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觉醒下水道职业,但校花不离不弃 第52章 挚爱亲朋,手足兄弟!

    “我说这小子跑那么快,原来是约了妹纸啊。”王腾有些无语的对着身边几个室友说道。

    闻言,旁边捅着他肚子的张浩浩立刻义正言辞的说道:“我不许你这么说我的挚爱亲朋,手足兄弟!”

    起初,王腾以及牛大力等人还没明白他为啥这么说。

    毕竟比起李星河,明显张浩浩和王腾认识的时间更久一些。虽然只多了几个小时,但这几个小时,他们可是一起在训练场里大汗淋漓的。

    但随着看到了李星河桌上的女生,三人马上明白了过来。

    虽然他们调侃张浩浩是一个嘴强王者,只敢嘴上花花,但也不知道他是不是一辈子都没见过女生。

    从昨天刚认识的时候开始,就发现他看到漂亮女生整个人就会兴奋起来。

    那个桌上除了一个明显和李星河那小子关系不一般的女生外,不还有两个一看就没主儿的嘛。

    所以张浩浩说出这样的话就不意外了。

    很明显,李星河认识漂亮女生这种资源,已经让张浩浩心里的天平,渐渐出现了倾斜,远重于兄弟情谊。

    三人有些鄙视的看着张浩浩,同时也等着看他笑话。

    果然,张浩浩虽然很是激动,但完全不敢过去和李星河桌上的女生们打招呼。

    “走啊,你们怎么不走了?”张浩浩发现三位室友没动,有些诧异的说道。

    结果三人只是用鄙视的目光看着他就是一动不动。

    在不涉及和女生说话的情况下,张浩浩的智商还是不低的。马上明白了什么。

    于是陪笑着说道:“咳,今天的早饭我请了。”

    闻言,王腾三人这才动了起来。一顿早饭虽然不值什么钱,他们三人更是不差这点,但要的就是一个态度。

    既然张浩浩低头了,也就没继续把他架到这里。

    四人打了饭,走到李星河的旁边,王腾表情夸张的说道:“哇,李星河你小子不厚道啊,说好一起来吃饭,你不等我们就先跑了!”

    而张浩浩此时像是一个害羞的小媳妇一样端着自己的早饭缩在牛大力魁梧的身体后面,只露出来半张脸。见到张巧巧和墨沫抬头看去,立即把脑袋缩了回去。

    闻言,李星河发现周围有其他的学生听到胖子的话都看了过来,没好气的说道:“快坐下吧,别搁那儿耍宝了。”

    王腾等的就是他这句话。

    四人坐下后,除了张浩浩低着头,时不时的偷瞄外,其他三人自然大方的介绍了自己。

    李星河一看就知道他们这是给张浩浩打听消息呢。

    虽然才认识不久,但昨天也聊了大半夜。他知道这三位家里都不一般,从小身边也不缺女生资源。

    美女也见过不少,所以对女生的兴趣并不大,不是那种看到女生就想认识的性格。

    反倒是张浩浩,也不知道为什么,明明家里同样不一般,但就是养成了这样一种性格。

    根本不敢和女生说话。

    所以三人才主动介绍自己。正常情况下,女生只要不是厌烦对方且没有教养的话,听到别人的介绍也会主动介绍一下自己。

    这样女生们的基本信息一旁的张浩浩也就能听到了。

    果然,等张巧巧和墨沫说了自己的名字后,王腾三人就再没和两人搭过话,一心干饭。

    只是偶尔抬头和李星河聊上几句。

    把张巧巧和墨沫看的一脑门问号,觉得李星河的这几个室友有点奇怪。

    刚才明明感觉他们是冲着自己两人来的,结果知道名字就没下文了?怎么着,咱的名字和你犯冲吗?

    不过虽然心里感觉奇怪,但也没有上赶着和四人说话,而是安静的吃着自己的早饭。

    也就张巧巧偶尔会看一眼牛大力。她心里很是疑惑这家伙真的是人类吗?不会是什么怪物变的吧。怎么坐着都比自己站着还高?

    之后除了干饭的声音,这个桌上基本就没怎么说过话。

    在职业者学院,虽然同样也因为不同的职业属性会进行分班,但除了专业方向的课程外,一些常识信息类的课程都是公共大课。

    并不要求学生必须到自己班级去上。

    所以吃过早饭后,八个人一起回了教室。

    学校之所以不规定每个人必须到自己班级上课也是有原因的。

    进入洞窟最有效率的刷怪肯定是组队。而组队的话,队伍里就要有各种倾向的职业。

    不能一整个队伍都是近战或者远程。肯定要合理搭配一下,有近有远,有输出有辅助。

    如果只能在自己班级上课的话,想要认识合适的队友就要麻烦很多。

    而像现在这么安排,除了学习自己职业倾向的战斗技巧和能力外可以去其他班级听课。

    也方便学生们找到和自己契合的队友。

    与其让老师们安排谁和谁一个队伍,不如学生们自己磨合之后确定成员更好。

    这也都是经验之谈了。

    课堂上,老师除了介绍自己的基本信息外,并没有要求学生上来自我介绍。

    还是上面说的,来上课的学生都是随便进的教室,可能下节课人就不一样了,介绍了也只是浪费时间罢了。

    但老师肯定要介绍自己的情况,方便这些陌生的学生知道以自己的职业,应该找哪位老师的课去听。

    “今天咱们第一节课,需要讲的是一部功法,有的同学或许知道,但更多的同学应该并不了解……”

    随着课程的继续,李星河越听人越麻。这不就和自己往内脏灌注能量激发体内的属性之力是一个路子嘛!

    区别在于自己是按照五行相生的理论,依次激活了五种属性。而老师讲的是从每个学生自己已有的属性开始强化,然后顺带着尝试开发第二、第三种属性。

    但主要还是强化已有的属性。

    至于本身就是无属性的职业,老师也顺带说明了一下功法的必要性以及修炼方法。

    或许修炼了也无法开发出属性来,但肯定能提高一些战斗力。

    而对于本身就有属性的学生,同样强调了在强化自身属性的同时,开发自己第二属性需要注意的事项。

    已有火了,第二属性就不能选择冰或者水。虽然没有五行的理论,但属性相克这方面还是有一些研究的。