【重生之澄澄女王爽翻天】 第6章 现实和梦境交织
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叮铃铃，叮铃铃。清脆而富有规律的闹钟铃声在程澄的耳边响起。
“程橙，起床了，起床了。赶紧洗漱吃早饭去学校，再磨叽的话就要上学就要迟到。”程母督促程橙起床的声音从门外传来。
程澄茫然的坐起来，一时分不清现在的自己还是在梦境中还是自己臆想的梦境里。
伸手捏了捏自己的脸，看自己是否会有真实的疼痛感。
但是转念又想起，自己抑郁症的加重已经让她对疼痛的感知退化。
她又倒头躺下，准备转身继续睡去。
卧室的房门被人推开，卧室里传来沉稳的脚步声，程母走到了程澄的床前，掀开程澄的被子，想要把程澄拉起来。
刚睡熟的程澄感到自己的被子被掀开，身上传来凉意。
脑袋慢慢变得清醒，揉着眼睛看向面前的人，呓语道：“我的臆想能力真的是越来越强了，这个梦境也太真实了。身体竟然都能感受到凉意，还能梦见心心念念的妈妈，真好。”
看着在说着胡言乱语的程澄。妈妈徐娇担忧道：“这个孩子晚上睡觉是不是不老实，没盖好被子着凉了，怎么都开始说胡话了呢？”
说着抬起手放在程澄的额头上，用双手温度感知程澄是否发烧了。
“妈妈？”程澄试探地出声问道。
“醒了吗，这下彻底的清醒过来了吗？清醒过来的话就抓紧换衣服，洗漱吃早饭去学校。马上你就要迟到了。赶紧的啊。”
程母边催促边走出了程澄的卧室。
随着程母话音的减弱，程澄开始慢慢的换衣服、洗漱吃早饭。
虽然身体一直在协调的做着这些事情，但是程澄的脑中还是充满疑问的。
她还是分不清现在的情况是现实还是在自己臆想的梦境。
毕竟上一秒的自己还在自己十年后的出租房卧室中醒来，自己还在看向卫生间洗漱镜自己的倒影发呆。
现实和自己臆想的梦境交织，让恐惧和不安再一次深深地侵蚀着程澄。
出神的想着这些乱七八糟的程澄，吃饭的速度越来越慢。
妈妈看到磨蹭的程澄，不由地开始出声催促程澄加快吃早饭的速度。
妈妈的催促，让程澄将自己跑远的思绪拉回来，开始加速吃早饭。吃完早饭后，程澄和妈妈、弟弟告别。就骑上自己的自行车向学校飞奔而去。
盛夏的宜城闷热不堪，天空泛蓝，白云夹杂着一丝燥热。昨夜一场雨下完，气温不降反升。蝉鸣聒噪，学校黑色的铁栏栅上，蔷薇开得正好。
飞奔在学校的梧桐树下，程澄心中感受到了自由与无拘无束。那种肆意的感觉好像要把程澄身上的桎梏挣开。
快速的将车停在自己班级的位置上，就向班级飞奔而去。祈祷着自己不要迟到了。
也许，程澄的祈祷太过于虔诚，被听到了。所以在她刚刚坐在了自己的课椅上，催命的早读铃声才响起。
随着铃声一起到来的还有班主任王老师。王老师戴着厚厚的眼镜，一丝不苟的看向每位同学。“拿出语文课本，进行早读。”班主任王老师说道。
刚坐下的程澄，听到班主任的声音也逐渐清醒过来，开始和其他的同学一样开始早读。
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”充满着朝气和蓬勃生命的读书声在程澄耳边荡起。
早读结束后，程澄开始整理思绪，掏出目前所学的科目：语文、数学、英语、科学、历史、思想品德。
她迅速的在心里盘算着，翻开语文的目录页，思考该如何迅速拾起知识，拼音、错字、成语靠过去的积累，大致不会很差，阅读理解以及作文靠瞎编，重点要复习的是古诗文的背诵与翻译。
