家有邪神初长成 第四话 混乱的课堂?
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“叮铃铃——”
清脆的上课铃声响彻校园,标志着帝都大学新学期第一天的正式开始。
“啊……终于开始了……”
我伸了个懒腰,从床上爬起来,揉了揉惺忪的睡眼。
经过昨天的入学典礼和宿舍安顿,我们四人总算是正式开始了大学生活。
“真寻,快点起床啦!第一天上课可不能迟到!”
奈亚子早已穿戴整齐,站在床边催促着我。
“知道啦知道啦……”
我无奈地摇了摇头,连忙穿好衣服,洗漱完毕。
“克子,莲太,你们好了吗?”
奈亚子朝着隔壁房间喊道。
“好了,马上就来。”
克子的声音从房间里传来。
片刻之后,克子和莲太也走了出来。
“走吧,我们去教室吧!”
奈亚子说道。
我们四人一起走出了宿舍,朝着教学楼的方向走去。
“对了,你们知道我们第一节课是什么吗?”
我问道。
“我看看……”
奈亚子拿出手机,打开了学校的教务系统。
“我们第一节课是‘文学概论’,在A301教室。”
奈亚子说道。
“文学概论?听起来好像很有趣的样子。”
莲太说道。
“但愿吧……”
我说道,心里却隐隐有些不安。
总觉得,这所大学的课程,不会像想象中那么简单……
我们来到了A301教室,只见教室里已经坐满了学生。
我们找了个空位坐了下来,等待着老师的到来。
“你们好,我是新来的插班生,我叫比企谷八幡1,请多关照。”
就在这时,一个声音突然在我们身边响起。
我们转头一看,只见一个男生正站在我们旁边,他的眼神有些……嗯,怎么说呢,死气沉沉的,就像一条失去了梦想的咸鱼。
“你……你好,我是八坂真寻,请多关照。”
我说道。
“我是奈亚子!”
奈亚子热情地说道。
“我是克子。”
克子言简意赅地说道。
“我是莲太……”
莲太的声音依旧很小。
“嗯,请多关照。”
比企谷八幡点了点头,然后在我们旁边的空位上坐了下来。
“你也是文学部的吗?”
我问道。
“嗯。”
比企谷八幡点了点头,“我是文学部日本文学专业的。”
“那我们以后就是同学了,”我说道,“对了,你为什么说是插班生?”
“因为我之前在别的学校上学,后来转学过来的。”
比企谷八幡说道。
“哦,原来如此。”
我点了点头,没有继续追问。
就在这时,一个身影走进了教室,瞬间吸引了所有人的目光。
那是一个身材高挑,穿着一身黑色职业套装的女性,她有着一头乌黑亮丽的长发,戴着一副金丝眼镜,浑身上下散发着一种知性而又干练的气质。
“哇!好漂亮的美女老师!”
奈亚子小声地说道。
“是啊,简直就像是从电视剧里走出来的一样……”
我也忍不住感叹道。
“大家好,我是你们的‘文学概论’课的老师,我叫平冢静2,你们可以叫我平冢老师。”
美女老师走到讲台上,微笑着说道。
她的声音很好听,如同清泉般悦耳。
“平冢老师好!”
同学们齐声说道。
“嗯,很好。”
平冢静满意地点了点头,“那么,我们就开始上课吧。”
“在正式上课之前,我想先问大家一个问题,”平冢静说道,“你们为什么要选择文学专业?”
“为了追求梦想!”
一个男生站起来说道。
“为了陶冶情操!”
一个女生说道。
“为了更好地了解世界!”
另一个男生说道。
“……”
同学们纷纷发表了自己的看法,答案五花八门。
“很好,看来大家都很有想法。”
平冢静笑了笑,“不过,在我看来,文学的意义,远不止于此。”
“文学,是人类精神的家园,是心灵的避风港,是探索未知的灯塔……”
平冢静开始滔滔不绝地讲述起文学的意义,她的声音抑扬顿挫,富有感染力,让人听得如痴如醉。
“……所以,我希望大家能够认真学习文学,从中汲取营养,丰富自己的人生。”
平冢静说道。
“说得好!”
