老六老师：我受的罪，你们得加倍 第186章 已经完成了？
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伍太峰搓了搓手，“待会儿你就明白了！”
司常海更加困惑，“？？？”
离考试开始的时间越来越近了，司常海内心有些不安，他再次环视周围看了看自己的三位同伴。
心里不断琢磨着，“到底要干嘛呢？”
但看庄明勇几人脸上洋溢的笑容，显然他们是胸有成竹。
包括童德柱在内的其他考生看着他们四人的眼神都充满疑问。
“这个时候还能笑出来？待会哭给你们看！”
“陪衬终究是陪衬，来多少都没差别……”
随着铃声响起来，监考老师们开始发卷子了。
来监考的是两位市级优秀物理教师，外加教育局的一个负责人。
“总共三个小时时间，试卷上有五道题目，请同学们合理分配时间作答。”
简单的规则介绍过后，监考老师开始分发试卷。
整个房间瞬间紧张起来。
唯有30班的四位同学还是保持淡定的状态，悠闲等待着。
只见庄明勇一只手托腮，看上去很放松。
童德柱瞥见此状不由得皱起眉头，“啧！”
随后又摇了摇头，露出不屑的表情，“真是搞不懂……”
当试卷终于发到了每一位考生手中后，正式考试开始了！
一般来说，一开始人们都会仔细检查每张试卷后再动手解答问题。
正常情况下，至少需要几分钟才能把题目读清楚。
但是来自五中30班的学生们看到第一个问题：
题目描述了一个光滑平板pq与弹簧构成的振动系统，以及一个小球b从台面水平投掷撞击平板的过程（具体参数和设定略）。
求满足特定条件的小球初速度范围。
几乎是在一瞬间，钱萌蒙提笔便解，甚至连草稿纸都没有用。
她的笔迹迅速飞舞起来，不一会儿，答案便浮现在试卷上了—— m\/s ＜μ0＜0.71m\/s。
解决了这个问题后，柯福美没有任何停顿，径直翻开了第二页题。
而这仅仅只过了五分钟的时间！
不只是柯福美，旁边坐着的另外三人看到试题后也是立刻动手做题。
哪里有什么时间犹豫思考啊。
这是在小看方老师吗？
这道题的类型，方老师以前就在黑板上讲过！
不能说完全一样，但可以说是非常接近。
除了题目中的数字和一些无关紧要的部分外，其他部分都一模一样。
这种题，要是他们还答不出来，那就太笨了。
别的同学还在思考或者在草稿纸上计算时，他们已经把第一道题做完了。
童德柱坐在柯福美后面，他能明显感觉到柯福美埋头奋笔疾书写了好几分钟。
他愣住了，“？？？”
一开始他还以为柯福美是在使劲写名字呢！
但他多看了几眼后发现，柯福美一直都在写着，根本没有停的意思！
我去！我去！我去！
她都写了好几分钟了，她在干啥？
童德柱怎么也想不到柯福美已经在答题了！
因为即使是像他这样在市里、省里拿过名次的人看到这题也在仔细思考呢，别的人怎么可能开始做了呢？
呵！
这根本不可能！
他对自己的能力很有信心。
他自己都做不到的事，更别提其他人了！
他认为柯福美就是在胡乱地写写画画，也许她根本就不知道怎么做，只是反复抄写题目。
要是真有能力的话，他们也不至于只在五中读书。
心情平复下来的童德柱继续完成他的任务，没过多久也开始回答问题。
但是——
柯福美已经开始解决第二道题了！
图中有一个位于光滑桌面上的直角坐标系oxy，在x＞0的一侧，存在一个垂直于oxy平面、方向向内的恒定磁场，其磁感应强度大小为b。
在x＜0一侧，有一边长分别是1l和2l的刚性超导矩形线框，起初该区域内没有任何电流通过，且该矩形的一个侧面与x轴保持平行。
线框质量为m，自感为L。
