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临夏风告别 第45章 听化学讲座,鲁米诺实验

    【8:39】

    【一叶扁舟】:今天听到一则关于你的八卦〔笑嘻嘻〕

    【8:40】

    【Sun】:我是一名八卦爱好者,刚才听到了你的八卦,想知道后续〔坏笑〕〔坏笑〕

    一下课,林淮拿出手机想看一下老师发的地理试卷答案,点进微信就看到这两条信息。

    他不禁扶额苦笑,这传播速度真快。本来就不是什么大事,怎么一个两个都爱八卦?

    “唉……”叹气一声,他把信息屏幕亮给韩煜看,“你看他们。”

    “你这事传的也太远了吧,高一的都知道。”韩煜垂眼看了看,淡笑着摇头,话落,还不忘安慰一下,“没事,过几天就淡忘了。”

    林淮打字回复之后放好手机,“我们先下去等吧,体育课。”

    韩煜点头,“走吧。”

    刚发过去的信息还没收到回复,手机放进抽屉里,和韩煜下楼去了。

    【8:45】

    【橘生淮南】回复【一叶扁舟】:〔微笑〕

    【橘生淮南】回复【Sun】:推荐一本书给你《易经》

    ……

    林淮拿着物理书,一脸愁然地回到教室。

    起初班里很是热闹,他一回来突然就安静了。

    刚坐下没一会儿,身后低声窃语不断。

    他知道有些人在议论什么,只觉得心烦不已。一来学校,一进班级,打量的目光以及探寻八卦的心,都让他感到烦躁!

    见他面上冷淡,他们也不好来问,除了几个还算熟悉的敢问上几句,其他人也不敢怵他。

    经历了昨天的事之后,萧雨婷和他的交集少了一些,俩人偶尔还会微信联系讨论问题,或者聊一些业余的。

    除了到格物楼上物理课,两个人会碰面之外,平时在校园里几乎没怎么遇到。

    今天的物理课他们依然坐一起,即使教室里人“安静”,但他们心里都知道,指定有人在暗戳戳议论昨天的事。

    课上都是林淮主动找萧雨婷讨论问题,而萧雨婷回答的语句简短,和往常不同,不想和他有太多的交流,疏离感很明显。

    一堂课下来就没说过几句话。

    而这些是萧雨婷单方面的,林淮还是和之前一样,但她的疏离让他很容易察觉到,哪怕只是不经意间流露出来的情绪。

    这让他感到些许失落。

    他也明白,年级里传他们的谣言,是谁都感到不适吧,更何况他知道萧雨婷不喜欢别人议论她,只是想好好学习,踏踏实实度过高中,以及高考。

    但这并不是他的本意,当时见她痛苦的样子,情急之下,他脑海里只有一个念头,送她去校医室,仅此而已。

    *

    过了几天,学校给高二年级安排了一个讲座。

    周一下午,通知已经下达各个班级,外校的老师要来藤兰中学做一个关于化学的讲座。

    晚上七点四十刚上晚自习,年级长就在广播里通知——

    “高二年级……高二年级选化学的同学现在到艺体馆四楼大礼堂进行听讲,讲座八点开始,请同学们提前到场。”

    致知楼,楼上楼下浩浩荡荡出来一群人。

    艺体馆,全称体育艺术馆,距离致知楼是最近的,隔着篮球场斜对面。

    到了四楼大礼堂,里面已经坐了好些人,提前到的人很多,前排几乎坐无缺席,基本都是一到五班的人。

    “按班级坐,尽量往前面坐,先坐满了。”

    年级长站在讲台上看着进来的学生,充当指挥手,让那些想坐到后面的人坐前头。

    林淮找了一个靠边的位置坐下,韩煜坐他旁边。

    礼堂很大,可容纳八百号人,座位是阶梯式,中间位席每四行为一阶梯。

    讲台上站着几位穿着红色外衣的老师,他们在商讨着什么,但礼堂回声噪声很大,基本听不清。

    等学生全部入座,时间也到了八点。

    一位带着眼镜的男老师看了下腕表,他抬起头看向面前的学生,背后的投影仪幕布一转,出现他的简介。

    “同学们好,嗯……先自我介绍一下,我叫盘惠樵,是海城教育部的主任,同时也是樊宇中学的副校长,是一名化学老师。”

    “今天由我来为同学们讲解,非常感谢同学们能来参与。在开始之前我想问一问同学们。”

    “什么是化学?”

