四合院：教学有奖，从棒梗开始 第240章 挖空心思教学！
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丁秋楠嗔了林峰一眼娇羞说道：
“还没呢！”
“也不知道是怎么回事，天天那么努力地耕耘，怎么这么久了还没收获呢？！”
“你要不要去医院做个系统性检查？”
林峰闻言顿时暗暗松了口气，坏笑道：
“不要了吧！”
“我故意的，暂时没想要孩子呢。”
“你……”丁秋楠还是头一次知道这个事情。
毕竟每晚她都是近乎失去理智的状态。
林峰后面后面究竟做了什么她完全是懵的。
顿了顿，丁秋楠疑惑问道：“这是为什么？”
“你还年轻，我也还没疯够呢！现在又是灾年，等两年再要孩子吧，不用那么着急！我想让孩子出生在一个更好的环境里。”
“不是……”丁秋楠着急道：“结了婚不要孩子的话，会被人家说三道四的！不但我们，就连我爸妈都要被人家说的！”
林峰拉着丁秋楠的手道：
“说就说去呗，现在要孩子的话，怀胎要十月，加上坐月子啥的，一年时间都不一定够！”
“让你忍这么长时间，你受得了吗？”说着，林峰又从夫妻宝典中拿出一个新招，在丁秋楠耳旁嘀咕了几句。
丁秋楠的脸立马就烧了起来，一直红到耳朵根。
“那，那还是算了吧！就听你的。其他的暂时就都不去管了，等过两年再要孩子。”
说着，她立马去把屋里的暖炉炉门打开，火力开到最大，屋里温度迅速升高。
随后打来热水，急吼吼催着林峰一起洗漱。
二人默契十足闷声不响忙活着，隔壁贾家传来棒梗撕心裂肺的哭喊声便清晰起来。
贾东旭和秦淮茹轮番上阵大吼着教训抽打棒梗，一点都不比当初打棒梗的时候手软。
棒梗一个劲地哭喊，都快要哭得背过气去了似的。
林峰把系统面板调出来看了一眼。
不但棒梗的成绩下滑非常严重，李虎的成绩一样也下滑非常严重！
按理说这不应该。
毕竟这两个学生，他都已经超纲教学了。
眼下即便没有老师教，他们之前的学习余量也完全足够用的！
绝不至于成绩会下滑成这个鸟样！
出现现在这样的局面，多半是这二人在市第一小学里遭到针对了！
之前二人在学校打架的事情，林峰也听说了。
刚开始去，不适应环境调皮点被处罚倒也是正常的。
若是仅仅因为这个针对这俩学生也就算了，要针对的是红星小学或者是针对他的实验班，那这事就没那么简单了！
想了想那个被罚掏粪的张维迎，林峰眸中露出了些许怒色。
丁秋楠躺上床见林峰脸色有些难看，搂着他的胸膛说道：
“别去管隔壁贾家了吧！”
“他们家这样纯属活该！”
“本来在你班级里可以学的好好的，偏要转走！”
“转走也就罢了！你又没说不辅导他家孩子，是他们家心里有鬼，非要拉着孩子跟咱家划清界限！现在成绩退步，全是他们家自己作的！活该！”
知道丁秋楠是误会了，林峰却也没多去解释，笑着说道：
“你说的对！不去想这些破事了！”
“这就对了嘛！你要心里还有气的话，待会儿你把气都撒我身上也好啊！”
丁秋楠说的俏皮，林峰忍不住捏了她一把。
“等会儿！先别乱动！手冷的很！”丁秋楠“咯咯”笑着躲开，说道：
“对了，我都忘了问你了，这次你们班月考成绩怎么样啊？”
“嗨！没考好！有几个孩子粗心大意错了几分，结果两门均分都没考到100分！都只是99.9分，真失败！”
丁秋楠愣了好两秒才回过神来。
“你管这叫失败？”
“你这个症状叫强迫症！”
“我上学这么多年，也没听说过有哪个班级哪门学科能考100分的均分的！”
林峰笑了笑道：
“那是因为没有老师像我教的这么用心！”
“天天挖空心思去出各种题目！”
