我是吞噬之神 第146章 昆虫百科全集
李小风踏入高中校园的图书馆，仿佛踏入了一座神秘而宏伟的知识殿堂。它静静地矗立在校园的一角，像是一位沉默的智者，见证着莘莘学子们的成长与求知历程。
图书馆的外观，是一座融合了现代简约风格与学术庄重感的建筑。高大的玻璃幕墙在阳光的照耀下闪烁着智慧的光芒，像是无数双渴望知识的眼睛。幕墙之上，镌刻着古今中外的经典名言，那些文字在光影交错间，似乎有了生命，轻声诉说着人类思想的光辉。大门两侧，是两尊古希腊风格的人物雕塑，他们手持书卷，目光深邃，仿佛在引领着学子们走进知识的神圣领域。
走进图书馆，首先映入眼帘的是宽敞明亮的大厅。大理石地面光可鉴人，倒映着天花板上那造型独特的吊灯，吊灯散发出柔和的光芒，如同夜空中闪烁的繁星，为整个空间增添了一份宁静与温馨。大厅的中央，是一座圆形的咨询台，咨询台后的图书管理员总是面带微笑，他们就像是知识海洋中的导航员，随时准备为迷失在书海的学子指引方向。
沿着大厅两侧的楼梯缓缓而上，便进入了各个借阅区域。文学区像是一片繁花似锦的花园，书架上摆满了古今中外的文学名着。从古老的《诗经》《楚辞》到现代的，从莎士比亚的戏剧到托尔斯泰的巨着，每一本书都像是一朵盛开的花朵，散发着迷人的芬芳。在这里，你可以与李白一同畅饮美酒，吟诵诗篇；可以跟随简·爱一起追求平等与爱情；可以在鲁迅的笔下感受旧中国的社会百态。
自然科学区则像是一座神秘的科技馆。各类科普书籍、学术期刊整齐地排列在书架上，从牛顿的经典力学着作到爱因斯坦的相对论解读，从生物进化论到宇宙探索的奥秘，这里应有尽有。那些复杂的公式、精美的插图、严谨的论证，仿佛是一把把钥匙，为学子们打开一扇扇通往科学世界的大门。学子们在这里钻研思考，如同科学家们在实验室中探索未知，每一个新的发现都像是一颗璀璨的星辰，照亮了人类前行的道路。
社会科学区犹如一座丰富多彩的人文博物馆。历史、哲学、政治、经济等各类书籍汇聚于此。翻开历史书，仿佛穿越时空，见证了人类文明的兴衰变迁；沉浸在哲学着作中，与先哲们进行思想的碰撞，探讨人生的意义与价值；研读政治和经济书籍，了解社会运行的规律和人类发展的趋势。这里的每一本书都是一面镜子，反射出人类社会的多元面貌。
图书馆内还设有舒适的阅读区域。一排排桌椅摆放整齐，有的靠窗，可以让学子们在阅读疲倦时，眺望窗外的校园美景，让眼睛和心灵得到片刻的放松；有的位于角落，相对安静，适合那些喜欢独自沉浸在知识世界的学子。桌椅的材质柔软而舒适，为长时间阅读提供了良好的支撑。在这些阅读区域，常常能看到学子们专注的神情，他们或是眉头紧锁，思考书中的难题；或是嘴角上扬，为书中的精彩内容而欣喜。
此外，图书馆还配备了先进的电子资源阅览室。电脑设备一应俱全，电子数据库里存储着海量的学术文献、电子书籍、期刊杂志等资源。这为学子们进行学术研究、拓展知识面提供了更加便捷的途径。只需轻点鼠标，就能在知识的海洋中畅游，跨越时空的限制，获取来自世界各地的信息。
高中学校的图书馆，不仅仅是一个存放书籍的地方，更是一座知识的灯塔，照亮了学子们前行的道路。它是文化传承的载体，是思想交流的平台，是梦想起航的港湾。在这里，每一本书都承载着人类的智慧与情感，等待着学子们去开启、去领悟、去传承。
李小风的目标十分明确，直接来到了生物学区域，找到了一本昆虫百科全集，就轻轻翻阅起来。
其中一段内容，引起了李小风的注意。
目前，世界上已知的昆虫种类约为100余万种，占所有生物种类的一半以上，在动物界已知种类中占比达2\/3至3\/4. 其中，鞘翅目昆虫种类最多，有35万种之多，象甲科更是包含6万多种；鳞翅目次之，有约20万种；膜翅目和双翅目都在15万种左右。
很快，一种叫水黾的昆虫，引起了李小风的兴趣。
水黾具有以下能力：
水面行走与运动能力：水黾能在水面上自由滑行、跳跃，速度可达1.5米\/秒，还可做30至40厘米的高和远的跳动。其腿部有数千根按同一方向排列的多层微米尺寸的刚毛，刚毛表面有螺旋状纳米结构的构槽，能够吸附气泡形成气垫，使其能利用水的表面张力，在水面上支撑起自身重量，并像滑板一样在水面滑行.