    ……

    今晚的讲座无非一些关于化学的知识,以及化学在日常生活中的应用,化学药品之类。

    中途还有实验展示,旁边的老师帮忙把一些实验材料整理好,在讲桌旁边的实验桌上摆放,林淮的视线落在实验桌上,对接下来的实验倍感好奇。

    过了半小时后,盘惠樵说了一下实验内容,他们要做的是,一个名为“鲁米诺发光”的实验。

    实验用的装备已经安置好,铁架台从上往下分别是,漏斗、冷凝管、锥形瓶。

    实验桌上还有一些药品,以及其他的实验器材。

    从老师装置开始,林淮的视线始终停留在那上面,他突然扭头问韩煜,“烧杯的作用是什么?”

    韩煜正在发呆,眼睛盯着某一处出神,突然被唤了一下,有些发愣,“你刚说什么?”

    “我问你,烧杯是用来干嘛的?”

    “配制溶液,溶解固体。”

    林淮缓缓点头,“那玻璃棒呢?”

    “搅拌和引流。”

    “铁架台呢?”

    “支撑和固定仪器。”韩煜回答完,立马反问他,指了指实验桌的装置,“中间那个长型的是什么东西?”

    林淮顿了片刻,“应该是冷凝管。”

    “那它有什么作用?”韩煜笑问,中间的仪器不常见,他猜林淮肯定不知道。

    “应该有冷凝的作用,”林淮沉吟良久才道,“我记得还有一个……回流?不确定。”

    韩煜道:“我也不知道。”

    盘惠樵示意同学们安静下来。

    一位男老师拿着相机走到后边,刚好路过林淮身侧,他回头看了眼,基本每次开讲座都会拍照。

    “开始实验之前,我想问一下同学们,这个装置上有哪些我们所熟悉的化学器材。”他走到实验桌后,将装置好的实验装备移到正中间。

    “锥形瓶!”

    “铁架台。”

    “还有漏斗!”

    “很好,大家都认识,那这个呢,有没有知道的?”他手指了一下铁架台上螺旋形玻璃长管,询问在座各位同学。

    台下是有人知道的,但不确定是不是,没有第一时间说出自己的答案。

    “冷凝管。”坐在前排的人回答。

    “对的,老师知道有很多同学也认识,”盘惠樵说,“但是觉得它有点不一样,对吧?准确一点,这个叫蛇形冷凝管。除了这种,还有圆形和直形的冷凝管。”

    “我们选择用冷凝管来做这个实验,也是为了让同学们能更好看到反应,增强观赏性。”

    “冷凝管的作用呢,就是通过冷凝回流来控制反应速度和温度,然后让反应出来的效果更明显一点,持久一点。”

    语罢,盘惠樵拿起一瓶药剂,“这个是鲁米诺,也是我们实验要用到的药品之一。”

    他放下,继而又拿起一瓶贴着标签的瓶子,“这个是铁氰化钾,待会实验要用到的。”

    “还有我们熟悉的氢氧化钠和双氧水。”

    “好了,我们开始实验,首先要配制两种溶液。”

    他拿来一个烧杯,在烧杯里倒入适量水,往里放入一勺铁氰化钾,加入适量双氧水,用玻璃棒搅拌溶解。

    再拿来另一个烧杯开始配制下一个溶液。

    在另一个杯子加入氢氧化钠和一小勺鲁米诺,最后加水稀释,搅拌均匀。

    “好,这样我们就得到了两种溶液,二者混合反应就是我们今天的实验最终成果。”

    他面对着同学们把话说完,扭头看向靠近灯开关的地方,启唇,“麻烦我们的年级主任帮忙关一下前面的灯。”

    站在灯开光位置的是年级长,他微一点头,转身过去关上前面两排灯,大礼堂前端顿时暗了下来。

    在台下的人纷纷集中注意力,仔细观看台上的仪器,期待着实验具体呈现。

    就见老师两手各拿着刚配好的溶液,一起往漏斗里倒,两种溶液一接触,下一秒,奇迹般的发生了,蓝绿色荧光在黑暗的环境里显得明亮晶莹。

    顺着蛇形冷凝管往下流进锥形瓶里。

    “哇——!!!!”

