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老六老师:我受的罪,你们得加倍 第146章 胜之不武

    显然是个很有演讲天分的人。

    而她现在会紧张、讲话磕磕巴巴,完全是因为她有社交焦虑和人群恐惧的问题。

    只要给她足够的鼓励和支持,让她不那么害怕周围的陌生环境,就能让她恢复最自然、真实的状态。

    这么想着,方汉青转过身去安慰年级组长道:“组长您别担心,她还没有开始呢!”

    年级组长听了这话,反而更加焦急了。

    “上没上场有什么区别?她本身就胆小、害羞!”

    “必须在非常特定的条件下,她才能表现正常。”

    “现在台上各种意外声响不断,加上票数领先一半以上……”

    “方老师,您告诉我,这种情况下,我怎么能不急?”

    此时的年级组长真的是心急如焚,要知道这可是他第一次负责组织这样的活动,为了这场活动,他付出了巨大努力。

    结果现在却变成这个样子!

    这让他的心情如何平复?

    ……

    再说说此时的段静雨。

    虽然她已经在台下准备着,但也注意到了下面焦躁不安的年级组长,听到了他与方老师的对话。

    本来心里就有些忐忑的她,看到年级组长如此烦躁的样子,更感惶恐不安。

    看到旁边两个低落情绪的队友,段静雨心里不禁喃喃自语,“难道,我们要让方老师失望了吗……”

    她不停攥紧着衣服的一角,显得十分焦虑。

    ……

    看着这一幕,直播间的观众也不由得替他们着急起来。

    “唉,大家都怎么这么悲观啊!”

    “真让人担心比赛结果!”

    “如果因为这个突发事件输了,实在太可惜了!”

    “是啊,这种情况根本不是学生可以控制的!”

    “对,这是主办方的责任!”

    “虽然这也考验了学生的心理素质,但确实影响到了比赛公平。”

    “如果是我的话,也会觉得非常不公平!”

    “就算启元中学赢了,也胜之不武吧。”

    “看看段静雨那紧张的样子,真的挺心疼她的!”

    “看得我也很紧张!方老师所在的学校要输了吗?”

    “……”

    这一刻,所有直播间里的观众都为他们揪着一颗心。

    特别是当段静雨也开始显露出明显的紧张情绪时,大家觉得这次比赛结果变得十分不确定。

    原本逆袭的可能性就很低,如今看来,这两个学生已经没有了一进门时的自信满满。

    但是演讲,最重要的就是感染力。

    他们的负面情绪这么多,怎么可能会讲得好一篇精彩的演讲稿呢?!

    ……

    与此同时,整场比赛因一场意外戛然而止。

    原来是启元中学的老师把主持人叫过去说明情况。

    “我们觉得那个舞台事故影响了对方同学的表现,”

    “所以建议推迟第三场比赛,给学生们调整的时间。”

    “这样双方都更能接受比赛结果。”

    随着这位老师的话落下,现场师生纷纷赞同,有人提议道:“的确,接着进行下去对城关中学的学生不公平!”

    “站在那样的环境中,已经够吓人的了!”

    “万一被砸到怎么办!”

    “怕是会给学生留下心理阴影,再被比赛失利影响!”

    “学生的心理健康远比一场比赛重要多了!”

    “至少也要给下一个出场的学生一个机会!”

    “启元中学主动提出这点还算有点良心!”

    “……”

    眼下的情境是,所有人都赞成这一决定。

    因为在场的人都认为,城关中学的同学实在是太不幸运了。

    人家受了惊吓,怎能再去要求人家讲得完美?

    启元中学就算是赢得了这场比赛,也不光彩。

    事实上,这一切都是比赛组织者的工作疏漏导致。

    舞台上的部件掉落,本不该影响到这些学生的演讲。

    凭什么仅仅责怪城关中学的学生心态差?

    这对他们是多么不公平呀!

    即便当前前两名的成绩不能再更改,暂停一下第三位选手的比赛时间,对整个团队而言已是最好的选择。

    ……

    再说此时主持人,在与后台商量后,再次走上台宣布:“我们讨论后一致认定,这是一次主办方失误引起的意外事件。”

    “因此决定将城关中学和启元中学的第三轮pK顺延至后面进行。”

    “先让同学们调整好状态再继续!”

    此言一出,现场立刻响起支持的掌声。

    对此安排,大家都能理解并接受。

    ……

    再看看这时的年级组长,听到这样的决定,也稍微松了口气。

    尽管翻盘的希望微乎其微,但至少让他感到宽慰了一些。

    或许稍作等待之后,这个名叫段静雨的女孩能在心态和状态上有所改善,那时登台也能展现出更好水平。

    哪怕无法逆转结局,至少不要输得太难看!

    就在这时,台上主持再次发言,“请大家先休息一下,接下来是其他学校的表演环节。”

    随着主持人的声音落下,另外两所学校代表队登上舞台。

    一切顺利进行着。

    无论是新颖的观点还是出色的演讲技巧,或者充满魅力的声音,总之……

    这些学生的表现,比之前见过的几个学生要强多了!

    ……

    看到这一幕,直播间里的观众们心情都紧张了起来。

    “我真觉得,方老师学校的队伍这次可能要输了!”

    “是啊!哪怕后面有机会反败为胜,估计也赢不了这几个学校的学生。”

    “我猜方老师现在肯定特别紧张!”

    “唉,恐怕已经没有悬念了吧!”

    “没想到这些学生一个个都这么厉害!真是超乎我的想象!”

    “不过我还是相信段静雨!”

    “前面那两个学生应该也不差,只是被对方吓到了,心态不好了而已。”

    “真心希望他们能逆风翻盘!!!!”

    “……”

    直播间的观众们嘴上说不难受是假的,他们其实也非常希望,方老师所在的学校能在演讲比赛中获胜。

    然而当前的情况,让观众们都感到无比压抑。

    在屏幕前的他们都觉得压力山大,更不用说现场的年级组长和方老师了!

    ……

    再说此时的年级组长,看到自己学校的学生个个显得那么没精神,他的心里简直难受极了。