捕食能力：水黾主要以落在水上的其他昆虫、虫尸、小型水生生物尸体以及蚊子幼虫等为食。其前足较短，适合捕捉猎物，口器呈管状，可插入猎物体内吸食体液.
适应环境能力：水黾的躯干瘦长，背部呈黑褐色，腹部有七节且分布有细小的白色绒毛，这些绒毛具有拒水作用，使其能适应水面环境，此外，它们既能生活在湖泊、池塘等静水水面，也能在溪流等流动的水面生存，甚至海黾属的部分水黾还可生活在海洋中.
繁殖能力：水黾于春天至初夏交配，雌虫会在水表面附近的植物上产卵，常以丝状物包蔽。卵孵化后若虫先沉入水底，不久即浮向水面，随着其他个体活动，幼虫变态五次.
感知能力：水黾腿上有非常敏感的器官，可以感受到落入水中昆虫的挣扎，进而帮助其发现猎物.
夏天常见的蚊子的能力，也让李小风欣喜。
学习记忆能力：蚊子具备学习和记忆能力，当攻击人类未成功后，会记住该人类的气味并暂时避开。
传播疾病能力：蚊子可传播多种病毒和细菌，如疟疾、登革热、寨卡病毒等，病毒和细菌能在蚊子体内存活复制，通过叮咬将其传播给其他动物。
图书馆的外观，是一座融合了现代简约风格与学术庄重感的建筑。高大的玻璃幕墙在阳光的照耀下闪烁着智慧的光芒，像是无数双渴望知识的眼睛。幕墙之上，镌刻着古今中外的经典名言，那些文字在光影交错间，似乎有了生命，轻声诉说着人类思想的光辉。大门两侧，是两尊古希腊风格的人物雕塑，他们手持书卷，目光深邃，仿佛在引领着学子们走进知识的神圣领域。
走进图书馆，首先映入眼帘的是宽敞明亮的大厅。大理石地面光可鉴人，倒映着天花板上那造型独特的吊灯，吊灯散发出柔和的光芒，如同夜空中闪烁的繁星，为整个空间增添了一份宁静与温馨。大厅的中央，是一座圆形的咨询台，咨询台后的图书管理员总是面带微笑，他们就像是知识海洋中的导航员，随时准备为迷失在书海的学子指引方向。
沿着大厅两侧的楼梯缓缓而上，便进入了各个借阅区域。文学区像是一片繁花似锦的花园，书架上摆满了古今中外的文学名着。从古老的《诗经》《楚辞》到现代的，从莎士比亚的戏剧到托尔斯泰的巨着，每一本书都像是一朵盛开的花朵，散发着迷人的芬芳。在这里，你可以与李白一同畅饮美酒，吟诵诗篇；可以跟随简·爱一起追求平等与爱情；可以在鲁迅的笔下感受旧中国的社会百态。
自然科学区则像是一座神秘的科技馆。各类科普书籍、学术期刊整齐地排列在书架上，从牛顿的经典力学着作到爱因斯坦的相对论解读，从生物进化论到宇宙探索的奥秘，这里应有尽有。那些复杂的公式、精美的插图、严谨的论证，仿佛是一把把钥匙，为学子们打开一扇扇通往科学世界的大门。学子们在这里钻研思考，如同科学家们在实验室中探索未知，每一个新的发现都像是一颗璀璨的星辰，照亮了人类前行的道路。
社会科学区犹如一座丰富多彩的人文博物馆。历史、哲学、政治、经济等各类书籍汇聚于此。翻开历史书，仿佛穿越时空，见证了人类文明的兴衰变迁；沉浸在哲学着作中，与先哲们进行思想的碰撞，探讨人生的意义与价值；研读政治和经济书籍，了解社会运行的规律和人类发展的趋势。这里的每一本书都是一面镜子，反射出人类社会的多元面貌。
