的付出呢？”
大雄低下了头，心里虽然知道父母说得有道理，可就是提不起学习的劲儿来。
就在大雄感到无比郁闷的时候，他突然灵机一动，想到了哆啦A梦的那些神奇道具。对啊，哆啦A梦肯定有能让我把父母的期望转化成学习动力的道具呀，他心里想着，顿时来了精神。
于是，大雄顾不上和父母多说什么，就急匆匆地往哆啦A梦的房间跑去。一进门，他就开始在哆啦A梦那神奇的四次元口袋里翻找起来。
找了一会儿，大雄眼睛一亮，他从四次元口袋拿出，并大喊一声：“期望转化器。”
然后说道：“哈哈，这个道具可以把父母的期望转化为动力啦，太棒了！”
只见大雄手中出现了一个小巧的仪器，它的外形有点像一个迷你的收音机，上面有几个闪烁的指示灯和一些调节按钮。
大雄拿着期望转化器回到客厅，对父母说：“老爸，老妈，你们看，我有办法让自己好好学习啦，你们就等着瞧吧！”
野比伸助和野比玉子一脸疑惑地看着大雄手中的仪器，问道：“大雄，这是什么东西呀？真的能让你好好学习吗？”
大雄得意地说：“当然能啦，这是哆啦A梦给我的神奇道具，叫期望转化器，只要启动它，就能把你们对我的期望转化成我学习的动力呢。”
说着，大雄就按下了期望转化器上的启动按钮。
刹那间，一道柔和的光芒从转化器中散发出来，笼罩了大雄的全身。大雄感觉仿佛有一股无形的力量在涌入自己的身体，让他顿时充满了干劲儿。
“哇，好神奇呀，我现在感觉自己充满了学习的动力呢！”大雄兴奋地喊道。
野比伸助和野比玉子看到这一幕，虽然心里还是有些疑惑，但也希望这个道具真的能让大雄好好学习，于是他们笑着说：“那太好了，大雄，你可要好好利用这个动力，认真学习哦。”
大雄拍着胸脯保证道：“放心吧，老爸，老妈，我一定会努力学习的，这次我肯定能考出好成绩来！”
说完，大雄就拿着书包回到了自己的房间，准备开始学习。
他坐在书桌前，打开书包，拿出课本和作业本，看着那些曾经让他头疼不已的题目，此刻却觉得好像也没有那么难了。
大雄拿起笔，开始认真地做着作业，嘴里还哼着小曲儿，那股学习的劲头儿十足。
可是，没过多久，问题就出现了。
大雄虽然一开始靠着期望转化器带来的动力认真学习了一会儿，但他本身并没有真正养成良好的学习习惯，也没有掌握正确的学习方法。
随着时间的推移，他开始觉得学习越来越枯燥，那股一开始被转化而来的动力也在逐渐减弱。
而大雄却没有意识到这一点，他还在硬着头皮继续学习，可心思却已经开始飘走了。
他一会儿看看窗外飞过的小鸟，一会儿又在本子上乱画起来，完全忘记了自己最初想要好好学习的决心。
就在这时，门铃突然响了起来。
大雄放下笔，跑去开门，原来是小夫来了。
“大雄，你在干嘛呢？怎么这么久都没出来玩呀？”小夫问道。
大雄挠了挠头，说：“我在学习呢，我爸妈希望我能好好学习，我得努力呀。”
小夫一听，不屑地哼了一声，说：“就你？大雄，你能好好学习？我才不信呢，你肯定又是在搞什么鬼吧。”
大雄有些生气地说：“小夫，你别乱说，我这次是真的要好好学习的，我还启动了哆啦A梦给我的期望转化器呢，它能给我动力。”
小夫一听，眼睛一亮，好奇地说：“期望转化器？那是什么东西呀？听起来好像很厉害的样子，快让我看看呗。”
大雄犹豫了一下，但还是把期望转化器拿给了小夫看。
小夫拿着期望转化器，仔细地打量着，嘴里还不停地念叨着：“这东西真有那么神奇吗？”
就在小夫摆弄期望转化器的时候，他不小心按到了一个不该按的按钮。
刹那间，期望转化器发出了一阵奇怪的光芒，然后就“嗡嗡”地响了起来。
大雄见状，急忙喊道：“小夫，你干嘛呢？快把它还给我呀！”
可是已经来不及了，期望转化器突然发生了故障，那股原本应该转化为学习动力的能量，此刻却开始失控了。
只见那股能量在房间里乱窜，一会儿撞到墙上，一会儿又撞到书架上，把房间里弄得乱七八糟的。
大雄和小夫吓得连忙躲到一边，眼睁睁地看着房间里的东西被撞得东倒西歪。
“哎呀，这可怎么办呀？”大雄惊慌失措地喊道。
就在这时，能量突然聚集到了一起，然后朝着大雄冲了过来。
大雄躲避不及，被那股能量击中了。
他只感觉脑袋一阵眩晕，然后就失去了意识。
等大雄醒来的时候，他发现自己正躺在地板上，房间里一片狼藉。
