昨日年少 第11章 语文老师:6
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接下来便是与摄像的人沟通了,弄好了,便向那摆弄摄像机的那个人说道:“好了?咱这主要是拍啥的?老”
师向虚心请教着,“主要是拍摄学生们上课的态度和学习氛围,和老师的互动什么的。”
“昂,那看看是念什么了?”
“什么都行,主要是要体现一个准确度,声音洪亮,坐姿也端正,态度要好,读得整齐。”
“那我先跟孩儿们试一下。”
转头与身边的学生谈道:“咱们学了啥了?这个……”一边翻着书——“还要能读起来读齐了……嗯……那就这个吧,试一下吧!?
说罢便放下了书,站在讲台前,起头道:“同学们,庆历四年春,一二——”
于是……
“庆历四年春……”
“庆历四年春……”
“庆历四年春……”
“……”
N重奏随即响起,同学们自顾自地唱着自己不着调的一部分,语文老师一听急忙招呼:“停下吧!停下吧!读齐嘛,要工整了。”老师气不打一处来,拍摄的那人道:“那就读点简单的,所有人都会的,咱要的是这个效果,要给人看的是这种态度。”
语文老师继续问,“那你们都会些什么了?”
“《春晓》……”
“《咏鹅》……”
“《游山西村》……”
“《静夜思》……”
任弱水三千,语文老师只取《静夜思》这一瓢饮,“《静夜思》都会吧!你们学的第一首诗都是这个吧?”
“嗯……”
“嗯……”
问了一下拍摄的人无异议,便确定了下来,站在讲台前,那是语文老师唯一一次端起了姿态,双手同服务员一样,十指相互扣着放在小腹前,头向前微微伸出,眉目间也有了几分少有的庄重,只是——老师原来就个子高,也瘦,说是皮包骨也不为过,这么一把头向前倾,脖子上的皮肤就绷了起来,本就显得营养不良,这下倒好,成了白骨精了,然而已经是开始录像了也不好笑得前仰后合,因为一笑就停不下来,浪费人家功夫,所以那是憋出内伤了也得忍着。
结果老师眼中有光,面带浅笑,操着一口并不是很标准的普通话道:“同学们,《静夜思》,走起——”
右手随即伸出,食指随着最后的一个“起”字滑向右侧高空,这却让更多人无法忍受,实在是难以招架,却也还是只能憋着,但却渐渐忍不住了,不好意思拉了这炸弹的保险,便只能用大声的朗读来掩盖自己的狼狈了。
“床前明月光……”
“疑是地上霜……”
一曲唱罢,效果确实不错,时间不够,就得多来几次。
“同学们,《静夜思》,走起……”
“床前明月光……”
“同学们,《静夜思》,走起——”
“疑是地上霜……”
“《静夜思》,走起——”
“举头望明月……”
直到扛着摄像机的人的身影从教室里消失,一波盖过一波的笑声如狂风暴雨般喧嚣而至,涟漪不断,久不停歇,老师奇怪道:“你们笑什么呢?”
回应他老人家的却只有更加肆意的笑声,而恰好这节课是上午第二节课,下课后便是课间跑操,同学们狂奔着,相互搀扶着,笑着,叫着,跑着,向操场上别的班的方向跑去了,纷纷向别的班认识的同学分享这件小趣事。
“同学们,《静夜思》,走起——”有情景再现的。
“真的……就那脸,特别白……还把头……给……伸出来……”有说得绘声绘色的。
“就这节课,我们班录那个视频了嘛!”有从头说起的。
“那样子真的笑死人了,白骨精一样,真的特别像。”有添油加醋的。
一时间,几乎全校都知道了白骨精这么一人。
因为老师的模样实在惹人笑,在此便又不合时宜的想到了这么件事儿——
后来在城里读书时,贺炎越发觉得自己是个农村人了,那些繁琐的规矩,如中世纪的欧洲贵族那样困得人喘不上气来,人与人之间的尔虞我诈,勾心斗角,简直是闻所未闻,于此,贺炎只想说一句:那在城市里生活不下去的人,便凑合着当一个欧洲贵族吧!
自恃清高,不随波逐流,自称是红尘真君子,躲在错综复杂的互联网背后,当一个批判现世的隐士高人,也不枉在城里蹉跎了这么些的狼狈岁月。
而这里要说的,便是城里的学校里,那些给奴隶们立的规矩,只是为了避免偏生事端,就只浅说一二吧!
先要说的就是与初中语文老师关联的“形象”二字,在城里上学时,学生头发是一律不许长的,男生不许长过一指厚,女生则是不可以垂刘海,弄个头发帘子,把额头和两边挡着,得一起顺到后头,倘若不听,那便是惹到了活阎王了。
学校叫外头的理发师来挨个捏着头发长的男生上刑场,不过七八下,那便是打磨出一颗月明珠了,至于女生,听说垂了刘海与发帘子的也要一起剪掉。
这就是美名其曰的“校规校纪”了,一种摆在那里谁也不遵守,全靠皇帝的奴才们任劳任怨地维护陛下的颜面,也招得一众学生来骂的东西,倘使没有了这所谓的“规矩”,那便要向当时的皇帝皇太后一样惊恐,经历了两百六十多年的皇族历史要断在自己手里一般。
使得他们日夜不能安寐,只是学生都知道是有这么个东西在的,然是他长得如何,却是谁都未曾见过的,毕竟“规矩是死的”。
而先前说的头发的事便是这“校规”上的,然而却要问一句,原因是如何的呢?