“而且我还从各个方面去提高学生的积极性，提高学习的热情，申请各种奖励让他们拿到手软。”
“而且，我最近发现了一个新的方向！这个小学学习循序渐进，其实都是为了后面更高年级做准备的。我打算研究下初中老师的教学内容，站在一个高维角度审视小学教学，这样的教学效果恐怕会更好！”
“停停停！”丁秋楠嗔怪道：
“一谈到教学生你就精神抖擞没完没了！”
“现在该教我你刚才说的那招了！”
“来吧！现在把你挖空的心思用在你该用的地方吧！”
……
市第一小学，教师宿舍区。
徐轮已经好几个晚上没有回家休息了。
还有几天时间，他组织的教研活动就要召开了。
为了弥补之前期中联考造成的实验班名誉上的损失，徐轮这次做足了充分准备！
这次他要把自己这么多年来带实验班的独门绝技给拿出来小一部分炫一炫！
让那帮整天围绕着小学生打转的老师们都长长见识！
很快，徐轮给改了好几稿的发言稿添加了一个醒目标题：
【以初中老师的高维视角，审视小学教育】
把发言稿整体内容过了一遍，发现没什么问题之后，徐轮将稿件从新誊抄了一遍，然后开始背诵牢记。
等背的差不多了，又开始忙活备课。
明天实验班就要开始为周五的教研公开课做准备了。
一直忙活到凌晨才睡。
翌日，一上完课，林峰立马就去了李校长家。
把自己关于用初中老师视角审视小学教学的想法跟刘云萍讲了之后，刘云萍表示这种想法很有可取之处，并且之前好像还真没人这么干过。
能教中学的老师，一般都不会再回过头来教小学。
毕竟中学教师可比小学教师的工资要高上不少的。
即便真有初中老师想教小学生，恐怕也不会完全站在这样一个视角通盘去替学生考虑。
林峰决心尽快学习初中教学内容，来为教小学生们服务，这种精神深深地感动了刘云萍。
她原以为自己这样尽心尽职把一生奉献给教育事业，已经够伟大了。
但跟林峰比起来，好像就不值一提了！
像他这样挖空心思，想方设法地想要让学生提高成绩的精神，才是真的伟大！
“还没呢！”
“也不知道是怎么回事，天天那么努力地耕耘，怎么这么久了还没收获呢？！”
“你要不要去医院做个系统性检查？”
林峰闻言顿时暗暗松了口气，坏笑道：
“不要了吧！”
“我故意的，暂时没想要孩子呢。”
“你……”丁秋楠还是头一次知道这个事情。
毕竟每晚她都是近乎失去理智的状态。
林峰后面后面究竟做了什么她完全是懵的。
顿了顿，丁秋楠疑惑问道：“这是为什么？”
“你还年轻，我也还没疯够呢！现在又是灾年，等两年再要孩子吧，不用那么着急！我想让孩子出生在一个更好的环境里。”
“不是……”丁秋楠着急道：“结了婚不要孩子的话，会被人家说三道四的！不但我们，就连我爸妈都要被人家说的！”
林峰拉着丁秋楠的手道：
“说就说去呗，现在要孩子的话，怀胎要十月，加上坐月子啥的，一年时间都不一定够！”
“让你忍这么长时间，你受得了吗？”说着，林峰又从夫妻宝典中拿出一个新招，在丁秋楠耳旁嘀咕了几句。
丁秋楠的脸立马就烧了起来，一直红到耳朵根。
“那，那还是算了吧！就听你的。其他的暂时就都不去管了，等过两年再要孩子。”
说着，她立马去把屋里的暖炉炉门打开，火力开到最大，屋里温度迅速升高。
随后打来热水，急吼吼催着林峰一起洗漱。
二人默契十足闷声不响忙活着，隔壁贾家传来棒梗撕心裂肺的哭喊声便清晰起来。
贾东旭和秦淮茹轮番上阵大吼着教训抽打棒梗，一点都不比当初打棒梗的时候手软。
棒梗一个劲地哭喊，都快要哭得背过气去了似的。
林峰把系统面板调出来看了一眼。
不但棒梗的成绩下滑非常严重，李虎的成绩一样也下滑非常严重！
按理说这不应该。
毕竟这两个学生，他都已经超纲教学了。