小夫已经不见了踪影，估计是吓得跑回家了。
大雄吃力地爬起来，看着乱糟糟的房间，心里懊悔极了。
他知道这次又搞砸了，都怪自己太依赖哆啦A梦的道具，没有真正靠自己的努力去学习，也没有考虑到道具可能会出现故障的情况，更没有想到小夫会不小心把道具弄坏。
这时候，爸爸妈妈听到动静，也赶了过来。
他们看到房间里的惨状，又看到满脸懊悔的大雄，顿时明白了是怎么回事。
野比伸助皱着眉头，严肃地说：“大雄，你看看你又干了什么好事？我们让你好好学习，你却拿着什么道具在这里搞破坏，你就不能让我们省省心吗？”
野比玉子也心疼地说：“大雄，你这孩子，怎么就这么不让人省心呢？这房间弄成这样，你还怎么学习呀？”
大雄低着头，不敢看父母的眼睛，结结巴巴地说：“爸……爸，妈……妈，我错了，我不该依赖道具的，我会自己努力学习的……”
可是，爸爸妈妈显然已经对大雄的话不抱什么希望了，他们无奈地叹了口气，然后开始收拾起房间来。
大雄站在一旁，满心的沮丧，只觉得自己真是倒霉透顶了。
他知道这次又弄巧成拙了，本来想用期望转化器来满足父母的期望，让自己好好学习，结果却把房间弄得乱七八糟，还惹得父母生气，又一次让自己陷入了倒霉的境地。
他心里暗暗发誓，以后可不能再这样依赖道具了，一定要真正靠自己的努力去学习，可他真的能做到吗？他自己心里也没底呢。
静香要是知道了这件事，肯定又会无奈地叹气，然后再次劝他要靠自己努力吧。可大雄现在根本不敢去想这些，他只想着怎么才能尽快把房间收拾好，然后再去想以后该怎么面对父母的期望呢。
就在这时，门“吱呀”一声被推开了，大雄的爸爸野比伸助下班回来了。他一脸疲惫地走进客厅，看到大雄那副懒散的样子，微微皱了皱眉头。
“大雄，你这又是在干嘛呢？作业写完了吗？”野比伸助一边换鞋一边问道。
大雄头也不抬地回答道：“还没呢，老爸，作业太难了，我一会儿再写啦。”
野比伸助走到沙发旁坐下，轻轻叹了口气，说：“大雄啊，你也不小了，现在都上高中了，可得好好学习呀，不能总是这么吊儿郎当的。你看看你上次考试的成绩，唉……”
大雄听了，心里有些不耐烦，嘟囔着说：“知道啦，老爸，我会努力的啦，你别总是念叨嘛。”
这时候，妈妈野比玉子也从厨房走了出来，手里端着一盘刚切好的水果，放在茶几上，然后说道：“大雄，你爸爸说得对呀，我们都希望你能好好学习，将来考个好大学，找份好工作呢。你可不能再像以前那样贪玩了呀。”
大雄撇了撇嘴，说：“可是学习真的好无聊啊，那些课本上的东西我一看就头疼。”
野比伸助看着大雄，语重心长地说：“大雄，你要知道，我们这么辛苦工作，都是为了给你创造一个好的学习环境，你要是不努力，怎么对得起我们的付出呢？”
大雄低下了头，心里虽然知道父母说得有道理，可就是提不起学习的劲儿来。
就在大雄感到无比郁闷的时候，他突然灵机一动，想到了哆啦A梦的那些神奇道具。对啊，哆啦A梦肯定有能让我把父母的期望转化成学习动力的道具呀，他心里想着，顿时来了精神。
于是，大雄顾不上和父母多说什么，就急匆匆地往哆啦A梦的房间跑去。一进门，他就开始在哆啦A梦那神奇的四次元口袋里翻找起来。
找了一会儿，大雄眼睛一亮，他从四次元口袋拿出，并大喊一声：“期望转化器。”
然后说道：“哈哈，这个道具可以把父母的期望转化为动力啦，太棒了！”
只见大雄手中出现了一个小巧的仪器，它的外形有点像一个迷你的收音机，上面有几个闪烁的指示灯和一些调节按钮。
大雄拿着期望转化器回到客厅，对父母说：“老爸，老妈，你们看，我有办法让自己好好学习啦，你们就等着瞧吧！”
野比伸助和野比玉子一脸疑惑地看着大雄手中的仪器，问道：“大雄，这是什么东西呀？真的能让你好好学习吗？”
大雄得意地说：“当然能啦，这是哆啦A梦给我的神奇道具，叫期望转化器，只要启动它，就能把你们对我的期望转化成我学习的动力呢。”
说着，大雄就按下了期望转化器上的启动按钮。
刹那间，一道柔和的光芒从转化器中散发出来，笼罩了大雄的全身。大雄感觉仿佛有一股无形的力量在涌入自己的身体，让他顿时充满了干劲儿。
“哇，好神奇呀，我现在感觉自己充满了学习的动力呢！”大雄兴奋地喊道。