想到这些，程澄想着放学后在仔细地询问下乔芽美语文老师发的中学生必背的古诗文手册了。
语文大致的思路想了下，程澄就开始用同样的方法整理其他的科目，先要把基础知识打牢，然后在查漏补缺。
像数学的公式、定理和一些术语的定义记住，在题目中拓展，应该可以慢慢提升。
不知不觉，最后一节课的铃声响起，一天的校园生活结束。
程澄快速的收拾好自己的作业和书本，闪现到乔芽美旁，拉着乔芽美的手向车库狂奔。
傍晚的校园里，到处儿都是充满着学生们的欢声笑语。结束了一天的学业后，无比的放松和自由。
回到家的程澄，快速的吃完晚饭后就回房间，开始按照自己白天整理的学习计划开始执行，提升成绩。
程澄在无数次找工作的碰壁后，刻骨的明白了那个道理：要么你有一个很完美的履历，要么自己就是有过硬的技术。技术自己是没有的，那么自己只能在完美的履历里下功夫了。
想通了之后的程澄，开始专心的投入进了学习的汪洋里。
遇到不会的标记出来，第二天去问老师或者同学，充满干劲的程澄，不知不觉中自己已经学到了晚上11点。
看着窗外漆黑的夜，程澄赶紧将写完的作业收拾进了书包，去洗漱准备睡觉。
洗漱完之后的程澄躺下后，又习惯性地将今天所发生过的一点一滴在脑海中过滤一遍，检验了下今晚上的成果，发现自己做题的速度要超出自己预期的时间，自己预估在晚上11.30左右，自己提前完成了半小时，想到这个结果的程澄还是小小的开心了下。
这个好结果也让程澄对于接下来的生活充满了期待和干劲儿。
学习计划已经制定好了，当下的零碎时间也要利用起来，早上起床也要比之前早起半小时或者四十五分钟，起来背英语单词。
清晨的记忆力是人的一天中最好的时候，不能浪费了。
想到这里的程澄，立马就定了个明天早上五点半的闹钟，喊自己起床背单词。
做好这一系列的动作后，程澄就进入了梦乡。
“程橙，起床了，起床了。赶紧洗漱吃早饭去学校，再磨叽的话就要上学就要迟到。”程母督促程橙起床的声音从门外传来。
程澄茫然的坐起来，一时分不清现在的自己还是在梦境中还是自己臆想的梦境里。
伸手捏了捏自己的脸，看自己是否会有真实的疼痛感。
但是转念又想起，自己抑郁症的加重已经让她对疼痛的感知退化。
她又倒头躺下，准备转身继续睡去。
卧室的房门被人推开，卧室里传来沉稳的脚步声，程母走到了程澄的床前，掀开程澄的被子，想要把程澄拉起来。
刚睡熟的程澄感到自己的被子被掀开，身上传来凉意。
脑袋慢慢变得清醒，揉着眼睛看向面前的人，呓语道：“我的臆想能力真的是越来越强了，这个梦境也太真实了。身体竟然都能感受到凉意，还能梦见心心念念的妈妈，真好。”
看着在说着胡言乱语的程澄。妈妈徐娇担忧道：“这个孩子晚上睡觉是不是不老实，没盖好被子着凉了，怎么都开始说胡话了呢？”
说着抬起手放在程澄的额头上，用双手温度感知程澄是否发烧了。
“妈妈？”程澄试探地出声问道。
“醒了吗，这下彻底的清醒过来了吗？清醒过来的话就抓紧换衣服，洗漱吃早饭去学校。马上你就要迟到了。赶紧的啊。”
程母边催促边走出了程澄的卧室。
随着程母话音的减弱，程澄开始慢慢的换衣服、洗漱吃早饭。
虽然身体一直在协调的做着这些事情，但是程澄的脑中还是充满疑问的。
她还是分不清现在的情况是现实还是在自己臆想的梦境。
毕竟上一秒的自己还在自己十年后的出租房卧室中醒来，自己还在看向卫生间洗漱镜自己的倒影发呆。
