全民游戏：神级天赋是卷出来的 第142章 不太美妙的回忆
“这是自然。”
聂莞答应着：“前辈能给晚辈一个证明自己的机会，晚辈自然求之不得。”
斐然见她神色平静，殊无恐惧之意，也就一笑。
“请！”
白袖一挥，眼前倏然变色。
仍然是这座繁华的藏书楼，仍然是无数冲天而起的书架，聂莞的站位却变了。
六个高大书架都是长书架，六阳爻，卦象乾。
聂莞此刻正站在乾卦区域的书架前，原本无数依附在古籍上的乳白烟气，却已经找不到踪迹。
聂莞朝着四周打量一眼，再回头看着眼前的书架，没多少犹豫，从左开始，抓起一本书翻看起来。
虽然聂莞完全不知道自己是被关到了什么幻阵中，但这个族群都叫书蠹一族了，想要破解他们留下的手段，恐怕也只能看书了。
尤其是，眼下她所抓着的这本书，在她没有真正碰到前，封面上的文字还是她完全不认得的。
她将书抓到手中，拿到眼前时，上头的文字就不知不觉变换成她能看得懂的小楷。
这就更是个再明显不过的暗示了。
想要过这个幻阵，唯一的办法就是看书。
聂莞还是喜欢读书的，虽然没有像林见鹿那样极端到有字的纸片都要抓起来看一看，但也相差不大。
当初，会被爸爸注意到她，也是因为这样。
那样贫困的山村学校里，他这个支教老师费尽心思营建起来个小小图书室，也根本没有多少孩子乐意在其中流连。
只有她，会在那里待到七八点钟天都黑了，才眷眷不舍地离开。
其实，流连在图书室更大的原因，是不想回去挨打。
那个酒鬼如果去下矿了还好，如果没有，而是在家里酗酒，那么她百分之百会被暴打的。
破旧的三间土屋——她只承认那是自己的出生地而不承认那是自己的家——每一个角落她都躲藏过，但最后无一例外都被揪出来，扯着头皮往桌角上碰。
比起这些痛楚，她情愿待在冬冷夏热的图书室里，把为数不多的书看个遍……
她知道邵老师是要走的，他提到过，他其实是七年级英语老师，来这边支教是因为预定好要来支教的同事出了车祸。
最多只待一个学期，他就要走了。
所以聂莞，啊，那个时候还不叫聂莞，叫什么她已经记不得，也打心底里不愿意记得了。
她没有指望邵老师会解救自己。
她习惯对人生失望。
可是，邵老师却真的带走了她。
聂莞至今也不知道，他究竟是怎么做到的。
将手上的书合拢，放回书架的瞬间，周围的景象却再度发生变化。
她一瞬身处于某个古朴大殿之上，自己手里拿着一支笔，眼前则是个身着华服、满面无奈的老人。
“难道……真的不能更改吗？”
“从弟弑君也非盾心中所愿，大夫难道不能……”
“不能！”
聂莞打断他的话。
她明白了，这幻阵就是一整个身临其境式抽查默写考试。
刚才她读的书是《春秋》，眼前这个自称是“盾”的老人，无疑就是赵盾。
那么她所处的场景也显而易见。
她是变成了那个记录的史官，眼下，需要在竹简上写下一句相应的话。
那话也毫无疑问。
“赵盾弑其君。”
将五个字飞快写上竹简后，幻境果然渐渐消散，聂莞重又站在了乾卦的六道长书架之前。
【恭喜您破解幻阵·卷帙浩繁（第一重），获得经验+。】
确定了破解方式后，聂莞反而皱起眉头来。
这么多的书，难道要一本一本看过去？
这得耗费多少时间？
但转念一想，她又强迫自己平静。
也未必就要全看完。
先一本一本看下去吧，说不定会找到其他的出路……
第二本书是《左传》，比第一本厚了许多。
聂莞不知道幻阵会考其中那个场景，所有从头到尾都认真看了一遍。
看完之后的考试，是颖叔考劝郑庄公在地下与母亲相见那一幕。