野比伸助和野比玉子看到这一幕，虽然心里还是有些疑惑，但也希望这个道具真的能让大雄好好学习，于是他们笑着说：“那太好了，大雄，你可要好好利用这个动力，认真学习哦。”
大雄拍着胸脯保证道：“放心吧，老爸，老妈，我一定会努力学习的，这次我肯定能考出好成绩来！”
说完，大雄就拿着书包回到了自己的房间，准备开始学习。
他坐在书桌前，打开书包，拿出课本和作业本，看着那些曾经让他头疼不已的题目，此刻却觉得好像也没有那么难了。
大雄拿起笔，开始认真地做着作业，嘴里还哼着小曲儿，那股学习的劲头儿十足。
可是，没过多久，问题就出现了。
大雄虽然一开始靠着期望转化器带来的动力认真学习了一会儿，但他本身并没有真正养成良好的学习习惯，也没有掌握正确的学习方法。
随着时间的推移，他开始觉得学习越来越枯燥，那股一开始被转化而来的动力也在逐渐减弱。
而大雄却没有意识到这一点，他还在硬着头皮继续学习，可心思却已经开始飘走了。
他一会儿看看窗外飞过的小鸟，一会儿又在本子上乱画起来，完全忘记了自己最初想要好好学习的决心。
就在这时，门铃突然响了起来。
大雄放下笔，跑去开门，原来是小夫来了。
“大雄，你在干嘛呢？怎么这么久都没出来玩呀？”小夫问道。
大雄挠了挠头，说：“我在学习呢，我爸妈希望我能好好学习，我得努力呀。”
小夫一听，不屑地哼了一声，说：“就你？大雄，你能好好学习？我才不信呢，你肯定又是在搞什么鬼吧。”
大雄有些生气地说：“小夫，你别乱说，我这次是真的要好好学习的，我还启动了哆啦A梦给我的期望转化器呢，它能给我动力。”
小夫一听，眼睛一亮，好奇地说：“期望转化器？那是什么东西呀？听起来好像很厉害的样子，快让我看看呗。”
大雄犹豫了一下，但还是把期望转化器拿给了小夫看。
小夫拿着期望转化器，仔细地打量着，嘴里还不停地念叨着：“这东西真有那么神奇吗？”
就在小夫摆弄期望转化器的时候，他不小心按到了一个不该按的按钮。
刹那间，期望转化器发出了一阵奇怪的光芒，然后就“嗡嗡”地响了起来。
大雄见状，急忙喊道：“小夫，你干嘛呢？快把它还给我呀！”
可是已经来不及了，期望转化器突然发生了故障，那股原本应该转化为学习动力的能量，此刻却开始失控了。
只见那股能量在房间里乱窜，一会儿撞到墙上，一会儿又撞到书架上，把房间里弄得乱七八糟的。
大雄和小夫吓得连忙躲到一边，眼睁睁地看着房间里的东西被撞得东倒西歪。
“哎呀，这可怎么办呀？”大雄惊慌失措地喊道。
就在这时，能量突然聚集到了一起，然后朝着大雄冲了过来。
大雄躲避不及，被那股能量击中了。
他只感觉脑袋一阵眩晕，然后就失去了意识。
等大雄醒来的时候，他发现自己正躺在地板上，房间里一片狼藉。
小夫已经不见了踪影，估计是吓得跑回家了。
大雄吃力地爬起来，看着乱糟糟的房间，心里懊悔极了。
他知道这次又搞砸了，都怪自己太依赖哆啦A梦的道具，没有真正靠自己的努力去学习，也没有考虑到道具可能会出现故障的情况，更没有想到小夫会不小心把道具弄坏。
这时候，爸爸妈妈听到动静，也赶了过来。
他们看到房间里的惨状，又看到满脸懊悔的大雄，顿时明白了是怎么回事。
野比伸助皱着眉头，严肃地说：“大雄，你看看你又干了什么好事？我们让你好好学习，你却拿着什么道具在这里搞破坏，你就不能让我们省省心吗？”
野比玉子也心疼地说：“大雄，你这孩子，怎么就这么不让人省心呢？这房间弄成这样，你还怎么学习呀？”
大雄低着头，不敢看父母的眼睛，结结巴巴地说：“爸……爸，妈……妈，我错了，我不该依赖道具的，我会自己努力学习的……”
可是，爸爸妈妈显然已经对大雄的话不抱什么希望了，他们无奈地叹了口气，然后开始收拾起房间来。
大雄站在一旁，满心的沮丧，只觉得自己真是倒霉透顶了。
他知道这次又弄巧成拙了，本来想用期望转化器来满足父母的期望，让自己好好学习，结果却把房间弄得乱七八糟，还惹得父母生气，又一次让自己陷入了倒霉的境地。
他心里暗暗发誓，以后可不能再这样依赖道具了，一定要真正靠自己的努力去学习，可他真的能做到吗？他自己心里也没底呢。
静香要是知道了这件事，肯定又会无奈地叹气，然后再次劝他要靠自己努力吧。可大雄现在根本不敢去想这些，他只想着怎么才能尽快把房间收拾好，然后再去想以后该怎么面对父母的期望呢。