现实和自己臆想的梦境交织，让恐惧和不安再一次深深地侵蚀着程澄。
出神的想着这些乱七八糟的程澄，吃饭的速度越来越慢。
妈妈看到磨蹭的程澄，不由地开始出声催促程澄加快吃早饭的速度。
妈妈的催促，让程澄将自己跑远的思绪拉回来，开始加速吃早饭。吃完早饭后，程澄和妈妈、弟弟告别。就骑上自己的自行车向学校飞奔而去。
盛夏的宜城闷热不堪，天空泛蓝，白云夹杂着一丝燥热。昨夜一场雨下完，气温不降反升。蝉鸣聒噪，学校黑色的铁栏栅上，蔷薇开得正好。
飞奔在学校的梧桐树下，程澄心中感受到了自由与无拘无束。那种肆意的感觉好像要把程澄身上的桎梏挣开。
快速的将车停在自己班级的位置上，就向班级飞奔而去。祈祷着自己不要迟到了。
也许，程澄的祈祷太过于虔诚，被听到了。所以在她刚刚坐在了自己的课椅上，催命的早读铃声才响起。
随着铃声一起到来的还有班主任王老师。王老师戴着厚厚的眼镜，一丝不苟的看向每位同学。“拿出语文课本，进行早读。”班主任王老师说道。
刚坐下的程澄，听到班主任的声音也逐渐清醒过来，开始和其他的同学一样开始早读。
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”充满着朝气和蓬勃生命的读书声在程澄耳边荡起。
早读结束后，程澄开始整理思绪，掏出目前所学的科目：语文、数学、英语、科学、历史、思想品德。
她迅速的在心里盘算着，翻开语文的目录页，思考该如何迅速拾起知识，拼音、错字、成语靠过去的积累，大致不会很差，阅读理解以及作文靠瞎编，重点要复习的是古诗文的背诵与翻译。
想到这些，程澄想着放学后在仔细地询问下乔芽美语文老师发的中学生必背的古诗文手册了。
语文大致的思路想了下，程澄就开始用同样的方法整理其他的科目，先要把基础知识打牢，然后在查漏补缺。
像数学的公式、定理和一些术语的定义记住，在题目中拓展，应该可以慢慢提升。
不知不觉，最后一节课的铃声响起，一天的校园生活结束。
程澄快速的收拾好自己的作业和书本，闪现到乔芽美旁，拉着乔芽美的手向车库狂奔。
傍晚的校园里，到处儿都是充满着学生们的欢声笑语。结束了一天的学业后，无比的放松和自由。
回到家的程澄，快速的吃完晚饭后就回房间，开始按照自己白天整理的学习计划开始执行，提升成绩。
程澄在无数次找工作的碰壁后，刻骨的明白了那个道理：要么你有一个很完美的履历，要么自己就是有过硬的技术。技术自己是没有的，那么自己只能在完美的履历里下功夫了。
想通了之后的程澄，开始专心的投入进了学习的汪洋里。
遇到不会的标记出来，第二天去问老师或者同学，充满干劲的程澄，不知不觉中自己已经学到了晚上11点。
看着窗外漆黑的夜，程澄赶紧将写完的作业收拾进了书包，去洗漱准备睡觉。
洗漱完之后的程澄躺下后，又习惯性地将今天所发生过的一点一滴在脑海中过滤一遍，检验了下今晚上的成果，发现自己做题的速度要超出自己预期的时间，自己预估在晚上11.30左右，自己提前完成了半小时，想到这个结果的程澄还是小小的开心了下。
这个好结果也让程澄对于接下来的生活充满了期待和干劲儿。
学习计划已经制定好了，当下的零碎时间也要利用起来，早上起床也要比之前早起半小时或者四十五分钟，起来背英语单词。
清晨的记忆力是人的一天中最好的时候，不能浪费了。
想到这里的程澄，立马就定了个明天早上五点半的闹钟，喊自己起床背单词。
做好这一系列的动作后，程澄就进入了梦乡。