奈亚子突然站起来,大声说道。
“这位同学,你有什么问题吗?”
平冢静看向奈亚子,问道。
“平冢老师,我认为您说得太对了!”
奈亚子说道,“文学就是人类的瑰宝,是世界的真理!我们一定要好好学习文学,为人类的文明进步做出贡献!”
“哦?这位同学,你对文学的理解很深刻嘛!”
平冢静有些惊讶地看着奈亚子。
“那是当然!”
奈亚子得意地说道,“我可是‘混沌的化身’,‘邪神的支配者’,‘无貌之神’,‘伏行之混沌’……嗯,最贴切的还是叫我‘阿撒托斯首席执政官’!”
“……”
教室里一片寂静,所有人都目瞪口呆地看着奈亚子。
“奈亚子,你又在胡说八道什么呢!”
我连忙拉了拉奈亚子的衣角,小声地说道。
“哎呀,真寻,我没有胡说八道啊,”奈亚子说道,“我说的都是实话嘛!”
“这位同学,你……”
平冢静也有些哭笑不得,“你先坐下吧,我们继续上课。”
“哦……”
奈亚子这才不情不愿地坐了下来。
“好了,我们继续上课吧,”
平冢静说道,“今天我们要讲的是日本近代文学的开山之作——夏目漱石的《我是猫》。”
“《我是猫》?”
奈亚子眼睛一亮,“这本书我超喜欢!里面的猫实在是太可爱了!”
“是吗?那你能说一说你对这本书的理解吗?”
平冢静问道。
“当然可以!”
奈亚子站起来,滔滔不绝地讲述起自己对《我是猫》的理解。
“我认为,《我是猫》这本书,表面上是在写一只猫的日常生活,但实际上,它是在讽刺明治维新时期日本社会的种种弊端……”
“作者通过猫的视角,展现了当时日本知识分子的苦闷和彷徨,以及他们对西方文明的盲目崇拜和对传统文化的漠视……”
“……总而言之,这是一部非常深刻、非常有意义的作品!”
奈亚子一口气说了十几分钟,将自己对《我是猫》的理解表达得淋漓尽致。
“说得好!”
平冢静带头鼓起了掌,“这位同学,你的文学素养非常高!看来你平时一定读了很多书吧?”
“嘿嘿,还好吧……”
奈亚子有些不好意思地挠了挠头。
“你叫什么名字?”
平冢静问道。
“我叫奈亚子!”
奈亚子说道。
“奈亚子同学,我很欣赏你,”
平冢静说道,“希望你以后能够继续保持对文学的热爱,取得更大的成就!”
“谢谢老师!”
奈亚子开心地说道。
“好了,我们继续上课……”
平冢静正要继续讲课,突然,一个不和谐的声音响了起来。
“切,不就是一只猫嘛,有什么了不起的。”
我们转头一看,只见坂本正一脸不屑地看着奈亚子。
“坂本同学,你有什么不同的看法吗?”
平冢静问道。
“我认为,《我是猫》这本书,根本就是无病呻吟,”
坂本说道,“作者把自己对社会的不满,强加到了一只猫的身上,这种做法,实在是太幼稚了。”
“幼稚?”
奈亚子顿时不乐意了,“你懂什么!这叫‘借物喻人’,‘托物言志’,是一种非常高明的写作手法!”
“呵呵,高明?”
坂本冷笑一声,“在我看来,这种手法,不过是作者在逃避现实而已。”
“你……”
奈亚子气得说不出话来。
“好了,你们两个别吵了!”
平冢静说道,“每个人对文学作品的理解都不同,这是很正常的,没有必要争论不休。”
“坂本同学,你认为《我是猫》这本书不好,可以提出你的理由,但请你不要用这种不礼貌的语气来评价别人的观点。”
“奈亚子同学,你也一样,不要因为别人的看法和你不同,就生气,要学会尊重别人的观点。”
“听到了没有?”