聂莞认真背诵了颖叔考的台词，“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然”，便通过了考试，喜提经验。
然后是第三本《公羊传》。
这本书和《左传》一样，都是对《春秋》的注释。
聂莞高考的时候已经经历过一遍文学常识的洗涤了，自然也就猜得到这本书之后，肯定是《谷梁传》。
据此猜测，也许书架上的所有书模式都是如此。
先是原典，然后是各种注释。
若是如此，那么其实一连好几本书的考核，都是差不多的内容。
也许不必每一本都翻来覆去地看，试图将每个字都记住。
但是，聂莞又转念一想。
眼下这本书内容还比较少，她也比较熟悉。
之后内容如果多起来呢。
如果书的内容恰好是她的知识盲区呢？
如果所记载的不再是现实中的事物，而是游戏中的专有事物呢？
越想，越觉得这个卷帙浩繁幻阵的浩繁二字，真是不白瞎。
在聂莞揉着眉心一本本书往下翻的同时，兰湘沅已经进行了三轮冰火明神岛副本，等级成功提升到26级。
她正打算再进去冲一冲，多摸几件灵宝装备，让南栀他们眼馋眼馋。
私信却忽然一响。
她打开一瞧，是林见鹿的私信。
昨天她在线下联系到了林见鹿，也知道了聂莞和林见鹿偶然遇上的事情。
同林见鹿聊了一聊，得知她很有意愿加入后，便约定好重新上线后在游戏里详谈待遇。
眼下，游戏对现实的挤压已经很明显，即便官方有意控制，民众们还是从越来越频繁的海啸和地震中推知到部分真相。
许多秩序被破坏，正常生活完全停摆。
许多大学生也以各种理由沉浸在游戏中，不肯回到现实上课。
但是，仍有一些老师和学生在做维持正常课堂秩序的努力。
林见鹿便是其中一员。
今天一整天，她都在学校备课和准备，协助文学院院长做学生统计，配合官方派来的人进行学校设施改造加固。
直到晚上九点钟，方才重新上线，联系兰湘沅。
聂莞答应着：“前辈能给晚辈一个证明自己的机会，晚辈自然求之不得。”
斐然见她神色平静，殊无恐惧之意，也就一笑。
“请！”
白袖一挥，眼前倏然变色。
仍然是这座繁华的藏书楼，仍然是无数冲天而起的书架，聂莞的站位却变了。
六个高大书架都是长书架，六阳爻，卦象乾。
聂莞此刻正站在乾卦区域的书架前，原本无数依附在古籍上的乳白烟气，却已经找不到踪迹。
聂莞朝着四周打量一眼，再回头看着眼前的书架，没多少犹豫，从左开始，抓起一本书翻看起来。
虽然聂莞完全不知道自己是被关到了什么幻阵中，但这个族群都叫书蠹一族了，想要破解他们留下的手段，恐怕也只能看书了。
尤其是，眼下她所抓着的这本书，在她没有真正碰到前，封面上的文字还是她完全不认得的。
她将书抓到手中，拿到眼前时，上头的文字就不知不觉变换成她能看得懂的小楷。
这就更是个再明显不过的暗示了。
想要过这个幻阵，唯一的办法就是看书。
聂莞还是喜欢读书的，虽然没有像林见鹿那样极端到有字的纸片都要抓起来看一看，但也相差不大。
当初，会被爸爸注意到她，也是因为这样。
那样贫困的山村学校里，他这个支教老师费尽心思营建起来个小小图书室，也根本没有多少孩子乐意在其中流连。
只有她，会在那里待到七八点钟天都黑了，才眷眷不舍地离开。
其实，流连在图书室更大的原因，是不想回去挨打。
那个酒鬼如果去下矿了还好，如果没有，而是在家里酗酒，那么她百分之百会被暴打的。
破旧的三间土屋——她只承认那是自己的出生地而不承认那是自己的家——每一个角落她都躲藏过，但最后无一例外都被揪出来，扯着头皮往桌角上碰。
比起这些痛楚，她情愿待在冬冷夏热的图书室里，把为数不多的书看个遍……
