修仙要趁早，来给娃报个名吧！ 第20章 招聘教师团队
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傅青鸾把小家伙抱了起来，给她擦了擦小脸蛋。
“好了，不哭了，沫沫是不是想和小朋友一起玩呀！”
小家伙埋着头扣着手指头玩，瓮声瓮气道：“他们不和我玩。”
“不是不和你玩，是她们在和别的小朋友说话，没注意到沫沫。”傅青鸾环顾四周，这里风景秀美，很是安静，是个修炼的好地方。
“我们在这里偷偷的修炼，等会就能超越其他小朋友了，就可以听懂其他小朋友说话了，好不好？”
傅青鸾拿出几颗灵石摆出一个小型的阵法，将沫沫放到里面。
“好了，沫沫坐好，学着老师的样子，你是木灵根，天然对这些植物都有亲和力，闭上眼睛慢慢感受，这些灵气都是你的伙伴，你要亲近它们，爱护它们。”
等沫沫闭上眼睛，傅青鸾打出一道法诀，此法可让普通人看到周围的灵气。
“看到了吗？那些闪烁着淡淡绿色的光点就是你所需要的灵气，按照你脑海中的功法运转，让绿色灵气向你靠拢。”
666见此冒出一个头来，【宿主，你这是作弊呀！】
怎么觉得我不会教？那你来。
【不了，宿主教的很好，我先退下了。】
沫沫这回真的看见小朋友们说的灵气了，心里开心极了，听到老师的话便按照功法运行起来。
看到无数的小光点不断向自己靠近，可那些小光点一直围绕着她就是不进她的身体里来。
沫沫一着急，那些小光点就不听话的四处逃散开来。
“老师，光光都走了，它们不喜欢沫沫。”小家伙委屈巴巴的睁开眼睛。
傅青鸾走上前去，摸摸小家伙的小脑袋，毛茸茸的好好摸，“沫沫刚刚是不是着急了，那些小光点第一次见沫沫，有点害怕，它们一直围绕着沫沫想多多的了解沫沫。
想和沫沫认识，然后在做朋友，但是沫沫刚刚着急了，小光点们都被吓到了。”
“那怎么办呀～！”沫沫抬头看向傅青鸾。
“对待朋友我们该怎么做，我们要坦诚并且要对朋友有耐心。沫沫要认真的理解你脑海中的功法，等到你把功法中的知识都变成你自己的。
那样在运行的时候功法就不会断了，然后当我们感受到周围的灵气时，我们要有耐心，保持心静，像对待朋友一样让那些小光点放心的靠近你。
做任何事情，都需要时间，慢慢的就成功了。
现在是不是就比早上好，有了进步对不对。”傅青鸾趁机摸摸她的小脸蛋。
哇！这小孩也太软萌，太可爱了吧！
沫沫虽然没咋听懂，但是有进步她知道。
她也觉得自己有进步了，肯定的点点头。
傅青鸾看了一下时间，收拾一下，抱起小家伙就往回赶。
沫沫被傅青鸾抱在怀里，一路上被颠的脸上的肉一颤一颤的也没哭。
睁大眼睛看着树木不断往后倒退，然后突然感觉自己飞起来了，傅青鸾轻轻一跃翻过围墙。
沫沫的眼睛睁的老大，她感觉就一下下的时间，怎么自己就回幼儿园了呢！
真的好快呀！
在傅青鸾抱走沫沫没多久，虞雅就过来了，她一直没有睡午觉的习惯，便过来看孩子了。
结果进来发现傅青鸾没在，她也没在意，估计校长睡午觉去了。
她也一直都没发现沫沫不见了，看到傅青鸾抱着沫沫进来她还有些吃惊，傅青鸾解释说沫沫睡不着便带孩子出去转转。
虞雅也没多想，马上就到了孩子们起床的时候，看沫沫头上的小啾啾都散哒哒的了。
便抱过去给小家伙重新扎了几个小啾啾，陆陆续续的其他孩子也醒了过来，宋安和季清雪也过来一起帮小孩子穿衣服梳头。
傅青鸾在一旁看着，说实话这几人都不太专业，幸好孩子少，如果多一点可就麻烦了。
想来还是要招些专业的老师来才行。
把孩子们收拾好，带着去喝点水，吃点水果清醒清醒。
吃饱喝足后便到了上课时间，孩子们跟着老师去上课。
傅青鸾则跑去自己豪华办公室的沙发上葛优躺，掏出手机开始发招聘信息。
季清雪和傅景安两人本想去修炼的，结果被傅青鸾给阻拦了。
一个一脸不高兴的坐在校长的位子上做作业，一个坐在沙发上给傅青鸾出谋划策。
什么教画画的、唱歌的老师傅青鸾都想招，这种她倒不怎么在乎文凭，只要水平过关就可以，抽象油画什么的傅青鸾是欣赏不来的。
