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获得系统后,我成了卷王 第93章 发送

    欸?

    安荷有些意外,这也可以?

    系统没有再出声,但是安荷知道,这个任务是已经发布下来了,随时有效的。

    如果这样,那她之前因为体育锻炼任务结束而丧失的每天五积分,不就又回来了。

    安荷有点开心。

    随即,安荷意识到了一个更深层次的问题。

    不但单次任务可以通过这种方式进行触发,她想按照周期循环做的事情,也会触发。

    安荷顿时觉得自己掌握了系统发布任务的精髓。

    看来以后再也不用愁积分的事情了。

    她现在最需要做的就是合理利用时间,把积分收益最大化。

    ——

    两天后,安荷终于怀着忐忑把系统叫出来看论文了。

    “使用论文检验小助手。”

    【论文检验小助手已启动,当前剩余次数:9。】

    【正在扫描论文……】

    【正在评估论文……】

    【正在汇总结论……】

    【报告已出,请宿主自行查阅。】

    光屏在安荷的面前展开,屏幕的中央出现了信封标志。

    安荷抿了抿嘴唇,手指轻点屏幕。小信封立刻展开,屏幕的内容也随即变成了分析报告。

    前面都是对安荷论文的分析,哪里是优势,哪里可以进行调整。

    安荷走马观花地看完,然后来到了她最关心的模块——期刊匹配度。

    金融方面的国家刊物有很多,学术理论实践方面的、行业分析应用方面的、还有综合交流类的。

    其中综合交流类期刊的难度对大学生来说比较友好。

    安荷知道自己现在的水平有限,不过还是想看看,能不能匹配到学术方面的期刊。

    她的论文就是按照几篇学术类的期刊修改的。

    写在最前面的是综合类的刊物。

    几个常见刊物安荷的论文匹配度都高于90%,安荷知道,自己的任务已经完成一半了。

    接着就是学术类的刊物,安荷怀着忐忑继续滑下去。

    《金融论坛》匹配度:79.7%;

    《投资研究》匹配度:88.3%;

    《金融经济》匹配度:90.1%。

    还有一些其他的杂志,因为和安荷的论文不太相关,安荷都没有再关注了。

    安荷紧紧盯着《金融经济》后面的90.1%。

    这就是这篇论文通过了的意思吧。

    虽然不一定能投出去,但是安荷的任务是成功了。

    安荷终于是长长松了口气。

    从开始做任务以来,她还没有这么紧张过。

    之前都是有很多准备,安荷对自己的能力有充分的了解,不会怀疑自己。

    这次却不一样。

    安荷只发过一篇论文,还是省级期刊,对于国家级要求到什么程度,完全没有概念。

    还好还好,安荷拍拍自己的胸脯,总算是过了。

    至于论文投稿的事情,安荷还是打算继续去麻烦吴之瑶。

    毕竟,论文写都写了,当然要往外投了。安荷可是记得,写论文学校是会发奖金的。

    休息了一会儿,安荷又坐直了身子,现在还不能松懈。

    她现在只完成了一篇论文,还有一篇呢。

    还是得想想什么选题比较合适,然后再写一篇相关的论文才行。

    ——

    这周安荷的考试很容易,毛概,把重难点背背就可以了。

    当然,安荷也把一些重点做了深度的分析,为了防止自己的想法出现偏差,还特意看了几节网课。

    果然,随着系统的提示,安荷愉快地通过了这次考试。

    “统哥啊,你说,明天学什么呢。”安荷给客厅窗台上的扶桑花浇了点水。看着水慢慢向下,浸润泥土,语气里带着点忧虑。

    她可是连公共课都学了。

    总不能下周学英语吧,这太离谱了。

    【宿主完成一个科目的学习即可。】

    系统说话了,但是说了等于没说。

    安荷当然知道只要完成一个科目就可以,这段时间一直是这么过来的。

    但是现在的专业课都学完了呀。

    难道真的去学英语?

    心中刚刚冒出念头,立刻就被安荷否定了。

    虽然她每天特意拿出时间练习口语,但是,这不代表,她能应付系统的英语考试。

    毕竟安荷系统的教材全解里,可没有解析大学英语的。就是陆裕给的学习资料里也没有呀。

    难道,她要直接去裸考?

    不行不行,风险太大了。安荷想到裸考两个字就直摇头。

    还是换些稳妥的内容!

    安荷将水壶放在一边,调出了光屏。

    她记得,后面好像还有一些什么内容的……

    找到了!

    安荷的眼中闪过喜悦的光芒。

    选修课!

    必修学完了,英语体育这种没有办法准备,她还可以看选修课啊!

    系统的教材全解是调取了上个学年的A大金融系数据,所以安荷也能看到上个学期学长学姐们都有什么选修课,用了哪些教材,重难点在哪里。

    虽然选修课可能会有变动,但是不代表她学不了吧。

    “统哥,你教材全解里的选修课我是不是都可以学啊?”安荷笑眯眯开口。

    【教材全解中注明内容,皆可进行考试。】

    系统还是一贯作风,不说是,不说不是,但是可以考试。

    那就是行了呗。

    安荷不再发愁,把水壶送回卫生间,然后转身回房间学习去了。

    没有目标没有方向时,总有一种无力感,现在知道往哪里走,安荷只觉得一身轻松!

    《消费者行为》,走起!

    ——

    第五次考试之前,安荷已经完成了论文,并且通过了论文测试。

    还是像之前一样一次通过,只是这篇论文,安荷想试试直接发出去。

    这篇文章的质量没有之前那篇高,纯粹是安荷为了完成任务凑出来的,论文方向的独创性也没有那么强。

    所以这篇论文安荷一开始的定位就是送到综合类刊物那边。

    反正任务已经完成了,她打算试试自己投稿。也不能每次投稿都靠着吴老师不是。

    安荷将论文拖进邮箱,重新检查了一遍收件人地址和主题,又将自己的论文附件打开看了一遍。

    没有错别字,没有语病,没有图片缺漏,一切都没有问题。

    安荷退出来,扫了一眼邮件正文。

    这个正文是她在网上搜的模板,找了个看起来最完整的,力求把每个细节都做到完美。

    最后,安荷闭了闭眼睛,在右上角点击了“发送”。