平冢静看着两人,问道。
“……知道了。”
坂本和奈亚子同时说道,但语气中都带着一丝不服气。
“好了,我们继续上课……”
平冢静无奈地摇了摇头,继续讲课。
然而,接下来的课堂,却并没有因此而平静下来。
坂本时不时地会提出一些刁钻的问题,来质疑平冢静的讲解,而奈亚子则会针锋相对地进行反驳,两人之间的火药味越来越浓。
“平冢老师,我认为您刚才的解释有误,夏目漱石在写《我是猫》的时候,并没有您说的那么复杂,他只是单纯地想写一只猫而已。”
坂本说道。
“坂本同学,你的看法太片面了,”奈亚子说道,“夏目漱石可是日本近代文学的巨匠,他的作品怎么可能那么简单?”
“巨匠?我看他只是一个被过度解读的普通作家而已。”
坂本说道。
“你……你这是在侮辱夏目漱石!”
奈亚子气愤地说道。
“我只是实话实说而已。”
坂本说道。
“你……”
“好了好了,你们两个别吵了!”
平冢静再次出面制止了两人的争吵,“今天就先上到这里吧,大家回去好好思考一下,下节课我们再继续讨论。”
说完,平冢静便收拾东西,离开了教室。
“哼!”
奈亚子和坂本互相瞪了一眼,然后各自离开了教室。
“这两个人……真是水火不容啊……”
我看着两人的背影,无奈地说道。
“是啊,不过,他们两个都好厉害啊,”莲太说道,“对文学作品的理解都那么深刻……”
“嗯,我们要向他们学习。”
克子说道。
“对了,比企谷同学,你觉得《我是猫》这本书怎么样?”
我转头问比企谷八幡。
“无聊。”
比企谷八幡言简意赅地说道。
“呃……”
我顿时无语了。
“算了,我们还是先去吃饭吧,”我说道,“下午还有课呢。”
“嗯。”
我们四人一起,朝着食堂的方向走去。
-·-·-·-·-·-·-·-·-
尖端知识家:
1 比企谷八幡:出自《我的青春恋爱物语果然有问题》,主角,性格孤僻,喜欢独来独往,被称为“大老师”。
2 平冢静:出自《我的青春恋爱物语果然有问题》,主角所在学校的国语老师,同时也是生活指导老师,性格豪爽,被称为“静可爱”。
清脆的上课铃声响彻校园,标志着帝都大学新学期第一天的正式开始。
“啊……终于开始了……”
我伸了个懒腰,从床上爬起来,揉了揉惺忪的睡眼。
经过昨天的入学典礼和宿舍安顿,我们四人总算是正式开始了大学生活。
“真寻,快点起床啦!第一天上课可不能迟到!”
奈亚子早已穿戴整齐,站在床边催促着我。
“知道啦知道啦……”
我无奈地摇了摇头,连忙穿好衣服,洗漱完毕。
“克子,莲太,你们好了吗?”
奈亚子朝着隔壁房间喊道。
“好了,马上就来。”
克子的声音从房间里传来。
片刻之后,克子和莲太也走了出来。
“走吧,我们去教室吧!”
奈亚子说道。
我们四人一起走出了宿舍,朝着教学楼的方向走去。
“对了,你们知道我们第一节课是什么吗?”
我问道。
“我看看……”
奈亚子拿出手机,打开了学校的教务系统。
“我们第一节课是‘文学概论’,在A301教室。”
奈亚子说道。
“文学概论?听起来好像很有趣的样子。”
莲太说道。
“但愿吧……”
我说道,心里却隐隐有些不安。
总觉得,这所大学的课程,不会像想象中那么简单……
我们来到了A301教室,只见教室里已经坐满了学生。
我们找了个空位坐了下来,等待着老师的到来。
“你们好,我是新来的插班生,我叫比企谷八幡1,请多关照。”
就在这时,一个声音突然在我们身边响起。
我们转头一看,只见一个男生正站在我们旁边,他的眼神有些……嗯,怎么说呢,死气沉沉的,就像一条失去了梦想的咸鱼。
“你……你好,我是八坂真寻,请多关照。”
我说道。
“我是奈亚子!”