她主要想找一个教山水画的老师，在作画的同时不仅能调整学生的心境，还能感悟自然，这也是一种修行。
不管是唱歌、画画还是练字这些都是修行的一种。
所以这些老师都是要招的，现在这些孩子还小，而且课程安排也排不上。
但这不耽误傅青鸾现在就要招人的心，根据她对这个世界的了解，这个世界各行各业的人都如复刻的机器人一般。
不管是书法还是画画都是模仿，一味地模仿那些大家的作品，毫无自己的情感。
也许小的时候是有的，也是真心喜欢的，可是到了后面全都变了，为了成绩、为了那些不成文的规定，她们的思想被禁锢。
心境再也回不到以前，那份喜爱也早已散尽。
可傅青鸾想要找的老师是那种有思想有情感的老师，而不是看谁画的蒙娜丽莎最像。
她要的是一个能赋予画作生命的画师，一个能书写情感的书法老师，以及一个能传递情感的歌唱者。
在这样的世界，真的很难招到这样的老师。
所以先把招聘信息发出去看看，毕竟这样的老师不好找。
除了书法、绘画、音乐傅青鸾还想招一些真正的幼师来充当保育员的工作，这些老师主要考察的就是心性和专业程度。
要喜欢小孩，爱护孩子，还需要会照顾孩子才行。
这一类的老师说好招也简单，说难也难。
先把招聘信息发出去，后面看看面试情况再做决定。
除此之外还需要招一些文化课的老师，最好是师范学校毕业，本科以上的文凭，毕竟她这幼儿园要教许多的小学知识。
还是要招一些专业性的人才，才行。
到时候面试的时候只要专业水平没有什么大问题，人品没毛病，基本就可以了。
这一类的老师青鸾觉得还挺好招的，只要钱不是问题，应该比较容易。
最难找的是思想品德的老师，根据傅青鸾的记忆来看，两个现代文明世界中思想品德课有都等于没有。
一般小学的思想品德课不是其他老师占领，就是自己玩，看电影或是李老师照本宣科。
到了初中和高中就压根没有这一类型的课程了。
所以真的想找一个老师来塑造学生的品行真的很难，可以说压根就找不到。
只能之后慢慢看，有合适的就招过来，没有就算了。
只要学校整体的教师团队品德高尚，学生在老师潜移默化的影响下，也能形成良好的价值观。
“好了，不哭了，沫沫是不是想和小朋友一起玩呀！”
小家伙埋着头扣着手指头玩，瓮声瓮气道：“他们不和我玩。”
“不是不和你玩，是她们在和别的小朋友说话，没注意到沫沫。”傅青鸾环顾四周，这里风景秀美，很是安静，是个修炼的好地方。
“我们在这里偷偷的修炼，等会就能超越其他小朋友了，就可以听懂其他小朋友说话了，好不好？”
傅青鸾拿出几颗灵石摆出一个小型的阵法，将沫沫放到里面。
“好了，沫沫坐好，学着老师的样子，你是木灵根，天然对这些植物都有亲和力，闭上眼睛慢慢感受，这些灵气都是你的伙伴，你要亲近它们，爱护它们。”
等沫沫闭上眼睛，傅青鸾打出一道法诀，此法可让普通人看到周围的灵气。
“看到了吗？那些闪烁着淡淡绿色的光点就是你所需要的灵气，按照你脑海中的功法运转，让绿色灵气向你靠拢。”
666见此冒出一个头来，【宿主，你这是作弊呀！】
怎么觉得我不会教？那你来。
【不了，宿主教的很好，我先退下了。】
沫沫这回真的看见小朋友们说的灵气了，心里开心极了，听到老师的话便按照功法运行起来。
看到无数的小光点不断向自己靠近，可那些小光点一直围绕着她就是不进她的身体里来。
沫沫一着急，那些小光点就不听话的四处逃散开来。
“老师，光光都走了，它们不喜欢沫沫。”小家伙委屈巴巴的睁开眼睛。
傅青鸾走上前去，摸摸小家伙的小脑袋，毛茸茸的好好摸，“沫沫刚刚是不是着急了，那些小光点第一次见沫沫，有点害怕，它们一直围绕着沫沫想多多的了解沫沫。
想和沫沫认识，然后在做朋友，但是沫沫刚刚着急了，小光点们都被吓到了。”
“那怎么办呀～！”沫沫抬头看向傅青鸾。
“对待朋友我们该怎么做，我们要坦诚并且要对朋友有耐心。沫沫要认真的理解你脑海中的功法，等到你把功法中的知识都变成你自己的。