    顷刻间,礼堂听取“哇”声一片!

    “好好看啊!”

    “哇靠哇靠!好漂亮的颜色!”

    “唉呀,早知道带手机来了!”

    有些人刚好带了手机,赶紧拿出来拍照或视频,生怕这么美的一幕转瞬即逝。

    溶液倒完,锥形瓶里的蓝绿色荧光还在反应,像极了蓝精灵。

    美丽只是一瞬间。

    灯光亮起,盘惠樵笑着和他们说:“这个实验到这里就结束了,同学们,好看吗?”

    “好看——!”

    “鲁米诺实验的原理是什么?”盘惠樵说,“我们得出的溶液称为鲁米诺试剂,是鲁米诺和双氧水的混合物,溶于碱性溶液后,会和铁、铜等金属催化剂发生氧化反应。”

    “我们实验用到的碱性溶液是什么?”

    台下有同学回答,“氢氧化钠!”

    “对。而我们刚才用到铁氰化钾充当催化剂,可以加速双氧水的分解,增强发光效果。”盘惠樵继续讲解,“在反应过程中,会产生额外的能量以光子的形式散发出来,金属催化剂含量越高,反应越激烈,产生荧光就越明亮。”

    有人举起手,很大声地提问,“老师,是不是用血也可以做这个实验啊!”

    盘惠樵看向那位举手的男生,笑着点头,“这位同学说用血液来进行实验可以吗?这是可以的,有人知道是为什么吗?”

    “因为血液中含有铁元素。”林淮举手回答,“可以作为催化剂。”

    “对了。”盘惠樵望向林淮所在的位置,很是赞赏地接着说:“这也是很多犯罪现场会采用鲁米诺试剂的原因,可以用来检测眼睛看不到的血液,让极微量的血迹以蓝光的形态显现出来。”

    同学们听完老师的阐述,一副了然的表情。

    “接下来老师想让两个同学到讲台来做一个小实验。”

    盘惠樵收拾了一番实验桌,将制作鲁米诺实验用到的试剂以及器材挪到了一边,坐在坐席下的老师见状,上前来帮忙。

    他双手交握,缓缓说道:“这个实验叫熔岩灯实验,很简单的,不难,有没有同学想来试一下?”

    目光在众人身上扫过,“有想上来的同学可以举手,让老师看到你在哪。”

    礼堂开始骚动起来,交头接耳的,窃窃私语的,商量了半天始终没人举手。

    “没有人愿意尝试吗?”盘惠樵依旧笑着说,“不要害羞了,大胆一点,同学们都比较腼腆啊。”

    “韩煜。”林淮叫他。

    “不去。”韩煜闭了闭眼,不情愿地说,“我不想被那么多双眼睛关注。”

    “你跟我一起去,快点。”林淮语气强硬,拉着他就要起身。

    “行吧。”韩煜为了兄弟,无奈妥协。

    “喔——!!!”

    林淮和韩煜只觉得突然,怎么一下子就“喔”起来了?

    拉着韩煜站起身,两个人都觉得莫名其妙,难道是“喔”他们俩?

    可下一秒他就看到前排走出的女生。

    萧雨婷。

    听到起哄声,她回身看了过来,眼眸一敛,还真是巧了。

    韩煜视线在俩人身上扫了眼,真无语啊,自从上次的风波之后,平静的湖面再次被一颗石子惊起涟漪。

    明白了他们起哄的对象是谁,韩煜对林淮说:“刚好,两个人。”

    说完,他推了林淮一下,人刚要退回去,却被盘惠樵叫住。

    “欸那位同学,你也下来,三个人也行。”

    韩煜:“……”非得三个人?

    萧雨婷先走到讲台一侧站好,一回身就看到坐在第一排的夏为竹笑得前仰后合,一手掩嘴低笑,生怕她没看到似的。

    她眨了眨眼,死盯着她。

    就这么直愣愣看着她笑。

    夏为竹轻咳一声,止住上翘的唇角,朝她摆了摆手,无声说道:“没事了。”

    看到萧雨蹙眉,眼神冷冷地瞟她一眼,那眼神好像在说,你是不是傻。

    夏为竹面带微笑地轻摇头,双手一摊,表示没有。