奈亚子热情地说道。
“我是克子。”
克子言简意赅地说道。
“我是莲太……”
莲太的声音依旧很小。
“嗯,请多关照。”
比企谷八幡点了点头,然后在我们旁边的空位上坐了下来。
“你也是文学部的吗?”
我问道。
“嗯。”
比企谷八幡点了点头,“我是文学部日本文学专业的。”
“那我们以后就是同学了,”我说道,“对了,你为什么说是插班生?”
“因为我之前在别的学校上学,后来转学过来的。”
比企谷八幡说道。
“哦,原来如此。”
我点了点头,没有继续追问。
就在这时,一个身影走进了教室,瞬间吸引了所有人的目光。
那是一个身材高挑,穿着一身黑色职业套装的女性,她有着一头乌黑亮丽的长发,戴着一副金丝眼镜,浑身上下散发着一种知性而又干练的气质。
“哇!好漂亮的美女老师!”
奈亚子小声地说道。
“是啊,简直就像是从电视剧里走出来的一样……”
我也忍不住感叹道。
“大家好,我是你们的‘文学概论’课的老师,我叫平冢静2,你们可以叫我平冢老师。”
美女老师走到讲台上,微笑着说道。
她的声音很好听,如同清泉般悦耳。
“平冢老师好!”
同学们齐声说道。
“嗯,很好。”
平冢静满意地点了点头,“那么,我们就开始上课吧。”
“在正式上课之前,我想先问大家一个问题,”平冢静说道,“你们为什么要选择文学专业?”
“为了追求梦想!”
一个男生站起来说道。
“为了陶冶情操!”
一个女生说道。
“为了更好地了解世界!”
另一个男生说道。
“……”
同学们纷纷发表了自己的看法,答案五花八门。
“很好,看来大家都很有想法。”
平冢静笑了笑,“不过,在我看来,文学的意义,远不止于此。”
“文学,是人类精神的家园,是心灵的避风港,是探索未知的灯塔……”
平冢静开始滔滔不绝地讲述起文学的意义,她的声音抑扬顿挫,富有感染力,让人听得如痴如醉。
“……所以,我希望大家能够认真学习文学,从中汲取营养,丰富自己的人生。”
平冢静说道。
“说得好!”
奈亚子突然站起来,大声说道。
“这位同学,你有什么问题吗?”
平冢静看向奈亚子,问道。
“平冢老师,我认为您说得太对了!”
奈亚子说道,“文学就是人类的瑰宝,是世界的真理!我们一定要好好学习文学,为人类的文明进步做出贡献!”
“哦?这位同学,你对文学的理解很深刻嘛!”
平冢静有些惊讶地看着奈亚子。
“那是当然!”
奈亚子得意地说道,“我可是‘混沌的化身’,‘邪神的支配者’,‘无貌之神’,‘伏行之混沌’……嗯,最贴切的还是叫我‘阿撒托斯首席执政官’!”
“……”
教室里一片寂静,所有人都目瞪口呆地看着奈亚子。
“奈亚子,你又在胡说八道什么呢!”
我连忙拉了拉奈亚子的衣角,小声地说道。
“哎呀,真寻,我没有胡说八道啊,”奈亚子说道,“我说的都是实话嘛!”
“这位同学,你……”
平冢静也有些哭笑不得,“你先坐下吧,我们继续上课。”
“哦……”
奈亚子这才不情不愿地坐了下来。
“好了,我们继续上课吧,”
平冢静说道,“今天我们要讲的是日本近代文学的开山之作——夏目漱石的《我是猫》。”
“《我是猫》?”
奈亚子眼睛一亮,“这本书我超喜欢!里面的猫实在是太可爱了!”
“是吗?那你能说一说你对这本书的理解吗?”
平冢静问道。
“当然可以!”
奈亚子站起来,滔滔不绝地讲述起自己对《我是猫》的理解。
“我认为,《我是猫》这本书,表面上是在写一只猫的日常生活,但实际上,它是在讽刺明治维新时期日本社会的种种弊端……”
“作者通过猫的视角,展现了当时日本知识分子的苦闷和彷徨,以及他们对西方文明的盲目崇拜和对传统文化的漠视……”
“……总而言之,这是一部非常深刻、非常有意义的作品!”