那样在运行的时候功法就不会断了，然后当我们感受到周围的灵气时，我们要有耐心，保持心静，像对待朋友一样让那些小光点放心的靠近你。
做任何事情，都需要时间，慢慢的就成功了。
现在是不是就比早上好，有了进步对不对。”傅青鸾趁机摸摸她的小脸蛋。
哇！这小孩也太软萌，太可爱了吧！
沫沫虽然没咋听懂，但是有进步她知道。
她也觉得自己有进步了，肯定的点点头。
傅青鸾看了一下时间，收拾一下，抱起小家伙就往回赶。
沫沫被傅青鸾抱在怀里，一路上被颠的脸上的肉一颤一颤的也没哭。
睁大眼睛看着树木不断往后倒退，然后突然感觉自己飞起来了，傅青鸾轻轻一跃翻过围墙。
沫沫的眼睛睁的老大，她感觉就一下下的时间，怎么自己就回幼儿园了呢！
真的好快呀！
在傅青鸾抱走沫沫没多久，虞雅就过来了，她一直没有睡午觉的习惯，便过来看孩子了。
结果进来发现傅青鸾没在，她也没在意，估计校长睡午觉去了。
她也一直都没发现沫沫不见了，看到傅青鸾抱着沫沫进来她还有些吃惊，傅青鸾解释说沫沫睡不着便带孩子出去转转。
虞雅也没多想，马上就到了孩子们起床的时候，看沫沫头上的小啾啾都散哒哒的了。
便抱过去给小家伙重新扎了几个小啾啾，陆陆续续的其他孩子也醒了过来，宋安和季清雪也过来一起帮小孩子穿衣服梳头。
傅青鸾在一旁看着，说实话这几人都不太专业，幸好孩子少，如果多一点可就麻烦了。
想来还是要招些专业的老师来才行。
把孩子们收拾好，带着去喝点水，吃点水果清醒清醒。
吃饱喝足后便到了上课时间，孩子们跟着老师去上课。
傅青鸾则跑去自己豪华办公室的沙发上葛优躺，掏出手机开始发招聘信息。
季清雪和傅景安两人本想去修炼的，结果被傅青鸾给阻拦了。
一个一脸不高兴的坐在校长的位子上做作业，一个坐在沙发上给傅青鸾出谋划策。
什么教画画的、唱歌的老师傅青鸾都想招，这种她倒不怎么在乎文凭，只要水平过关就可以，抽象油画什么的傅青鸾是欣赏不来的。
她主要想找一个教山水画的老师，在作画的同时不仅能调整学生的心境，还能感悟自然，这也是一种修行。
不管是唱歌、画画还是练字这些都是修行的一种。
所以这些老师都是要招的，现在这些孩子还小，而且课程安排也排不上。
但这不耽误傅青鸾现在就要招人的心，根据她对这个世界的了解，这个世界各行各业的人都如复刻的机器人一般。
不管是书法还是画画都是模仿，一味地模仿那些大家的作品，毫无自己的情感。
也许小的时候是有的，也是真心喜欢的，可是到了后面全都变了，为了成绩、为了那些不成文的规定，她们的思想被禁锢。
心境再也回不到以前，那份喜爱也早已散尽。
可傅青鸾想要找的老师是那种有思想有情感的老师，而不是看谁画的蒙娜丽莎最像。
她要的是一个能赋予画作生命的画师，一个能书写情感的书法老师，以及一个能传递情感的歌唱者。
在这样的世界，真的很难招到这样的老师。
所以先把招聘信息发出去看看，毕竟这样的老师不好找。
除了书法、绘画、音乐傅青鸾还想招一些真正的幼师来充当保育员的工作，这些老师主要考察的就是心性和专业程度。
要喜欢小孩，爱护孩子，还需要会照顾孩子才行。
这一类的老师说好招也简单，说难也难。
先把招聘信息发出去，后面看看面试情况再做决定。
除此之外还需要招一些文化课的老师，最好是师范学校毕业，本科以上的文凭，毕竟她这幼儿园要教许多的小学知识。
还是要招一些专业性的人才，才行。
到时候面试的时候只要专业水平没有什么大问题，人品没毛病，基本就可以了。
这一类的老师青鸾觉得还挺好招的，只要钱不是问题，应该比较容易。
最难找的是思想品德的老师，根据傅青鸾的记忆来看，两个现代文明世界中思想品德课有都等于没有。
一般小学的思想品德课不是其他老师占领，就是自己玩，看电影或是李老师照本宣科。
到了初中和高中就压根没有这一类型的课程了。
所以真的想找一个老师来塑造学生的品行真的很难，可以说压根就找不到。
只能之后慢慢看，有合适的就招过来，没有就算了。
只要学校整体的教师团队品德高尚，学生在老师潜移默化的影响下，也能形成良好的价值观。