眼下即便没有老师教，他们之前的学习余量也完全足够用的！
绝不至于成绩会下滑成这个鸟样！
出现现在这样的局面，多半是这二人在市第一小学里遭到针对了！
之前二人在学校打架的事情，林峰也听说了。
刚开始去，不适应环境调皮点被处罚倒也是正常的。
若是仅仅因为这个针对这俩学生也就算了，要针对的是红星小学或者是针对他的实验班，那这事就没那么简单了！
想了想那个被罚掏粪的张维迎，林峰眸中露出了些许怒色。
丁秋楠躺上床见林峰脸色有些难看，搂着他的胸膛说道：
“别去管隔壁贾家了吧！”
“他们家这样纯属活该！”
“本来在你班级里可以学的好好的，偏要转走！”
“转走也就罢了！你又没说不辅导他家孩子，是他们家心里有鬼，非要拉着孩子跟咱家划清界限！现在成绩退步，全是他们家自己作的！活该！”
知道丁秋楠是误会了，林峰却也没多去解释，笑着说道：
“你说的对！不去想这些破事了！”
“这就对了嘛！你要心里还有气的话，待会儿你把气都撒我身上也好啊！”
丁秋楠说的俏皮，林峰忍不住捏了她一把。
“等会儿！先别乱动！手冷的很！”丁秋楠“咯咯”笑着躲开，说道：
“对了，我都忘了问你了，这次你们班月考成绩怎么样啊？”
“嗨！没考好！有几个孩子粗心大意错了几分，结果两门均分都没考到100分！都只是99.9分，真失败！”
丁秋楠愣了好两秒才回过神来。
“你管这叫失败？”
“你这个症状叫强迫症！”
“我上学这么多年，也没听说过有哪个班级哪门学科能考100分的均分的！”
林峰笑了笑道：
“那是因为没有老师像我教的这么用心！”
“天天挖空心思去出各种题目！”
“而且我还从各个方面去提高学生的积极性，提高学习的热情，申请各种奖励让他们拿到手软。”
“而且，我最近发现了一个新的方向！这个小学学习循序渐进，其实都是为了后面更高年级做准备的。我打算研究下初中老师的教学内容，站在一个高维角度审视小学教学，这样的教学效果恐怕会更好！”
“停停停！”丁秋楠嗔怪道：
“一谈到教学生你就精神抖擞没完没了！”
“现在该教我你刚才说的那招了！”
“来吧！现在把你挖空的心思用在你该用的地方吧！”
……
市第一小学，教师宿舍区。
徐轮已经好几个晚上没有回家休息了。
还有几天时间，他组织的教研活动就要召开了。
为了弥补之前期中联考造成的实验班名誉上的损失，徐轮这次做足了充分准备！
这次他要把自己这么多年来带实验班的独门绝技给拿出来小一部分炫一炫！
让那帮整天围绕着小学生打转的老师们都长长见识！
很快，徐轮给改了好几稿的发言稿添加了一个醒目标题：
【以初中老师的高维视角，审视小学教育】
把发言稿整体内容过了一遍，发现没什么问题之后，徐轮将稿件从新誊抄了一遍，然后开始背诵牢记。
等背的差不多了，又开始忙活备课。
明天实验班就要开始为周五的教研公开课做准备了。
一直忙活到凌晨才睡。
翌日，一上完课，林峰立马就去了李校长家。
把自己关于用初中老师视角审视小学教学的想法跟刘云萍讲了之后，刘云萍表示这种想法很有可取之处，并且之前好像还真没人这么干过。
能教中学的老师，一般都不会再回过头来教小学。
毕竟中学教师可比小学教师的工资要高上不少的。
即便真有初中老师想教小学生，恐怕也不会完全站在这样一个视角通盘去替学生考虑。
林峰决心尽快学习初中教学内容，来为教小学生们服务，这种精神深深地感动了刘云萍。
她原以为自己这样尽心尽职把一生奉献给教育事业，已经够伟大了。
但跟林峰比起来，好像就不值一提了！
像他这样挖空心思，想方设法地想要让学生提高成绩的精神，才是真的伟大！