奈亚子一口气说了十几分钟,将自己对《我是猫》的理解表达得淋漓尽致。
“说得好!”
平冢静带头鼓起了掌,“这位同学,你的文学素养非常高!看来你平时一定读了很多书吧?”
“嘿嘿,还好吧……”
奈亚子有些不好意思地挠了挠头。
“你叫什么名字?”
平冢静问道。
“我叫奈亚子!”
奈亚子说道。
“奈亚子同学,我很欣赏你,”
平冢静说道,“希望你以后能够继续保持对文学的热爱,取得更大的成就!”
“谢谢老师!”
奈亚子开心地说道。
“好了,我们继续上课……”
平冢静正要继续讲课,突然,一个不和谐的声音响了起来。
“切,不就是一只猫嘛,有什么了不起的。”
我们转头一看,只见坂本正一脸不屑地看着奈亚子。
“坂本同学,你有什么不同的看法吗?”
平冢静问道。
“我认为,《我是猫》这本书,根本就是无病呻吟,”
坂本说道,“作者把自己对社会的不满,强加到了一只猫的身上,这种做法,实在是太幼稚了。”
“幼稚?”
奈亚子顿时不乐意了,“你懂什么!这叫‘借物喻人’,‘托物言志’,是一种非常高明的写作手法!”
“呵呵,高明?”
坂本冷笑一声,“在我看来,这种手法,不过是作者在逃避现实而已。”
“你……”
奈亚子气得说不出话来。
“好了,你们两个别吵了!”
平冢静说道,“每个人对文学作品的理解都不同,这是很正常的,没有必要争论不休。”
“坂本同学,你认为《我是猫》这本书不好,可以提出你的理由,但请你不要用这种不礼貌的语气来评价别人的观点。”
“奈亚子同学,你也一样,不要因为别人的看法和你不同,就生气,要学会尊重别人的观点。”
“听到了没有?”
平冢静看着两人,问道。
“……知道了。”
坂本和奈亚子同时说道,但语气中都带着一丝不服气。
“好了,我们继续上课……”
平冢静无奈地摇了摇头,继续讲课。
然而,接下来的课堂,却并没有因此而平静下来。
坂本时不时地会提出一些刁钻的问题,来质疑平冢静的讲解,而奈亚子则会针锋相对地进行反驳,两人之间的火药味越来越浓。
“平冢老师,我认为您刚才的解释有误,夏目漱石在写《我是猫》的时候,并没有您说的那么复杂,他只是单纯地想写一只猫而已。”
坂本说道。
“坂本同学,你的看法太片面了,”奈亚子说道,“夏目漱石可是日本近代文学的巨匠,他的作品怎么可能那么简单?”
“巨匠?我看他只是一个被过度解读的普通作家而已。”
坂本说道。
“你……你这是在侮辱夏目漱石!”
奈亚子气愤地说道。
“我只是实话实说而已。”
坂本说道。
“你……”
“好了好了,你们两个别吵了!”
平冢静再次出面制止了两人的争吵,“今天就先上到这里吧,大家回去好好思考一下,下节课我们再继续讨论。”
说完,平冢静便收拾东西,离开了教室。
“哼!”
奈亚子和坂本互相瞪了一眼,然后各自离开了教室。
“这两个人……真是水火不容啊……”
我看着两人的背影,无奈地说道。
“是啊,不过,他们两个都好厉害啊,”莲太说道,“对文学作品的理解都那么深刻……”
“嗯,我们要向他们学习。”
克子说道。
“对了,比企谷同学,你觉得《我是猫》这本书怎么样?”
我转头问比企谷八幡。
“无聊。”
比企谷八幡言简意赅地说道。
“呃……”
我顿时无语了。
“算了,我们还是先去吃饭吧,”我说道,“下午还有课呢。”
“嗯。”
我们四人一起,朝着食堂的方向走去。
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1 比企谷八幡:出自《我的青春恋爱物语果然有问题》,主角,性格孤僻,喜欢独来独往,被称为“大老师”。
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