图书馆内还设有舒适的阅读区域。一排排桌椅摆放整齐，有的靠窗，可以让学子们在阅读疲倦时，眺望窗外的校园美景，让眼睛和心灵得到片刻的放松；有的位于角落，相对安静，适合那些喜欢独自沉浸在知识世界的学子。桌椅的材质柔软而舒适，为长时间阅读提供了良好的支撑。在这些阅读区域，常常能看到学子们专注的神情，他们或是眉头紧锁，思考书中的难题；或是嘴角上扬，为书中的精彩内容而欣喜。
此外，图书馆还配备了先进的电子资源阅览室。电脑设备一应俱全，电子数据库里存储着海量的学术文献、电子书籍、期刊杂志等资源。这为学子们进行学术研究、拓展知识面提供了更加便捷的途径。只需轻点鼠标，就能在知识的海洋中畅游，跨越时空的限制，获取来自世界各地的信息。
高中学校的图书馆，不仅仅是一个存放书籍的地方，更是一座知识的灯塔，照亮了学子们前行的道路。它是文化传承的载体，是思想交流的平台，是梦想起航的港湾。在这里，每一本书都承载着人类的智慧与情感，等待着学子们去开启、去领悟、去传承。
李小风的目标十分明确，直接来到了生物学区域，找到了一本昆虫百科全集，就轻轻翻阅起来。
其中一段内容，引起了李小风的注意。
目前，世界上已知的昆虫种类约为100余万种，占所有生物种类的一半以上，在动物界已知种类中占比达2\/3至3\/4. 其中，鞘翅目昆虫种类最多，有35万种之多，象甲科更是包含6万多种；鳞翅目次之，有约20万种；膜翅目和双翅目都在15万种左右。
很快，一种叫水黾的昆虫，引起了李小风的兴趣。
水黾具有以下能力：
水面行走与运动能力：水黾能在水面上自由滑行、跳跃，速度可达1.5米\/秒，还可做30至40厘米的高和远的跳动。其腿部有数千根按同一方向排列的多层微米尺寸的刚毛，刚毛表面有螺旋状纳米结构的构槽，能够吸附气泡形成气垫，使其能利用水的表面张力，在水面上支撑起自身重量，并像滑板一样在水面滑行.
捕食能力：水黾主要以落在水上的其他昆虫、虫尸、小型水生生物尸体以及蚊子幼虫等为食。其前足较短，适合捕捉猎物，口器呈管状，可插入猎物体内吸食体液.
适应环境能力：水黾的躯干瘦长，背部呈黑褐色，腹部有七节且分布有细小的白色绒毛，这些绒毛具有拒水作用，使其能适应水面环境，此外，它们既能生活在湖泊、池塘等静水水面，也能在溪流等流动的水面生存，甚至海黾属的部分水黾还可生活在海洋中.
繁殖能力：水黾于春天至初夏交配，雌虫会在水表面附近的植物上产卵，常以丝状物包蔽。卵孵化后若虫先沉入水底，不久即浮向水面，随着其他个体活动，幼虫变态五次.
感知能力：水黾腿上有非常敏感的器官，可以感受到落入水中昆虫的挣扎，进而帮助其发现猎物.
夏天常见的蚊子的能力，也让李小风欣喜。
学习记忆能力：蚊子具备学习和记忆能力，当攻击人类未成功后，会记住该人类的气味并暂时避开。
传播疾病能力：蚊子可传播多种病毒和细菌，如疟疾、登革热、寨卡病毒等，病毒和细菌能在蚊子体内存活复制，通过叮咬将其传播给其他动物。