她知道邵老师是要走的，他提到过，他其实是七年级英语老师，来这边支教是因为预定好要来支教的同事出了车祸。
最多只待一个学期，他就要走了。
所以聂莞，啊，那个时候还不叫聂莞，叫什么她已经记不得，也打心底里不愿意记得了。
她没有指望邵老师会解救自己。
她习惯对人生失望。
可是，邵老师却真的带走了她。
聂莞至今也不知道，他究竟是怎么做到的。
将手上的书合拢，放回书架的瞬间，周围的景象却再度发生变化。
她一瞬身处于某个古朴大殿之上，自己手里拿着一支笔，眼前则是个身着华服、满面无奈的老人。
“难道……真的不能更改吗？”
“从弟弑君也非盾心中所愿，大夫难道不能……”
“不能！”
聂莞打断他的话。
她明白了，这幻阵就是一整个身临其境式抽查默写考试。
刚才她读的书是《春秋》，眼前这个自称是“盾”的老人，无疑就是赵盾。
那么她所处的场景也显而易见。
她是变成了那个记录的史官，眼下，需要在竹简上写下一句相应的话。
那话也毫无疑问。
“赵盾弑其君。”
将五个字飞快写上竹简后，幻境果然渐渐消散，聂莞重又站在了乾卦的六道长书架之前。
【恭喜您破解幻阵·卷帙浩繁（第一重），获得经验+。】
确定了破解方式后，聂莞反而皱起眉头来。
这么多的书，难道要一本一本看过去？
这得耗费多少时间？
但转念一想，她又强迫自己平静。
也未必就要全看完。
先一本一本看下去吧，说不定会找到其他的出路……
第二本书是《左传》，比第一本厚了许多。
聂莞不知道幻阵会考其中那个场景，所有从头到尾都认真看了一遍。
看完之后的考试，是颖叔考劝郑庄公在地下与母亲相见那一幕。
聂莞认真背诵了颖叔考的台词，“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然”，便通过了考试，喜提经验。
然后是第三本《公羊传》。
这本书和《左传》一样，都是对《春秋》的注释。
聂莞高考的时候已经经历过一遍文学常识的洗涤了，自然也就猜得到这本书之后，肯定是《谷梁传》。
据此猜测，也许书架上的所有书模式都是如此。
先是原典，然后是各种注释。
若是如此，那么其实一连好几本书的考核，都是差不多的内容。
也许不必每一本都翻来覆去地看，试图将每个字都记住。
但是，聂莞又转念一想。
眼下这本书内容还比较少，她也比较熟悉。
之后内容如果多起来呢。
如果书的内容恰好是她的知识盲区呢？
如果所记载的不再是现实中的事物，而是游戏中的专有事物呢？
越想，越觉得这个卷帙浩繁幻阵的浩繁二字，真是不白瞎。
在聂莞揉着眉心一本本书往下翻的同时，兰湘沅已经进行了三轮冰火明神岛副本，等级成功提升到26级。
她正打算再进去冲一冲，多摸几件灵宝装备，让南栀他们眼馋眼馋。
私信却忽然一响。
她打开一瞧，是林见鹿的私信。
昨天她在线下联系到了林见鹿，也知道了聂莞和林见鹿偶然遇上的事情。
同林见鹿聊了一聊，得知她很有意愿加入后，便约定好重新上线后在游戏里详谈待遇。
眼下，游戏对现实的挤压已经很明显，即便官方有意控制，民众们还是从越来越频繁的海啸和地震中推知到部分真相。
许多秩序被破坏，正常生活完全停摆。
许多大学生也以各种理由沉浸在游戏中，不肯回到现实上课。
但是，仍有一些老师和学生在做维持正常课堂秩序的努力。
林见鹿便是其中一员。
今天一整天，她都在学校备课和准备，协助文学院院长做学生统计，配合官方派来的人进行学校设施改造加固。
直到晚上九点钟，方才重新上线，联系兰湘沅。