是因为所谓的整齐的仪容仪表,那便请学校在让学生理头发的同时,也为每个学生发一套西服,让学生们日日穿着它,整齐又统一,还看起来养眼,再加上了一个眼睛,倒更显得体面了,总不至于终日穿着校服看起来个个都人模狗样地难看。
师向虚心请教着,“主要是拍摄学生们上课的态度和学习氛围,和老师的互动什么的。”
“昂,那看看是念什么了?”
“什么都行,主要是要体现一个准确度,声音洪亮,坐姿也端正,态度要好,读得整齐。”
“那我先跟孩儿们试一下。”
转头与身边的学生谈道:“咱们学了啥了?这个……”一边翻着书——“还要能读起来读齐了……嗯……那就这个吧,试一下吧!?
说罢便放下了书,站在讲台前,起头道:“同学们,庆历四年春,一二——”
于是……
“庆历四年春……”
“庆历四年春……”
“庆历四年春……”
“……”
N重奏随即响起,同学们自顾自地唱着自己不着调的一部分,语文老师一听急忙招呼:“停下吧!停下吧!读齐嘛,要工整了。”老师气不打一处来,拍摄的那人道:“那就读点简单的,所有人都会的,咱要的是这个效果,要给人看的是这种态度。”
语文老师继续问,“那你们都会些什么了?”
“《春晓》……”
“《咏鹅》……”
“《游山西村》……”
“《静夜思》……”
任弱水三千,语文老师只取《静夜思》这一瓢饮,“《静夜思》都会吧!你们学的第一首诗都是这个吧?”
“嗯……”
“嗯……”
问了一下拍摄的人无异议,便确定了下来,站在讲台前,那是语文老师唯一一次端起了姿态,双手同服务员一样,十指相互扣着放在小腹前,头向前微微伸出,眉目间也有了几分少有的庄重,只是——老师原来就个子高,也瘦,说是皮包骨也不为过,这么一把头向前倾,脖子上的皮肤就绷了起来,本就显得营养不良,这下倒好,成了白骨精了,然而已经是开始录像了也不好笑得前仰后合,因为一笑就停不下来,浪费人家功夫,所以那是憋出内伤了也得忍着。
结果老师眼中有光,面带浅笑,操着一口并不是很标准的普通话道:“同学们,《静夜思》,走起——”
右手随即伸出,食指随着最后的一个“起”字滑向右侧高空,这却让更多人无法忍受,实在是难以招架,却也还是只能憋着,但却渐渐忍不住了,不好意思拉了这炸弹的保险,便只能用大声的朗读来掩盖自己的狼狈了。
“床前明月光……”
“疑是地上霜……”
一曲唱罢,效果确实不错,时间不够,就得多来几次。
“同学们,《静夜思》,走起……”
“床前明月光……”
“同学们,《静夜思》,走起——”
“疑是地上霜……”
“《静夜思》,走起——”
“举头望明月……”
直到扛着摄像机的人的身影从教室里消失,一波盖过一波的笑声如狂风暴雨般喧嚣而至,涟漪不断,久不停歇,老师奇怪道:“你们笑什么呢?”
回应他老人家的却只有更加肆意的笑声,而恰好这节课是上午第二节课,下课后便是课间跑操,同学们狂奔着,相互搀扶着,笑着,叫着,跑着,向操场上别的班的方向跑去了,纷纷向别的班认识的同学分享这件小趣事。
“同学们,《静夜思》,走起——”有情景再现的。
“真的……就那脸,特别白……还把头……给……伸出来……”有说得绘声绘色的。
“就这节课,我们班录那个视频了嘛!”有从头说起的。
“那样子真的笑死人了,白骨精一样,真的特别像。”有添油加醋的。
一时间,几乎全校都知道了白骨精这么一人。
因为老师的模样实在惹人笑,在此便又不合时宜的想到了这么件事儿——
后来在城里读书时,贺炎越发觉得自己是个农村人了,那些繁琐的规矩,如中世纪的欧洲贵族那样困得人喘不上气来,人与人之间的尔虞我诈,勾心斗角,简直是闻所未闻,于此,贺炎只想说一句:那在城市里生活不下去的人,便凑合着当一个欧洲贵族吧!
自恃清高,不随波逐流,自称是红尘真君子,躲在错综复杂的互联网背后,当一个批判现世的隐士高人,也不枉在城里蹉跎了这么些的狼狈岁月。
而这里要说的,便是城里的学校里,那些给奴隶们立的规矩,只是为了避免偏生事端,就只浅说一二吧!
先要说的就是与初中语文老师关联的“形象”二字,在城里上学时,学生头发是一律不许长的,男生不许长过一指厚,女生则是不可以垂刘海,弄个头发帘子,把额头和两边挡着,得一起顺到后头,倘若不听,那便是惹到了活阎王了。
学校叫外头的理发师来挨个捏着头发长的男生上刑场,不过七八下,那便是打磨出一颗月明珠了,至于女生,听说垂了刘海与发帘子的也要一起剪掉。
这就是美名其曰的“校规校纪”了,一种摆在那里谁也不遵守,全靠皇帝的奴才们任劳任怨地维护陛下的颜面,也招得一众学生来骂的东西,倘使没有了这所谓的“规矩”,那便要向当时的皇帝皇太后一样惊恐,经历了两百六十多年的皇族历史要断在自己手里一般。
使得他们日夜不能安寐,只是学生都知道是有这么个东西在的,然是他长得如何,却是谁都未曾见过的,毕竟“规矩是死的”。
而先前说的头发的事便是这“校规”上的,然而却要问一句,原因是如何的呢?
是因为所谓的整齐的仪容仪表,那便请学校在让学生理头发的同时,也为每个学生发一套西服,让学生们日日穿着它,整齐又统一,还看起来养眼,再加上了一个眼睛,倒更显得体面了,总不至于终日穿着校服看起来个个都人模狗样地难看。