假设超导线圈以初速度0v沿着x轴的方向进入磁场范围，请讨论线框后续可能发生的所有运动状态及其与初速0v的关系。
（假定过程中线框一直保持超导）
难吗？
这可是物理奥赛预选测试题，由国家级专家联合设计的哦！
相当复杂啊！
但是在五中高三班的学生眼中，这种难度根本不算什么。
跟方老师给的习题比起来，根本就不是一个档次！
不仅是柯福美，其他考场的同学也在一边作答，同时脸上显现出不解的表情。
“唉……嗯……这是……”
“唉……”
监考老师原本还以为题目太难所以同学们才会一脸为难。
直到他靠近一看。
哇塞！
哇塞！！
哇塞！！！
已经完成了？
不到十分钟的时间就把第一天的试卷答好了！
而且正在准备下一题？
天啊！
到底发生了什么情况？
今年参赛者的实力这么惊人吗？
监考老师的眼睛几乎都要掉下来了。
他猛然抬眼看四周其他的考生。
其他学生都还在动脑筋构思思路呢，而你们居然把第一个问题解决了？！
天啊！
旁边的同伴眉头紧皱，抓着脑袋冥思苦想，结果你们轻轻松松地解决了首个难题后显得还有点不满。
“这么简单啊？太让人失望了！”
葛云秀嘀咕着，恰好站在她身边的监考老师听到了她说的每一句话！
刷拉拉……
这位监考老师紧紧盯着葛云秀的答案纸，特别是名字栏的地方。
姓名：葛云秀；班级信息：南岗五中高二（30）班！
南岗五中！
天啊！
怎么可能发生这样的事情！
另一位监考老师见状感到困惑，不知道同事怎么回事，这么紧张兮兮。
作为资深的教育工作者，平时总是很稳重。
也不知道参加过大多少次监考，今天却这么不平静。
于是缓缓走近，用眼神询问对方，“怎么回事？”
对方吸了一口气后才看向了葛云秀的答案。
新来的那位也随之关注。
只见葛云秀正在认真分析：
假设某一瞬间内线框深入磁场距离为x (x≤l1)，速度为v。
由于线框边切割磁场所产生的感应电压为Ev=vbl2，在线框中引起了感应电流，此电流又产生出自感电压。
司常海更加困惑，“？？？”
离考试开始的时间越来越近了，司常海内心有些不安，他再次环视周围看了看自己的三位同伴。
心里不断琢磨着，“到底要干嘛呢？”
但看庄明勇几人脸上洋溢的笑容，显然他们是胸有成竹。
包括童德柱在内的其他考生看着他们四人的眼神都充满疑问。
“这个时候还能笑出来？待会哭给你们看！”
“陪衬终究是陪衬，来多少都没差别……”
随着铃声响起来，监考老师们开始发卷子了。
来监考的是两位市级优秀物理教师，外加教育局的一个负责人。
“总共三个小时时间，试卷上有五道题目，请同学们合理分配时间作答。”
简单的规则介绍过后，监考老师开始分发试卷。
整个房间瞬间紧张起来。
唯有30班的四位同学还是保持淡定的状态，悠闲等待着。
只见庄明勇一只手托腮，看上去很放松。
童德柱瞥见此状不由得皱起眉头，“啧！”
随后又摇了摇头，露出不屑的表情，“真是搞不懂……”
当试卷终于发到了每一位考生手中后，正式考试开始了！
一般来说，一开始人们都会仔细检查每张试卷后再动手解答问题。
正常情况下，至少需要几分钟才能把题目读清楚。
但是来自五中30班的学生们看到第一个问题：
题目描述了一个光滑平板pq与弹簧构成的振动系统，以及一个小球b从台面水平投掷撞击平板的过程（具体参数和设定略）。
求满足特定条件的小球初速度范围。
几乎是在一瞬间，钱萌蒙提笔便解，甚至连草稿纸都没有用。
她的笔迹迅速飞舞起来，不一会儿，答案便浮现在试卷上了—— m\/s ＜μ0＜0.71m\/s。
解决了这个问题后，柯福美没有任何停顿，径直翻开了第二页题。
而这仅仅只过了五分钟的时间！
不只是柯福美，旁边坐着的另外三人看到试题后也是立刻动手做题。
哪里有什么时间犹豫思考啊。
这是在小看方老师吗？
这道题的类型，方老师以前就在黑板上讲过！
不能说完全一样，但可以说是非常接近。
除了题目中的数字和一些无关紧要的部分外，其他部分都一模一样。
这种题，要是他们还答不出来，那就太笨了。
别的同学还在思考或者在草稿纸上计算时，他们已经把第一道题做完了。
童德柱坐在柯福美后面，他能明显感觉到柯福美埋头奋笔疾书写了好几分钟。
他愣住了，“？？？”
一开始他还以为柯福美是在使劲写名字呢！
但他多看了几眼后发现，柯福美一直都在写着，根本没有停的意思！
我去！我去！我去！
她都写了好几分钟了，她在干啥？
童德柱怎么也想不到柯福美已经在答题了！
因为即使是像他这样在市里、省里拿过名次的人看到这题也在仔细思考呢，别的人怎么可能开始做了呢？
呵！
这根本不可能！
他对自己的能力很有信心。
他自己都做不到的事，更别提其他人了！
他认为柯福美就是在胡乱地写写画画，也许她根本就不知道怎么做，只是反复抄写题目。
要是真有能力的话，他们也不至于只在五中读书。
心情平复下来的童德柱继续完成他的任务，没过多久也开始回答问题。
但是——
柯福美已经开始解决第二道题了！
图中有一个位于光滑桌面上的直角坐标系oxy，在x＞0的一侧，存在一个垂直于oxy平面、方向向内的恒定磁场，其磁感应强度大小为b。
在x＜0一侧，有一边长分别是1l和2l的刚性超导矩形线框，起初该区域内没有任何电流通过，且该矩形的一个侧面与x轴保持平行。
线框质量为m，自感为L。
假设超导线圈以初速度0v沿着x轴的方向进入磁场范围，请讨论线框后续可能发生的所有运动状态及其与初速0v的关系。
（假定过程中线框一直保持超导）
难吗？
这可是物理奥赛预选测试题，由国家级专家联合设计的哦！
相当复杂啊！
但是在五中高三班的学生眼中，这种难度根本不算什么。
跟方老师给的习题比起来，根本就不是一个档次！
不仅是柯福美，其他考场的同学也在一边作答，同时脸上显现出不解的表情。
“唉……嗯……这是……”
“唉……”
监考老师原本还以为题目太难所以同学们才会一脸为难。
直到他靠近一看。
哇塞！
哇塞！！
哇塞！！！
已经完成了？
不到十分钟的时间就把第一天的试卷答好了！
而且正在准备下一题？
天啊！
到底发生了什么情况？
今年参赛者的实力这么惊人吗？
监考老师的眼睛几乎都要掉下来了。
他猛然抬眼看四周其他的考生。
其他学生都还在动脑筋构思思路呢，而你们居然把第一个问题解决了？！
天啊！
旁边的同伴眉头紧皱，抓着脑袋冥思苦想，结果你们轻轻松松地解决了首个难题后显得还有点不满。
“这么简单啊？太让人失望了！”
葛云秀嘀咕着，恰好站在她身边的监考老师听到了她说的每一句话！
刷拉拉……
这位监考老师紧紧盯着葛云秀的答案纸，特别是名字栏的地方。
姓名：葛云秀；班级信息：南岗五中高二（30）班！
南岗五中！
天啊！
怎么可能发生这样的事情！
另一位监考老师见状感到困惑，不知道同事怎么回事，这么紧张兮兮。
作为资深的教育工作者，平时总是很稳重。
也不知道参加过大多少次监考，今天却这么不平静。
于是缓缓走近，用眼神询问对方，“怎么回事？”
对方吸了一口气后才看向了葛云秀的答案。
新来的那位也随之关注。
只见葛云秀正在认真分析：
假设某一瞬间内线框深入磁场距离为x (x≤l1)，速度为v。
由于线框边切割磁场所产生的感应电压为Ev=vbl2，在线框中引起了感应电流，此电流又产生出自感电压。